Direitos e Deveres da pessoa com deficiencia

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1 – Introdução
Vamos falar um pouco sobre os Direitos e Deveres das pessoas deficientes, pois são seres humanos como nos eles só tem uma ausência ou disfunção da estrutura psíquica, fisiológica ou anatômica.
E com isso todos os dias eles passam por dificuldades, para realizar atividades que para nos são tarefas simples de realizar. Vamos nos colocar no lugar destas pessoas ou de seus pais, como e conviver com uma deficiência ou cuidar de um deficiente, aí poderemos entender porque as leis foram criadas para que se tenha um novo olhar para com estas pessoas.
2 – Direitos e Deveres
	Qual a finalidade dos Direitos e Deveres das pessoas com deficiência, segundo o Art. 1 E´ instituída a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), destinada a assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando a sua inclusão social e cidadania.
Segundo o último senso Brasileiro 2010, cerca de 46 milhões de brasileiros possui algum tipo de deficiência, com o Estatuto esses milhões serão beneficiados nas diversas áreas de atuação que elas estão e nos diversos papeis sociais que executam pela Lei da Inclusão. 
2.1 – Trabalho
	Direito de acesso ao trabalho, mais para a permanência destes profissionais no local de trabalho exige cuidados, cabe aos empregadores garantir bem-estar e acessibilidade aos seus colaboradores, para que tenham oportunidade de exercer suas funções de maneiras adequadas.
	Durante anos a sociedade excluiu as pessoas com deficiência do convívio social. O sistema de Cotas existe para que essas pessoas, possam mostrar seu potencial profissional. Tendo o direito de ganhar salario igual aos demais funcionários sem descriminação por sua deficiência. Salvo algumas situações como por exemplos redução da carga horaria para tratamento médico, etc.
2.2 – Saúde
Sob um conceito médico, a deficiência pode ser de ordem física; de ordem sensorial, auditiva ou visual; deficiência mental ou deficiências múltiplas. Acarretam as perdas ou anormalidades da estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que geram incapacidade para o desempenho das atividades dentro do padrão considerado normal para o ser humano.
	
A assistência à saúde e à reabilitação clínica são condições decisivas para a inclusão da pessoa com deficiência na sociedade. Para promover a melhoria da qualidade de vida e com intuito de estimular a independência do indivíduo com deficiência nas suas atividades diárias foi criado o sistema das Redes Estaduais de Assistência à Pessoa com Deficiência.
Neste item, procurar-se-á trazer os direitos assegurados às pessoas com deficiência referente ao direito à saúde, diante das leis infraconstitucionais existentes no Brasil e a Convenção sobre Direitos da Pessoa com Deficiência, ratificada: 
a) todo portador de deficiência tem o direito de receber informações do médico sobre sua deficiência, inclusive das consequências que esta acarreta, também no que tange aos cuidados que deve ter consigo, notadamente no que se refere à questão do planejamento familiar, às doenças do metabolismo e seu diagnóstico e ao encaminhamento precoce de outras doenças causadores de deficiência
2.3 – Direito a Educação
Para se tornar parte da sociedade é necessário compreendê-la. A base para o sucesso de qualquer cidadão está na educação e isto não é diferente para as pessoas com deficiência. Participar do sistema educacional é garantira inclusão social e a igualdade de oportunidades.
O direito de todas as pessoas à educação consta de inúmeros documentos jurídicos. Mas muitas crianças e adolescentes com deficiência permanecem em suas casas a vida toda. É muito comum, também, que essas pessoas sejam atendidas apenas em escolas especializadas sem frequentarem, jamais, escolas comuns. Por outro lado, é muito comum que alguns pais de crianças com deficiência prefiram que seus filhos não frequentem escolas comuns.
Diante desse ambiente e por reconhecermos que a educação inclusiva ainda é uma novidade no Brasil, nós ousamos participar da redação de uma cartilha explicando como e por que fazer inclusão educacional de pessoas com deficiência. Está disposto nesta Lei que “haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial e que o atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular”. A legislação brasileira também prevê o acesso a livros em Braille de uso exclusivo das pessoas com deficiência visual.
Para a matricula na rede regular de ensino os documentos apresentados são os mesmos, para todos que exceção de um, no caso de pessoa com deficiência deverá apresentar Laudo Médico comprobatório para Pessoa com Deficiência, que indique a seu referido CID (Classificação Internacional de Doenças) e/ou CIF (Classificação Internacional de Funcionalidade) espécie e o grau de deficiência de que é portador. 
2.4 – Transporte
	A pessoa com deficiência tem o direto assegurado ao transporte público coletivo interestadual por meio de passe livre, mais esse direito e concedido ao deficiente cuja a renda familiar per capita não ultrapasse dois salários mínimos.
	Os transportes públicos interestaduais são obrigados a reservar a quantidades de acentos no valor equivalente a 5% de suas vagas para o beneficiário do passe livre e do seu acompanhante, quando for o caso, pois terá direito ao acompanhante quando atestado por uma equipe medica autorizada.
 Tendo prioridade a pessoa com deficiência prioridade no embarque do transporte público.
Considerações finais
	 Nestes últimos anos foram muitas as vitorias dos deficientes, para inclusão social mais ainda há muito a ser feito. Pois os acessos ainda hoje mesmo com todas as Leis que foram crias não são o suficiente pois não há fiscalização destes direitos o direito ao acesso de ir e vim, no Brasil e muito difícil para o deficiente e seus familiares pois existem repartições públicas sem acesso adequados para os deficientes, escolas que não se adequaram para receber estes alunos, transporte ineficientes, calcadas sem padronização e muitos outros problemas que só serão resolvidos se todos começarem a cobrar. 
	
Referencias:
ACESSIBILIDADE BRASIL – Disponível em:<http://www.acessobrasil.org.br>. 
APABB – Associação de Pais e Amigos de PPD ́S dos Funcionários do Banco do Brasil. Disponível em: <http://www.apabb.com.br>. 
BRASIL. Lei nº. 10.098, de 19 de Dezembro de 2000. Estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências. Diário Oficial [da República Federativa do Brasil], Brasília. Disponível em:<https://www.presidencia.gov.br/ccivil_03/Leis/L10098.htm>.
 
CONADE. Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa Portadora de Deficiência. Disponível em: <http://www.mj.gov.br/sedh/ct/CONADE/>.