Avaliação I - Individual Semipresencial

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28/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Patricia Aparecida de Moraes (1735646)
Disciplina: Cultura Popular Brasileira (ART21)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:657410) ( peso.:1,50)
Prova: 24245794
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A cultura é classificada em três grandes áreas diferentes. Cada uma destas áreas possui características
específicas e que muitas vezes se contrapõem umas às outras. Sobre os tipos de cultura, associe os itens,
utilizando o código a seguir:
I- Cultura Erudita.
II- Cultura de Massa.
III- Cultura Popular.
( ) Envolve todas as camadas sociais e é resultado dos meios de comunicação, como o rádio, a televisão, o
cinema, entre outros.
( ) Contempla a maior parte do povo e é transmitida principalmente por meio oral e de geração em geração. 
( ) Está associada às classes dominantes e é legitimada por instituições acadêmicas, tais como universidades.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - I - II.
 b) II - III - I.
 c) I - II - III.
 d) II - I - III.
2. A inclusão dos temas transversais no currículo é uma forma de inserir as questões sociais nas discussões da sala
de aula. Alguns temas foram sugeridos pelo Ministério da Educação. O documento norteador da inserção destes
temas no currículo escolar é conhecido como:
 a) PPP.
 b) PCE.
 c) PCN.
 d) PPN.
3. A formação cultural no Brasil se origina do choque de diversas culturas provenientes de diferentes lugares. Isto se
deve muito à forma como o país foi povoado, bem como ao seu desenvolvimento econômico e exploração dos
recursos naturais. Com relação à formação cultural do povo brasileiro, classifique V para as sentenças verdadeiras
e F para as falsas:
( ) A cultura do povo brasileiro é o resultado de uma miscigenação étnica e cultural, principalmente dos povos
indígenas, africanos e europeus.
( ) O Brasil foi explorado primeiramente pelo litoral, depois pelo interior do Sudeste e do Nordeste e, por último,
as regiões Norte e Sul.
( ) Os indígenas, antes da chegada dos europeus, viviam em uma sociedade socialista, em que todos eram
donos das terras e os alimentos produzidos e caçados, bem como as tarefas eram divididas. 
( ) O europeu, na colonização e exploração do Brasil, seguia uma linha capitalista de exploração das novas terras
e, para tal, utilizou-se do cunhadismo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
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 b) V - V - V - V.
 c) F - F - V - V.
 d) V - V - F - V.
4. A associação que se faz da Cultura Erudita, de que o acesso a ela é encontrada em universidades ou por meio de
críticos de arte, pesquisadores entre outros, sendo que parte dela outrora já foi Popular e que atualmente integram
espaços culturais onde a minoria da população tem acesso. Sendo assim, cientistas, arqueólogos evidenciam
através da Cultura Popular a criação de uma determinada teoria. Que teoria seria essa?
 a) Teoria Criacionista.
 b) Teoria Heliocentrista.
 c) Teoria da Evolucionista.
 d) Teoria do Big Bang.
5. Edward Burnett Tylor (1832-1917), considerado o fundador da antropologia britânica, escreveu a primeira definição
etnológica da cultura, em 1817, onde marca o caráter de aprendizado cultural em oposição à ideia de transmissão
biológica: "Tomando em seu amplo sentido etnográfico [cultura] é este todo complexo que inclui conhecimentos,
crenças, arte, moral, leis, costumes ou qualquer outra capacidade ou hábitos adquiridos pelo homem como
membro de uma sociedade" (LARAIA, 2006). Sobre cultura, seus significados e importâncias, analise as sentenças
a seguir:
I- Estudar cultura contribui para a compreensão dos processos de transformação porque passam as sociedades.
II- É fundamental entender os significados de uma realidade cultural de determinados grupos culturais.
III- É um processo estático e limitado geograficamente, limitada a uma sociedade e região.
IV- Hierarquizar a cultura torna-se um processo impossível, as diferentes culturas surgem em momentos históricos
diferentes e possuem importância.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. 19. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2006.
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
6. ?É um conjunto de conteúdos educativos e eixos condutores da atividade escolar que, não estando ligados a
nenhuma matéria particular, pode se considerar que são comuns a todas, de forma que, mais do que criar novas
disciplinas, acha-se conveniente que seu tratamento seja transversal num currículo global da escola?. Referente a
este conceito, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Teorias de Aprendizagem.
 b) Temas Transversais.
 c) Projeto Político-Pedagógico.
 d) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
7. Além dos jesuítas missionários, que tiveram papel fundamental na catequização dos indígenas, a instituição social
que possibilitou a formação do povo brasileiro foi o cunhadismo, velho uso indígena de incorporar estranhos à sua
comunidade?. Como cada índio poderia ter quantas esposas pudesse sustentar, os brancos europeus que aqui
desembarcavam se casavam com as índias e cada um podia fazer vários desses casamentos. Sendo assim, qual
filme brasileiro trata dos costumes indígenas e europeus e também da prática do cunhadismo?
 a) Capitães de Areia.
 b) Amazônia Caruana.
 c) Caramuru.
 d) O Quatrilho.
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8. Cultura refere-se ao que é produzido pelo homem, ser social que aprende pela relação com outros. Para Tylor
(1871, p.1), cultura ou civilização é "este todo complexo que inclui conhecimento, crença, arte, leis, moral,
costumes, e quaisquer outras capacidades e hábitos adquiridos pelo homem enquanto membro da sociedade"
(TYLOR, 1871 p.1). Sobre cultura, analise as afirmativas a seguir:
I- É aquilo que é dado pela natureza, é biológico. 
II- Os diferentes utensílios utilizados para comer são exemplos de instrumentos próprios de determinadas culturas.
III- A palavra é de origem latina e seu significado original está ligado às atividades agrícolas. Vem do verbo latino
colere, que quer dizer cultivar.
IV- O estudo da cultura contribui no combate a preconceitos, oferecendo uma plataforma firme para o respeito e
dignidade nas relações humanas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: TYLOR, Edward Burnett. Primitive Culture: Researches into the Development of Mythology, Philosophy,
Religion, Art, and Custom. London: John Murray, 1871.
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 c) Somente a afirmativa II está correta.
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
9. Observe a imagem a seguir:
 
A partir da charge, que ilustra o fenômeno da cultura de massa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) Cultura de massa é o conjunto das práticas e dos valores compartilhados por vastos segmentos das
sociedades ocidentais modernas e cujos conteúdos são transmitidos principalmente pelos meios de comunicação
de massa.
( ) A cultura de massa é própria da era industrial e foi possibilitada pelas técnicas de reprodutibilidade de imagens
e sons aplicadas ao tempo livre e à informação. 
( ) A cultura de massa está relacionada à sociedade de consumo e à existência de uma indústria que produz
cultura enquanto mercadoria,em grande escala, fabricando-a segundo exigências econômicas. 
( ) A cultura de massa está relacionada aos valores da ancestralidade e a oralidade, centrada nas contradições
sociais de classe.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: https://bit.ly/2Ox0SOI. Acesso em: 16 out. 2018.
 a) V - V - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - F - F.
 d) V - V - F - V.
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10. A imigração para o Brasil é uma parte muito importante da formação cultural do nosso país. Uma parte expressiva
destes imigrantes são provenientes de diversos países da Europa e trouxeram consigo, além da sua cultura,
conhecimento tecnológico. Sobre a imigração, analise as afirmativas a seguir:
I- A partir do final do século XIX, com a crise econômica que assolava alguns países da Europa, vieram para o
Brasil milhões de imigrantes.
II- No final do século XIX, os imigrantes eram, principalmente, italianos, alemães, portugueses e espanhóis.
III- Os imigrantes no século XIX tinham como destino as plantações de café, ocupando o lugar dos mestiços e
escravos libertos.
IV- Os imigrantes contaram com uma boa aceitação social e com uma segurança material para se estabelecerem
na nova terra.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 c) Somente a afirmativa IV está correta.
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.