PORTFÓLIO 2

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BIANCA GABRIELA MARTINS 
8084365 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Portfólio didática – Planejamento, Plano de ensino e Plano de aula 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BATATAIS-SP 
2020 
 
 Trabalho apresentado ao Centro 
Universitário Claretiano para a disciplina DIDÁTICA, 
ministrada pela Tutora Pricila Bertanha. 
 
 
 
Questão 1: O texto de Fusari (1998) nos ajuda a refletir a respeito da importância e concepção do 
planejamento de ensino e da formalização dos planos de ensino e de aula no contexto da educação 
básica. Em nosso ofício como professor (da Educação Infantil aos anos iniciais do Ensino 
Fundamental), trabalharemos com planejamento, plano de ensino, plano de aula. Defina estes três 
termos e apresente a relação entre eles. 
 
a) Planeamento: O planejamento do ensino é um processo de reflexão, de forma "radical", "rigoroso" 
e "de conjunto", sobre os impasses da educação nas instituições escolares. O planejamento torna-se 
vasto e envolve a elaboração, execução e avaliação dos planos de ensino e é uma conduta crítica do 
docente sobre seu trabalho docente. 
 
b) Plano de Ensino: O Plano de ensino abrange o processo ensino/aprendizagem de todo o ano letivo, 
bem como, são documentos criados por professores, onde possui suas sugestões sobre o trabalho 
pedagógico em determinada área de interesse. 
O plano de ensino tem como principal função orientar o trabalho docente, para que ele garanta que 
suas competências pedagógicas-políticas sejam mais vastas que aquilo que ele deixou registrado em 
seu plano de ensino. 
 
c)Plano de Aula: O plano de aula é o planejamento diário daquilo que ele propôs inicialmente no seu 
planejamento de ensino, tendo em vista que ele é realizado pelos professores pois eles devem seguir 
uma sequência didática na qual deve acarretar o desenvolvimento integral e integrado de cada aluno. 
 
Questão 2: Leia novamente este fragmento do texto estudado (FUSARI, 1998): "Eu sempre 
transcrevo o planejamento do ano anterior, acrescento algo quando dá, entrego e pronto. Cumpri a 
minha obrigação”. 
 Agora responda: 
 
 Existe um equívoco ou não no uso do termo planejamento na fala do professor. Depois de 
responder sim ou não, justifique sua resposta. 
 
Sim, o professor não pode simplesmente copiar o planejamento do ano interior e colocar em prática, 
as crianças serão outras com outras dificuldades e facilidades, talvez ele possa aproveitar algumas 
ideias mas a reformulação total do planejamento é o ideal, ao meu ver parece que ele não se renova, 
vai passar o resto da vida ensinando a mesma coisa. 
 
 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 
FUSARI, José Cerchi. O planejamento do trabalho pedagógico: algumas indagações e tentativas de 
respostas. Série Idéias n. 8. São Paulo: FDE, 1998. 
http://www.crmariocovas.sp.gov.br/pd f/ideias_08_p044-053_c.pdf. 
 
 
 
 
http://www.crmariocovas.sp.gov.br/pd%20f/ideias_08_p044-053_c.pdf