Avaliações Cartografia

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Disciplina:
	Cartografia (GEO12)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:656688) ( peso.:1,50)
	Prova:
	22250322
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada   Questão Cancelada
	1.
	Utilizando a rede geográfica é possível localizar qualquer ponto na superfície do planeta Terra a partir de duas informações: a latitude e a longitude. A latitude indica a posição Norte ou Sul, e a Longitude indica a posição Leste ou Oeste. Considerando seus conhecimentos adquiridos sobre cartografia, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As latitudes variam de zero a 90 graus, que podem ser Norte ou Sul, e as longitudes variam de zero a 180 graus, e podem ser Leste ou Oeste.
	b)
	As longitudes variam de zero a 90 graus, que podem ser Norte ou Sul, e as latitudes variam de zero a 90 graus, e podem ser Leste ou Oeste.
	c)
	As longitudes variam de zero a 90 graus, que podem ser Norte ou Sul, e as latitudes variam de zero a 180 graus, e podem ser Leste ou Oeste.
	d)
	As latitudes variam de zero a 90 graus, que podem ser Norte ou Sul, e as longitudes variam de zero a 90 graus, e podem ser Leste ou Oeste.
	2.
	O movimento de rotação da Terra ao redor de seu eixo proporciona dois pontos naturais - os polos geográficos - nos quais está baseada a chamada rede geográfica. A rede geográfica consiste de um conjunto de linhas traçadas de norte a sul, unindo os polos, os meridianos, e um conjunto de linhas traçadas de leste a oeste paralelas à Linha do Equador, os paralelos. Expressa dentro do conceito oficial, rede geográfica é o conjunto formado por paralelos e meridianos, ou seja, pelas linhas de referência que cobrem o globo terrestre com a finalidade de permitir a localização precisa de qualquer ponto sobre sua superfície, bem como orientar a confecção de mapas. Com isso, podemos afirmar que os paralelos são círculos que envolvem o planeta Terra. Sobre os paralelos, analise as afirmativas a seguir:
I- O equador é o paralelo que divide o planeta em Hemisfério Norte e Hemisfério Sul.
II- Os paralelos são círculos perpendiculares ao eixo de rotação do Planeta, e o maior deles é o do Equador.
III- São paralelos especiais: o Equador, os círculos polares (Ártico e Antártico) e os trópicos (Câncer e Caprícórnio).
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	b)
	Somente a afirmativa III está correta.
	c)
	Somente a afirmativa II está correta.
	d)
	Somente a afirmativa I está correta.
	3.
	A projeção cilíndrica transversa de Mercator foi idealizada no século XVI. Uma característica marcante é o fato de que os navegantes podem traçar rotas com linhas retas sobre o mapa. Foi a partir dessa projeção cartográfica que foi desenvolvido o sistema de coordenadas UTM (Universal Transversa de Mercator). Sobre a projeção cilíndrica transversa de Mercator, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As áreas dos continentes podem variar conforme a informação a ser apresentada.
	b)
	As regiões polares aparecem muito ampliadas.
	c)
	É o resultado da Projeção da Terra sobre um cone.
	d)
	É o resultado da projeção da Terra sobre uma esfera.
	
	A rede geográfica envolve o planeta Terra com linhas imaginárias distribuídas matematicamente e permitem, assim, determinar posições sobre qualquer ponto da superfície do planeta Terra. Os paralelos são as circunferências completas (360º) que envolvem o planeta Terra, já os meridianos são semicírculos com 180º, e cada meridiano está presente tanto no Hemisfério Norte, quanto no Hemisfério Sul. Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a)
	Os fusos horários são definidos a partir do maior paralelo.
	b)
	Para cada paralelo existe um antiparalelo correspondente.
	c)
	Cada meridiano se estende do polo norte ao polo sul.
	d)
	O antimeridiano da linha internacional da data é o meridiano principal.
	*
	Observação: A questão número 4 foi Cancelada.
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	5.
	A bússola é um equipamento que foi inventado no oriente, possivelmente na China, e quando chegou às mãos dos europeus se tornou uma ferramenta indispensável nas navegações da expansão marítima de Portugal, Espanha e de outros reinos conquistadores da época. Atualmente, apesar das novas tecnologias eletrônicas de navegação, a bússola ainda é utilizada. É um instrumento simples que possui uma agulha magnetizada que aponta para o Norte Magnético da Terra. Isso ocorre por conta do campo eletromagnético que envolve o planeta. Considerando seus conhecimentos sobre cartografia para o planejamento de uma aula prática do ensino básico com o uso de uma bússola, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) É possível construir uma bússola utilizando apenas um ímã, uma agulha de costura metálica, um vasilhame com água e um pedaço de isopor.
(    ) O antípoda do polo norte geográfico é o polo sul geográfico, mas o polo norte magnético não tem o polo sul magnético exatamente em posição oposta.
(    ) Somente quando aprenderam a utilizar a bússola é que os navegadores conseguiram calcular as longitudes e as latitudes.
(    ) O polo norte magnético coincide com o polo norte geográfico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - F - V - F.
	b)
	V - V - F - F.
	c)
	V - V - V - V.
	d)
	F - F - F - V.
	6.
	Os meridianos são semicírculos que são traçados desde O Polo Norte até o Polo Sul, de modo que cada meridiano tem um antimeridiano. Os paralelos são utilizados na localização de qualquer ponto no planeta, além de serem a base para definir os fusos horários. Sobre os meridianos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Apesar dos meridianos indicarem posições leste e oeste, eles são traçados de norte a sul, sendo o meridiano de Greenwich que delimita a separação entre os hemisférios ocidental e oriental. 
(    ) O meridiano de 0° é denominado de Greenwich, sendo que a 180° para leste e 180° para oeste se encontra o seu antimeridiano.
(    ) O antimeridiano de Greenwich é definido como linha internacional da data.
(    ) Os meridianos são traçados de norte a sul e separam o planeta em Hemisfério Norte e Hemisfério Sul.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	F - V - V - F.
	b)
	V - F - V - F.
	c)
	V - F - F - V.
	d)
	V - V - V - F.
	7.
	A construção de mapas passa pela aplicação de diversos conceitos, como o uso da projeção cartográfica mais adequada para o fim proposto, a utilização da escala correta que permita a visualização dos elementos desejados, entre outros preceitos que devem ser respeitados em um mapa. Com isso, devemos considerar que a Cartografia é uma ciência que passa por constante desenvolvimento. As possibilidades que as novas ferramentas tecnológicas vêm agregando aos trabalhos que resultam na construção de mapas são cada vez mais populares. Apesar das facilidades digitais, ainda é importante a percepção dos princípios que regem os conceitos básicos empregados na construção de uma mapa. Cada povo ao longo da história utilizou as tecnologias disponíveis em suas respectivas épocas para o desenvolvimento dos mapas. Sendo assim, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Mapa de Ga-Sur.
II- Mapa das ilhas Marshall.
III- Mapa de Zheng He.
(  I  ) Sumérios.
(  II  ) Conchas e palha.
(  III  ) Mapa náutico.
(  III  ) Ásia.
(  II  ) Oceania.
(  I  ) Oriente Médio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	I - II - III - III - II - I.
	b)
	I - II - III - II - III - I.
	c)
	III - I - II - II - I - III.
	d)
	II - III - I - I - II - III.
	8.
	Leia o fragmento de texto a seguir: "apresenta-se como o conjunto de estudos e operações científicas, técnicas e artísticas que, tendo por base os resultados de observações diretas ou da análise de documentação, se voltam para a elaboração de mapas, cartas e outras formas de expressão ou representação de objetos, elementos, fenômenos e ambientes físicos e socioeconômicos..." (IBGE, 2007). Considerando o conceito
apresentado, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Sensoriamento Remoto.
	b)
	Coordenada Geográfica.
	c)
	Cartografia.
	d)
	Rede Geográfica.
	9.
	A rede geográfica é um modelo matemático desenvolvido para localizar qualquer ponto na superfície do planeta Terra. É uma rede que envolve o planeta com linhas que se cruzam. Umas ligam o Polo Norte ao Polo Sul, e outras circundam o planeta na perpendicular do eixo de rotação. Dessa maneira, todo e qualquer ponto na superfície do planeta pode ser referenciado à rede geográfica através de duas informações. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a denominação das duas informações necessárias para localizar um ponto qualquer na superfície do planeta utilizando a rede geográfica:
	a)
	Meridiano e Equador.
	b)
	Trópico de Câncer e Trópico de Capricórnio.
	c)
	Oriente e Ocidente.
	d)
	Latitude e Longitude.
	10.
	Sabemos que a Cartografia é mais antiga do que a escrita e que cada povo ou civilização tiveram alguma parcela de contribuição para o desenvolvimento dos mapas. Uma pessoa muito importante no desenvolvimento da cartografia foi o geógrafo flamengo Gerardo Mercator, que viveu na Europa durante o século XVI e desenvolveu a base da cartografia atual. Sobre a história da cartografia, classifique V para a sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Gerhardt Kremer e Mercator são a mesma pessoa.
(    ) Uma coleção de mapas é denominada "atlas".
(    ) A projeção UTM, salvo algumas diferenças, é semelhante à projeção de Mercator, e ambas têm como base a projeção do globo em um cilindro.
(    ) Mercator conseguiu comprovar que a Terra é esférica utilizando os princípios matemáticos de trigonometria e por isso foi perseguido e processado pela igreja da época.
(    ) Claudio Ptolomeu e Mercator são a mesma pessoa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - V - F - F - F.
	b)
	F - V - V - V - F.
	c)
	V - F - V - V - F.
	d)
	F - V - V - F - V.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
	Disciplina:
	Cartografia (GEO12)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:656685) ( peso.:1,50)
	Prova:
	22174210
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
	1.
	A cartografia temática é muito utilizada em sala de aula, pois através de um mapa o aluno pode tirar diversas informações sobre o fenômeno tratado pelo mapa. Um aluno que nunca viajou para Santa Catarina, por exemplo, pode saber tudo sobre a vegetação deste Estado, somente analisando um mapa sobre o tema. Sobre a Cartografia Temática, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  V  ) Consiste em mapas direcionados a um tema específico, que podem servir de base às pesquisas socioeconômicas e/ou ambientais.
(  V  ) Os mapas temáticos podem oferecer informações sobre numerosos assuntos, muitos em mutação contínua, como, por exemplo, as migrações, áreas de desmatamento e o crescimento urbano.
(  F  ) A Cartografia Temática utiliza-se somente de linhas, pois representa as curvas de nível do terreno e os cursos d?água. 
( V   ) A Cartografia Temática se constrói levando em conta métodos adequados às características e às manifestações de cada tema. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	2.
	As projeções cartográficas servem para representar a superfície terrestre sobre um plano, por meio de um sistema de linhas de paralelos e meridianos que permitem aos mapas serem desenhados. De acordo com o mapa que se quer representar, escolhe-se o tipo de projeção mais próxima da realidade de estudo. Para isso, existem várias maneiras de ver o mundo. Podemos destacar a projeção de Mercator e Peters, que possuem características diferenciadas. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Projeção de Mercator.
II- Projeção de Peters.
(  I  ) Projeção de excelente uso para as navegações. 
( II   ) Projeção que enfatiza e centraliza o continente americano. 
(  II  ) Projeção que valoriza o mundo subdesenvolvido em suas variadas formas. 
(  I  ) Projeção que apresenta perfeições nos ângulos e formas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - I - II.
	 b)
	II - II - I - I.
	 c)
	II - I - II - I.
	 d)
	I - II - II - I.
	3.
	As escalas utilizadas em um mapa determinam o nível de detalhe que tal mapa mostrará sobre a superfície terrestre. Assim, grandes escalas mostram maior detalhamento. Além disso, a utilização da escala também define as diferenças entre mapas, cartas e plantas. Sobre as plantas e sua escala, analise as sentenças a seguir:
I- As plantas possuem uma escala grande, como, por exemplo, de 1:100, o que permite visualizar um maior detalhamento da superfície terrestre representada. 
II- As plantas mostram áreas pequenas da superfície terrestre como um bairro ou quarteirão, e por isso são feitas em pequena escala. 
III- É comum as plantas representarem, em escala mediana, todo o globo terrestre, conhecido como mapa -múndi. 
IV- As plantas são confeccionadas com o intuito de demonstrar mais detalhes da superfície terrestre do que um mapa feito em escala pequena. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	4.
	A Carta Internacional do Mundo ao Milionésimo - CIM - fornece subsídios para a execução de estudos e análises de aspectos gerais e estratégicos, em nível continental. Sobre a CIM, analise as sentenças a seguir:
I- A Carta é uma representação de toda a superfície terrestre na escala de 1:1.000.000 (motivo da origem do termo milionésimo).
II- A Carta fornece uma base através da qual podem ser elaborados mapas temáticos de várias ordens, tais como: recursos naturais, população, solo, geologia etc.
III- A Carta Internacional do Mundo ao Milionésimo é padronizada, e a distribuição geográfica de cada folha deve possuir 6 graus de latitude por 4 graus de longitude.
IV- A Carta é uma representação de toda a superfície terrestre, na projeção cônica.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	5.
	O globo terrestre pode ser muito utilizado em sala de aula pelo professor de geografia. Optando o professor por representar a Terra através do globo, ao invés de um mapa, há algumas vantagens e desvantagens em seu ensino. Sobre as vantagens da utilização do globo terrestre, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O globo terrestre permite ter uma visão total, sem deformação, do relevo e divisão política da superfície terrestre.
	 b)
	O globo terrestre facilita a localização de pequenas áreas, sendo o mais adequado para visualizar os bairros de uma cidade.
	 c)
	O globo terrestre é a única maneira de representar, com o mínimo de deformação, a área e a forma do planeta Terra.
	 d)
	O globo terrestre é a única maneira de demonstrar as diferenças de fusos horários no mundo, pois possui os meridianos traçados.
	6.
	Considerando o cálculo em questão para descobrir o valor da distância real entre duas cidades, que no mapa se apresentam distantes entre si 8,5 cm. A escala do mapa é de 1: 5.000.000, sendo D= distância real, d=distância no mapa e N o denominador da escala, temos a seguinte resolução:
D = d x N (d vezes N)
D = 8,5 cm x 5.000.000
D = 42.500.000 cm
Levando em consideração que as distâncias entre as cidades no Brasil são dadas em quilômetros, transformam-se os 42.500.000 cm em quilômetros, ou seja:
D = 42.500.000 cm = 425 km
Portanto, a distância entre as duas cidades será de 425 km.
- Em um mapa com escala 1:500.000, qual é a distância real representada por um traço com 2,3 cm no mapa?
- Em um mapa com escala 1:250.000 qual é o tamanho do traço que representa
uma distância real de 10 km?
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os resultados dos cálculos de escala:
	 a)
	1,15 m, 1,5 cm.
	 b)
	11,5 km, 4 cm.
	 c)
	11.000 m, 40 cm.
	 d)
	115 m, 4,4 cm.
	7.
	Carta topográfica é a representação, em escala, sobre um plano dos acidentes naturais e artificiais da superfície terrestre de forma mensurável, mostrando suas posições planimétricas e altimétricas. Sobre a cartografia topográfica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V   ) As cartas topográficas reproduzem de forma gráfica planimétricas (vias e obras) e altimétricas (relevo e curvas de nível). 
(  F  ) A Cartografia temática consiste em mapas, em qualquer escala, direcionadas a representar o relevo terrestre.
(  V  ) A Cartografia Topográfica tem como objetivo transformar dados e fotografias obtidos pelos levantamentos de campo, bem como fotografias aéreas, em cartas topográficas.
( F   ) A Cartografia Topográfica, apesar de muito conhecida, é pouco usada, devido à sua escassa utilidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	8.
	Desde os tempos mais antigos, o ser humano percebeu que não era fácil deslocar-se em um deserto ou oceano sem um ponto de referência. Esse desafio começou a ser vencido quando percebeu que era possível orientar-se pelos astros, observando os lugares em que o sol nasce e se põe, ou a lua aparece no céu. Nesse contexto, acerca dos meios de orientações, analise as afirmativas a seguir:
I- Para se orientar de maneira eficaz, esse tipo de orientação depende das condições de tempo e do lugar em que a pessoa está.
II- Para se orientar de maneira eficaz, foi necessário o desenvolvimento de instrumentos mais precisos, como a bússola e o astrolábio.
III- Os instrumentos para orientação foram desenvolvidos, criados e muito usados durante o período das Grandes Navegações.
IV- A partir das Grandes Navegações, os estudos relacionados às formas de se orientar entraram em declínio e houve atrasos em todos os aspectos. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	9.
	A medição dos diferentes horários do mundo é dada pelos fusos horários que são separados de 15 em 15 graus. As cidades localizadas a leste sempre estarão com horas adiantadas em relação às cidades que se localizam a oeste. Sabendo disso, um ponto B, localizado no continente Africano, no fuso horário de 30° a leste, são 15 horas. Que horas serão em Manaus, situado a oeste, no fuso horário de 60°? A imagem a seguir pode auxiliá-lo.
FONTE: Rachacuca. Adaptado de: <http://m1.rachacuca.net.br/vestibular/anexo/288-fusos-horarios.png>. Acesso em: 30 set. 2014.
	
	 a)
	Em Manaus serão 21 horas.
	 b)
	Em Manaus serão 12 horas.
	 c)
	Em Manaus serão 8 horas.
	 d)
	Em Manaus serão 9 horas.
	10.
	Um mapa ou carta é a representação dos aspectos naturais e artificiais da superfície terrestre, e, para tal, é necessária a utilização de pontos, círculos, linhas, polígonos, símbolos e cores. A escolha das cores e símbolos utilizados em um mapa vai determinar a compreensão do mapa pelo usuário. Sobre o assunto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V   ) As cores e os símbolos utilizados no mapa devem estar presentes na legenda; assim, torna o mapa compreensível ao ?leitor?.
( V   ) Os símbolos utilizados em um mapa devem ser legíveis e claros, além de remeterem a uma relação com o objeto que está sendo representado.
( V   ) Dependendo da escala do mapa, é possível variar a quantidade e o tamanho dos símbolos. No entanto, em escalas pequenas, deve-se tomar cuidado com a quantidade dos símbolos colocados no mapa, resgatando sempre sua compreensão. 
( F   ) Não há um padrão para utilização das cores em um mapa, de modo que os cursos hídricos e a vegetação serão representados de acordo com a criatividade de cada cartógrafo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - V - F - F.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
	Disciplina:
	Cartografia (GEO12)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:656686) ( peso.:4,00)
	Prova:
	23148178
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	1.
	Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) apresentam diretrizes curriculares nacionais do Ensino Fundamental e Médio. Esse documento aponta, como uma das tarefas do Ensino Fundamental, a utilização pelos alunos de diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos. Os PCN afirmam que a Geografia trabalha com imagens, recorre a diferentes linguagens na busca de informações e como forma de expressar suas interpretações, hipóteses e conceitos. Pede uma cartografia conceitual, apoiada em fusão de múltiplos tempos e em linguagem específica, que faça da localização e da espacialização uma referência da leitura das paisagens e seus movimentos (BRASIL, 1999). Em se tratando do uso das diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos, disserte sobre o uso do geoprocessamento nas aulas de Geografia.
FONTE: BRASIL. Parâmetros curriculares nacionais: Geografia. Secretaria do Ensino Fundamental. Brasília, MEC/SEF, 1999.
	Resposta Esperada:
Como o geoprocessamento é um exercício de manipulação de dados e informações via recursos remotos obtidos por softwares em computadores, permitem desenvolver atividades de observação e análise por meio de métodos matemáticos, que propicia o uso de informações de plantas, cartas, mapas atrelados ao uso de coordenadas + geográficas. Para fazer análises reflexivas sobre quaisquer temas relacionadas à geografia, até mesmo para tomada de decisões importantes no que tange à riqueza de informações para estudos populacionais, rede urbana, estudos ambientais, hidrografias, paisagens, dentre outros. Esse recurso possibilita aos alunos uma compreensão sistemática das áreas de estudo, considerando o todo da área, não apenas uma parcela. Podem ser feitas atividades de leitura e interpretação de imagens de satélite, estudo do meio, roteiros ambientais, entrevistas in loco, elaboração de mapas.
	2.
	Acerca da história dos mapas, percebe-se que cada povo representou e desenvolveu seu mapa de acordo com suas necessidades e estudos. No entanto, à medida que o conhecimento científico se ampliava e as tecnologias eram inventadas, a ciência cartográfica se estruturou. No século XVI, um importante geógrafo, Gerhardt Mercator, representou um novo marco no desenvolvimento da cartografia. Partindo deste contexto, disserte sobre quais foram as principais contribuições de Mercator à Cartografia.
	Resposta Esperada:
Mercator desenvolveu uma das projeções cartográficas mais utilizadas atualmente, que é denominada ?projeção de Mercator?. Além disso, ele desenvolveu a ideia do atlas, que é uma obra que reúne vários mapas, pois ele foi o primeiro a lançar esta obra com este nome. Outra contribuição foi a invenção da projeção UTM utilizada até os dias atuais.
Parte inferior do formulário
Parte inferior do formulário
	Disciplina:
	Cartografia (GEO12)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:656687) ( peso.:3,00)
	Prova:
	23148198
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Um grande avanço para o comércio mundial na época das grandes navegações foi o conhecimento da bússola pelos navegadores europeus. A bússola é um equipamento que contém uma agulha magnetizada que indica a direção do Norte e, a partir daí, é possível determinar a orientação desejada. Para a representação gráfica dos pontos cardeais, colaterais e subcolaterais é utilizado um desenho que indica as
direções dos pontos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o nome desse desenho:
	 a)
	Rosa das direções.
	 b)
	Roda das direções.
	 c)
	Rosa dos ventos.
	 d)
	Roda dos ventos.
	2.
	Há inúmeros satélites que captam imagens do planeta com resoluções e tempos diferentes. Algumas dessas imagens são disponíveis gratuitamente e outras devem ser pagas. No Brasil, o site do INPE disponibiliza gratuitamente as imagens do satélite LandSant. Sobre o assunto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  V  ) Com as imagens de satélites, é possível identificar queimadas e outros impactos ambientais.
(  V  ) As imagens de satélite têm diferentes resoluções espaciais, visto que algumas mostram mais detalhes da superfície terrestre e outras menos detalhes. 
(  F  ) Ainda não existem programas de computador que permitem trabalhar com as imagens de satélites, prejudicando, assim, o desenvolvimento de mapas a partir das imagens. 
(   V ) A partir de imagens de satélites, é possível identificar áreas urbanas e áreas de cultivo agrícola em um determinado local. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	3.
	A superfície terrestre pode ser representada em uma superfície plana através dos mapas, cartas e plantas. Os mapas, as cartas e as plantas se diferem pelos seus usos e escalas. Além disso, os mapas e as cartas ainda podem ser temáticos ou topográficos. Acerca da imagem a seguir, analise as sentenças que seguem:
I- A imagem é de um mapa temático que representa os diferentes climas do Brasil.
II- A imagem mostra uma carta topográfica, em que as curvas de nível representam o relevo brasileiro.
III- A imagem é de um mapa com grande escala, pois representa um alto grau de detalhamento do território brasileiro. 
IV- A imagem é um mapa temático que pode ser utilizada em aulas de geografia. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Estudos Práticos. Disponível em: <http://www.estudopratico.com.br/wp-content/uploads/2013/03/climas-do-brasil-tipos-e-mapa.gif>. Acesso em: 11 ago. 2014.
	
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	4.
	A construção de mapas passa pela aplicação de diversos conceitos, como o uso da projeção cartográfica mais adequada para o fim proposto, a utilização da escala correta que permita a visualização dos elementos desejados, entre outros preceitos que devem ser respeitados em um mapa. Com isso, devemos considerar que a Cartografia é uma ciência que passa por constante desenvolvimento. As possibilidades que as novas ferramentas tecnológicas vêm agregando aos trabalhos que resultam na construção de mapas são cada vez mais populares. Apesar das facilidades digitais, ainda é importante a percepção dos princípios que regem os conceitos básicos empregados na construção de uma mapa. Cada povo ao longo da história utilizou as tecnologias disponíveis em suas respectivas épocas para o desenvolvimento dos mapas. Sendo assim, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Mapa de Ga-Sur.
II- Mapa das ilhas Marshall.
III- Mapa de Zheng He.
( I   ) Sumérios.
(  II  ) Conchas e palha.
(  III  ) Mapa náutico.
(  III  ) Ásia.
( II   ) Oceania.
(   I ) Oriente Médio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III - III - II - I.
	 b)
	I - II - III - II - III - I.
	 c)
	II - III - I - I - II - III.
	 d)
	III - I - II - II - I - III.
	5.
	O Sistema de Informação Geográfica (SIG) é utilizado para diversos fins públicos ou privados. Nele é possível colocar dados de diversas fontes, como levantamento de campo com GPS, cartas topográficas, mapas existentes, dados sobre saúde ou meio ambiente, entre outros. Sobre o SIG, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O SIG é composto por quatro componentes básicos, dentre eles está o hardware, que é programa específico para manipular os dados fornecidos pelo usuário.
	 b)
	O SIG é um recurso utilizado somente na geografia, pois trabalha somente com dados georreferenciados, o que favorece o mapeamento.
	 c)
	O SIG é uma técnica de mapeamento que não depende de computadores e programas especializados, somente do conhecimento do cartógrafo.
	 d)
	O SIG não necessita de um usuário para funcionar, basta colocar os dados dentro do programa e solicitar para mapear o território escolhido.
	6.
	A Cartografia Temática tem como objetivo transmitir cartograficamente um tema específico, como, por exemplo, relevo, clima e densidade demográfica, ou seja, ela espacializa visualmente um fenômeno geográfico. Estes mapas são utilizados por alguns profissionais, tais como: geólogos, biólogos, gestores de município e professores. Sobre a cartografia temática, analise as seguintes sentenças:
I- A Cartografia Temática consiste em mapas que servem de base para pesquisas de temas socioeconômicos, recursos naturais e/ou ambientais.
II- A Cartografia Temática expressa informações gerais que raramente são utilizadas em aulas de geografia. 
III- A Cartografia Temática utiliza-se de símbolos, linhas, cores e outras técnicas de desenho para representar os aspectos qualitativo, quantitativo ou ordenado do espaço.
IV- A Cartografia Temática utiliza-se somente de fotografias aéreas para representar dados referentes à cartografia.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	7.
	Transferência de uma imagem curva da superfície terrestre para uma carta, na qual sempre ocorrem deformações. Esse sistema utiliza-se da ciência matemática para converter a imagem em coordenadas geográficas, criadas para diminuir as imperfeições dos mapas e dar maior credibilidade a eles. A que se refere este termo?
	 a)
	Coordenadas Geográficas.
	 b)
	Cartografia Topográfica.
	 c)
	Cartografia Temática.
	 d)
	Projeção Cartográfica.
	8.
	Com a utilização de uma imagem de satélite em uma aula de geografia, é possível trabalhar diversos assuntos, como: urbanização, desmatamento, uso do solo agrícola, reflorestamento, entre outros. No entanto, para ser utilizado tal planejamento de aula, é necessário o professor interpretar uma imagem de satélite. Sobre a interpretação da imagem de satélite visualizada a seguir, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V   ) Através desta imagem de satélite, é possível verificar a urbanização sob a superfície terrestre, reduzindo consequentemente as áreas com vegetação nativa. 
(  F  ) As imagens de satélites, em geral, têm pouca resolução, o que não permite a análise de nenhum fenômeno geográfico.
(  F  ) Através desta imagem de satélite, é possível identificar uma densa floresta, sem a presença de edificações urbanas. 
(  V  ) Esta imagem de satélite mostra edificações humanas, ruas e pequenas áreas com vegetação. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://mundogeo.com/wp-content/uploads/2000/portugues/infogeo/51/alos.jpg>. Acesso em: 21 out. 2014.
	
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - F - F - V.
	9.
	A bússola é um equipamento que foi inventado no oriente, possivelmente na China, e quando chegou às mãos dos europeus se tornou uma ferramenta indispensável nas navegações da expansão marítima de Portugal, Espanha e de outros reinos conquistadores da época. Atualmente, apesar das novas tecnologias eletrônicas de navegação, a bússola ainda é utilizada. É um instrumento simples que possui uma agulha magnetizada que aponta para o Norte Magnético da Terra. Isso ocorre por conta do campo eletromagnético que envolve o planeta. Considerando seus conhecimentos sobre cartografia para o planejamento de uma aula prática do ensino básico com o uso de uma bússola, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V   ) É possível construir uma bússola utilizando apenas um ímã, uma agulha de costura metálica, um vasilhame com água e um pedaço de isopor.
( V   ) O antípoda do polo norte geográfico é o polo sul geográfico, mas o polo norte magnético não tem o polo sul magnético exatamente em posição oposta.
(  F  ) Somente quando aprenderam a utilizar a bússola é que os navegadores conseguiram calcular as longitudes e as latitudes.
( F   ) O polo norte magnético coincide com o polo norte geográfico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - F - F - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - V - V - V.
	10.
	O GPS diferencial ou também chamado de DGPS se difere dos demais aparelhos de GPS por vários aspectos. Todo o GPS pode fornecer dados com pequenos erros de localização, mas o DGPS reduz esse risco de erro. Sobre o DGPS, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O DGPS não necessita captar sinal de satélite, pois tem um microprocessador interno.
	 b)
	O DGPS fornece uma maior precisão e qualidade nos dados oferecidos, quando comparado aos outros.
	 c)
	O DGPS é um aparelho com menor qualidade nos dados, utilizado somente para lazer.
	 d)
	O DGPS, além de fornecer precisão nos dados, fornece fotos aéreas do lugar onde se encontra.
	11.
	(ENADE, 2017) Durante uma aula de Geografia, o professor foi questionado por um grupo de estudantes do Ensino Médio sobre a distância entre Porto Alegre/Brasil e Mabrouk/Mali. Aproveitando o questionamento, o professor usou uma régua padrão e o mapa-múndi e retornou a seguinte pergunta ao grupo: "considerando que este mapa foi construído na escala 1:32 320 000 e verificando que, no mapa, observa-se uma distância de 10 centímetros entre Porto Alegre e Mabrouk, qual a distância real em quilômetros entre as duas cidades em linha reta?" A resposta correta à indagação do professor é:
	 a)
	323 200.
	 b)
	32 320.
	 c)
	6 464.
	 d)
	3 232.
	Disciplina:
	Cartografia (GEO12)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:656688) ( peso.:1,50)
	Prova:
	22250015
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Um grande avanço para o comércio mundial na época das grandes navegações foi o conhecimento da bússola pelos navegadores europeus. A bússola é um equipamento que contém uma agulha magnetizada que indica a direção do Norte e, a partir daí, é possível determinar a orientação desejada. Para a representação gráfica dos pontos cardeais, colaterais e subcolaterais é utilizado um desenho que indica as direções dos pontos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o nome desse desenho:
	 a)
	Roda dos ventos.
	 b)
	Roda das direções.
	 c)
	Rosa das direções.
	 d)
	Rosa dos ventos.
	2.
	A rede geográfica envolve o planeta Terra com uma malha imaginária modelada matematicamente com círculos e semicírculos, que são os paralelos e os meridianos. Sobre os meridianos, analise as sentenças a seguir:
I- Todo meridiano é um semicírculo com 360º.
II- Todo meridiano liga o Polo Sul ao Polo Norte.
III- Cada meridiano possui um antimeridiano correspondente.
IV- A Linha do Equador é mais extensa do que qualquer meridiano.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	3.
	Atualmente, são comuns os mapas digitais com acesso a grandes bancos de dados, formando os Sistemas de Informações Geográficas (SIG). Mapas são formados dinamicamente de acordo com sua consulta, na projeção cartográfica de sua escolha. O posicionamento com o GPS (Global Positioning System) é agora um brinquedo de crianças. Acerca da funcionalidade da cartografia na atualidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  V  ) Os mapas têm a função de representar uma área em seus vários aspectos.
( V   ) Os mapas são formas de comunicação, interpretação e elaboração de dados.
(  F  ) Os mapas têm especificamente a função de indicar as localidades e distâncias, sem a necessidade de interpretar dados. 
(  V  ) Os mapas têm a função de fornecer informações detalhadas e precisas sobre determinada área e espaço.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.mapas-historicos.com/cartografia-historia.htm>. Acesso em: 2 mar. 2018.
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	4.
	A projeção cilíndrica transversa de Mercator foi idealizada no século XVI. Uma característica marcante é o fato de que os navegantes podem traçar rotas com linhas retas sobre o mapa. Foi a partir dessa projeção cartográfica que foi desenvolvido o sistema de coordenadas UTM (Universal Transversa de Mercator). Considerando a projeção cilíndrica transversa de Mercator, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  V  ) É projetada sobre um cilindro.
(  F  ) É denominada projeção conforme, pois os ângulos são alterados conforme as altitudes crescem.
(  V  ) As regiões polares aparecem muito ampliadas.
(  F  ) As áreas próximas à Linha do Equador aparecem distorcidas na mesma proporção que ocorre nas áreas dos círculos polares.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	5.
	Os mapas mais antigos que se têm registro datam por volta de 6000 a.C., alguns pintados em paredes de cavernas ou feitos em placas de argila. Com a invenção do papel, os mapas passaram a ser desenhados em folhas, e, atualmente, os computadores e satélites aperfeiçoaram a arte de mapear. Sobre a história dos mapas, analise as seguintes sentenças:
I- Um dos mapas mais antigos foi confeccionado pelos sumérios, ele demonstrava o Rio Eufrates, parte do relevo e os pontos cardeais. 
II- Em várias regiões da China foram encontrados mapas antigos, que mereceram destaque na história da cartografia. 
III- O povo grego, apesar de se destacar na geografia, não influenciou na história cartográfica, pois nunca foram encontrados mapas desenvolvidos por eles. 
IV- Eratóstones e Ptolomeus foram cientistas gregos que contribuíram para o desenvolvimento da cartografia, através da determinação do círculo máximo do globo terrestre. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	6.
	O movimento de rotação da Terra em seu próprio eixo proporciona a definição de dois pontos naturais que são a base de referência para um sistema composto por linhas paralelas e perpendiculares umas às outras. Considerando essas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A rede geográfica está referenciada nos polos.
PORQUE
II- Polos são os dois pontos naturais definidos pela rotação do planeta.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	 b)
	As asserções I e II são proposições falsas.
	 c)
	A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
	 d)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	7.
	A bússola é um equipamento que foi inventado no oriente, possivelmente na China, e quando chegou às mãos dos europeus se tornou uma ferramenta indispensável nas navegações da expansão marítima de Portugal, Espanha e de outros reinos conquistadores da época. Atualmente, apesar das novas tecnologias eletrônicas de navegação, a bússola ainda é utilizada. É um instrumento simples que possui uma agulha magnetizada que aponta para o Norte Magnético da Terra. Isso ocorre por conta do campo eletromagnético que envolve o planeta. Considerando seus conhecimentos
sobre cartografia para o planejamento de uma aula prática do ensino básico com o uso de uma bússola, analise as opções a seguir:
I- É possível construir uma bússola utilizando apenas um ímã, uma agulha de costura metálica, um vasilhame com água e um pedaço de isopor.
II- O antípoda do polo norte geográfico é o polo sul geográfico, mas o polo norte magnético não tem o polo sul magnético exatamente em posição oposta.
III- Somente quando aprenderam a utilizar a bússola é que os navegadores conseguiram calcular as longitudes e as latitudes.
IV- O polo norte magnético coincide com o polo norte geográfico.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções I e II estão corretas.
	 b)
	As opções I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a opção II está correta.
	 d)
	As opções I e IV estão corretas.
	8.
	A orientação geográfica utiliza quatro pontos principais: Norte, Sul, Leste e Oeste. Estes pontos são denominados pontos cardeais e estão relacionados aos hemisférios que indicam. Considerando a seguinte ordem: Norte, Sul, Leste, Oeste, qual das alternativas abaixo apresenta corretamente os respectivos hemisférios?
	 a)
	Austral, Boreal, Ocidental, Oriental.
	  b)
	Boreal, Austral, Ocidental, Oriental.
	 c)
	Boreal, Austral, Oriental, Ocidental.
	 d)
	Boreal, Austral, Ocidental, Oriental.
	9.
	No planeta Terra foram traçadas linhas imaginárias para auxiliar na localização de qualquer ponto no planeta. Algumas linhas imaginárias são traçadas horizontalmente no globo terrestre e são medidas em graus (0° a 90°). Uma de suas utilidades é diferenciar o Hemisfério Norte do Sul. O enunciado refere-se ao conceito de:
	 a)
	Paralelos.
	 b)
	Meridianos.
	 c)
	Rosa dos Ventos.
	 d)
	Longitude.
	10.
	Entender os conceitos utilizados em cartografia é muito importante para que o futuro profissional possa fazer dos mapas uma ferramenta de trabalho. Dessa maneira, conhecer conceitos básicos de cartografia pode ser um diferencial para a atuação profissional, mas também facilitar a vida cotidiana. Considerando os estudos sobre cartografia, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Atlas.
II- Mapa das Ilhas Marshall.
III- Pontos Cardeias.
IV- Pontos Colaterais.
(  I  ) Coleção de Mapas.
( II   ) Representado com tiras de palha e conchas.
(  III  ) Norte, Sul, Leste, Oeste.
( IV   ) NO, NE, SE, SO.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - III - IV.
	 b)
	I - II - IV - III.
	 c)
	I - II - III - IV.
	 d)
	II - I - IV - III.
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	Disciplina:
	Cartografia (GEO12)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:656685) ( peso.:1,50)
	Prova:
	22185099
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Considerando o cálculo apresentado abaixo para descobrir o valor da distância real entre duas cidades, que no mapa se apresentam  distantes 8,5 cm entre si, sendo a escala do mapa de 1: 5 000 000, temos a seguinte resolução (sendo D=distância real, d=distância no mapa e N o denominador da escala):
D = d x N (d vezes N)
D = 8,5 cm x 5.000.000
D = 42.500.000 cm
Levando em consideração que as distâncias entre as cidades no Brasil são dadas em quilômetros, transformam-se os 42.500.000 cm em quilômetros, ou seja:
D = 42.500.000 cm = 425 km
Portanto, a distância entre as duas cidades será de 425 km. Dessa maneira, agora responda: em um mapa com escala 1:500.000, qual é a distância real representada por um traço com 2,3 cm no mapa?
	 a)
	11,5 km.
	 b)
	11 000 m.
	 c)
	1,15 Km.
	 d)
	115 m.
	2.
	A superfície terrestre pode ser representada em uma superfície plana através dos mapas, cartas e plantas. Os mapas, as cartas e as plantas se diferem pelos seus usos e escalas. Além disso, os mapas e as cartas ainda podem ser temáticos ou topográficos. Acerca da imagem a seguir, analise as sentenças que seguem:
I- A imagem é de um mapa temático que representa os diferentes climas do Brasil.
II- A imagem mostra uma carta topográfica, em que as curvas de nível representam o relevo brasileiro.
III- A imagem é de um mapa com grande escala, pois representa um alto grau de detalhamento do território brasileiro. 
IV- A imagem é um mapa temático que pode ser utilizada em aulas de geografia. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Estudos Práticos. Disponível em: <http://www.estudopratico.com.br/wp-content/uploads/2013/03/climas-do-brasil-tipos-e-mapa.gif>. Acesso em: 11 ago. 2014.
	
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	3.
	O globo terrestre pode ser muito utilizado em sala de aula pelo professor de geografia. Optando o professor por representar a Terra através do globo, ao invés de um mapa, há algumas vantagens e desvantagens em seu ensino. Sobre as vantagens da utilização do globo terrestre, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O globo terrestre é a única maneira de representar, com o mínimo de deformação, a área e a forma do planeta Terra.
	 b)
	O globo terrestre é a única maneira de demonstrar as diferenças de fusos horários no mundo, pois possui os meridianos traçados.
	 c)
	O globo terrestre permite ter uma visão total, sem deformação, do relevo e divisão política da superfície terrestre.
	 d)
	O globo terrestre facilita a localização de pequenas áreas, sendo o mais adequado para visualizar os bairros de uma cidade.
	4.
	Considerando o cálculo apresentado para descobrir o valor da distância real entre duas cidades, que no mapa se apresentam distantes entre si 8,5 cm e a escala do mapa é de 1: 5.000.000, sendo D= distância real, d=distância no mapa e N o denominador da escala, temos a seguinte resolução:
D = d x N (d vezes N)
D = 8,5 cm x 5.000.000
D = 42.500.000 cm
Levando em consideração que as distâncias entre as cidades no Brasil são dadas em quilômetros, transformam-se os 42.500.000 cm em quilômetros, ou seja:
D = 42.500.000 cm = 425 km.
Portanto, a distância entre as duas cidades será de 425 km.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir:
I- Em um mapa com escala 1:500.000 a distância real representada por um traço com 2,3 cm no mapa é de 11,5 km. 
PORQUE
II- A razão da proporção entre 2,3:1.150.000 corresponde à proporção da escala de 1:500.000, então se temos 1cm no mapa representando 5 km, logo temos 2,3x5 km = 11,5 km, encontrando assim o resultado.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	 b)
	A segunda asserção é uma proposição verdadeira, e a primeira é uma proposição falsa.
	 c)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 d)
	As duas asserções são proposições falsas.
	5.
	As projeções cartográficas são definidas como um tipo de traçado sistemático de linhas numa superfície plana, destinado à representação dos paralelos e dos meridianos. As projeções também são assuntos tratados no Ensino Médio pelo professor de geografia. Sobre as projeções cartográficas, analise as sentenças a seguir:
I- A maior parte das projeções existentes origina-se de três tipos: as planas, as cônicas e as cilíndricas.
II- A projeção cartográfica é formada por técnicas capazes de projetar a superfície irregular (relevo) do planeta Terra em um plano (mapa). 
III- Todas as projeções cartográficas apresentam distorções da real superfície terrestre, podendo ser no formato dos continentes ou nos seus tamanhos reais. 
IV- Atualmente, foi desenvolvida uma projeção cartográfica chamada projeção de Peters, que finalmente conseguiu eliminar as distorções na representação da Terra em forma de mapas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	6.
	Geralmente, os mapas
são compostos por um título, escala, legenda, rosa dos ventos e coordenadas geográficas. Os mapas também podem ser temáticos, uma carta topográfica ou fazer parte da Carta do Mundo ao milionésimo. Sobre o mapa que está na imagem a seguir, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Mapa Político Pequeña Escala de Andorra 2008. Disponível em: <http://www.zonu.com/images/500X0/2009-09-18-7061/Mapa-Politico-Pequena-Escala-de-Andorra.gif>. Acesso em: 30 set. 2014.
	
	 a)
	O mapa possui escala gráfica.
	 b)
	O mapa possui escala numérica.
	 c)
	É uma carta topográfica.
	 d)
	É a Carta do Mundo ao Milionésimo.
	7.
	As projeções cartográficas servem para representar a superfície terrestre sobre um plano, por meio de um sistema de linhas de paralelos e meridianos que permitem aos mapas serem desenhados. De acordo com o mapa que se quer representar, escolhe-se o tipo de projeção mais próxima da realidade de estudo. Para isso, existem várias maneiras de ver o mundo. Podemos destacar a projeção de Mercator e Peters, que possuem características diferenciadas. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Projeção de Mercator.
II- Projeção de Peters.
(  I  ) Projeção de excelente uso para as navegações. 
(  II  ) Projeção que enfatiza e centraliza o continente americano. 
(  II  ) Projeção que valoriza o mundo subdesenvolvido em suas variadas formas. 
(   I ) Projeção que apresenta perfeições nos ângulos e formas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - II - I.
	 b)
	I - II - II - I.
	 c)
	II - II - I - I.
	 d)
	I - II - I - II.
	8.
	Transferência de uma imagem curva da superfície terrestre para uma carta, na qual sempre ocorrem deformações. Esse sistema utiliza-se da ciência matemática para converter a imagem em coordenadas geográficas, criadas para diminuir as imperfeições dos mapas e dar maior credibilidade a eles. A que se refere este termo?
	 a)
	Projeção Cartográfica.
	 b)
	Cartografia Temática.
	 c)
	Coordenadas Geográficas.
	 d)
	Cartografia Topográfica.
	9.
	Ao elaborar um mapa, é necessário optar por uma projeção cartográfica. Algumas projeções beneficiam a projeção com pouca deformação de certas áreas do globo e distorcem outras áreas. A imagem a seguir representa uma das projeções cartográficas, sendo mais utilizada para representar países que estão em latitudes médias. Neste contexto, qual é o tipo de projeção cartográfica representada na imagem?
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTvHdFLgTBKTwx_ofDYGb5cJL4Bi9VTsmW9J-wcMCv7vO3V6Z2O&t=1>. Acesso em: 30 set. 2014.
	
	 a)
	Plana.
	 b)
	Cilíndrica.
	 c)
	Cônica.
	 d)
	Quadrada.
	10.
	Sabemos que a cartografia é uma arte que produz mapas a partir de dados conhecidos para representar a realidade e constitui uma importante ferramenta para representação do espaço geográfico nos seus mais diversos aspectos. Considerando seus estudos sobre cartografia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  V  ) Um mapa é uma representação plana.
( F   ) Mapas, obrigatoriamente, devem possuir escalas grandes. 
(  V  ) Um mapa pode ter fins políticos, culturais ou ilustrativos.
(  F  ) Mapa e Carta indicam o mesmo tipo de documento cartográfico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	F - F - V - F.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
Parte inferior do formulário
	
Disciplina:
	
Cartografia (GEO12)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:656686) ( peso.:4,00)
	Prova:
	23148161
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Parte superior do formulário
	1.
	Dominar e saber orientar-se através de coordenadas geográficas é uma habilidade essencial para quem necessita utilizar mapas em sua rotina profissional. As coordenadas geográficas são capazes de expressar a localização de qualquer ponto no planeta Terra. Assim, elas estão presentes em vários mapas em formato virtual ou analógico. Disserte sobre a importância dos paralelos e meridianos na determinação das coordenadas geográficas.
	Resposta Esperada:
As coordenadas geográficas são definidas de acordo com a latitude e longitude de um local, de modo que cada uma das linhas tem uma numeração em graus. A linha do Equador ainda demarca as coordenadas que ficam a Norte e a Sul. As latitudes variam de 0 a 90°. O Meridiano de Greenwich, além de demarcar o ponto de 0°, também divide as coordenadas que estão a Leste e a Oeste. Desta forma, as coordenadas de um local são formadas pela sua latitude e longitude, dadas em graus e situando as direções pertinentes.
	2.
	Quando falamos de sensoriamento remoto, estamos falando de informações coletadas através de sensores que obtém os dados a uma certa distância, sem entrar em contato direto com o alvo. Os sensores captam informações que podem ser mensurados através do campo de força do alvo, que pode emitir energia eletromagnética, acústica ou potencial. Quando a energia eletromagnética é mensurada pelo sensor, o resultado pode ser uma imagem. Dessa maneira, disserte sobre o espectro eletromagnético e a luz visível.
	Resposta Esperada:
*O espectro eletromagnético corresponde à totalidade das ondas (radiações) eletromagnéticas, é o intervalo que compreende todas as frequências ou comprimentos de onda. *As ondas eletromagnéticas podem ser classificadas em raios gama (ondas curtas), raios x, raios ultravioleta, luz visível, raios infravermelho, micro-ondas e ondas de rádio (ondas longas). *A faixa ou banda do espectro em que está a luz visível fica entre o infravermelho e o ultravioleta, e é propriamente o que os olhos humanos conseguem enxergar.
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	Disciplina:
	Cartografia (GEO12)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:656687) ( peso.:3,00)
	Prova:
	23148196
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	O movimento de rotação da Terra em seu próprio eixo proporciona a definição de dois pontos naturais que são a base de referência para um sistema composto por linhas paralelas e perpendiculares umas às outras. Considerando essas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A rede geográfica está referenciada nos polos.
PORQUE
II- Polos são os dois pontos naturais definidos pela rotação do planeta.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As asserções I e II são proposições falsas.
	 b)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	 c)
	A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
	 d)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	2.
	A cartografia temática é muito utilizada em sala de aula, pois através de um mapa o aluno pode tirar diversas informações sobre o fenômeno tratado pelo mapa. Um aluno que nunca viajou para Santa Catarina, por exemplo, pode saber tudo sobre a vegetação deste Estado, somente analisando um mapa sobre o tema. Sobre a Cartografia Temática, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  V  ) Consiste em mapas direcionados a um tema específico, que podem servir de base às pesquisas socioeconômicas e/ou ambientais.
(  V  ) Os mapas temáticos podem oferecer informações sobre numerosos assuntos, muitos em mutação contínua, como, por exemplo, as migrações, áreas de desmatamento e o crescimento urbano.
( F   ) A Cartografia Temática utiliza-se somente de linhas, pois representa as curvas de nível do terreno e os cursos d?água. 
(  V  ) A Cartografia Temática se constrói levando em conta métodos adequados às características e às manifestações de cada tema. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	V - V - F - V.
	3.
	A projeção cilíndrica transversa de
Mercator foi idealizada no século XVI. Uma característica marcante é o fato de que os navegantes podem traçar rotas com linhas retas sobre o mapa. Foi a partir dessa projeção cartográfica que foi desenvolvido o sistema de coordenadas UTM (Universal Transversa de Mercator). Considerando a projeção cilíndrica transversa de Mercator, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(   V ) É projetada sobre um cilindro.
(  F  ) É denominada projeção conforme, pois os ângulos são alterados conforme as altitudes crescem.
(  V  ) As regiões polares aparecem muito ampliadas.
(  F  ) As áreas próximas à Linha do Equador aparecem distorcidas na mesma proporção que ocorre nas áreas dos círculos polares.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	4.
	O Sistema de Posicionamento Global, amplamente conhecido pela sigla "GPS", é um sistema global de navegação por satélite, ou seja, o GPS é um dos GNSS (Global Navigation Satellite Systems) em operação. Atualmente, existem outros GNSS em funcionamento, como o Compass, que foi implementado pela China, o Galileu, que é um sistema criado pela União Europeia, ou ainda o sistema Glonass, que foi desenvolvido pelo governo russo. Sabemos que o sistema GPS é de propriedade do governo americano e foi o primeiro a entrar em operação. No início, era apenas para uso militar. Atualmente, o sinal pode ser utilizado em todo o planeta. Sabemos que o sistema GPS é composto por três segmentos. Considerando os segmentos do sistema GPS, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Espacial, de controle, dos usuários.
	 b)
	Navstar, GPS, UTM.
	 c)
	Global, Posição, Sistema.
	 d)
	Do globo, das posições, dos sistemas.
	5.
	Sabemos que a Cartografia é mais antiga do que a escrita e que cada povo ou civilização tiveram alguma parcela de contribuição para o desenvolvimento dos mapas. Uma pessoa muito importante no desenvolvimento da cartografia foi o geógrafo flamengo Gerardo Mercator, que viveu na Europa durante o século XVI e desenvolveu a base da cartografia atual. Sobre a história da cartografia, classifique V para a sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  V  ) Gerhardt Kremer e Mercator são a mesma pessoa.
(  V  ) Uma coleção de mapas é denominada "atlas".
(  F  ) A projeção UTM, salvo algumas diferenças, é semelhante à projeção de Mercator, e ambas têm como base a projeção do globo em um cilindro.
(  F  ) Mercator conseguiu comprovar que a Terra é esférica utilizando os princípios matemáticos de trigonometria e por isso foi perseguido e processado pela igreja da época.
(  F  ) Claudio Ptolomeu e Mercator são a mesma pessoa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V - F.
	 b)
	F - V - V - F - V.
	 c)
	V - V - F - F - F.
	 d)
	V - F - V - V - F.
	6.
	O desenvolvimento tecnológico do mundo moderno tem produzido diversas ferramentas que facilitam a vida cotidiana das pessoas. Uma dessas ferramentas permite a localização de elementos, objetos e pessoas na superfície do planeta Terra: trata-se da geolocalização, que comumente é denominada GPS (Global Positioning System), mas essa sigla denomina apenas um dos sistemas do GNSS (Global Navigation Satellite System) que pertence ao governo dos Estados Unidos da América. Assim, o sistema GPS é um sistema GNSS. Outros sistemas, como o GLONAS, já estão operantes e os equipamentos mais modernos já conseguem utilizar mais de um sistema GNSS simultaneamente. Considerando as novas tecnologias cartográficas, leia as afirmativas abaixo e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(V ) O GPS (Global Positioning System) é um sistema de posicionamento geodésico.
(   V ) Coordenadas Geográficas são expressas em graus, minutos e segundos.
( F   ) O Sistema GPS é bastante preciso e eficiente, apesar de só funcionar em áreas urbanas.
( V   ) O Sistema UTM é um sistema de posicionamento terrestre, e o GPS, um sistema de posicionamento geodésico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	  d)
	F - V - F - V.
	7.
	Considerando o conceito de rede geográfica, é esperada a compreensão de que em qualquer ponto da superfície do planeta Terra é possível estabelecer as coordenadas de localização. Com isso em mente, é possível entender a função dos equipamentos denominados  GPS, sigla do sistema de posicionamento global (Global Positioning System) de propriedade do governo norte-americano. Considerando os três segmentos do sistema GPS, analise as opções a seguir:
I- Segmento espacial.
II- Segmento especial.
III- Segmento de controle.
IV- Segmento dos usuários.
V- Segmento de navegação.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções I, III e IV  estão corretas.
	 b)
	As opções II, III e V estão corretas.
	 c)
	As opções II, IV e V estão corretas.
	 d)
	As opções I, III e V estão corretas.
	8.
	Carta topográfica é a representação, em escala, sobre um plano dos acidentes naturais e artificiais da superfície terrestre de forma mensurável, mostrando suas posições planimétricas e altimétricas. Sobre a cartografia topográfica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  V  ) As cartas topográficas reproduzem de forma gráfica planimétricas (vias e obras) e altimétricas (relevo e curvas de nível). 
(  F  ) A Cartografia temática consiste em mapas, em qualquer escala, direcionadas a representar o relevo terrestre.
(   V ) A Cartografia Topográfica tem como objetivo transformar dados e fotografias obtidos pelos levantamentos de campo, bem como fotografias aéreas, em cartas topográficas.
(  F  ) A Cartografia Topográfica, apesar de muito conhecida, é pouco usada, devido à sua escassa utilidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	9.
	As fotografias aéreas são a base da fotogrametria. A partir de duas imagens da mesma área capturadas no mesmo sobrevoo é possível confeccionar mapas, cartas e plantas. A fotointerpretação é o ramo da fotogrametria que, através de um método dedutivo e indutivo de análise geoespacial, identifica fenômenos físicos e culturais, bem como a distribuição desses fenômenos na superfície da área analisada. Dessa maneira, analise as sentenças a seguir:
I- Um dos principais objetivos da fotogrametria é transformar a informação fotográfica que tem projeção cônica em informação cartográfica com projeção cilíndrica ortogonal que possibilita a confecção de mapas, cartas e plantas.
II- Quando imagens aéreas da superfície da Terra são capturadas, essas imagens revelam elementos que podem ser visualizados e analisados através de técnicas de estereoscopia.
III- Apesar das características específicas de uma fotografia aérea, os princípios físicos de uma câmera fotográfica comum são os mesmos de uma câmera especial para fotografia aérea.
IV- As fotografias aéreas podem ser classificadas conforme a inclinação do eixo ótico da câmera em relação à vertical em que a fotografia é obtida.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	Somente a sentença IV está correta.
	10.
	As projeções cartográficas servem para representar a superfície terrestre sobre um plano, por meio de um sistema de linhas de paralelos e meridianos que permitem aos mapas serem desenhados. De acordo com o mapa que se quer representar, escolhe-se o tipo de projeção mais próxima da realidade de estudo. Para isso, existem várias maneiras de ver o mundo. Podemos destacar a projeção de Mercator e Peters, que possuem características diferenciadas. Nesse contexto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Projeção de Mercator.
II- Projeção de Peters.
(  I  ) Projeção de excelente uso para as navegações. 
(  II  ) Projeção que
enfatiza e centraliza o continente americano. 
( II   ) Projeção que valoriza o mundo subdesenvolvido em suas variadas formas. 
( I   ) Projeção que apresenta perfeições nos ângulos e formas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - II - I.
	 b)
	I - II - I - II.
	 c)
	I - II - II - I.
	 d)
	II - II - I - I.
	11.
	(ENADE, 2017) Durante uma aula de Geografia, o professor foi questionado por um grupo de estudantes do Ensino Médio sobre a distância entre Porto Alegre/Brasil e Mabrouk/Mali. Aproveitando o questionamento, o professor usou uma régua padrão e o mapa-múndi e retornou a seguinte pergunta ao grupo: "considerando que este mapa foi construído na escala 1:32 320 000 e verificando que, no mapa, observa-se uma distância de 10 centímetros entre Porto Alegre e Mabrouk, qual a distância real em quilômetros entre as duas cidades em linha reta?" A resposta correta à indagação do professor é:
	 a)
	3 232.
	 b)
	32 320.
	 c)
	6 464.
	 d)
	323 200.
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