EDUCAÇÃO AMBIENTAL - aula 7 (exercicios)

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16/09/2020 Estácio: Alunos
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Sobre a Educação ambiental é correto afirmar:
Há uma forma específica definida em lei para se trabalhar educação ambiental
As escolas que usam métodos tradicionais em educação ambiental, possuem resultados mais significativos
 A Educação Ambiental (EA) pode ser realizada de diferentes formas. Dependendo das diferentes linhas
de educação ambiental trazem interpretações diferentes sobre os conceitos e formas de agir e, portanto,
o entendimento de Educação Ambiental adotado pode produzir projetos com diferentes técnicas e
metodologias e, consequentemente, diferentes resultados na Educação Ambiental.
A educação ambiental não deve ser trabalhado nas escolas. Não é algo relevante para a sociedade.
O método tradicional é o melhor para se trabalhar educação ambiental
Respondido em 08/09/2020 14:58:13
Explicação:
Um dos princípios fundamentais da educação ambiental é visão holística.
 
Assinale a alternativa que corresponde as diretrizes do tratado de educação ambiental para as sociedades sustentáveis e
responsabilidade global, sob o ponto de vista das características do planejamento de projetos em educação ambiental.
Facilitar a cooperação empresarial com poder publico e dar apoio às pesquisas tecnológicas.
Promover ações sociais e impor sansões aos agressores do meio ambiente.
 Ter enfoque interdisciplinar e holístico; ser um ato político e facilitar a cooperação mútua e equitativa nos
processos de decisão.
Ter enfoque sustentável e promover ações que evidenciem a importância dos projetos ambientais na Amazônia.
Potencializar o poder da sociedade através de eventos educativos e investir em pesquisas ambientais.
Respondido em 08/09/2020 15:00:50
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
Em projetos de educação ambiental, o conhecimento da realidade é uma etapa fundamental. Justamente pelo seu caráter
complexo, esta etapa é subdividida em fases. Qual alternativa abaixo não diz respeito a uma destas fases?
Diagnóstico
 Viabilidade financeira de erro
Delimitação e apreensão do objetivo
Definição de prioridades
Prognóstico
Respondido em 08/09/2020 15:01:02
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
O Tratado de educação ambiental para as sociedades sustentáveis e responsabilidade global, consignado no Fórum
Internacional de Organizações Não-Governamentais (ONGs) e Movimentos Sociais, por ocasião da Conferências das Nações
Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, em 1992 (Rio-92), propôs princípios para o desenvolvimento de um
roteiro básico para o planejamento e avaliação de projetos em educação ambiental. A respeito do planejamento de projetos
em educação ambiental, assinale a alternativa correta:
 
Diante da grave situação ambiental atual, o educador deve compreender que o conhecimento e as alternativas de
superação dos problemas ambientais locais são propostos por ele mesmo, pois os habitantes locais
 Questão1
 Questão2
 Questão3
 Questão4
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16/09/2020 Estácio: Alunos
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frequentemente não estão aptos a participar do processo de planejamento.
 
Para evitar viés ideológico, o educador ambiental não deve abordar temas como desigualdade social, já que a
mesma é pouco significativa para o impacto ambiental causado pelo ser humano.
 
 Contemplar aspectos político-ideológicos, técnicos, bem como população local e especialistas, não inviabiliza o
planejamento de projetos em educação ambiental, mas evidencia o papel do educador ambiental interdisciplinar.
A educação ambiental jamais deve ter impacto político, pois assim se caracterizaria doutrinação ideológica.
 
Quanto mais se desenvolve a compreensão das disciplinas úteis à compreensão da questão ambiental, mais se
deve privilegiar a especialização em detrimento da interdisciplinaridade, para que o educador ambiental possa
aprofundar mais os temas.
 
Respondido em 08/09/2020 14:59:04
Explicação:
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para responder a questão e, com base
em conhecimentos gerais, no que aponta o trecho do enunciado e no que contextualiza a disciplina a respeito da questão
ambiental, deve ser capaz de inferir que:
Conforme se vê em videoaula e conteúdos, a educação ambiental é naturalmente política, porque envolve
mudanças na maneira como se exerce a cidadania, a cultura e a relação entre ser humano e Natureza. 
Porque é política, a educação ambiental envolve abordar diferentes vieses ideológicos e relacioná-los com os
conteúdos técnicos da Ecologia, Biologia, Geografia etc.
A participação de envolvidos e interessados no planejamento é importante em qualquer ação que interfira em suas
realidades. Para alcançar sucesso, um projeto de educação ambiental precisa seguir a mesma premissa.
Envolver todos esses aspectos e elementos é algo natural e inevitável na educação ambiental, não importa seu
estágio de desenvolvimento.
 
São princípios básicos da educação ambiental:
Apenas o foco biologico das questões ambientais
Um enfoque resolucionista dos problemas ambientais
O enfoque religioso
um enfoque disciplinar
 O enfoque humanista, holístico, democrático e participativo
Respondido em 08/09/2020 15:01:35
Explicação:
O enfoque humanista, holístico, democrático e participativo, Ver Artigo 4 da Política Nacional de Educação Ambiental.
 
Qual o princípio básico para a criação de um projeto em educação ambiental?
De uma idéia de um professor, aluno ou alguem da comunidade escolar.
De uma necessidade de se mostrar resultados as secretarias de educação do engajamento dos alunos
Não deve haver uma motivação específica para um projeto em Educação Ambiental
Dos governos que impõem essas práticas nas escolas
 Projetos surgem com a necessidade de se mudar algo, fazer alguma alteração da realidade. De uma mudança na
realidade do aluno e da comunidade escolar
Respondido em 08/09/2020 15:01:47
Explicação:
Projetos surgem com a necessidade de se mudar algo, fazer alguma
alteração da realidade. Projeto é algo ou alguma coisa que vai se materializar
no futuro próximo. É projetar para frente!
 Questão5
 Questão6
16/09/2020 Estácio: Alunos
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Mais claramente, os projetos devem ser entendidos como um planejamento
prévio e realização de ações, a partir da explicitação de objetivos e de qual
maneira para atingi-los.
 
O planejamento de um projeto de educação ambiental deve ter cinco etapas. A primeira trata do conhecimento da
realidade; a segunda da concepção de um plano; a terceira lida com a execução deste plano. A quarta e quinta etapas são,
respectivamente:
Licenciamento e qualificação pedagógica.
Coprodução interdisciplinar e submissão a órgão financiador.
Reversão das ações e consolidação final.
Exercícios de reforço e memorização.
 Monitoramento e avaliação das ações.
Respondido em 08/09/2020 14:59:59
Explicação:
O monitoramento permite reconhecer os impactos e rumos do projeto. Porém, é na fase de avaliação que os resultados
serão confrontados com as metas estabelecidas na concepção do plano.
Gabarito
Comentado
 
Para a realização de um projeto em educação ambiental, é necessário que sejamseguidas algumas etapas específicas. Na
primeira etapa - Conhecimento da realidade - observa-se a existência de algumas subetapas. Uma delas é sobre a análise
do processo de evolução recente da realidade, que sintetiza a história referente à área e ao público que será envolvido e os
fatores - endógenos (de origem interna) e exógenos (de origem externa) - que explicam a situação atual. Que subetapa
seria esta?
Definição de prioridades
 Diagnóstico
Execução e monitoramento
Prognóstico
Delimitação e apreensão do objetivo
Respondido em 08/09/2020 15:00:08
Explicação:
O diagnóstico é uma análise detalhada da situação, elencando todos os pontos primordiais para que ações possam ser
realizadas.
 Questão7
 Questão8
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