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Projeto social de auxílio a educação a distância: Maratonei ENEM Piloto Temporada 1, Episódio1 - Português @agathabonatto Introdução: O projeto foi criado na intenção de ajudar pessoas que irão realizar o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), facilitando o acesso a conteúdos para aqueles que não possuem condições de fazer cursos onlines EAD. Nessa apostila eu apenas peguei conteúdos já existentes e os deixei mais acessíveis para leitura e compreensão. Estes foram muito úteis na época que eu realizei o exame e espero que seja para vocês também. Iremos realizar então uma jornada de duas ou mais temporadas, onde cada episódio teremos uma matéria, os exercícios serão corrigidos no meu instagram, maratona essa série comigo?. Episódio 1: Significação das Palavras (Semântica) Significação das palavras O significado das palavras é estudado pela semântica , a parte da gramática que estuda não só o sentido das palavras como a relação entre elas: relações de sinonímia , antonímia, paronímia, homonímia (ou seja, sinônimos, antônimos, parônimos, homônimos…). Entender isso aumenta nosso vocabulário e nos faz ter mais noção dos termos na hora de se comunicar, seja falando, escrevendo, etc. Sinônimos: Palavras que têm o mesmo sentido ou sentido parecido. Exemplo: apagar e abolir Antônimos: Palavras que significam coisas opostas. Exemplo: Mal e bem Homônimos: Palavras que são pronunciadas igual e se escrevem igual, ou só pronunciadas igual, ou só escritas igual (não precisa ser um pra ser o outro) Exemplo: Colher (de sopa) - Colher (de arrancar mato) Caçar (ir no mato matar bicho) - Cassar (anular alguma coisa) Cela (de presídio) - sela (de cavalo) Parônimos: São PARECIDOS na hora de escrever e na hora de pronunciar e tem significados diferentes. Exemplo: Comprimento (tamanho) - Cumprimento (eai cupinxa, eai mano) Emigrar (sair do país) - Imigrar (entrar no país) Descrição (descrever alguma coisa) - Discrição (ser discreto) Por que/ Por quê/ Porquê/ Porque Por que: Equivale a pelo qual e variações. Ex: “Esta é a morena por que luto” (pelo qual) “Por que tua amiga não veio na festa?” (Por qual motivo) Por quê: quando ele se encontra no final da frase ou aparece seguido de uma pausa forte ganha o acento circunflexo. Ex: “Teu amigo não veio por quê?” “Ele não veio, não sei por quê.” “Tu reclama de tudo, por quê, amado?” Porquê: só se usa como substantivo, no caso antes sempre vai ter um determinante. “Desconheço o porquê da tua falsidade” “Não aceito mais teus falsos porquês” Porque: pode ser usado no lugar de uma vez que, visto que, pois ou para que: Tipo quando tua coroa diz: “fecha a janela porque vai entrar mosquito” Onde / Aonde Aonde: Movimento ex: Aonde vamos tomar um kit? Onde: Sem movimento ex: Onde deixei meu celular? Mau / Mal: Mau: Contrário de bom Ex: Agora é um mau momento. Mal: Contrário de bem ex: Mal chegou e já quer sentar na janelinha. A fim / afim A fim: Finalidade ex: Fui para a fila cedo a fim de pagar menos. (saudades né minha filha) Afim: Alguém que tenha afinidade/semelhança ex: Eles tinham ideais afins. Ao encontro de / de encontro a Ao encontro de significa “estar a favor de” Exemplo: O que eles fazem vai ao encontro do que eles diziam De encontro a Significa ser contra Exemplo: A merda que tu fez veio de encontro ao o que eu esperava, foi contra o que eu esperava. Demais / de mais Demais: Quer dizer muito, excessivo. Exemplo: “Esse macho fala demais” “Ba, tomei kit demais” Também pode ser usado como substântivo. Exemplo: “Só achei metade dos alunos, onde estão os demais?” De mais: Causar algo anormal, achar algo estranho, questionar. Sentido oposto a de menos Exemplo: “Não fiz nada demais” “Uns tem paciência de mais, eu tenho de menos” Há / a Há: equivale a faz Exemplo: Há dois meses ele não me responde -> Fazem dois meses que ele não me responde; a: Indica o tempo no futuro Exemplo: “Daqui a dois meses ele me responde” Acerca de / há cerca de / a cerca de Acerca de: Equivale a “a respeito de” Exemplo: “Discutimos acerca de uma melhor saída para o caso” Há cerca de: Pra expressar o tempo Exemplo: “Não beijo na boca há cerca de 2 meses” A cerca de: Equivale a aproximadamente Exemplo: “Ela ficou a cerca de 20 centímetros dele e não bateu” Ao invés de / em vez de Ao invés de: Significa “Ao contrário de” Exemplo: “Ao invés de ser de chocolate, como ele disse, era de morango” Em vez de: Significa “no lugar de” Exemplo: “Em vez de beber cerveja, preferimos tomar kit” Tampouco/ Tão pouco Tampouco: Significa também não Exemplo: “Quem não entende um olhar, tampouco pode compreender uma explicação.” (Manuel Bandeira) Tão pouco: Muito pouco Exemplo: “Eu gosto tanto dele e ele me demonstra tão pouco”. Mas / Mais Mas: Indica oposição, pode ser substituída por porém, todavia, contudo. Exemplo: “Gosto de meninos, mas também gosto de meninas” “Bebo kit, mas prefiro cerveja” “Ele é bonito, mas apoia o bozo” Mais: Adição, contrário de menos, podendo ter sentido aproximado a jamais. Exemplo: “Ele é o cachorrinho mais lindo que eu já vi” “Quero mais pizza” “Não quero mais falar sobre ele” A par / Ao par A par: Significa bem informado Exemplo: “Fiquei a par da situação e mesmo assim fico do lado dela” Ao par: Significa equivalente Exemplo: “O kit e a cerveja estão ao par” (com o mesmo valor) Cessão / sessão / secção Cessão: Ato de ceder, ato de dar Exemplo: “Ele fez a cessão do ** pra ela” (desculpa eu não aguentei) “A cessão do terreno para a construção do hospital agradou a todos” Sessão: É o intervalo de tempo que dura uma reunião, um filme no cinema, uma assembleia. Exemplo: “Pegamos a última sessão do cinema” “Os deputados irão se reunir para uma sessão, vamos explodir o prédio” Secção (ou seção): Parte de um todo, segmento, subdivisão Exemplo: “Estão falando das quedas do Neymar na seção de esportes” “Comprei na secção adulta”. Exercícios: 1) (SRF) Assinale a opção em que contém sinônimos das palavras destacadas nas frases: I. "Primeiro explorei as larguezas de meu pai, ele dava-me tudo o que lhe pedia, sem repreensão, sem demora, sem frieza." (M. Assis) II. "O sonho e o inconsciente renascem na procura de evasão do mundo real e na concepção de um mundo ideal." (J. D. Maia) a) economia / saída b) generosidade / fuga c) compreensão / retorno d) solicitude / involução e) abastança / repressão 2 ) Assinale a alternativa que apresenta dois possíveis antônimospara a palavra "força": a) impotência/frouxidão b) fraqueza/energia c) debilidade/energia d) vigor/potência e) debilidade /potência 3)(Fuvest-SP) "Meditemos na regular beleza que a natureza nos oferece." Assinale a alternativa em que o homônimo tem o mesmo significado do empregado na oração acima. a) Não conseguia regular a marcha do carro. b) É bom aluno, mas obteve nota regular. c) Aquilo não era regular, deveria ser corrigido. d) Admirava-se ali a disposição regular dos canteiros. e) Daqui até sua casa há uma distância regular. 4) (FFV-SP) Tendo por base a relação existente entre as duas principais palavras, marque a letra que corresponde à alternativa correta: tecla / piano. a) violino / som b) médico / boticão c) adubo / agrônomo d) corda / violão e) lápis / arquiteto Os exercícios serão corrigidos amanhã nos meus stories (14/07) tchau. Referências: https://canal.cecierj.edu.br/122016/89e37050506a18d67892651721082ce 9.pdf Acessado em: 13/07/2020 http://tribcast-midia.s3-sa-east-1.amazonaws.com/wp-content/upload s/2015/09/22092711/Apostila-Te%C3%B3rica.pdf Acessado em: 13/07/2020 https://canal.cecierj.edu.br/122016/89e37050506a18d67892651721082ce9.pdf https://canal.cecierj.edu.br/122016/89e37050506a18d67892651721082ce9.pdf http://tribcast-midia.s3-sa-east-1.amazonaws.com/wp-content/uploads/2015/09/22092711/Apostila-Te%C3%B3rica.pdf http://tribcast-midia.s3-sa-east-1.amazonaws.com/wp-content/uploads/2015/09/22092711/Apostila-Te%C3%B3rica.pdf
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