Respostas Basquete (J2A1)

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Respostas matéria Basquete (J21A) 
1 O basquetebol tem suas origens nas mais diversas e antigas sociedades. Porém, na sua 
forma atual, é conhecido desde 1891, quando foi sistematizado pelo professor James 
Naismith (USA).A idéia principal do jogo por ele criada,apesar das alterações sofridas,ainda 
constitui os pontos básicos do Basquetebol atual.Embora se saiba que vários 
pesquisadores tenham “descoberto” alguns “ancestrais” do basquetebol 
contemporâneo,não há nenhuma dúvida de que o basquetebol,como hoje é jogado,se 
deve à imaginação,criatividade,esforço e dedicação do professor James Naismith,onde se 
dedicou vários meses a um estudo aprofundado dos jogos existentes e à 
elaboração,segundo princípios bem definidos, de um novo jogo,que em pouco tempo se 
tornou conhecido em todo mundo.Esta criação foi necessária por que? 
A 
Os estudantes da Universidade de Springfield mostravam entusiasmo para as 
práticas dos jogos esportivos, sendo desenvolvido mais uma opção de jogo para 
aumentar a motivação e variar o ambiente. 
B 
Os estudantes da Universidade de Springfield mostravam total desinteresse em 
participar das aulas de ginástica no inverno, provocando ausências constantes 
nas aulas de Educação Física. No entanto para remediar esta questão o diretor da 
Universidade Luther Halsey Gullick, viu a necessidade de criar um jogo que 
pudesse ser jogado tanto em local fechado quanto aberto; 
C 
O professor James Naismith, sentiu a necessidade de criar um jogo que lembrasse 
sua terra natal, onde ao mesmo tempo estaria atendendo as necessidades do 
diretor da Universidade criando um jogo com muito contato físico. 
D 
O diretor da Universidade de Springfield, Luther Halsey Gullick,queria que as 
meninas participassem dos jogos,mas para isto a brutalidade deveria diminuir e 
teria que ser aplicado apenas em locais fechados; 
E 
Nos meses frios de inverno os alunos tinham que suportar as aulas de ginástica a 
que eram submetidos em locais fechados. Para remediar esta situação o diretor 
resolveu substituir estas sessões por um jogo competitivo que pudesse ser jogado 
apenas para locais abertos e desenvolver as qualidades fundamentais do 
individuo para esportes de contato. 
 
R.: Alternativa B, porque, devido ao rigoroso inverno na cidade de Springfield as atividades em 
campos abertos se tornavam inviáveis, sendo assim era necessária a criação de um novo jogo que 
pudesse ser praticado em local fechado para que a atividade física ainda continuasse mesmo no 
inverno rigoroso. 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 Geralmente profissionais de Educação Física, que desenvolvem a “escolinha de 
esportes”, não têm consciência de que através da simples prática de uma 
modalidade esportiva é possível desenvolver capacidades e habilidades, além dos 
aspectos estruturais do jogo. Assim a prática do Basquetebol envolve entre outros, 
os aspectos físicos que são necessários para que a mesma seja mais efetiva por si 
só e para a incorporação destas capacidades para a vida toda. Sabendo-se ainda 
que sejam encontrados na literatura alguns termos que podem representar as 
capacidades físicas como: qualidades físicas, capacidades motoras, características 
motoras, atributos físicos ou bases físicas de rendimento, responda qual conjunto 
abaixo se refere para a prática do basquetebol: 
A 
 Força, Coordenação, Equilíbrio, Habilidade, Velocidade, 
Flexibilidade e Resistência Cardiorrespiratória; 
B 
 Força, Ritmo, Equilíbrio, Agilidade, Orientação Espacial, 
Velocidade, flexibilidade, e Resistência Anaeróbica e Aeróbica. 
C 
 Força, Coordenação, Ritmo, Equilíbrio, Precisão, Agilidade, 
Velocidade, Flexibilidade e Resistência 
D 
 Força, Coordenação, Tempo de reação, Equilíbrio, Agilidade, 
Velocidade, Flexibilidade e Resistência de velocidade. 
E 
Força, Coordenação, Equilíbrio, Agilidade, Velocidade, 
Flexibilidade e Resistência Aeróbica e Anaeróbica 
 
R.: Alternativa E, porque, o ritmo não se enquadra numa capacidade física relevante no basquete e a 
resistência das vias energéticas não é única, ou seja, no basquete é utilizado as duas o tempo inteiro 
aeróbica e anaeróbica. 
 
3 Qual é o único fundamento que aparece a todo momento do jogo de 
basquetebol? 
A Passe. 
B Drible. 
C Controle de corpo. 
D Controle de bola. 
E Arremesso. 
 
R.: Alternativa C, porque, o controle de corpo é fundamental para o basquete e qualquer outro 
esporte, sem o domínio do movimento você não irá fazer corretamente os outros fundamentos 
exigidos pelo esporte. 
 
 
 
 
 
4 Quantos e quais são os tipos de passes mais comuns(mais utilizados) no 
basquetebol? 
A 2;passe de peito e passe de ombro com uma das mãos. 
B 1, somente o passe de peito é comum no basquetebol. 
C 
7, passe de peito, por trás do corpo, entre as pernas, com uma das 
mãos, boliche, acima da cabeça e rasteiro. 
D 
4; passe de peito, picado, acima da cabeça, sendo estes realizados 
com as duas mãos ao mesmo tempo e passe de ombro com uma das 
mãos. 
E 
Não existe um tipo de passe mais comum, depende da criatividade 
do jogador. 
 
R.: Alternativa D, existem 4 tipos de passes mais comuns no basquete tendo suas variações como no 
passe de ombro com uma das mãos o jogador tem as opções de fazer um passe por trás das costas 
ou da cabeça. 
 
5 Quais erros são comuns na execução do drible no basquetebol? 
A 
Driblar com ambas as mãos ao mesmo tempo e olhar para bola ou 
para o solo. 
B 
Driblar somente com uma das mãos e olhar para frente, não 
visualizando a bola, mas sim o que está ocorrendo no jogo. 
C Driblar a bola na altura do quadril ou abaixo dele. 
D Não andar com a bola nas mãos, mas sim driblando-a. 
E Não conduzir a bola e não cometer violações. 
 
R.: Alternativa A, porque, na execução de um drible no basquete para que ele seja fluido 
corretamente é necessário que seja feito com uma mão, a bola tem que estar pingando no máximo 
na altura de seu quadril e o olhar do jogador tem q estar para frente e não para baixo para quer ele 
faça a melhor leitura de jogo possível. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6 Como se caracteriza a bandeja no basquetebol? 
A Bandeja é um tipo de passe. 
B Bandeja é um tipo de drible. 
C 
Bandeja é um tipo de arremesso que se carateriza pela execução de 
um tempo rítmico e impulsão em ambas as pernas ao mesmo tempo. 
D 
Bandeja é um tipo de arremesso que deve ser realizado parado, não 
podendo ser em movimento. 
E 
Bandeja é um tipo de arremesso que se caracteriza pela execução de 
dois tempos rítmicos e impulsão numa só perna. 
 
R.: Alternativa E, a característica determinante de uma bandeja é os dois tempos rítmicos em 
seguida a impulsão numa perna só. 
 
7 Qual é a definição de rebote no basquetebol? 
A 
Rebote é a recuperação da posse da bola, antecipando um passe da 
equipe adversária. 
B 
Rebote é um tipo de fundamento que aparece após um arremesso 
não convertido. 
C 
Rebote acontece após um arremesso convertido, sendo realizado na 
reposição da bola em jogo, no fundo da quadra. 
D 
Rebote não é um fundamento do basquetebol, porque ele acontece 
pouco no jogo. 
E 
Rebote é um importante fundamento do basquetebol, mas só os 
pivôs podem pegá-lo. 
 
R.: Alternativa B, o fator que irá determinar se é um rebote ou não é, um arremesso não convertido, 
porque, o rebote só ocorre se o lance de arremesso não convertido existir e ele pode ser tanto 
defensivo quanto ofensivo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
8 Qual é o objetivo principal dos exercícios sincronizados? 
A 
A execução dos fundamentos de uma forma mais aproximada da 
situação real de jogo. 
B Seu objetivo é trabalhar os fundamentos de forma isolada. 
C 
Seu objetivo principal é o caráter recreativo, realizado de qualquer 
forma. 
D 
Através de atividades simples e monótonas, desenvolver o raciocínio e 
a tomada de decisão do jogador. 
E 
Não deve ser executado no basquetebol os exercícios sincronizados, 
pois sua complexidade é um fator negativo na iniciação. 
 
R.: Alternativa A, porque, o basqueteé um esporte que demanda a ação de diversos fundamentos 
ao mesmo tempo, sendo assim os exercícios sincronizados tem como objetivo trazer essa situação 
real de jogo para o treino aperfeiçoando os fundamentos treinados. 
 
9 Assinale a alternativa que NÃO apresenta alguma característica dos jogos pré-
desportivos? 
A Participação simultânea de grande número de alunos. 
B Pouca exigência de material. 
C Atividade importante, porém, teórica e as vezes monótona. 
D Motivação intrínseca. 
E Possibilidade do conhecimento das regras básicas da modalidade. 
 
R.: Alternativa C, porque, jogos pré-desportivos são atividades práticas e que muitas vezes exigem a 
criatividade do aluno para cumprir a atividade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10 Nos fundamentos do basquetebol, entre eles, está o CONTROLE DO CORPO, 
fundamento essencial para o iniciante/praticante da modalidade. Podem-se 
destacar algumas características deste fundamento, dentre eles: 
A 
 Bater a bola com uma das mãos, fintas, giros, saltos e saídas 
rápidas;. 
B 
 Saídas rápidas, mudança de direção, paradas bruscas, fintas, giros 
e saltos; 
C 
 Saídas rápidas, saídas lentas, fintas, paradas bruscas, drible e 
giros.; 
D 
 Paradas bruscas, mudança de direção, bandeja, arremesso, fintas, 
giros; 
E Saltos, mudança de direção, bandeja, arremesso, fintas, giros; 
 
R.: Alternativa B, porque, bandeja, arremesso, dribles são fundamentos que não se enquadram 
como características de controle de corpo no basquete. 
 
11 Qual é o objetivo do corta-luz? 
A Deixar a defesa mais compacta. 
B 
Auxiliar tanto os atacantes, quanto os defensores, nas ações 
coletivas. 
C 
Corta-luz não é um movimento realizado no basquetebol, somente 
no handebol. 
D 
Liberar um companheiro de ataque momentaneamente do seu 
marcador. 
E Desenvolver as habilidades individuais do jogador. 
 
R.: Alternativa D, o corta luz é uma técnica ofensiva individual que visa dificultar ou impedir a boa 
movimentação dos jogadores da defesa, com isso facilitando um arremesso sem marcação de seu 
companheiro ou uma infiltração para uma bandeja ou enterrada. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
12 Assinale a alternativa que apresenta dois sistemas defensivos utilizados no 
basquetebol? 
A Defesa individual e defesa em conjunto. 
B Defesa por zona e defesa intermediária. 
C Defesa mista e defesa 6-0. 
D Defesa Individual e defesa com três pivôs. 
E Defesa por zona e defesa individual. 
 
R.: Alternativa E, os dois sistemas de defesa no basquetebol são defesa por zona e defesa individual. 
 
13 Assinale a alternativa que apresenta três tipos de defesa individual? 
A Flutuação, simples e por zona. 
B Simples, antecipação e flutuação. 
C 2-1-2, 3-2 e 1-3-1. 
D Simples, visão orientada e sob pressão. 
E Match-up, flutuação e troca de marcação. 
 
R.: Alternativa B, porque, defesa por zona, 2-1-2, sob pressão e match up não fazem parte dos tipos 
existentes na defesa individual. 
 
14 Assinale a alternativa que apresenta duas vantagens da defesa por zona? 
A Facilita o rebote de ataque e a saída para o contra-ataque. 
B 
Facilita o rebote de defesa e a volta organizada para a mesma, devido o 
posicionamento pré-determinado. 
C Dificulta o jogo próximo a cesta e o rebote de defesa. 
D 
Propicia o posicionamento dos defensores em regiões, de acordo com a 
estatura e facilita a troca de passes entre os atacantes. 
E Facilita arremessos de média e longa distãncia e o rebote de ataque. 
 
R.: Alternativa B, porque, devido o posicionamento pré estabelecido cria uma maior facilidade em 
rebotes e contra-ataques, devido a este método também cria dificuldades para os adversários no 
jogo próximo a cesta. 
 
 
 
 
15 Quais são as posições de ataque no basquetebol? 
A Armador, laterais e volantes. 
B Pivôs, pontas e laterais. 
C Armador, laterais e pivôs. 
D Somente laterais e armadores. 
E Pivôs, laterais e jogadores de defesa. 
 
R.: Alternativa C, as posições de ataque são Armador, Laterais e Pivôs. 
 
16 Assinale a alternativa que apresenta dois princípios para a elaboração de 
ataque? 
A Organização e individualidade. 
B Equilíbrio defensivo e rebote de defesa. 
C Movimentação ordenada e rebote defensivo. 
D Organização e movimentação ordenada. 
E Continuidade e movimentação livre e criativa. 
 
R.: Alternativa D, porque, organização e movimentação ordenada são os dois tipos de sistema de 
ataque presentes no basquetebol. 
Organização: Inicialmente, para definirmos uma movimentação para o sistema de ataque, é 
necessário verificarmos qual tipo de defesa o ataque irá enfrentar. Devemos também observar quais 
jogadores serão utilizados e definirmos o número de jogadores em cada uma das posições. 
Movimentação Ordenada: Devemos definir as funções e as movimentações de cada atacante na 
quadra. O objetivo dessa movimentação organizada é posicionar os jogadores de ataque em 
condições favoráveis para realizar um arremesso à cesta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
17 Qual é a definição de contra-ataque? 
A É um tipo de sistema defensivo. 
B É a transição da defesa para o ataque realizada livremente. 
C É a transição do ataque para a defesa rapidamente. 
D 
É um momento do jogo em que o número de defensores é maior que o 
número de atacantes. 
E 
É a transição da defesa para o ataque realizada rapidamente e de 
forma organizada. 
 
R.: Alternativa E, o contra-ataque é um sistema ofensivo onde a equipe defensiva aproveita um 
determinado momento de erro ou desequilíbrio da equipe ofensiva para fazer essa inversão de jogo. 
 
18 O que significa o termo "drible ilegal" no basquetebol? 
A 
É uma regra que permite ao jogador a execução do drible,segurar a bola 
e realizar o mesmo novamente. 
B É um nome dado a uma jogada ofensiva contra defesa individual. 
C É um tipo de defesa pressão ocupando todos os espaços da quadra. 
D 
É uma regra que não permite ao jogador andar com a bola nas mãos, 
sem utilizar o drible. 
E 
É uma regra que não permite ao jogador a execução do drible, segurar a 
bola e realizar o mesmo novamente. 
 
R.: Alternativa E, porque, após o jogar ter realizado o drible e segurar a bola com as duas mãos e 
fixar os dois pés no chão, ele é obrigado a passar ou arremessar a bola, se ele retomar a jogada 
driblando ou pingando a bola novamente é cometido a violação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
19 Qual é a definição de "violações" no basquetebol? 
A 
É um tipo de falta pessoal anotada em súmula, sendo que a 
penalidade é a perda da posse da bola. 
B 
São infrações técnicas anotadas em súmula, sendo que a penalidade é 
a perda da posse de bola. 
C 
São infrações técnicas não anotadas em súmula, sendo que a 
penalidade é a perda da posse de bola. 
D 
São infrações técnicas não anotadas em súmula, sendo que a 
penalidade são dois lances livres para a equipe adversária. 
E 
É um tipo de falta anti-desportiva anotada em súmula, sendo que a 
penalidade é a perda da posse da bola. 
 
R.: Alternativa C, são infrações técnicas, sendo que a penalidade é a perda da posse de bola. 
 
20 Em que momento do jogo, aparece o chamado "lance livre"? 
A 
Quando ocorre uma falta no ato do arremesso, ou após a equipe que 
cometeu a mesma, já ter estourado o limite mínimo de faltas coletivas e 
ainda, quando ocorre uma falta técnica, falta anti-desportiva ou falta 
desqualificante. 
B Em todas as faltas, a equipe que as sofreu, tem direito ao lance livre. 
C 
Quando ocorre uma falta no ato do arremesso, ou após a equipe que 
cometeu a mesma, ter estourado o limite mínimo de faltas coletivas e 
ainda, quando ocorre uma falta anti-desportiva ou desqualificante. Nas 
faltas pessoais e técnicas não ocorre a cobrança de lances livres. 
D 
Aparece após uma violação, tal como a volta de bola da quadra de ataque 
para a de defesa. 
E 
Com as novas mudanças de regras, não existe mais o lance livre no 
basquetebol. 
 
R.: Alternativa A, porque, faltas técnicas e pessoais depoisda equiper ter estourado o limete de 
faltas coletivas se convertem em lances livres imediatamente.