Formação e Desenvolvimento de Coleções

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Formação e Desenvolvimento de Coleções (BIB101) 
 
1. O Creative Commons foi fundado em 2001 como uma organização sem fins lucrativos 
baseada nos Estados Unidos, e vem passando por algumas transformações importantes nos 
últimos anos. Oferece licenças de direitos autorais gratuitas e fáceis de usar para criar uma 
maneira simples e padronizada de dar ao público a permissão de compartilhar e usar seu 
trabalho criativo. As licenças CC permitem você alterar facilmente os seus termos de 
direitos autorais do padrão de "todos os direitos reservados" para "alguns direitos 
reservados". Sobre as licenças do Creative Commons, associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
 
I- Atribuição (by). 
II- Atribuição: compartilhamento pela mesma licença (by-sa). 
III- Atribuição: não a obras derivadas (by-nd). 
 
( ) Possibilita que outras pessoas criem obras derivadas, compartilhem o conteúdo e 
distribuam livremente apenas citando o autor. 
( ) Permite a distribuição e o uso comercial, mas define que seja distribuída igualmente 
como foi achada, que o autor seja citado e que não sejam realizadas modificações. 
( ) Permite todos os usos anteriores, mas exige que se cite o autor e a obra criada a partir 
dela continua com a mesma licença. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - III - II. 
 b) III - I - II. 
 c) II - III - I. 
 d) I - II - III. 
 
2. A formação e o desenvolvimento de coleções é um processo que requer planejamento e 
conhecimento da unidade de informação, bem como do seu cenário interno e externo. 
Sobre esse assunto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O processo tem por característica ser ininterrupto, sem começo ou fim, tendo 
necessariamente que se tornar uma atividade rotineira das bibliotecas, garantia única para 
sua total efetividade. 
( ) Mais que um conjunto de atividades e etapas, o processo de formação e 
desenvolvimento de coleções envolve a gestão das informações de interesse das diversas 
áreas. 
( ) A gestão de um acervo vai além da sua localização, agrupamento e conservação de 
títulos. Isso inclui também traçar metas que levem em consideração os objetivos da 
instituição, as demandas informacionais existentes e potenciais, o contexto social, político 
e econômico. 
 
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_1
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_2
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: VERGUEIRO, W. Seleção de materiais de informação. 3. ed. Brasília: Briquet de 
Lemos, 1998. 
 a) F - V - F. 
 b) F - V - V. 
 c) V - V - V. 
 d) F - F - V. 
 
3. O descarte serve para conservar os materiais informacionais, a fim de que eles possam ser 
utilizados pela coletividade. Sobre os critérios de descarte, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: 
 
I- Condições físicas. 
II- Níveis de profundidade no tratamento do assunto. 
III- Assunto. 
 
( ) Materiais deteriorados pelo uso deverão ser descartados ou substituídos. 
( ) Livros com informações sobre "como fazer" geralmente se desatualizam quando o 
equipamento ou software muda. No entanto, princípios básicos costumam permanecer. 
( ) Analisar se os assuntos dos materiais correspondem ao interesse e aos objetivos da 
instituição. Conforme ocorre a mudança de interesse de obras cujos assuntos não são mais 
interessantes, as obras podem ser descartadas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - III. 
 b) I - III - II. 
 c) I - II - III. 
 d) III - I - II. 
 
4. No universo da Biblioteconomia, existem diferentes tipos de bibliotecas, e para essas 
unidades de informação o seu público irá variar de acordo com a sua especificidade. Sobre 
os tipos de bibliotecas, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Biblioteca pública. 
II- Biblioteca escolar. 
III- Biblioteca universitária. 
 
( ) A comunidade são os corpos docentes e discentes dos cursos e funcionários de uma 
instituição de ensino superior. 
( ) A comunidade será composta por todas as pessoas que residem na jurisdição política 
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_3
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_4
atendida por ela. 
( ) A comunidade será aquela composta por alunos e processos de uma determinada 
instituição 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - III. 
 b) III - I - II. 
 c) II - III - I. 
 d) III - II - I. 
 
5. Litton (1975), no prefácio de sua obra "Como se forma um acervo bibliográfico", alertava 
que a formação de acervos de livros em uma biblioteca é tarefa exclusiva do bibliotecário, 
ou seja, os bibliotecários podem melhorar a gestão do acervo e a catalogação. Com relação 
às ideias de Litton, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LITTON, G. Como se forma um acervo bibliográfico. São Paulo: Mc Graw-Hill do 
Brasil, 1975. 
 a) A formação de acervo bibliográfico não proporciona ao bibliotecário a oportunidade de 
concretizar um trabalho cativante. 
 b) Não é animador os pacotes contendo as publicações novas, visto que elas são pouco 
solicitadas para atender às necessidades de determinados leitores. 
 c) Preenchem lacunas específicas da coleção e não proporcionam um melhor serviço de 
informação. 
 d) As coleções devem refletir fielmente o tipo de instituição que a unidade está ligada, seja 
especializada, pública, escolar, universitária, comunitária, entre outras. 
 
6. Ao aplicarmos a ferramenta do DRM, que pode ser proprietária ou genérica, as suas formas 
de uso são controlados e, muitas vezes, não é permitido copiar ou compartilhar trechos, 
imprimir ou ainda "emprestar" o livro a outra pessoa. Nesse sentido, existem alguns 
atributos do DRM que o bibliotecário deve estar atento. Sobre esses atributos, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I- A quantidade de acessos simultâneos contratados. 
II- Se é possível copiar trechos para outras plataformas. 
III- Quais os formatos de arquivos incompatíveis com o livro digital. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa I está correta. 
 b) As afirmativas I e III estão corretas. 
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_5
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_6
 c) As afirmativas I e II estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa III está correta. 
 
7. A política de desenvolvimento de coleções deve ser escrita de forma didática, para facilitar 
o seu entendimento e acordo. Nesse sentido, ela precisa abranger alguns elementos. Sobre 
os elementos da política de desenvolvimento de coleções, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: 
 
I- Pré-textuais. 
II- Textual. 
III- Pós-textual. 
 
( ) Informações da U.I. (identificação, missão e objetivos). 
( ) Folha de rosto. 
( ) Responsabilidade da seleção (atores, princípios, atribuições e competências). 
( ) Formulário de doação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - II - III. 
 b) III - II - I - I. 
 c) I - III - II - III. 
 d) II - I - III - II. 
 
8. Ao publicar um artigo científico, muitas vezes, não levamos em conta o processo rigoroso 
de avaliação que ele é submetido. As revistas científicas elaboram regras que fazem o 
processo de avaliação ser rígido, sendo pontuadas conforme os critérios adotados e suas 
especificidades. Quanto melhor conceituada, maior prestígio tem quem consegue nela 
publicar. Sobre os motivos que levam as revistas a aceitarem um artigo por meio do 
processo avaliativo, ordene os itens a seguir: 
 
I- Submissão ao artigo revisto. 
II- Peer-review. 
III- Atualização do artigo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - III - II. 
 b) III - I -II. 
 c) II - I - III. 
 d) II - III - I. 
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_7
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_8
 
9. As revistas ou periódicos científicos estão entre os que possuem maior visibilidade, sendo 
os maiores disseminadores dos avanços científicos. As revistas científicas surgem com a 
finalidade de fazer intercâmbio de informações e relatos de experiências, tornando-se o 
principal canal de comunicação de informação entre os cientistas. Sobre as revistas 
científicas ou periódicos, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A quase monopolização desses periódicos científicos foram os principais motivadores 
para a reação da comunidade acadêmica em prol do acesso aberto. 
II- Em 2005, uma análise de 123 bibliotecas filiadas à Association of Research Libraries, dos 
Estados Unidos, mostrou que os gastos com aquisição de periódicos, entre 1986 e 2004, 
subiram 273%. 
III- A crise científica de 1930 foi propulsora para boicotes das gigantes como a Elsevier, 
maior editora de periódicos científicos do mundo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I e II estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa I está correta. 
 c) As afirmativas I e III estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa III está correta. 
 
10. O trabalho de análise da comunidade não é fácil de ser realizado, em especial, para 
bibliotecários de países em desenvolvimento, como é o caso do Brasil. Sobre os pontos a 
serem analisados dentro de uma comunidade, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Dados sobre transporte. 
II- Culturais e informacionais. 
III- Políticas e legais. 
 
( ) Visam determinar os pontos de serviços mais apropriados, além de determinar a 
existência ou não de meios de transporte na comunidade. 
( ) Referem-se a dados sobre as organizações e os grupos culturais existentes, expressões 
culturais consideradas características da comunidade, eventos culturais promovidos com 
maior frequência, sistemas de comunicação disponíveis (canais de televisão, estações de 
rádio, principais periódicos etc., instituições fornecedoras de informação à comunidade, 
entre outros dados relacionados à cultura e à informação. 
( ) Se referem às questões de autorização sob a qual a biblioteca está vinculada, em 
especial, no que diz respeito ao desenvolvimento da coleção. Dados políticos abrangem 
questões sobre a existência de partidos ou correntes políticas dentro da comunidade como 
um todo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - III. 
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_9
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_10
 b) III - II - I. 
 c) III - I - II. 
 d) I - III - II.