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DUAS DAS PRINCIPAIS CRÍTICAS SOBRE OS MECANISMOS DE SENVOLVIMENTO LIMPO (MDL) Atividades de Projetos de Programas de Atividades (PoAs) com diferentes tecnologias já foram aprovados pelo Comitê Executivo do MDL e tiveram Reduções Certificadas de Emissão (RCEs) emitidas, gerando receitas para seus respectivos desenvolvedores. A análise de projetos de sucesso, tal como dos projetos que não alcançaram o registro, são de extrema importância para análise de viabilidade de um projeto de eficiência energética no Brasil. O crédito de carbono como unidade de redução dos gases de efeito estufa equivalem a uma tonelada de dióxido de carbono, um dos principais GEE. A cada tonelada de CO2 não emitida à atmosfera ou reduzida gera um crédito de carbono. Esse crédito é comercializável no mercado. Muitos países desenvolvidos que não conseguem atingir suas metas de redução estabelecidas pelo Protocolo de Kyoto, optam por comprar esses créditos, o que ficou conhecido como “mercado de carbono”. De certa forma, os créditos de carbono “privilegiam” os países desenvolvidos com o direito de poluir sem atingir os benefícios climáticos, outro ponto seria o aumento dos níveis de emissão de gases poluentes por parte dos países eu compram créditos Futuramente pode colidir com uma possível supervalorização dos créditos de carbono, gerando crises econômicas nos países em desenvolvimento. As Commodities Ambientais são mercadorias originárias de recursos naturais produzidas e extraídas em condições sustentáveis. Dividem-se em sete matrizes: água, energia, biodiversidade, madeira, minério, reciclagem e controle de emissão de poluentes (água, solo e ar). Seria uma forma de buscar a conscientização dos diversos segmentos da sociedade civil organizada e do setor público sobre a importância de se criar condições para uma economia justa, socialmente digna e politicamente participativa e integrada, Hoje, o Brasil é o único a possuir, em abundância, todas as sete matrizes das commodities ambientais, mercadorias originadas de recursos naturais em “condições sustentáveis”, ou seja, água, energia, minério, biodiversidade, madeira, reciclagem e controle de emissão de poluentes. Aluno: Rômulo Rosa Nascimento Profª.: Ana Monica Hughes De Paula