Licenciatura em Foco DISCURSIVA

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1. Paulo Freire, em sua caminhada educacional, buscou sempre trabalhar dentro da 
formação, educação, humanização e autonomia. Neste sentido, o autor considera a 
experiência de vida do aluno como a base de sua proposta de trabalho. Cada 
professor em sua atividade educacional deverá, dentro desta proposta pedagógica, 
construir e participar ativamente na metodologia de ensino junto ao contexto da 
realidade do aluno. Para o entendimento de Freire, sobre o contexto da realidade 
educativa e a metodologia de ensino, o autor considera dois pontos que são o início 
para qualquer prática educativa. Disserte sobre esses pontos. 
Resposta Esperada: 
Os dois pontos importantes que Freire considera no fazer docente parte sempre do aluno 
e do contexto social que este aluno está inserido. Dessa forma, a aprendizagem deverá 
abranger a capacidade e a complexidade de quem está ensinando e aprendendo, em uma 
coletividade e troca de saberes. Com isso, o professor necessita estar bem preparado 
tanto na teoria como em sua prática, envolvendo todas as possibilidades de construção 
do conhecimento. Os conhecimentos trabalhados junto aos alunos precisam ultrapassar 
a sala de aula. Deverá ser utilizado no cotidiano de seu aluno, dando, assim, seguimento 
à filosofia de Paulo Freire, que busca transformar o conhecimento em movimento e 
assim realizar o aprender a apreender. 
 
2. Os direitos e os deveres da sociedade nos faz pensar na igualdade. Assim, parte-se da 
perspectiva de que todos somos responsáveis em exigir direitos, mas, sobretudo, agir 
conforme os deveres de cidadão. Isso implica no combate às diversas formas de 
discriminação que podem ocorrer nas diferentes culturas. Disserte sobre a definição 
de desigualdade. 
Resposta Esperada: 
A desigualdade faz referência ao processo de relacionamento em que, na sociedade, 
ocorre uma diferenciação no tratamento de um para com o outro, de maneira que uns 
não sejam equiparados a outros, no campo dos direitos, do acesso às benesses, à renda 
etc. Como a própria palavra revela, a desigualdade torna os seres humanos desiguais 
entre si, de modo que alguns são tratados como limitados em relação a outros, no grupo 
social. 
 
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