AV2 METODOLOGIA

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1. Pergunta 1 
/0,6 
Sobre o conhecimento adquirido em relação às quatro ferramentas teóricas fun¬damentais para qualquer área da ciência: conceitos, leis, teorias e doutrinas. Julgue V para as VERDADEIRAS e F para as FALSAS.
(  ) Conceito como o conjunto de técnicas que usamos para obter ou medir um fenômeno, já para o lado da prática prefere definir conceito como o conjunto de operações que servem para explicar ou reproduzir o fenômeno em questão.
(  ) Hoje em dia, as ciências exatas e naturais têm inúmeras leis que explicam o comportamento da matéria, do movimento e dos fenômenos da natureza.
(  ) As doutrinas servem apenas para formular doutrinas – elas reúnem determinados números de conceitos em um “pacote” e desenvolve uma só explicação para esse conjunto.
(  ) As leis, em geral, estão cheias de valores morais, filosóficos e políticos e são utilizadas para atender aos interesses de um indivíduo, de uma classe social ou de um país inteiro.
A sequência correta é:
1.  
V,V,V,V.
2. 
F,F,V,V.
3. 
V,F,V,F.
4. 
V,V,F,F.
Resposta correta 
5. 
F,F,F,F.
 Pergunta 2 
/0,6 
Historicamente os estudiosos queriam tornar o conhecimento científico imparcial e objetivo. É afirmativo:
1.  
senso comum é um conhecimento metodológico
2. 
método experimental é o conjunto de procedimentos que constrói por meio do acaso
3. 
método experimental era utilizado para testar de maneira reflexiva
4. 
para ser científico, os dados precisam ser empíricos
5. 
para ser científico, as conclusões precisam ser comprovadas
Resposta correta 
 Pergunta 3 
/0,6 
Sobre a inferência, julgue as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.
1.  
A inferência também é a ferramenta que os cientistas utilizam para generalizar descobertas. Em geral, ela pode ser: Imediata e Mediata.
2. 
Toda vez que inferimos, propomos um conhecimento novo com base na continuação lógica de uma verdade que já é aceita.
3. 
É construída com base em um encadeamento lógico entre uma conclusão e uma introdução. Se a introdução for verdadeira, a conclusão também é.
Resposta correta 
4. 
Inferir é entender algo que está dito de forma implícita em uma mensagem. 
5. 
Fazemos inferências quando descobrimos uma conclusão que estava “escondida” em uma ou mais afirmações.
 Pergunta 4 
/0,6 
Na hora de referenciar um trabalho científico é preciso atenção às regras de padronização, visto que é um dos elementos obrigatórios para o trabalho científico. O registro normalmente deve ser realizado de acordo com a NBR 6023 da ABNT 2002. Pela lista ordenada constituída dos documentos efetivamente citados no texto, o exemplo correto de referência é:
1.  
Bases da metodologia cientifica. SILVA, Maria; FERREIRA, João. Recife: Editora Saber, 2019. p.26-28.
2. 
SILVA, Maria; FERREIRA, João. Bases da metodologia cientifica. Recife, 2019.
3. 
SILVA, Maria; FERREIRA, João. Bases da metodologia cientifica. 26-28 p. Recife: Editora Saber, 2019.
4. 
SILVA, Maria; FERREIRA, João. Bases da metodologia cientifica. Recife: Editora Saber, 2019. p.26-28.
Resposta correta 
5. 
Bases da metodologia cientifica. SILVA, Maria; FERREIRA, João. Editora Saber, Recife.
 Pergunta 5 
/0,6 
Segundo a norma NBR 6023/2002, da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas, um periódico científico é definido como “uma publicação em qualquer tipo de suporte, editada em unidades físicas sucessivas, com designações numéricas e/ou cronológicas e destinada a ser continuada indefinidamente”. Os periódicos científicos publicam, prioritariamente, resultados de pesquisas científicas, sendo compostos, em sua maior parte, por artigos originais. A importância dos periódicos científicos para o atendimento à sociedade pode ser considerada em termos de:
1.  
Proporcionar conteúdos análogos aos encontrados em revistas publicitárias.
2. 
Promoção do avanço da ciência.
Resposta correta 
3. 
Permitir que qualquer tipo de conhecimento seja veiculado.
4. 
Promoção de dúvidas e competitividade entre os cientistas.
5. 
Auxiliar na renda financeira dos autores dos artigos neles publicados.
 Pergunta 6 
/0,6 
Pensar é uma característica própria do ser humano: é a capacidade de raciocínio que o torna diferente de outros animais. Como dizia Descartes, “penso, logo existo”. No intuito de entender as formas de raciocínio, especialmente a indução, verifique as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.
1.  
O objetivo da indução é argumentar que características compartilhadas em certos casos podem ser generalizadas para todos os casos semelhantes. A partir daí, é dever do cientista correr atrás de provas que revelem se essa conclusão é verdadeira ou não. 
2. 
Existem dois tipos de indução: a formal e a científica. Um dos principais defensores da indução formal foi o grego Aristóteles. Essa forma de raciocínio usa todos os casos de uma espécie ou gênero para criar generalizações. Popularizada pelo inglês Francis Bacon, a indução científica faz generalizações com base em casos individuais.
3. 
Toda indução é construída com base em um encadeamento lógico entre uma premissa e uma conclusão. Se a premissa for verdadeira, a conclusão também é. A vantagem é que a indução apresenta poucas falhas; afinal, uma lei geral sempre se aplica aos casos específicos regidos por ela. 
Resposta correta 
4. 
A indução é uma forma de raciocínio que tira conclusões generalizadas com base em premissas particulares.
5. 
Segundo Cervo, Bervian e da Silva (2007), ela toma como ponto de partida quatro princípios fundamentais: A natureza é regida por leis; As causas atuam de maneira uniforme; As mesmas causas produzem os mesmosefeitos; Toda relação de causa e efeito é constante. 
 Pergunta 7 
/0,6 
A observação não é o suficiente para a construção de trabalhos científicos. É de suma importância a descrição com detalhes do passo a passo realizado no experimento para que as pessoas possam visualizar como o pesquisador chegou às conclusões. Porquê dessa importância?
1.  
Para que seja analisado determinada característica de uma população como um todo.
2. 
Para entender as semelhanças e as diferenças entre dois ou mais elementos
3. 
Para permitir que outros possam repetir o experimento e verificar se é replicável
Resposta correta 
4. 
Para pesquisar temas complexos
5. 
Para que o observador do estudo possa construir experimentos
 Pergunta 8 
/0,6 
Delimitar é estabelecer os limites do tema, ou seja, dizer até onde vai o foco do estudo. Para facilitar a delimitação, você deve dividir o tema em partes e enumerar os conceitos que se relacionam ao estudo. Para escolher um tema para o estudo científico o pesquisador precisa tomar alguns cuidados: 
I. Determinar com clareza o que será analisado
II. Definir a temática após análise das referências bibliográficas sobre o assunto
III. Requerer ao orientador da pesquisa que designe o tema da pesquisa
IV. Criar um tema inédito e atrativo que ainda não possua bibliografia
1.  
As afirmativas I e III estão corretas
2. 
As afirmativas III e IV estão corretas
3. 
As afirmativas I e II estão corretas
Resposta correta 
4. 
As afirmativas I e IV estão incorretas
5. 
Todas as afirmativas estão corretas
 Pergunta 9 
/0,6 
Depois que já se sabe a temática de um estudo, o pesquisador precisa definir quais instrumentos de coleta de dados irá utilizar para que a sua pesquisa possa testar a hipótese determinada. O pesquisador precisa levar em conta os objetivos e contexto da pesquisa. Quando o pesquisador deseja medir com precisão, utiliza o instrumento:
1.  
Formulário
2. 
Questionário
Resposta correta 
3. 
Análise de Dados
4. 
Pesquisa de Internet
5. 
Entrevista
 Pergunta 10 
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A metodologia serve para explicar tudo que foi feito durante um estudo. O objetivo é descrever o método, os participantes, o tipo de pesquisa e os instrumentos utilizados (como entrevistas e questionários), entre outras coisas. Sobre o método, verifique as afirmativas a seguir e assinale V para a VERDADEIRA e F para a FALSA.
(   ) A palavra método vem do grego methodos, que pode ser traduzido para o português comocaminho. O sentido original de método é um bom ponto de partida para quem quer entender sua função.
(  ) Em geral, chamamos de método o conjunto de técnicas que usamos em um estudo para obter uma resposta. Em outras palavras, ele é o caminho que percorremos para chegar a uma conclusão científica.
(   ) O método não é um modelo, fórmula ou receita que, uma vez aplicada, colhe, sem margem de erro, os resultados previstos ou desejados. É apenas um conjunto ordenado de procedimentos que se mostrou eficiente, ao longo da história, na busca do saber. O método científico é, pois, um instrumento de trabalho. O resultado depende de seu usuário.
(   ) O método científico utiliza sempre os mesmos meios para chegar a respostas. 
Marque a sequência correta.
1. 
0. 
V,V,V,V.
0. 
F,F,F,F.
0. 
V,F,V,F.
0. 
V,V,V,F.
Resposta correta 
0. 
F,V,F,V.
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