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USO DE ÁLCOOL E DROGAS ILÍCITAS
Técnica de abordagem motivacional
Quando há risco, uso nocivo, ou mesmo dependência química já instalada, deve-se fazer 
intervenção breve. Existem várias técnicas de abordagem motivacional. Todas elas podem ser 
úteis. A seguir, uma técnica de intervenção breve que pode ser aplicada por qualquer 
profissional de saúde.
Avaliar a situação em relação às drogas:
Uso da droga durante a vida (identificar quais drogas);
Frequência de uso nos últimos 3 meses (para cada uma delas);
Existência de forte desejo ou urgência em consumir (qualquer delas);
Problemas associados ao uso (dirigir embriagado, envolver-se em brigas, cometer crimes para 
Negligência em atividades como faltas ao trabalho e/ou escola;
Preocupação por pessoas próximas;
Tentativa de redução/ parada de uso (mostra percepção de problema);
Uso de drogas injetáveis (indicador de gravidade).
obter a droga, perda do convívio social – separação);
Técnica FRAMES (Feedback, Responsibility, Advice, Menu of option, 
Empathy, Self efficacy):
FEEDBACK (Devolução)
Após a etapa de avaliação é dado um retorno ou “feedback” relacionado aos riscos que 
envolvem o padrão de consumo. 
MÓDULO DE AUTOAPRENDIZAGEM
ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE
SITUAÇÕES CLÍNICAS COMUNS
MATERIAIS
DE APOIO:
CALCULADORAS
Departamento de
Medicina Social
Exemplo: “Pelo que você está me contando, parece que você apresenta um risco de 
ter problemas relacionados ao uso de drogas, caso você continue com esse padrão de 
consumo. Eu gostaria de falar um pouco sobre isso”.
USO DE ÁLCOOL E DROGAS ILÍCITAS
ADVICE (Aconselhamento)
Fornecer orientações claras com vistas à mudança de comportamento. Discutir sobre 
possíveis metas a serem atingidas. Informar sobre consequências, colocando-as na balança 
como a seguir:
MÓDULO DE AUTOAPRENDIZAGEM
ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE
SITUAÇÕES CLÍNICAS COMUNS
MATERIAIS
DE APOIO:
CALCULADORAS
Departamento de
Medicina Social
O que você vai evitar? Quais os problemas que isto causa?
Ressaca;
Situações embaraçosas/risco;
Pressão familiar/escolar a respeito das notas;
Doenças.
MENU OF OPTION (Cardápio de opções)
Identificação das situações de risco (hábitos, pessoas e lugares associados ao uso, aquisição e 
manutenção da utilização da substância). Oferecer várias estratégias para enfrentar as 
situações de risco (sair com familiar confiável, não ter dinheiro consigo, preparar-se para 
enfrentar as provocações de quem ainda usa, mudar seus trajetos, evitar “amizades da droga”).
RESPONSIBILITY (Responsabilização)
Ênfase na responsabilidade pessoal do paciente pela mudança. 
Exemplo: “Você é que vai decidir o que fazer com estas informações. Ninguém pode 
decidir por você, mas se você quiser, estou aqui para ajudar”.
O que você vai ganhar? O que pode melhorar se parar?
Maior prazer;
Economia;
Melhor desempenho escolar / relacionamento familiar;
Controle da situação.
Referência
Miller, 1993.
USO DE ÁLCOOL E DROGAS ILÍCITAS
MÓDULO DE AUTOAPRENDIZAGEM
ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE
SITUAÇÕES CLÍNICAS COMUNS
MATERIAIS
DE APOIO:
CALCULADORAS
Departamento de
Medicina Social
EMPATHY
Profissional deve ter uma postura sem preconceitos ou acusações, buscando a compreensão, 
o apoio e a motivação. “Não é atender, é entender.” Não é o que é dito, mas como é dito. 
Empatia do profissional é um forte determinante para motivação e mudança. Talvez o mais 
importante.
Mesmo quando os pacientes são confrontados com feedback ou recebem conselhos diretos, 
isso pode e DEVE ser feito de modo empático.
Exemplo: “Imagino o quanto deva ser difícil, mas tenho certeza que você consegue”.
SELF EFFICACY
Refere-se à crença de um indivíduo em sua capacidade de realizar ou ter êxito em uma 
tarefa específica.
Identificar e reafirmar aspectos saudáveis e positivos. Estimular a autoconfiança do paciente, 
a cada progresso. Valorizar conquistas e incentivar novas.