AOL2 - METODOLOGIA DO ENSINO DE CIENCIAS

Prévia do material em texto

20/09/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_31529_1/grades/assessment/_2376124_1/overview/attempt/_8090485_1/review?courseId=_3152… 1/7
Ocultar opções de resposta 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Neysa Tuanny Silva Santos
Pergunta 1 -- /1
O tema “teoria da evolução” tem provocado debates em certos locais dos Estados Unidos da América, com 
algumas entidades contestando seu ensino nas escolas. Nos últimos tempos, a polêmica está centrada no 
termo teoria que, no entanto, tem significado bem definido para os cientistas. Sob o ponto de vista da 
ciência, teoria é:
Uma ideia, apoiada pelo conhecimento científico, que, de tão comprovada pelos cientistas, já é 
considerada uma verdade incontestável.
Sinônimo de lei científica, que descreve regularidades de fenômenos naturais, mas não permite 
fazer previsões sobre eles.
Sinônimo de hipótese, ou seja, uma suposição ainda sem comprovação experimental.
Resposta correta
Uma ideia, apoiada no conhecimento científico, que tenta explicar fenômenos 
naturais relacionados, permitindo fazer previsões sobre eles.
Uma ideia sem base em observação e experimentação, que usa o senso comum para explicar 
fatos do cotidiano.
Pergunta 2 --
7/10
Nota final
Enviado: 18/08/20 18:29 (BRT)
20/09/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_31529_1/grades/assessment/_2376124_1/overview/attempt/_8090485_1/review?courseId=_3152… 2/7
Ocultar opções de resposta 
Ocultar opções de resposta 
Observe o problema sugerido no texto abaixo e marque a resposta que melhor expressa a ideia central 
apresentada pelo autor. "Por onde se começa a solução de um problema? Imagine que você é um 
escoteiro e se perdeu numa floresta. Seu problema é voltar ao acampamento. Qual seria seu 
procedimento? O que significa encontrar a solução para o problema? A solução é o caminho que o levará 
de onde você está ao lugar onde você deseja ir. Imagine que você não sabe para onde ir: não poderá fazer 
nada inteligente. Gritará, chorará, andará a esmo. O procedimento inteligente é o seguinte: pegue seu 
mapa, identifique o ponto para onde ir, o ponto onde você se encontra e, a partir do primeiro, trace um 
caminho. A inteligência segue o caminho inverso da ação. E é somente isso que a torna inteligência. 
Começando do ponto ao qual se deseja chegar, evita-se o comportamento errático e desordenado a que se 
dá o nome de tentativa e erro."
(ALVES, R. Filosofia da ciência. Introdução ao jogo e suas regras. São Paulo: Loyola, 2007, pp. 35-6)
O texto fala do conhecimento filosófico presente no saber do senso comum.
Resposta corretaO texto fala do método presente no conhecimento científico.
O texto fala do senso comum presente no conhecimento filosófico.
O texto fala do método indutivo no conhecimento filosófico.
O texto fala da reflexão presente no saber do senso comum.
Pergunta 3 -- /1
A afirmativa: "os sujeitos antigos usavam um determinado chá para curar dor de cabeça", é um exemplo 
de:
Conhecimento Filosófico.
Resposta corretaConhecimento Empírico.
Conhecimento Científico.
Conhecimento Teológico.
20/09/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_31529_1/grades/assessment/_2376124_1/overview/attempt/_8090485_1/review?courseId=_3152… 3/7
Ocultar opções de resposta 
Ocultar opções de resposta 
Conhecimento Teológico-Filosófico.
Pergunta 4 -- /1
“Os objetivos são o ponto de partida, as premissas gerais do processo pedagógico. ” (LIBÂNEO, p.135). 
Sobre os objetivos gerais, é INCORRETO:
Incorreta:
Parte superior do formulário São explicitados em três níveis de abrangência, do mais amplo ao 
mais específico: pelo sistema escolar, pela escola, pelo professor.
Ao considerar objetivos gerais e suas implicações para o trabalho docente em sala de aula, o 
professor deve conhecer os objetivos estabelecidos no âmbito do sistema escolar oficial.
NDA.
Resposta correta
Os objetivos gerais, explicitados no nível de abrangência da ação do 
professor, expressam as finalidades educativas de acordo com ideias e 
valores dominantes na sociedade.
Alguns objetivos educacionais gerais podem auxiliar os professores na seleção de objetivos 
específicos e conteúdo de ensino.
Pergunta 5 -- /1
Assinale a alternativa que contém as contribuições da prática como componente curricular apresentada 
nas diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores da educação básica.
20/09/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_31529_1/grades/assessment/_2376124_1/overview/attempt/_8090485_1/review?courseId=_3152… 4/7
Ocultar opções de resposta 
Resposta corretaAmpliou a discussão da prática como um componente curricular que vai se 
construir na prática desenvolvida pelos agentes sociais, presentes nas 
instituições educacionais, ao colocar o currículo pretendido em ação, 
constituindo-se, portanto, em uma construção histórica.
O professor que refletisse sua ação se reduziria a um tradutor e aplicador de técnicas, mas 
estaria pesquisando e construindo seu conhecimento, constituindo-se em um pesquisador de 
sua prática.
Aprimorou o ofício docente, uma vez que o conhecimento e a análise de situações pedagógicas, 
tão necessários ao desenvolvimento de competências, precisam ficar restritos apenas aos 
estágios.
A necessidade de se ampliar o espaço de formação do professor para a prática. A prática como 
atividade a ser desenvolvida apenas nos estágios supervisionados está muito calcada na teoria, 
o que vem fragilizando a atuação dos professores na realidade da sala de aula.
Os cursos de formação de professores tinham que se estruturar baseado na fórmula 3 +1, que se 
constituía por três anos de base comum (bacharelado) e mais um ano para a formação do 
licenciado.
Pergunta 6 -- /1
Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico.
I. Lida com fatos.
II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da 
experimentação.
III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente
IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final.
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
Resposta corretaAs afirmativas I, II e III estão corretas.
As afirmativas I e II estão corretas.
As afirmativas II e IV estão corretas.
20/09/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_31529_1/grades/assessment/_2376124_1/overview/attempt/_8090485_1/review?courseId=_3152… 5/7
Ocultar opções de resposta 
Ocultar opções de resposta 
Pergunta 7 -- /1
A respeito da disciplina Metodologia Científica, marque a alternativa INCORRETA abaixo:
Resposta correta
Em virtude de os procedimentos metodológicos variarem de uma área da 
ciência para outra, diferenciados por seus diferentes objetos de estudo, torna-
se inviável a adoção da ideia de que o Método da Ciência, em sua forma geral, 
pode ser considerado universal.
Assegura a existência de etapas comuns a todos os métodos empregados nas diferentes 
ciências.
A Metodologia Científica teve sua origem nas diferentes formas de pensar sobre o mundo e a 
existência do homem apresentadas por filósofos renomados, como Descartes.
Considera que o Método da Ciência, em sua forma geral, pode ser considerado universal.
Incorreta:
Refere-se ao estudo das características dos métodos empregados nas diferentes ciências. 
Assegura a existência de etapas comuns a todos esses métodos.
Pergunta 8 -- /1
O tempo de oscilação de um pêndulo não depende do peso do corpo suspenso na extremidade do fio. 
Com base neste conhecimento, Galileu, antes mesmo de realizar seu famoso experimento da torre de 
Pisa, afirmou que uma pedra leve e outra pesada, quando abandonadas livremente de uma mesma altura, 
deveriam levar o mesmo tempo para chegar ao solo. Tal afirmação é um exemplo de:
Teoria
Lei
20/09/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_31529_1/grades/assessment/_2376124_1/overview/attempt/_8090485_1/review?courseId=_3152… 6/7
Ocultar opçõesde resposta 
Ocultar opções de resposta 
Resposta corretaHipótese
Modelo
Nenhuma das alternativas
Pergunta 9 -- /1
Em dezembro de 1961, foi publicada a lei de Diretrizes e Bases da educação, nº 4024, com isso houve a 
ampliação das ciências no currículo escolar e transformação na ideia de que:
As ciências eram apenas mais uma disciplina curricular.
Incorreta:As disciplinas de português e matemática eram mais importantes para o currículo.
Resposta correta
Esse desenvolvimento é importante para o desenvolvimento crítico através do 
método científico.
NDA.
O professor é o detentor do conhecimento devendo passá-lo ao aluno.
Pergunta 10 -- /1
Em que momento da educação as implicações sociais as ciências começaram a ser incorporadas no 
currículo
Na educação infantil.
Nos cursos técnicos.
20/09/2020 Ultra
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_31529_1/grades/assessment/_2376124_1/overview/attempt/_8090485_1/review?courseId=_3152… 7/7
Nunca foram incorporadas.
Resposta corretaNo ensino fundamental ou ginásio.
No ensino médio.