CADERNO DE ATIVIDADES

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CADERNO DE ATIVIDADES 
 
MÓDULO I 
Somente Faça estas atividades após: 
 Ouvir a Rádio Web Módulo I e acompanhar a apostila Módulo 
I 
 Realizar uma leitura aprofundada na apostila Módulo I 
 Assistir as aulas relacionadas ao Módulo I 
 
1) Relacionado ao nome de animais em inglês qual afirmação está incorreta: 
 
a) ( ) Aranha: Spider 
b) ( ) Macaco: Monkei 
c) ( ) Cobra: Snake 
d) ( ) Borboleta: Butterfly 
 
 
2) Relacionado ao nome de animais em inglês qual afirmação está incorreta: 
 
a) ( ) Urso Panda: Panda Bear 
b) ( ) Golfinho: Dolkin 
c) ( ) Pássaro: BIRD 
d) ( ) Todas as afirmações estão corretas 
 
 
3. Qual expressão possui sua tradução correta: 
 
a) ( ) Obrigado> Thank Thow 
b) ( ) Eu não falo Inglês > I don't speak English 
c) ( ) Eu não entendo > I don’t Compreend 
d) ( ) Por Favor> Sory 
 
 
 
4. Referente aos meses do ano assinale a alternativa incorreta: 
a) ( ) June, July, August 
b) ( ) March, April, May 
c) ( ) October, November, December 
d) ( ) January, February, Marzo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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5. Os gentílicos designam um indivíduo de acordo com o seu local de nascimento ou 
residência. Relacionado aos gentílicos abaixo qual está incorreta: 
 
a) ( )Angola: Angolan 
b) ( ) Canadá: Canadiaense 
c) ( )Argentina: Argentinian 
d) ( )Bolívia: Bolivian 
 
6. Referente aos tipos de pães em inglês assinale a alternativa incorreta: 
 
a) ( ) Wholemeal (pão de forma) 
a) ( ) Bread Roll (pão francês) 
b) ( ) Sliced Bread (pão pré-fatiado) 
c) ( ) White Bread (pão de forma) 
 
 
 
7. Relacionado aos modos de cortar os alimentos em inglês, qual dos itens abaixo não é 
um destes modos: 
 
a) ( )Grate, grated (ralar, ralado) 
b) ( ) Fatier ( Fatiar) 
c) ( )Ground (moer, moido) 
d) ( )Mince, minced (picar, picado) 
 
8. Relacionado aos locais onde é possível comprar alimentos qual dos itens não é um 
local possível para comprar alimentos: 
 
a) ( ) Greengrocery 
b) ( ) Street market 
c) ( ) Timber 
d) ( ) Deli Counter 
 
9. Informe qual é o membro da família que está destacado na frase abaixo: My great-
great-grandfather and my great-great-grandmother were born in the ending of the 
19th Century and died in the middle of the 20th Century. 
 
a) ( )Tio Avô / Tia Avó 
b) ( )Sogro / Sogra 
c) ( )Bisavô/ Bisavó 
d) ( ) Tataravô / Tataravó 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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MÓDULO II 
 
Somente Faça estas atividades após: 
 Ouvir a Rádio Web Módulo II e acompanhar a apostila 
Módulo II 
 Realizar uma leitura aprofundada na apostila Módulo II 
 Assistir as aulas relacionadas ao Módulo II 
 
 
10. Passe para a forma negativa a frase: Is this an eraser? 
a) ( ) Its, an Not an Eraser 
b) ( ) Eraser an is not! 
c) ( ) NO,it´s not an eraser. 
d) ( ) Todas são válidas 
 
 
11. WRITE THE SENTENCES WITH THE WORDS (Monte a Frase com as Palavras 
abaixo): 
 
to watch/ we /TV/ every afternoon. 
 
a) ( ) We watch TV every afternoon. 
b) ( ) Watch We Every TV afternoon. 
c) ( ) Afternoon Watch We Every TV 
d) ( ) Todas estão corretas 
 
 
12. WRITE THE SENTENCES WITH THE WORDS (Monte a Frase com as Palavras 
abaixo): 
 
doesn´t/ ham/ bread/ and/ to like/ she. 
 
a) ( ) Ham Bread and to like She 
b) ( ) Bread and To Like She and Doesn´t 
d) ( ) Doesn´t To Like She and Ham Bread. 
d) ( ) She doesn´t like bread and ham. 
 
13. WHAT TIME IS IT?: 
9:30 
 
a) ( ) Thirty Hours Nine 
b) ( ) Hours, Thirty is Nine 
 
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c) ( ) Nine-thirty 
d ) ( ) Nenhuma das alternativas 
 
14 . WHAT TIME IS IT?: 
 8: 25 
a) ( ) Eight- twenty- five 
b) ( ) Hour Five Twenty 
c) ( ) Eight - Twenty Hours Five 
d) ( ) Todas são válidas 
 
15. TRANSLATION: 
 
hi, how are you? do you want to eat a slice of cake? 
 
A) Olá você está bem, gostaria de tomar um café 
b) Olá, como vai? Vocês não gostariam de comer um bolo com nós, 
c) Olá, temos bolo doce gostaria de reunir-se e comer conosco. 
d) Oi, como vai? Você quer comer uma fatia de bolo? 
 
 
16 ) CHANGE TO SINGULAR: (Passe para o singular) 
 
her brothers go to church at 6:30. 
 
a) ( )Hers, brother go to chur is at 6:30 
b) ( ) Her brother goes to church at 6:30. 
c) ( ) Its He brother to church at go 6:30 
d) ( ) Todas são válidas 
 
 
17) PUT THE SENTENCES INTO THE INTERROGATIVE FORM: 
(Passe as sentenças na forma interrogativa) 
 
you want to eat cake. 
 
a) ( ) Its Want You to eat cake ? 
b) ( ) Want You to Its eat cake ? 
c) ( ) Do you want to eat cake? 
d) ( ) He You Want do eat cake ? 
 
 
18) PUT THE SENTENCES INTO THE INTERROGATIVE FORM: 
(Passe as sentenças na forma interrogativa) 
 
 She wants to give a shirt to her friend. 
 
a) ( ) It’s a do she he want to give shirt her friend? 
b) ( ) Does she want to give a shirt to her friend? 
c) ( ) Its he she want to give a shirt her Friend 
 
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d) ( ) Todas estão incorretas 
 
 
19) PUT THE SENTENCES INTO THE NEGATIVE FORM: 
 
Mary wants to eat fruit. 
 
a) ( ) I not its Mary want to eat fruit. 
b) ( ) Not is and the to eat fruit Mary 
c) ( ) Mary is a not eat fruit. 
d) ( ) Mary doesn’t want to eat fruit. 
 
 
20) PUT THE SENTENCES INTO THE NEGATIVE FORM: 
 
you like bread and ham 
 
a) ( ) Like the you bread and ham. 
b) ( ) Yes a don’t and ham bread you 
c) ( ) You don’t like bread and ham. 
d) ( ) Todas são válidas. 
 
 
 
21. PUT THE SENTENCES INTO SIMPLE PAST: (Passe para o passado simples) 
 
 we need to study a lot. 
 
a) ( ) We needed to study a lot. 
b) ( ) Its Ned´s to study a lot. 
c) ( ) Tho have needed in lot study. 
d) ( ) Are we needed in the study a lot. 
 
 
22-. Pass the sentence to the simple future: 
 
I go to visit my parents next month. 
 
a) Its is a visit my parents next month 
b) Shis a visit next month are parents 
c) I will visit my parents next month 
d) Todas são validas 
 
 
 
 
 
 
 
 
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23. TRANSLATION: 
 
 
They were sleeping in your house ? 
 
a) Eles estavam dormindo em sua casa? 
b) Estavam dormindo em sua casa 
c) Onde estavam dormindo, em sua casa ? 
d) Todas estão incorretas 
 
24 Translation 
 
Que tal viajarmos na próxima semana? 
 
a) ( ) What about we travel next week? 
b) ( ) About What we Travel week 
c) ( ) What we Travel Week 
d) ( )Todas estão corretas