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Disc.: EDUCAÇÃO AMBIENTAL Aluno(a): EVA MARIA DA SILVA 201701002787 Acertos: 10,0 de 10,0 23/09/2020 1a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 O aquecimento global é um processo caracterizado pelo aumento da temperatura média do planeta. Ele é consequência do aumento da emissão de que elemento? Dióxido de carbono Poeira particulada Ozônio Monóxido de carbono Enxofre Respondido em 23/09/2020 09:37:59 Explicação: Opção C O aumento da emissão de Dióxido de carbono intensifica o efeito estufa retendo mais calor e agrava o Aqueciemnto Global. 2a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 O Desenvolvimento Sustentável e crescimento econômico são sinônimos, significando atividades de incentivo ao desenvolvimento do país, seguindo modelos de avanço tecnológico e científico. significa crescimento da economia, demonstrado pelo aumento anual do Produto Nacional Bruto (PNB) combinado com melhorias tecnológicas e ganhos sociais relevantes envolve iniciativas que concebem o meio ambiente de modo articulado com as questões sociais, tais como: saúde, habitação e educação, e que estimulem uma visão acrítica da população acerca das questões ambientais. pode ser alcançado somente através de políticas e diretrizes governamentais de estímulo à redução do crescimento populacional do país, tendo em vista que a dinâmica demográfica exerce forte impacto sobre o meio ambiente em geral e os recursos naturais em particular significa crescimento econômico com utilização dos recursos naturais, porém com respeito ao meio ambiente, à preservação das espécies e à dignidade humana, de modo a garantir a satisfação das necessidades das presentes e futuras gerações. Respondido em 23/09/2020 09:55:35 Explicação: O Conceito de Desenvolvimento Sustentável é aquele que busca as necessidades presentes sem comprometer a capacidade das gerações futuras de atender suas próprias necessidades, ou seja melhorar a qualidade de vida hoje, no presente e também no futuro. Não se pode desassociar a questão temporal do conceito de desenvolvimento Sustentável. 3a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A cidade de Estocolmo (Suécia) sediou a Primeira Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em ____________ que foi a primeira conferência temática da ONU e reuniu representantes de 113 países (Pelicioni, 2009). 1982 1977 1987 1992 1972 Respondido em 23/09/2020 09:30:34 Explicação: A Primeira Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano foi em 1972. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A _________________é um fator é inerente à educação ambiental. Se os problemas ambientais são muito complexos e são causados pelos modelos de desenvolvimento adotados até hoje, suas soluções dependem de diferentes saberes, de pessoas com diferentes formações voltadas para o objetivo comum de resolvê-los. Qual alternativa completa a frase? análise pública municipal aquisição de conhecimento científico específico relatividade frequencia na escola de ensino médio interdisciplinaridade Respondido em 23/09/2020 09:20:57 Explicação: A expectativa é que a interdisciplinaridade seja sempre buscada no processo educacional. Na Educação Ambiental (EA) essa estratégia se torna ainda mais essencial, pois o emprego das questões pedagógicas, ambientais, sociais e econômicas que permeiam a EA requerem a contribuição de profissionais dessas diferentes áreas. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Qual o mais importante princípio da legislação ambiental? Princípio da recuperação Princípio da prevenção Princípio poluidor pagador Princípio da precaução Pricípio da punição Respondido em 23/09/2020 09:37:08 Explicação: O princípio da prevenção. Previnir o dano ambiental é maios importante do que punir e recuperar,. Muita das vezez recuparar a degradação ambiental não é possível 6a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A respeito de indicadores ambientais e sua relação com a educação ambiental, verifique as afirmativas a seguir: I - No planejamento da educação ambiental, uma das contribuições dos indicadores ambientais é durante o estabelecimento de diretrizes curriculares e estratégias pedagógicas. II - Em uma determinada região que apresente risco de contaminação por efluentes industriais, pode-se utilizar de indicadores ambientais para estabelecer os locais que demandam mais esforços de conscientização ambiental e a partir de quais aspectos se estabelece o olhar sobre a questão ambiental. III - Os indicadores ambientais não têm papel no desenvolvimento de intervenções pedagógicas, mas são úteis em ações corretivas e mitigadoras de impactos. Assinale a alternativa verdadeira. I está incorreta e exemplifica III, que está correta. II está correta e se contrapõe a III, que também está correta. I está correta e explica III, que também está correta. II está correta e exemplifica I, que também está correta. III está incorreta e se contrapõe a I, que também está incorreta. Respondido em 23/09/2020 09:42:00 Explicação: O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para responder a questão e, com base em conhecimentos gerais, no que aponta o trecho do enunciado e no que contextualiza a disciplina a respeito da questão ambiental, deve ser capaz de inferir que: · Apenas III está INCORRETA, pois os indicadores ambientais são úteis do planejamento à execução (como conteúdo) da educação ambiental. · Porque III se contrapõe a I, infere-se que I está correta. · Em II, percebe-se o nível de planejamento da educação ambiental no trecho ¿ode-se utilizar de indicadores ambientais para estabelecer os locais que demandam mais esforços [...]¿. · II diz respeito a um caso concreto ilustrativo da verdade contida em I. Por isso, pode-se dizer que I EXEMPLIFICA I. 7a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Um projeto em Educação Ambiental, de acordo com a Política Nacional de Educação Ambiental define Educação Ambiental como processo educativo mais amplo, voltado à conservação do meio ambiente, que inclui em seu desenvolvimento: Informação, pouca sensibilização, conscientização e comunicação. Construção de valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências Sensibilização, dimensão ambiental, informação, sem conhecimento e difusão. Habilidades, competências e sem conhecimentos. Disseminação de informação, sem práticas educativas, construção de atitudes e habilidades Respondido em 23/09/2020 09:53:16 Explicação: Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. 8a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Sobre interdisciplinaridade em educação ambiental, podemos dizer que: É o processo independente de ensino das disciplinas no âmbito escolar, respeitando a individualidade e particularidade de cada disciplina, a fim de que os alunos possam aprimorar sua visão compartimentalizada do mundo. É o processo que não envolve a integração e o engajamento de educadores em um trabalho em conjunto, com o objetivo de aumentar a fragmentação do ensino. É o processo que envolve o trabalho independente das disciplinas, com o objetivo de intensificar cada vez mais a fragmentação do ensino. É o processo que envolve a integração e o engajamento de educadores em um trabalho em conjunto, onde observa-se a interação entre as disciplinas e a interação destas com a realidade, com o objetivo de superar a fragmentação do ensino. É o processo que envolve o trabalho independente das disciplinas, objetivando a formação compartimentalizada do aluno. Respondido em 23/09/2020 09:45:49 Explicação: A EA é interdisciplinar, pois envolve a integração entre as disciplinas e professores. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 9a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A vida no planeta é altamente organizada, obedece a um espectro biológico que abrange também o ser humano, ainda que algumas visões de mundo contemporâneas possam se afastar mais ou menos desse entendimento. A respeito do papel da escola em relação ao meio ambiente, observe o trecho a seguir: O surgimento e intensificação de doenças relacionadas à poluição e degradação ambiental evidencia a necessidade de se abordar melhor a relação entre ser humano e ambiente natural. A esse respeito, um professor de ensino médio resolve apresentar cenas do cotidiano brasileiro e usar uma abordagem de crítica à paisagem urbana, além de conscientizar a própria população como corresponsável, mesmo em espaços urbanos periféricos. A esse respeito, assinale a alternativa correta: O professor pode estar correto, caso aborde o tema envolvendo, dentre outros aspectos, as alternativas de aprimoramento do convívio urbano e entre ser humano e ambiente natural. O professor pode estar errado, caso a escola em que leciona esteja inserida em região periférica e seja pública, pois, nesses casos, a abordagem da transformação social deve se dar pela via da capacitação e treinamento profissional. O professor está errado, pois corresponsabilizar populações carentes sempre leva a um confrontamento, o que impossibilita o diálogo. O professor pode estar errado, caso sugira que a epidemia de doenças decorrentes de poluição possa ser evitada ou mitigada com mudanças no modo de vida, produção e consumo. O professor pode estar correto, caso aborde o tema fora do espaço escolar, já que a escola não pode permitir abordagens como crítica aos costumes e responsabilidade cidadã. Respondido em 23/09/2020 09:48:22 Explicação: O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para responder a questão e, com base em conhecimentos gerais, no que aponta o trecho do enunciado e no que contextualiza a disciplina a respeito da questão ambiental, deve ser capaz de inferir que: · A escola tem o papel de abarcar e potencializar as reflexões sobre o modo de vida da população. É, portanto, positivo que se fomente conteúdos nesse sentido. · A ideia de corresponsabilização foi abordada ao longo da disciplina, de diferentes maneiras, como conotação do empoderamento necessário ao cidadão em seu processo de superação da crise ambiental. 10a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Nos últimos anos, observa-se um aumento crescente do percentual de CO2 na atmosfera. Entre outros efeitos, o excesso de CO2 pode contribuir para: aquecimento global diminuição da fotossíntese Chuva ácida aumento da camada de ozônio diminuição da camada de ozônio Respondido em 23/09/2020 09:50:20 Explicação: O CO2 é um gás estufa retendo calor na atmosfera, produzindo o aumento da temperatura
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