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Questão 1 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Avalie a relação entre as afirmações: A – A vida social tribal é basicamente de sobrevivência e as relações diretas; B – A vida em sociedades modernas é caracterizada pela sofisticação e as relações pessoais indiretas. Escolha uma: a. Podemos afirmar que A é um estágio mais evoluído em relação a B. b. Podemos afirmar que A e B são apenas dois tipos diferentes de organização sócia. c. Podemos afirmar que A é um estágio pouco evoluído em relação a B. d. Podemos afirmar que A é uma etapa necessária para se chegar em B. e. Podemos afirmar que A é muito mais simples e fácil de estudar que B. Feedback Sua resposta está incorreta. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Cada teórico da Sociologia tomou um conceito central para explicar os processos sociais. Os três principais conceitos são: luta de classes; divisão social do trabalho e esferas de poder ou dominação. Esses conceitos foram propostos respectivamente por: Escolha uma: a. Weber, Marx e Durkheim. b. Marx, Weber e Durkheim. c. Durkheim, Marx e Weber. d. Durkheim, Weber e Marx. e. Marx, Durkheim e Weber. Feedback Sua resposta está correta. Questão 3 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Uma característica das sociedades modernas é a existência de sistemas escolares públicos e obrigatórios em quase todos os países. Essa prática pode ser entendida como: I - Forma do Estado aumentar o seu controle sobre a população, por meio da escola. II – Forma do Estado garantir a qualidade da escola. III – Forma do Estado assegurar o cumprimento do dever por parte do cidadão. Estão corretas: Escolha uma: a. Apenas I. b. Apenas III. c. Apenas II. d. I e II. e. II e III. Feedback Sua resposta está incorreta. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Um tema de estudo na Sociologia da Educação é justamente o problema do fracasso e evasão escolar. Em relação a eles é possível afirmar que: I – A evasão ou abandono escolar é sempre consequência do fracasso da aprendizagem escolar. II – A violência simbólica pode explicar de forma completa o problema do fracasso da aprendizagem escolar. III – A evasão poderia ser diminuída se os professores tivessem mais afeto para com as crianças. Estão corretas: Escolha uma: a. Nenhuma. b. II e III. c. I e III. d. I e II. e. Todas. Feedback Sua resposta está correta. Questão 5 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Considere a relação entre as frases abaixo: A - A Escola é uma instituição educacional moderna. e B – A Famíia é uma instituição educacional tradicional. Podemos dizer que em termos sociais a relação entre elas é: Escolha uma: a. Tensa porque tanto A e B estão em baixa. b. Tensa porque A está em alta e B em baixa. c. Harmônica porque tanto A e B estão em alta. d. Harmônica porque tanto A e B estão em baixa. e. Harmônica porque A está em alta e B em baixa. Feedback Sua resposta está incorreta. Questão 6 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão No desenvolvimento da sociedade cada teoria sociológica parte de uma perspectiva para entender a sociedade. I – Marx tomou como perspectiva central a luta de classes II – Durkheim buscou entender ás forças positivas para uma sociedade humanitária III – Weber buscou descrever o fator de explicação total da sociedade Podem ser consideradas corretas Escolha uma: a. Apenas a II. b. I e III. c. II e III. d. I e II. e. Apenas a I. Feedback Sua resposta está incorreta. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Cada teórico da Sociologia deu uma contribuição aos estudos da escola como instituição educacional da modernidade. Avalie as afirmações abaixo: A – Para Marx, o papel da escola é fortalecer a classe dominante, ao prover dois tipos de escola bem distintas, uma para classes populares, outra para a elite. B – Para Weber, o papel da escola é lutar contra a burocratização da escola, fortalecendo o espírito criativo dos alunos. C – Para Durkheim, o papel da escola é a formação moral dos alunos e o fortalecimento da vida comunitária. Das afirmações acima podemos dizer que: Escolha uma: a. A e B são verdadeiras. b. Apenas B é verdadeira. c. Apenas C é verdadeira. d. A e C são verdadeiras. e. A e B não são verdadeiras. Feedback Sua resposta está correta. Questão 8 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O capital cultural pode ser entendido como o conhecimento acumulado pelo sujeito e que foi transmitido, tanto pela família quanto pela escola. Essa realidade permite entender porque: Escolha uma: a. A família, via classe social, contribui mais do que a escola no sucesso. b. A família e a escola trabalham de forma harmônica. c. A família contribui muito pouco para indicar o sucesso da criança. d. A escola precisa enviar tarefas sistematicamente para a casa. e. A escola contribui tanto para superar as desigualdades sociais quanto os familiares. Feedback Sua resposta está incorreta. Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Um estudo comparativo entre os mais diversos países do mundo demonstra que basicamente todos os países tem sistemas escolares obrigatórios na parte básica e optativos na parte superior. Entre as explicações para essa realidade temos: I – O capitalismo ao se espalhar pelo mundo estabeleceu um padrão típico de necessidades formativas que é feita pela escola básica e obrigatória; II – A escolarização exerce um papel de distinção e classe social na sociedade capitalista, o que precisa ser feito por parte optativas na educação escolar. III – É importante, que as famílias financiem os estudos superiores se elas têm interesse que os filhos tenho o máximo de escolaridade. Estão corretas: Escolha uma: a. I e II. b. Somente II. c. I, II e III. d. I e III. e. II e III. Feedback Sua resposta está correta. Questão 2 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O capital cultural da família é um conceito teórico da Sociologia muito importante para explicar o seguinte aspecto: Escolha uma: a. A falta de apoio das famílias a escolarização da criança b. O sucesso do professor com crianças de famílias interessadas. c. O peso da família na escolarização independente da intencionalidade da família. d. O peso da renda familiar para cuidar bem dos filhos. e. O fracasso do trabalho docente com crianças pobres. Feedback Sua resposta está incorreta.
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