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Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:649058) ( peso.:1,50) Prova Objetiva: 22258883 Parte superior do formulário 1. O funcionamento do nosso cérebro é realizado pela transmissão constante de sinais de um lado para outro. O que você faz, reflete ou sente depende de quais neurônios estão mais ou menos ativos a cada instante. Essas transmissões ocorrem através das sinapses. Sobre as sinapses, analise as sentenças a seguir: I- Durante as realizações das sinapses não há contato entre os neurônios. II- As mensagens são enviadas por neurotransmissores de uma célula para outra. III- As sinapses processam as informações e são capazes de alterar o comportamento em decorrência das suas experiências prévias. IV- As sinapses servem para receber, analisar e conduzir informações. Agora, assinale a alternativa CORRETA: FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.cerebronosso.bio.br/storage/animacao-final-sinapse_frame19-PropagaPos.gif?__SQUARESPACE_CACHEVERSION=1260103936511>. Acesso em: 3 dez. 2012. a) Somente a sentença III está correta. b) Somente a sentença II estão correta. c) As sentenças I, II e IV estão corretas. d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 2. O Sistema Nervoso Periférico (SNP) tem como maior função conectar o sistema nervoso central aos demais órgão do corpo. O SNP pode ser dividido em somático e autônomo, e o sistema autônomo é subdividido em simpático e parassimpático. Sobre as características de cada sistema, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Sistema Nervoso Somático. II- Sistema Nervoso Autônomo. III- Sistema Nervoso Simpático. IV- Sistema Nervoso Parassimpático. ( ) Ele controla os movimentos involuntários do nosso corpo, movimentos que nós não podemos controlar. Exemplo: as batidas no nosso coração. ( ) Controla os movimentos voluntários do corpo, movimentos que podemos controlar, como mexer um braço, uma perna. ( ) Faz a função de acalmar e relaxar nosso organismo. ( ) É responsável pela estimulação e rapidez dos órgãos do nosso corpo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - II - III - IV. b) III - IV - II - I. x c) II - I - IV - III. d) IV - III - I - II. 3. As células nervosas, também conhecidas como neurônios, são responsáveis pela condução de impulsos nervosos e acionadas por meio de estímulos. Sobre os neurônios e os processos envolvidos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As informações são levadas por meio de fibras, que levam os impulsos nervosos para os ouvidos, olhos, músculos etc. ( ) As células nervosas são responsáveis por dar ou não continuidade aos estímulos recebidos. ( ) Os estímulos que o nosso corpo produz levam todas as informações do axônio para a bainha de mielina. ( ) O nosso corpo celular é formado por ramificações ao seu redor, chamadas de dentritos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: X a) V - V - F - V. b) V - F - V - F. c) F - V - F - F. d) F - F - V - V. 4. Ter habilidade de olhar, agir em todas as direções e lados opostos, com equilíbrio, coordenação, ritmo e noção de espaço significa dizer que esta pessoa tem uma boa lateralidade. Contudo, para quem tem lateralidade cruzada isso não ocorre, pois o cérebro não possui um lado predominante para as funções motoras. Diante disso, a falta de dominância pode acarretar em algumas características. São elas: X a) Quedas frequentes, leitura e escrita afetadas e atenção mutável. b) Tremores na língua, dificuldade na fala e afetividade comprometida. c) Distúrbio de conduta, lentidão escolar e tiques nervosos. d) Fadiga, má postura e isolamento social. 5. A atenção é um processo cognitivo importante para a aprendizagem e também para a memória. Fatores de interesse, do contexto social e dos estímulos, são fatores que fazem parte da atenção. Sobre a atenção e os processos que nela estão envolvidos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Verdade. II- Mentira. ( ) O ser humano pode prestar 100% de atenção em várias coisas ao mesmo tempo, sem nenhum prejuízo. ( ) Ambientes silenciosos contribuem para a pessoa estar mais atenta. ( ) Na atenção voluntária, a pessoa fica à mercê de estímulos afetivos e fisiológicos. ( ) Tenacidade é a capacidade de manter a atenção num determinado ponto. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - II - II - II. b) II - II - I - I. c) I - I - I - II. X d) II - I - II - I. 6. A memória nos permite lembrar de fatos e situações que já experienciamos. A memória não fica em uma única região do cérebro e existem muitos tipos. Elas nos ajudam em diferentes momentos para diversas finalidades. Sobre os tipos de memórias, associe os itens, utilizando o código a seguir: I-Memória de trabalho. II- Memória semântica. III- Memória episódica. ( ) Registra experiências pessoais que ocorreram uma única vez e que não se repetirão da mesma maneira. ( ) Responsável por guardar e categorizar todas as informações que acontecem no mundo. ( ) Armazena informações por curto período de tempo, como o número de um telefone ou um recado. ( ) Está localizada nos lobos frontal e parietal, e a utilizamos num ditado de palavras. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - I - II - III. X b) III - II - I - I. c) III - I - II - I. d) I - III - I - II. 7. A pessoa que tem dispraxia possui dificuldade na coordenação motora, ela não possui harmonia em seus movimentos e é tida como atrapalhada e desequilibrada. Sobre as formas que caracterizam a dispraxia, analise as sentenças a seguir: I- Quando a dispraxia ocorre na área motora, há uma grande dificuldade no esquema corporal. II- A criança que tem dificuldade na área espacial geralmente tem dificuldade de definir certos conceitos, como esquerda e direita. III- A criança com dispraxia tem pouco controle de seus movimentos e quase não tem ritmo. IV- A dispraxia produz muita fadiga, sonolência e sentimento de inferioridade. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, III e IV estão corretas. b) As sentenças II, III e IV estão corretas. c) As sentenças I, II e IV estão corretas. x d) As sentenças I, II e III estão corretas. 8. A Neurociência atua no estudo do nosso sistema nervoso. Ela deixa claro que o cérebro comanda todas as ações do nosso corpo, mas, para que ele possa atuar de forma significativa, os estímulos associados ao meio são recursos indispensáveis para a aprendizagem. Sobre os fatores que influenciam a aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA: X a) Atenção, motivação, concentração. b) Boa comunicação, motivação, compulsões. c) Impulsividade, atenção, interação social. d) Autoestima, boa memória, hiperatividade. 9. A linguagem é um dos componentes fundamentais no processo de aprendizagem. Sabe-se que há áreas específicas no cérebro responsáveis pela linguagem, além dela ser expressa de várias maneiras. Sobre a linguagem, analise as sentenças a seguir: I- Lesões na área de Broca prejudicam a articulação da fala. II- A área de Wernicke é responsável pela compreensão da fala. III- A linguagem pode ser expressa por meio de gestos, olhares e sons. IV- A postura corporal e as expressões faciais são características da linguagem verbal. Agora, assinale a alternativa CORRETA: x a) As sentenças I, II e III estão corretas. b) As sentenças I, II e IV estão corretas. c) As sentenças III e IV estão corretas. d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 10. O tronco encefálico localiza-se no alicerce do cérebro. Ele tem muitas funções e é subdividido em três partes. Sobre as funções do tronco encefálico, analise as sentenças a seguir: I- Ele controla os movimentos da cabeça. II- Ele mantém a ligação entre o cérebro, a medula e o cerebelo. III- Estimula a fala, função motora, psicomotorae escrita. IV- Controla toda a temperatura do corpo e o equilíbrio. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, III e IV estão corretas. b) As sentenças II, III e IV estão corretas. X c) As sentenças I, II e IV estão corretas. d) As sentenças III e IV estão corretas. Parte inferior do formulário
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