exercicio aula 4

Prévia do material em texto

De acordo com as DCNEI, a BNCC entende que o currículo da educação infantil deve organizar-se a partir:
I - dos eixos estruturantes (interações e brincadeira)
II - das brincadeiras
III - dos conteúdos programáticos estabelecidos no PPP da escola
A única alternativa correta é:
A partir dos seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, a BNCC estabelece cinco campos de
experiências, nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver. Assinale alguns desses campos de experiências:
I - o eu, o outro e o nós
II - corpo, gestos e movimentos
III - traços, sons, cores e formas
A única alternativa correta é:
Disc.: METOD E PRAT. DOC 2019.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Somente a I está correta
Somente a II está correta
Somente a III está correta
I, II e III estão corretas
I e II estão corretas
Explicação:
De acordo com as DCNEI, a BNCC entende que o currículo da educação infantil deve organizar-se a partir dos eixos estruturantes
(interações e brincadeira).
 
2.
I e III
I e II
Somente a III
Somente a I
I, II e III
Explicação:
A partir dos seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a BNCC estabelece cinco campos de experiências, nos quais as
crianças podem aprender e se desenvolver, que são:
O eu, o outro e o nós
Corpo, gestos e movimentos
Traços, sons, cores e formas
 Escuta, fala, pensamento e imaginação
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
Fundamentado nos campos de experiência e nos objetivos pedagógicos, o professor da Educação Infantil poderá planejar seu
trabalho com projetos. A pedagogia de projetos na Educação Infantil tem como objetivo(s);
I - intensificar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças
II - promover por meio da conversa o entendimentos dos conteúdos
III - compartilhar responsabilidades entre a escola e a família
Marque a única alternativa que contém a resposta correta sobre projetos na Educação Infantil:
As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI, Resolução CNE/CEB nº 5/2009) no Artigo 4º, definem a
criança como esse sujeito histórico e que precisa aprender a partir de sua interação com o conhecimento que aprende.
Analise a afirmação acima e marque a única alternativa correta:
De acordo com as DCNEI, a BNCC entende que o currículo da educação infantil deve assegurar seis direitos de aprendizagem e
desenvolvimento, para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver. São eles:
I - conviver, brincar e participar
II - aprender, desenvolver e jogar
III - explorar, expressar e conhecer-se
A única alternativa correta é:
 
3.
I, II e III
I e III
Somente a I
I e II
Somente a II
Explicação:
Fundamentado nos campos de experiência e nos objetivos pedagógicos, o professor da Educação Infantil poderá planejar seu
trabalho com projetos. A pedagogia de projetos na Educação Infantil pode intensificar as aprendizagens e o desenvolvimento das
crianças, por meio da conversa, da discussão em grupo e do compartilhamento de responsabilidades entre a escola e a família.
 
4.
A afirmação está totalmente correta
 
A afirmação está parcialmente correta, porque foram as DCNS para a formação do educador quem declarou isso.
A afirmação está totalmente incorreta
A afirmação está parcialmente incorreta, porque as DCNS declaração que não é a interação, mas o meio quem propicia
aprendizado.
A afirmação está parcialmente correta, porque é a Constituição Federal quem declarou isso.
Explicação:
As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI, Resolução CNE/CEB nº 5/2009) no Artigo 4º, definem a criança
como esse sujeito histórico e que precisa aprender a partir de sua interação com o conhecimento que aprende.
 
5.
I e III
I e II
I, II e III
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
A proposta pedagógica para a Educação Infantil, de acordo com as DCNEI, precisa respeitar os seguintes princípios:
I - éticos: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes
culturas, identidades e singularidades
II - políticos: dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática
III - estéticos: da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações
artísticas e culturais.
A única alternativa correta é :
Somente a I
Somente a III
Explicação:
De acordo com as DCNEI, a BNCC entende que o currículo da educação infantil deve organizar-se a partir dos eixos estruturantes
(interações e brincadeira). E estabeleceu que devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que
as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver. São eles:
Conviver
Brincar
Participar
Explorar
Expressar
Conhecer-se
 
6.
Somente a III
Somente a I
I e III
I e II
I, II e III
Explicação:
A proposta pedagógica para a Educação Infantil, de acordo com as DCNEI, precisa respeitar os seguintes princípios:
Éticos: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às
diferentes culturas, identidades e singularidades.
Políticos: dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.
Estéticos: da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações
artísticas e culturais.
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#