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Prova de Programação Orientada a Objetos - Exercício do Conhecimento - Tentativa 1 de 2

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O reaproveitamento do código na programação orientada a objeto é um dos principais benefícios do uso desse paradigma, analise o código a seguir, escrito na linguagem Java: public class Blusa { public void cor ( ); } class Camiseta extends Blusa { } class Camisa extends Blusa { public void cor ( ); }
O reaproveitamento ocorre pois:
I – a classe Camisa implementa um outro método cor, diferente daquele da classe Blusa.
II - a palavra extends na classe Camiseta define a relação de interface entre Camisa e Blusa.
III - é possível observar o conceito de classe abstrata nessas classes.
IV - a classe Camisa poderá fazer uso de métodos pela herança direta da classe Blusa.
V - a classe Blusa, sendo privada, pode ser acessada em qualquer lugar do projeto.
A - Apenas nas afirmativas I e II
B - Apenas nas afirmativas I e IV
C - Apenas nas afirmativas I, II e IV
D - Apenas nas afirmativas III e IV
E - Nas afirmativas I, II e V

O código a seguir foi escrito utilizado a linguagem C#. Analise as classes nele escritas.
De acordo com o código analisado, considere as seguintes asserções:
I - o encapsulamento pode ser visto na linha 42;
II – na linha 18 a classe B está herdando as características da classe base A;
III - a linha 26 contém polimorfismo (Sobrecarga)
IV – na linha 38 temos instanciação de classe em memória stack;
A - Apenas na afirmativa III
B - Apenas nas afirmativas I e II
C - Apenas nas afirmativas II e III
D - Nas afirmativas I, II e III
E - Somente na afirmativa I

A programação orientada a objetos é parte de uma tríade do paradigma: análise, projeto e programação. Em um projeto de software orientado a objetos, é correto afirmar que:
Está correto o que se afirma:
I - o encapsulamento do objeto garante que a classe filha tenha acesso aos comportamentos e atributos da classe pai.
II - os objetos são projetados de forma que especifiquem todas as definições para que uma classe seja instanciada, sendo assim a classe é uma instância do objeto.
III – os objetos criados a partir de classes diferentes podem ter relação uns com os outros.
IV - envolve projetar as classes de objetos e os relacionamentos entre essas classes, as quais definem os objetos no sistema e suas interações.
V - as classes pais somente podem ter relação de agregação com outras classes.
A - Apenas na afirmativa V
B - Apenas nas afirmativas I e III
C - Apenas nas afirmativas I, II e IV
D - Apenas nas afirmativas III e IV
E - Apenas nas afirmativas IV e V

Com base nas características das classes no Paradigma da Orientação a Objetos (POO), analise as afirmacoes:
Está correto o que se afirma:
I – Tanto o paradigma estrutural como o paradigma orientado a objetos surgiram antes das linguagens de programação, para depois serem aplicadas à modelagem de sistema.
II - Objeto em programação orientada a objetos é uma instância de um método.
III – Os objetos em programação orientada a objetos executam suas operações aleatoriamente, através das Threads específicas.
IV - Uma classe em programação orientada a objetos é uma abstração das características de um grupo de coisas do mundo imaginário.
V - Uma classe é uma descrição dos atributos e serviços comuns a um grupo de objetos.
A - Apenas na afirmativa V
B - Apenas nas afirmativas I e III
C - Apenas nas afirmativas I, II e IV
D - Apenas nas afirmativas II e IV
E - Apenas nas afirmativas IV e V

Verifique o código a seguir e selecione quais conceitos de orientação a objetos estão sendo utilizados:
Os conceitos de orientação a objetos que estão sendo utilizados são definidos como:
I - polimorfismo e herança.
II - herança e encapsulamento
III - encapsulamento e abstração.
IV - herança, encapsulamento e polimorfismo.
A - Apenas na afirmativa III
B - Apenas nas afirmativas I e II
C - Apenas nas afirmativas II e III
D - Nas afirmativas I, II e III
E - Somente na afirmativa I

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Questões resolvidas

O reaproveitamento do código na programação orientada a objeto é um dos principais benefícios do uso desse paradigma, analise o código a seguir, escrito na linguagem Java: public class Blusa { public void cor ( ); } class Camiseta extends Blusa { } class Camisa extends Blusa { public void cor ( ); }
O reaproveitamento ocorre pois:
I – a classe Camisa implementa um outro método cor, diferente daquele da classe Blusa.
II - a palavra extends na classe Camiseta define a relação de interface entre Camisa e Blusa.
III - é possível observar o conceito de classe abstrata nessas classes.
IV - a classe Camisa poderá fazer uso de métodos pela herança direta da classe Blusa.
V - a classe Blusa, sendo privada, pode ser acessada em qualquer lugar do projeto.
A - Apenas nas afirmativas I e II
B - Apenas nas afirmativas I e IV
C - Apenas nas afirmativas I, II e IV
D - Apenas nas afirmativas III e IV
E - Nas afirmativas I, II e V

O código a seguir foi escrito utilizado a linguagem C#. Analise as classes nele escritas.
De acordo com o código analisado, considere as seguintes asserções:
I - o encapsulamento pode ser visto na linha 42;
II – na linha 18 a classe B está herdando as características da classe base A;
III - a linha 26 contém polimorfismo (Sobrecarga)
IV – na linha 38 temos instanciação de classe em memória stack;
A - Apenas na afirmativa III
B - Apenas nas afirmativas I e II
C - Apenas nas afirmativas II e III
D - Nas afirmativas I, II e III
E - Somente na afirmativa I

A programação orientada a objetos é parte de uma tríade do paradigma: análise, projeto e programação. Em um projeto de software orientado a objetos, é correto afirmar que:
Está correto o que se afirma:
I - o encapsulamento do objeto garante que a classe filha tenha acesso aos comportamentos e atributos da classe pai.
II - os objetos são projetados de forma que especifiquem todas as definições para que uma classe seja instanciada, sendo assim a classe é uma instância do objeto.
III – os objetos criados a partir de classes diferentes podem ter relação uns com os outros.
IV - envolve projetar as classes de objetos e os relacionamentos entre essas classes, as quais definem os objetos no sistema e suas interações.
V - as classes pais somente podem ter relação de agregação com outras classes.
A - Apenas na afirmativa V
B - Apenas nas afirmativas I e III
C - Apenas nas afirmativas I, II e IV
D - Apenas nas afirmativas III e IV
E - Apenas nas afirmativas IV e V

Com base nas características das classes no Paradigma da Orientação a Objetos (POO), analise as afirmacoes:
Está correto o que se afirma:
I – Tanto o paradigma estrutural como o paradigma orientado a objetos surgiram antes das linguagens de programação, para depois serem aplicadas à modelagem de sistema.
II - Objeto em programação orientada a objetos é uma instância de um método.
III – Os objetos em programação orientada a objetos executam suas operações aleatoriamente, através das Threads específicas.
IV - Uma classe em programação orientada a objetos é uma abstração das características de um grupo de coisas do mundo imaginário.
V - Uma classe é uma descrição dos atributos e serviços comuns a um grupo de objetos.
A - Apenas na afirmativa V
B - Apenas nas afirmativas I e III
C - Apenas nas afirmativas I, II e IV
D - Apenas nas afirmativas II e IV
E - Apenas nas afirmativas IV e V

Verifique o código a seguir e selecione quais conceitos de orientação a objetos estão sendo utilizados:
Os conceitos de orientação a objetos que estão sendo utilizados são definidos como:
I - polimorfismo e herança.
II - herança e encapsulamento
III - encapsulamento e abstração.
IV - herança, encapsulamento e polimorfismo.
A - Apenas na afirmativa III
B - Apenas nas afirmativas I e II
C - Apenas nas afirmativas II e III
D - Nas afirmativas I, II e III
E - Somente na afirmativa I

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Prova de Programação Orientada a Objetos - 
Exercício do Conhecimento - Tentativa 1 de 2 
Questão 1 de 5 
O reaproveitamento do código na programação orientada a objeto é um dos principais benefícios do uso desse 
paradigma, analise o código a seguir, escrito na linguagem Java: 
public class Blusa { 
public void cor ( ); 
} 
class Camiseta extends Blusa { 
} 
class Camisa extends Blusa { 
 public void cor ( ); 
} 
O reaproveitamento ocorre pois: 
I – a classe Camisa implementa um outro método cor, diferente daquele da classe Blusa. 
II - a palavra extends na classe Camiseta define a relação de interface entre Camisa e Blusa. 
III - é possível observar o conceito de classe abstrata nessas classes. 
IV - a classe Camisa poderá fazer uso de métodos pela herança direta da classe Blusa. 
V - a classe Blusa, sendo privada, pode ser acessada em qualquer lugar do projeto. 
Está correto o que se afirma: 
A - Apenas nas afirmativas I e II 
B - Apenas nas afirmativas I e IVcheck_circleResposta correta 
C - Apenas nas afirmativas I, II e IV 
D - Apenas nas afirmativas III e IVcancelRespondida 
E - Nas afirmativas I, II e V 
 
Questão 2 de 5 
O código a seguir foi escrito utilizado a linguagem C#. Analise as classes nele escritas. 
 
 
De acordo com o código analisado, considere as seguintes asserções: 
I - o encapsulamento pode ser visto na linha 42; 
II – na linha 18 a classe B está herdando as características da classe base A; 
III - a linha 26 contém polimorfismo (Sobrecarga) 
IV – na linha 38 temos instanciação de classe em memória stack; 
Está correto o que se afirma: 
A - Apenas na afirmativa III 
B - Apenas nas afirmativas I e II 
C - Apenas nas afirmativas II e IIIcheck_circleResposta correta 
D - Nas afirmativas I, II e IIIcancelRespondida 
E - Somente na afirmativa I 
 
Questão 3 de 5 
A programação orientada a objetos é parte de uma tríade do paradigma: análise, projeto e programação. Em um 
projeto de software orientado a objetos, é correto afirmar que: 
I - o encapsulamento do objeto garante que a classe filha tenha acesso aos comportamentos e atributos da classe 
pai. 
II - os objetos são projetados de forma que especifiquem todas as definições para que uma classe seja 
instanciada, sendo assim a classe é uma instância do objeto. 
III – os objetos criados a partir de classes diferentes podem ter relação uns com os outros. 
IV - envolve projetar as classes de objetos e os relacionamentos entre essas classes, as quais definem os objetos 
no sistema e suas interações. 
V - as classes pais somente podem ter relação de agregação com outras classes. 
Está correto o que se afirma: 
A - Apenas na afirmativa V 
B - Apenas nas afirmativas I e III 
C - Apenas nas afirmativas I, II e IV 
D - Apenas nas afirmativas III e IVcheck_circleResposta correta 
E - Apenas nas afirmativas IV e V 
 
Questão 4 de 5 
Com base nas características das classes no Paradigma da Orientação a Objetos (POO), analise as afirmações: 
I – Tanto o paradigma estrutural como o paradigma orientado a objetos surgiram antes das linguagens de 
programação, para depois serem aplicadas à modelagem de sistema. 
II - Objeto em programação orientada a objetos é uma instância de um método. 
III – Os objetos em programação orientada a objetos executam suas operações aleatoriamente, através das 
Threads específicas. 
IV - Uma classe em programação orientada a objetos é uma abstração das características de um grupo de coisas 
do mundo imaginário. 
V - Uma classe é uma descrição dos atributos e serviços comuns a um grupo de objetos. 
Está correto o que se afirma: 
A - Apenas na afirmativa Vcheck_circleResposta correta 
B - Apenas nas afirmativas I e III 
C - Apenas nas afirmativas I, II e IV 
D - Apenas nas afirmativas II e IV 
E - Apenas nas afirmativas IV e V 
 
Questão 5 de 5 
Verifique o código a seguir e selecione quais conceitos de orientação a objetos estão sendo utilizados: 
 
 
Os conceitos de orientação a objetos que estão sendo utilizados são definidos como: 
I - polimorfismo e herança. 
II - herança e encapsulamento 
III - encapsulamento e abstração. 
IV - herança, encapsulamento e polimorfismo. 
Está correto o que se afirma: 
A - Apenas na afirmativa IIIcancelRespondida 
B - Apenas nas afirmativas I e II 
C - Apenas nas afirmativas II e III 
D - Nas afirmativas I, II e III 
E - Somente na afirmativa Icheck_circleResposta correta

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