Prova Uninta - Libras Whrats: 77988667489

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ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Baseando-nos na trajetória histórica da educação de surdos no mundo, podemos dizer que 
a divergência entre Samuel Heinicke e Charles Michel de L'Epée se dá pelo fato de : 
Escolha uma: 
A. Heinicke e L'Epée, apesar de serem adeptos dos sinais metódicos, o alemão se 
inclinara mais para o uso da escrita no processo de ensino de pessoas surdas, enquanto 
esse último se dedicara exclusivamente ao uso de sinais, tal qual é ainda trabalhado 
atualmente. 
B. Todas as alternativas estão corretas. 
C. L'Epée propor que a educação para surdos, baseada prioritariamente no uso de sinais 
livre de qualquer influência da gramática da língua oral, enquanto que Heinicke propunha 
um método combinado, sinais e oralidade, mas que se inclinava mais para o uso da 
oralidade. 
D. L'Epée, criador dos sinais Metódicos, uma combinação da língua de sinais - que ele 
considerava incompleta - com a gramática da língua oral francesa e com o alfabeto digital, 
defender o uso desses sinais metódicos para o ensino de pessoas surdas, enquanto que 
Heinicke utilizava-se somente da linguagem oral. 
E. Heinicke e L'Epée, apesar de serem adeptos dos sinais metódicos, o alemão se inclinara 
mais para o uso da escrita no processo de ensino de pessoas surdas, enquanto esse último 
se dedicara mais ao uso da datilologia. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Podemos afirmar que as publicações do linguista americano William Stokoe, a partir da 
década de 60 (1960): 
Escolha uma: 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
A. marcaram profundamente a perspectiva sobre o sujeito surdo, uma vez que a. 
ratificavam veementemente o que propunha a abordagem oralista no processo de 
educação de surdos, baseando-se, nesse momento, na cientificidade. 
B. comprovava que a língua de sinais, apesar de não atender a todos os critérios 
linguísticos de uma língua genuína, no léxico, na sintaxe e na capacidade de gerar uma 
quantidade infinita de sentenças, poderia ser usada para a comunicação plena das pessoas 
surdas entre si e entre estas e as demais pessoas da sociedade. 
C. comprovava que a língua de sinais possuía uma complexa estrutura interior, mesmo 
sendo falha em alguns aspectos morfológicos e sintáticos. 
D. Todas as alternativas estão corretas. 
E. demonstrava que a língua americana de sinais (ASL) era uma língua com todas as 
características das línguas orais e isso se estendia às demais línguas de sinais, pois que 
elas atendem a todos os critérios linguísticos de uma língua genuína. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A Libras é universal 
Escolha uma: 
A. ( ) depende do País 
B. ( ) sim 
C. ( ) não 
Questão 5 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre a Lei Federal n. 10.436/2002, a lei de Libras, leia e analise as assertivas e assinale 
a alternativa que aponta as afirmações corretas sobre a Lei de Libras. 
 
 
 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
I___ É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de 
Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados. 
 
 
II___ Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e 
expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura 
gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, 
oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. 
 
 
III___ O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e 
do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação 
Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino 
da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros 
Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente. 
 
 
IV___ A Língua Brasileira de Sinais - Libras poderá substituir a modalidade escrita da 
língua portuguesa. . 
Escolha uma: 
A. I, II, III e IV. 
B. Apenas I e II. 
C. Apenas II e III. 
D. Apenas III e IV. 
E. Apenas I, II e III. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Todos os surdos são aptos a ensinar Libras 
Escolha uma: 
A. ( ) sim 
B. ( ) não 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
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Texto da questão 
A Libras é uma Linguagem ou uma Língua 
Escolha uma: 
A. ( ) Língua 
B. ( ) Linguagem 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A Política Nacional de Educação Especial define a deficiência auditiva como sendo a 
"perda total ou parcial, congênita ou adquirida, da capacidade de compreender a fala 
através do ouvido" (BRASIL, 1994). 
Essa definição permite concluir que: 
Escolha uma: 
A. ( ) Ter a possibilidade de ouvir a voz humana (fala) 
B. ( ) O indivíduo não terá dificuldades para se comunicar. 
C. ( ) A surdez pode ocorrer em diferentes fases do desenvolvimento; 
D. ( ) É considerado surdo somente aqueles que nascem com perda auditiva. 
E. ( ) Não existem diferentes graus de perda auditiva; 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
De acordo com o decreto 3298 de 20/12/1999, em seu Art. IV § 2º é considerada pessoa 
com deficiência auditiva aquela que: 
 
Escolha uma: 
A. ( ) Apresenta surdez congênita. 
B. ( ) Apresenta anacusia - total ausência da audição 
C. ( ) Apresenta Surdez Moderada 
D. ( ) Apresenta perda bilateral, parcial ou total de 41 dB (quarenta e um decibéis) ou 
mais. 
E. ( ) Apresente o padrão normal de audição, o limiar de audibilidade. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
... defende o aprendizado apenas da língua oral; 2) ... defende o aprendizado da língua 
oral e da língua de sinais, reconhecendo o surdo na sua diferença e especificidade" 
(BERNADINO, 2000, p. 29). Quais as filosofias educacionais para surdos 
correspondentes às descrições do fragmento de texto anterior 
Escolha uma: 
A. .Respectivamente, Oralismo e os sinais metódicos de L'Epée. 
B. Respectivamente, Oralismo e Bilinguísmo. 
C. Respectivamente, Oralismo e Bimodalismo. 
D. Respectivamente, Oralismo e Comunicação Total. 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O II Congresso Internacional sobre a Instrução de Surdos, ocorrido em Milão no ano de 
1880, foi um fato marcante na história da educação de surdos por ter determinado o uso 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
do método oralista e a proibição da língua de sinais no processo educacional da pessoa 
surda. Dos nomes listados abaixo, assinale o considerado criador do método oralista. 
Escolha uma: 
A. William Stokoe 
B. Alexander Graham Bell 
C. Oliver Sacks 
D. Thomas Hopkins Gallaudet 
E. Samuel Heinicke 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Existem alguns mitos sobre as línguas de sinais, estes tendem a desacreditar no poder e 
força lingüística da língua. Um deles diz quea língua de sinal é universal, uma vez que 
essa universalização está ancorada na ideia de que toda língua é um ´´ código ´´ 
simplificado aprendido e transmitido ao surdo de forma geral, por isso é muito comum 
pensar que os surdos falam a mesma língua em qualquer parte do mundo. Baseado no 
texto marque a alternativa CORRETA, que defende a língua de sinais como uma língua 
de poder e força capaz de transmitir todo e qualquer tipo de comunicação. 
Escolha uma: 
A. Entende-se como língua tudo que transmite conhecimento e produz comunicação. 
B. As línguas de sinais são línguas artificiais, criadas a partir da necessidade de uma 
comunicação, a qual se utiliza de gestos, sinais, pantomima, entre outros artifícios que 
produzem comunicação. 
C. As línguas de sinais são línguas utilizadas em todos os países, possuem uma estrutura 
própria próximas das línguas orais do país. 
D. As línguas de sinais dos surdos é uma língua natural, pois evolui como parte de um 
grupo cultural do povo surdo. Ela possui gramática própria e estrutura baseada nos 
parâmetros linguísticos da língua visual/espacial. 
E. Todas as alternativas estão corretas sobre as línguas de sinais. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
Marcar questão 
Texto da questão 
... defende o aprendizado apenas da língua oral; 2) ... defende o aprendizado da língua 
oral e da língua de sinais, reconhecendo o surdo na sua diferença e especificidade" 
(BERNADINO, 2000, p. 29). Quais as filosofias educacionais para surdos 
correspondentes às descrições do fragmento de texto anterior 
Escolha uma: 
A. .Respectivamente, Oralismo e os sinais metódicos de L'Epée. 
B. Respectivamente, Oralismo e Bilinguísmo. 
C. Respectivamente, Oralismo e Bimodalismo. 
D. Respectivamente, Oralismo e Comunicação Total. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Podemos afirmar que as publicações do linguista americano William Stokoe, a partir da 
década de 60 (1960): 
Escolha uma: 
A. todas as afirmativas estão corretas. 
B. demonstrava que a língua americana de sinais (ASL) era uma língua com todas as 
características das línguas orais e isso se estendia às demais línguas de sinais, pois que 
elas atendem a todos os critérios linguísticos de uma língua genuína. 
C. marcaram profundamente a perspectiva sobre o sujeito surdo, uma vez que a. 
ratificavam veementemente o que propunha a abordagem oralista no processo de 
educação de surdos, baseando-se, nesse momento, na cientificidade. 
D. comprovava que a língua de sinais possuía uma complexa estrutura interior, mesmo 
sendo falha em alguns aspectos morfológicos e sintáticos. 
E. comprovava que a língua de sinais, apesar de não atender a todos os critérios 
linguísticos de uma língua genuína, no léxico, na sintaxe e na capacidade de gerar uma 
quantidade infinita de sentenças, poderia ser usada para a comunicação plena das pessoas 
surdas entre si e entre estas e as demais pessoas da sociedade. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Libras é universal 
Escolha uma: 
A. ( ) sim 
B. ( ) não 
C. ( ) depende do País 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Ouvintes podem apresentar uma Identidade Surda 
Escolha uma: 
A. ( ) não 
B. ( ) ás vezes 
C. ( )sim 
Questão 7 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A maioria das pessoas na sociedade tem uma crença de que os surdos: 
Escolha uma: 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
A. Dependem das pessoas ouvintes o tempo todo. 
B. constroem identidades e culturas surdas a partir de um modo especial. 
C. precisam falar a língua oral para se integrarem na sociedade 
D. fazem uso de variedades linguísticas e regionalismos em língua de sinais. 
E. dependem da língua de sinais para se desenvolverem cognitivamente. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com o texto , o Alfabeto Manual é universal 
 
Escolha uma: 
A. ( ) não 
B. ( ) sim 
Questão 9 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
"Recuso-me a ser considerada excepcional, deficiente. Não sou. Sou surda. Para mim, a 
língua de sinais corresponde à minha voz, meus olhos são meus ouvidos. Sinceramente 
nada me falta. É a sociedade que me torna excepcional..." 
O vôo da gaivota Emmanuelle Laborrit (1996) 
Pautados numa política de inclusão e de respeito às especificidades das pessoas surdas, 
entendemos como uma proposição mais coerente ao afirmar que : 
Escolha uma: 
A. a problemática da inclusão concentra-se mais na concepção que a instituição ou o 
educador tem do aluno a ser incluso do que sobre as próprias especificidades dele, 
obviamente sem as negligenciar. 
B. a inclusão social depende basicamente de ações inclusivas na escola, uma vez que essa 
é o principio de toda formação do cidadão. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
C. para que haja inclusão real, basta enxergar a dificuldade do outro e ter 
consciência da própria desigualdade a que está submetido. Tal atitude por si só já 
resolve a problemática da diferença sem a necessidade de se atentar para as 
especificidades técnicas. 
D. por mais que a sociedade demonstre-se aberta à inclusão, negar a deficiência baseados 
em um discurso de diferença seria retardar ainda mais o processo de desenvolvimento dos 
alunos especiais. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Libras é uma Linguagem ou uma Língua 
Escolha uma: 
A. ( ) Linguagem 
B. ( ) Língua 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Marque a opção correta que corresponde a nomenclatura para designarmos às pessoas 
com surdez: 
Escolha uma: 
A. ( ) Surdos 
B. ( ) Deficiência Auditiva 
C. ( ) Pessoas com Necessidades Especiais 
D. ( ) Usar o termo surdo-mudo 
E. ( )Portador de deficiência da surdez. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
Marcar questão 
Texto da questão 
A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), lei n.º 9.394/1996, 
disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do 
ensino, em instituições próprias. Faça a leitura da Lei 9.394/96 para responder. 
Em relação a essa legislação, analise os itens a seguir. 
(...) Os docentes incumbir-se-ão de ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, 
além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e 
ao desenvolvimento profissional. 
(...) O sistema federal de ensino compreende: as instituições de ensino mantidas pela 
União, as instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada e 
os órgãos federais de educação. 
(...) A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com 
as seguintes regras comuns: a carga horária mínima anual será de setecentas e vinte horas, 
distribuídas por um mínimo de cento e oitenta dias de efetivo trabalho escolar, excluído 
o tempo reservado aos exames finais, quando houver. 
(...) O currículo da educação superior deve ter uma base nacional comum, a ser 
complementada, em cada sistema de ensino e instituição escolar, por uma parte 
diversificada,exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da 
economia e da clientela. 
(...) A educação de jovens e adultos (EJA) é uma modalidade educacional que visa a 
atender àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos. A essa modalidade é 
assegurado o acesso, no nível fundamental, para os maiores de 15 anos e, no nível médio, 
para os maiores de 18 anos. 
Indique a alternativa correta. 
 
Escolha uma: 
A. V,V,F,F,V. 
B. F,V,V,V,F. 
C. V,V,V,F,F. 
D. F,V,V,F,V. 
E. V,F,V,F,V. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
Texto da questão 
O II Congresso Internacional sobre a Instrução de Surdos, ocorrido em Milão no ano de 
1880, foi um fato marcante na história da educação de surdos por ter determinado o uso 
do método oralista e a proibição da língua de sinais no processo educacional da pessoa 
surda. Dos nomes listados abaixo, assinale o considerado criador do método oralista. 
Escolha uma: 
A. Samuel Heinicke 
B. Thomas Hopkins Gallaudet 
C. Alexander Graham Bell 
D. William Stokoe 
E. Oliver Sacks 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Libras é universal 
Escolha uma: 
A. ( ) não 
B. ( ) sim 
C. ( ) depende do País 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Marque V ou F para a afirmação abaixo: 
Ao descrever e analisar a Língua America de Sinais - ASL - (American Sign Language), 
William Stokoe concluiu que essa deveria ser considerada uma língua natural, por ser 
adquirida naturalmente por crianças surdas, filhas de pais surdos. 
Escolha uma: 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
A. ( ) Verdadeira 
B. ( ) Falsa 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Ouvintes podem apresentar uma Identidade Surda 
Escolha uma: 
A. ( )sim 
B. ( ) ás vezes 
C. ( ) não 
Questão 7 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A partir do conceito de pedagogia bilíngue para o surdo, propõe-se o ensino de LIBRAS 
como primeira língua e o ensino do português escrito como segunda. 
Escolha uma: 
A. ( ) Verdadeira 
B. ( ) Falsa 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
... defende o aprendizado apenas da língua oral; 2) ... defende o aprendizado da língua 
oral e da língua de sinais, reconhecendo o surdo na sua diferença e especificidade" 
(BERNADINO, 2000, p. 29). Quais as filosofias educacionais para surdos 
correspondentes às descrições do fragmento de texto anterior 
Escolha uma: 
A. .Respectivamente, Oralismo e os sinais metódicos de L'Epée. 
B. Respectivamente, Oralismo e Comunicação Total. 
C. Respectivamente, Oralismo e Bilinguísmo. 
D. Respectivamente, Oralismo e Bimodalismo. 
Questão 9 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A maioria das pessoas na sociedade tem uma crença de que os surdos: 
Escolha uma: 
A. fazem uso de variedades linguísticas e regionalismos em língua de sinais. 
B. dependem da língua de sinais para se desenvolverem cognitivamente. 
C. precisam falar a língua oral para se integrarem na sociedade 
D. constroem identidades e culturas surdas a partir de um modo especial. 
E. Dependem das pessoas ouvintes o tempo todo. 
Questão 10 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com o Congresso de Milão, em 1880, as Línguas de Sinais foram progressivamente 
banidas da educação de surdos, dando lugar à implantação da filosofia oralista. Considere 
as seguintes asserções e marque a alternativa correta. 
 
 
 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
I___Diante do grande avanço educacional dos surdos e sua adaptação ao método oralista, 
os surdos baniram as línguas de sinais progressivamente dando vazão a oralização.. 
PORQUE 
 
 
II___ A Filosofia oralista ganhou espaço no âmbito educacional voltado para os surdos, 
a qual perdurou por mais ou menos cem anos, por isso as línguas de sinais ficaram em 
desuso pelos surdos nos ambientes formais, no entanto os surdos continuaram se 
comunicando em particular através das línguas de sinais. 
Escolha uma: 
A. As asserções I e II são proposições falsas. 
B. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
C. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), lei n.º 9.394/1996, 
disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do 
ensino, em instituições próprias. Faça a leitura da Lei 9.394/96 para responder. 
Em relação a essa legislação, analise os itens a seguir. 
(...) Os docentes incumbir-se-ão de ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, 
além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e 
ao desenvolvimento profissional. 
(...) O sistema federal de ensino compreende: as instituições de ensino mantidas pela 
União, as instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada e 
os órgãos federais de educação. 
(...) A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com 
as seguintes regras comuns: a carga horária mínima anual será de setecentas e vinte horas, 
distribuídas por um mínimo de cento e oitenta dias de efetivo trabalho escolar, excluído 
o tempo reservado aos exames finais, quando houver. 
(...) O currículo da educação superior deve ter uma base nacional comum, a ser 
complementada, em cada sistema de ensino e instituição escolar, por uma parte 
diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da 
economia e da clientela. 
(...) A educação de jovens e adultos (EJA) é uma modalidade educacional que visa a 
atender àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos. A essa modalidade é 
assegurado o acesso, no nível fundamental, para os maiores de 15 anos e, no nível médio, 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
para os maiores de 18 anos. 
Indique a alternativa correta. 
 
Escolha uma: 
A. V,V,V,F,F. 
B. F,V,V,F,V. 
C. V,F,V,F,V. 
D. F,V,V,V,F. 
E. V,V,F,F,V. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O II Congresso Internacional sobre a Instrução de Surdos, ocorrido em Milão no ano de 
1880, foi um fato marcante na história da educação de surdos por ter determinado o uso 
do método oralista e a proibição da língua de sinais no processo educacional da pessoa 
surda. Dos nomes listados abaixo, assinale o considerado criador do método oralista. 
Escolha uma: 
A. Oliver Sacks 
B. Thomas Hopkins Gallaudet 
C. Alexander Graham Bell 
D. William Stokoe 
E. Samuel Heinicke 
Questão 3 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com o Congresso de Milão, em 1880, as Línguas de Sinais foram progressivamente 
banidas da educação de surdos, dando lugar à implantação da filosofia oralista. Considere 
as seguintes asserções e marque a alternativa correta.ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
 
 
I___Diante do grande avanço educacional dos surdos e sua adaptação ao método oralista, 
os surdos baniram as línguas de sinais progressivamente dando vazão a oralização.. 
PORQUE 
 
 
II___ A Filosofia oralista ganhou espaço no âmbito educacional voltado para os surdos, 
a qual perdurou por mais ou menos cem anos, por isso as línguas de sinais ficaram em 
desuso pelos surdos nos ambientes formais, no entanto os surdos continuaram se 
comunicando em particular através das línguas de sinais. 
Escolha uma: 
A. As asserções I e II são proposições falsas. 
B. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
da I. 
E. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
... defende o aprendizado apenas da língua oral; 2) ... defende o aprendizado da língua 
oral e da língua de sinais, reconhecendo o surdo na sua diferença e especificidade" 
(BERNADINO, 2000, p. 29). Quais as filosofias educacionais para surdos 
correspondentes às descrições do fragmento de texto anterior 
Escolha uma: 
A. Respectivamente, Oralismo e Comunicação Total. 
B. .Respectivamente, Oralismo e os sinais metódicos de L'Epée. 
C. Respectivamente, Oralismo e Bilinguísmo. 
D. Respectivamente, Oralismo e Bimodalismo. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
Marcar questão 
Texto da questão 
No decorrer da história da educação de surdos, observamos a utilização de diferentes 
abordagens educacionais usadas pelos professores que se ocuparam dessa tarefa de ensino 
aos surdos. Assinale a alternativa que contemplam essas abordagens. 
Escolha uma: 
A. Oralismo, Racionalismo e Comunicação Total. 
B. Oralismo, Gestualismo e Construtivismo. 
C. Bilinguismo, Gestualismo e Expresionismo. 
D. Empirismo, Racionalismo e Apriorismo. 
E. Oralismo, Bilinguismo e Comunicação Total. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
William Stokoe é uma figura reconhecida mundialmente no contexto da surdez, suas 
pesquisas contribuíram para o avanço e reconhecimento das línguas de sinais, sua área de 
pesquisa é a: 
Escolha uma: 
A. Antropologia. 
B. Linguística. 
C. Teologia. 
D. Fonoaudiologia 
E. Física. 
Questão 7 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
Marcar questão 
Texto da questão 
Autores como Carlos Skliar e Ronice Müller, nos apontam quadros que o fraco 
rendimento escolar da pessoa surda incluída nas escolas regulares do Brasil é reflexo da 
prática da supervalorização da língua e da cultura ouvinte em detrimento da língua e da 
cultura surda. Prova disso são as avaliações e os métodos que tomam como base a língua 
dos ouvintes. Essa relação de poder que determina ser a língua dos ouvintes superior a 
dos surdos, teóricos a denominaram de : 
Escolha uma: 
A. Comunicação total 
B. Surdinismo. 
C. Ouvintismo. 
D. Grafocentrismo. 
E. Oralismo. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Baseando-nos na trajetória histórica da educação de surdos no mundo, podemos dizer que 
a divergência entre Samuel Heinicke e Charles Michel de L'Epée se dá pelo fato de : 
Escolha uma: 
A. Heinicke e L'Epée, apesar de serem adeptos dos sinais metódicos, o alemão se 
inclinara mais para o uso da escrita no processo de ensino de pessoas surdas, enquanto 
esse último se dedicara exclusivamente ao uso de sinais, tal qual é ainda trabalhado 
atualmente. 
B. L'Epée propor que a educação para surdos, baseada prioritariamente no uso de sinais 
livre de qualquer influência da gramática da língua oral, enquanto que Heinicke propunha 
um método combinado, sinais e oralidade, mas que se inclinava mais para o uso da 
oralidade. 
C. L'Epée, criador dos sinais Metódicos, uma combinação da língua de sinais - que ele 
considerava incompleta - com a gramática da língua oral francesa e com o alfabeto digital, 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
defender o uso desses sinais metódicos para o ensino de pessoas surdas, enquanto que 
Heinicke utilizava-se somente da linguagem oral. 
D. Todas as alternativas estão corretas. 
E. Heinicke e L'Epée, apesar de serem adeptos dos sinais metódicos, o alemão se inclinara 
mais para o uso da escrita no processo de ensino de pessoas surdas, enquanto esse último 
se dedicara mais ao uso da datilologia. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A partir do conceito de pedagogia bilíngue para o surdo, propõe-se o ensino de LIBRAS 
como primeira língua e o ensino do português escrito como segunda. 
Escolha uma: 
A. ( ) Falsa 
B. ( ) Verdadeira 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Ouvintes podem apresentar uma Identidade Surda 
Escolha uma: 
A. ( )sim 
B. ( ) ás vezes 
C. ( ) não 
No decorrer da história da educação de surdos, observamos a utilização de diferentes 
abordagens educacionais usadas pelos professores que se ocuparam dessa tarefa de ensino 
aos surdos. Assinale a alternativa que contemplam essas abordagens. 
Escolha uma: 
A. Oralismo, Gestualismo e Construtivismo. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
B. Oralismo, Racionalismo e Comunicação Total. 
C. Oralismo, Bilinguismo e Comunicação Total. 
D. Bilinguismo, Gestualismo e Expresionismo. 
E. Empirismo, Racionalismo e Apriorismo. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em relação ao bilinguismo é correto afirmar: 
Escolha uma: 
A. As leis na área da surdez pressionaram a comunidade surda a adequar os seus 
encaminhamentos, revendo conceitos linguísticos e sociais. Importante lembrar que a 
LIBRAS e a oralização devem ser usadas diariamente para garantir sua fluência nas duas 
línguas. 
B. São considerados objetivos do bilinguismo: facilitar a aquisição de conceitos pelo 
aluno surdo; facilitar a assimilação de conteúdo do currículo básico; respeito à língua 
natural dos surdos e buscar uma educação que se preocupa com os indivíduos e não 
somente com os sistemas que precisam ser aprovados. 
C. O bilinguismo para pessoas com surdez é para facilitar a sua inclusão na sociedade e 
para aprender a oralização do português, abrindo a possibilidade para ter o acesso às duas 
línguas. 
D. O Decreto nº 5.626/2005 não reconhece a educação bilíngue como proposta nacional. 
E. O Estado de Santa Catarina não aderiu aos princípios do bilinguismo para a educação 
de surdos por acreditar que a oralidade da língua portuguesa é a forma mais inclusiva para 
estes sujeitos. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
William Stokoe é uma figura reconhecida mundialmente no contexto da surdez, suas 
pesquisas contribuíram para o avanço e reconhecimento das línguas de sinais, sua área de 
pesquisa é a: 
Escolha uma: 
A. Antropologia. 
B. Teologia. 
C. Física. 
D. Linguística. 
E. FonoaudiologiaQuestão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Libras é universal 
Escolha uma: 
A. ( ) não 
B. ( ) sim 
C. ( ) depende do País 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre a inclusão de Libras como disciplina curricular, é CORRETO afirmar: 
Escolha uma: 
A. A Libras deve ser inserida como disciplina obrigatória no curso normal de nível médio 
e como disciplina optativa no curso normal superior de professores. 
B. A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória em todos os cursos 
de nível superior. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
C. A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de 
formação de professores e nos cursos de Fonoaudiologia. 
D. Todas as afirmações estão corretas. 
E. A Libras deve ser inserida como disciplina optativa nos cursos de licenciatura. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os surdos se comunicam através das línguas de sinais que se difere das línguas orais. A 
língua brasileira de sinais é uma língua _____-articulada através das ______, das _____ 
e do ______. Assinale a alternativa correta que completa as lacunas da frase: 
Escolha uma: 
A. visual espacial / expressões faciais / mãos / espaço. 
B. dos surdos / mãos / formas do corpo / espaço. 
C. oral / expressões faciais / mãos / espaço. 
D. visual espacial / mãos / expressões faciais / corpo. 
E. espacial / movimentações / expressões / corpo. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Marque V ou F para a afirmação abaixo: 
Ao descrever e analisar a Língua America de Sinais - ASL - (American Sign Language), 
William Stokoe concluiu que essa deveria ser considerada uma língua natural, por ser 
adquirida naturalmente por crianças surdas, filhas de pais surdos. 
Escolha uma: 
A. ( ) Falsa 
B. ( ) Verdadeira 
Questão 8 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
... defende o aprendizado apenas da língua oral; 2) ... defende o aprendizado da língua 
oral e da língua de sinais, reconhecendo o surdo na sua diferença e especificidade" 
(BERNADINO, 2000, p. 29). Quais as filosofias educacionais para surdos 
correspondentes às descrições do fragmento de texto anterior 
Escolha uma: 
A. .Respectivamente, Oralismo e os sinais metódicos de L'Epée. 
B. Respectivamente, Oralismo e Bimodalismo. 
C. Respectivamente, Oralismo e Comunicação Total. 
D. Respectivamente, Oralismo e Bilinguísmo. 
Questão 9 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com relação à Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS), 
pode-se afirmar: 
Escolha uma: 
A. Promove campeonato masculino e feminino em várias modalidades de esporte. 
B. Preocupa-se com a integração entre os surdos através da língua portuguesa. 
C. Filiou-se recentemente à Confederação Internacional e os surdos brasileiros têm 
participado de campeonatos esportivos internacionais. 
D. Fundada em 1984 e tem como proposta o desenvolvimento educacional dos surdos do 
Brasil. 
E. Deixou de existir por não ter apoio. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com o decreto 3298 de 20/12/1999, em seu Art. IV § 2º é considerada pessoa 
com deficiência auditiva aquela que: 
 
Escolha uma: 
A. ( ) Apresenta surdez congênita. 
B. ( ) Apresenta perda bilateral, parcial ou total de 41 dB (quarenta e um decibéis) ou 
mais. 
C. ( ) Apresenta Surdez Moderada 
D. ( ) Apresenta anacusia - total ausência da audição 
E. ( ) Apresente o padrão normal de audição, o limiar de audibilidade. 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Marque a opção correta que corresponde a nomenclatura para designarmos às pessoas 
com surdez: 
Escolha uma: 
A. ( ) Pessoas com Necessidades Especiais 
B. ( ) Surdos 
C. ( )Portador de deficiência da surdez. 
D. ( ) Usar o termo surdo-mudo 
E. ( ) Deficiência Auditiva 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
Marcar questão 
Texto da questão 
Ouvintes podem apresentar uma Identidade Surda 
Escolha uma: 
A. ( )sim 
B. ( ) ás vezes 
C. ( ) não 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
"Recuso-me a ser considerada excepcional, deficiente. Não sou. Sou surda. Para mim, a 
língua de sinais corresponde à minha voz, meus olhos são meus ouvidos. Sinceramente 
nada me falta. É a sociedade que me torna excepcional..." 
O vôo da gaivota Emmanuelle Laborrit (1996) 
Pautados numa política de inclusão e de respeito às especificidades das pessoas surdas, 
entendemos como uma proposição mais coerente ao afirmar que : 
Escolha uma: 
A. para que haja inclusão real, basta enxergar a dificuldade do outro e ter consciência da 
própria desigualdade a que está submetido. Tal atitude por si só já resolve a problemática 
da diferença sem a necessidade de se atentar para as especificidades técnicas. 
B. a problemática da inclusão concentra-se mais na concepção que a instituição ou o 
educador tem do aluno a ser incluso do que sobre as próprias especificidades dele, 
obviamente sem as negligenciar. 
C. por mais que a sociedade demonstre-se aberta à inclusão, negar a deficiência baseados 
em um discurso de diferença seria retardar ainda mais o processo de desenvolvimento dos 
alunos especiais. 
D. a inclusão social depende basicamente de ações inclusivas na escola, uma vez que essa 
é o principio de toda formação do cidadão. 
Questão 4 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com o Congresso de Milão, em 1880, as Línguas de Sinais foram progressivamente 
banidas da educação de surdos, dando lugar à implantação da filosofia oralista. Considere 
as seguintes asserções e marque a alternativa correta. 
 
 
 
I___Diante do grande avanço educacional dos surdos e sua adaptação ao método oralista, 
os surdos baniram as línguas de sinais progressivamente dando vazão a oralização.. 
PORQUE 
 
 
II___ A Filosofia oralista ganhou espaço no âmbito educacional voltado para os surdos, 
a qual perdurou por mais ou menos cem anos, por isso as línguas de sinais ficaram em 
desuso pelos surdos nos ambientes formais, no entanto os surdos continuaram se 
comunicando em particular através das línguas de sinais. 
Escolha uma: 
A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
B. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
D. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
E. As asserções I e II são proposições falsas. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
William Stokoe é uma figura reconhecida mundialmente no contexto da surdez, suas 
pesquisas contribuíram para o avanço e reconhecimento das línguas de sinais, sua área de 
pesquisa é a: 
Escolha uma: 
A. Física. 
B. Linguística. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL?ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
C. Teologia. 
D. Antropologia. 
E. Fonoaudiologia 
Questão 6 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Autores como Carlos Skliar e Ronice Müller, nos apontam quadros que o fraco 
rendimento escolar da pessoa surda incluída nas escolas regulares do Brasil é reflexo da 
prática da supervalorização da língua e da cultura ouvinte em detrimento da língua e da 
cultura surda. Prova disso são as avaliações e os métodos que tomam como base a língua 
dos ouvintes. Essa relação de poder que determina ser a língua dos ouvintes superior a 
dos surdos, teóricos a denominaram de : 
Escolha uma: 
A. Ouvintismo. 
B. Grafocentrismo. 
C. Oralismo. 
D. Comunicação total 
E. Surdinismo. 
Questão 7 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com relação à Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS), 
pode-se afirmar: 
Escolha uma: 
A. Fundada em 1984 e tem como proposta o desenvolvimento educacional dos surdos do 
Brasil. 
B. Filiou-se recentemente à Confederação Internacional e os surdos brasileiros têm 
participado de campeonatos esportivos internacionais. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
C. Promove campeonato masculino e feminino em várias modalidades de esporte. 
D. Deixou de existir por não ter apoio. 
E. Preocupa-se com a integração entre os surdos através da língua portuguesa. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Existem alguns mitos sobre as línguas de sinais, estes tendem a desacreditar no poder e 
força lingüística da língua. Um deles diz que a língua de sinal é universal, uma vez que 
essa universalização está ancorada na ideia de que toda língua é um ´´ código ´´ 
simplificado aprendido e transmitido ao surdo de forma geral, por isso é muito comum 
pensar que os surdos falam a mesma língua em qualquer parte do mundo. Baseado no 
texto marque a alternativa CORRETA, que defende a língua de sinais como uma língua 
de poder e força capaz de transmitir todo e qualquer tipo de comunicação. 
Escolha uma: 
A. Todas as alternativas estão corretas sobre as línguas de sinais. 
B. As línguas de sinais são línguas utilizadas em todos os países, possuem uma estrutura 
própria próximas das línguas orais do país. 
C. Entende-se como língua tudo que transmite conhecimento e produz comunicação. 
D. As línguas de sinais são línguas artificiais, criadas a partir da necessidade de uma 
comunicação, a qual se utiliza de gestos, sinais, pantomima, entre outros artifícios que 
produzem comunicação. 
E. As línguas de sinais dos surdos é uma língua natural, pois evolui como parte de um 
grupo cultural do povo surdo. Ela possui gramática própria e estrutura baseada nos 
parâmetros linguísticos da língua visual/espacial. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
De acordo com o decreto 3298 de 20/12/1999, em seu Art. IV § 2º é considerada pessoa 
com deficiência auditiva aquela que: 
 
Escolha uma: 
A. ( ) Apresenta anacusia - total ausência da audição 
B. ( ) Apresente o padrão normal de audição, o limiar de audibilidade. 
C. ( ) Apresenta surdez congênita. 
D. ( ) Apresenta Surdez Moderada 
E. ( ) Apresenta perda bilateral, parcial ou total de 41 dB (quarenta e um decibéis) ou 
mais. 
Questão 10 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A datilologia ou soletramento digital serve para: 
 
 
I___ Fazer referência a nomes próprios de pessoas ou lugares. 
 
 
II___ Fazer referência a elementos que não possuem ainda um sinal. 
 
 
III___ Fazer referência a elementos linguísticos que a libras não compreende, como 
preposições, artigos etc. 
 
 
IV___ Fazer referência a siglas. 
Assinale a alternativa correta 
Escolha uma: 
A. Apenas a I está correta. 
B. Apenas a I e II estão corretas 
C. I, II, IV, estão corretas. 
D. I, II, e III, estão corretas. 
 
 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A fundação do Instituo Nacional de Educação de Surdos ocorreu em 26 de setembro de 
1857 durante o império de D. Pedro 
 
II___ O instituto recebeu, na época, o nome de Imperial Instituto de Surdos Mudos e a 
pessoa que o fundou foi: Veja o link: http://institutoemanuel.webnode.com.br/lingua-de-
sinais/ines-
instituto%20nacional%20de%20educa%C3%A7%C3%A3o%20de%20surdos/ 
Escolha uma: 
A. Pedro Ponce de Leon 
B. Ernest Bonnet. 
C. Hellen Keller. 
D. Hernest Huet. 
E. Anne Sullivan. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com os parâmetros linguísticos de libras, podemos identificar os sinais 
emitidos ou gesticulados. O sinal é formado a partir da combinação do movimento das 
mãos com um determinado formato em um determinado lugar, podendo este lugar ser 
uma parte do corpo ou um espaço em frente ao corpo. Essas articulações das mãos, que 
podem ser comparadas aos fonemas e às vezes aos morfemas, são chamadas de 
parâmetros. FELIPE, 1998, p. 84 
Considerando esse texto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta de acordo com 
as figuras. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
 
 
I___ As configurações de mãos, o ponto de articulação e o movimento são os mesmos 
nas duas gravuras. 
 
 
 
II___As configurações de mãos e o ponto de articulação são os mesmos, porém a primeira 
gravura não tem movimento e a segunda gravuras possui movimento.. 
Escolha uma: 
A. As duas proposições são verdadeiras 
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
C. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
D. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
E. As asserções I e II são proposições falsas. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
9. (UNIARP) Assinale a alternativa correta que completa as lacunas da frase a seguir. 
Considera-se pessoa _______aquela que, por ter perda _________, compreende e 
interage com o mundo por meio de experiências _____________, manifestando sua 
cultura principalmente pelo uso da ________. 
Escolha uma: 
A. surda / cognitiva / práticas / oralidade 
B. surda / visual / auditivas / Braille 
C. surda / auditiva / visuais / Língua Brasileira de Sinais - Libras 
D. deficiente auditiva / particular / gestuais / cultura 
E. deficiente auditiva / de audição / táteis / Libras 
Questão 4 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
Marcar questão 
Texto da questão 
O que regulamenta a Lei 12.319 de 01/09/2010 
Escolha uma: 
A. ( ) Que a reeducação deveria começar pelo ensino da escrita e utiliza o alfabeto 
de duas mãos para apoiar o treino da fala. 
B. ( ) Reconhece a Libras como língua oficial das comunidades surdas do Brasil. 
C. ( ) Regulamenta o exercício da profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira 
de Sinais - LIBRAS 
D. ( ) Regulamenta a Lei de Libras. 
E. ( ) Priorizar o uso do alfabeto manual juntamente com a escrita para o ensino da fala. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com os parâmetros linguísticos de libras, podemos identificar os sinaisemitidos ou gesticulados. O sinal é formado a partir da combinação do movimento das 
mãos com um determinado formato em um determinado lugar, podendo este lugar ser 
uma parte do corpo ou um espaço em frente ao corpo. Essas articulações das mãos, que 
podem ser comparadas aos fonemas e às vezes aos morfemas, são chamadas de 
parâmetros. FELIPE, 1998, p. 84. 
Considerando esse texto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta de acordo com 
as figuras. (1 ponto) 
 
 
 
I___ As configurações de mãos, o ponto de articulação e o movimento são os mesmos 
nas duas gravuras. 
 
 
 
II ___ As configurações de mãos são as mesmas nas duas gravuras, e o ponto de 
articulação e o movimento são diferentes nas duas gravuras. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
Escolha uma: 
A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
B. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
C. As asserções I e II são proposições falsas.. 
D. As duas proposições são verdadeiras. 
E. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Marque a opção CORRETA que trata sobre a surdez comprometendo o desenvolvimento 
cognitivo-linguístico do indivíduo surdo: 
Escolha uma: 
A. Essa é uma afirmação verdadeira pois nesse caso a surdez compromete o indivíduo 
por inteiro.. 
B. O surdo não consegue desenvolver-se cognitivamente e na lingüística por não ser 
usuário das línguas orais.. 
C. Estudos comprovam através da ciência que os surdos não podem desenvolver-se 
cognitivamente e nem na linguística. 
D. O surdo pode e desenvolve suas habilidades lingüísticas e cognitivas ao lhe ser 
assegurado o uso da língua de.sinais em todos os âmbitos sociais em que transitam. 
E. Todas as alternativas estão corretas. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
No Brasil, desde a década de 1980, há registros da presença de intérpretes de língua de 
sinais brasileira. Inicialmente, esse serviço era prestado por frequentadores de templos 
religiosos ou por parentes de pessoas surdas. Hoje, essa profissão é reconhecida 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
legalmente. Assinale a alternativa que corresponde ao papel do profissional 
intérprete/tradutor. 
Escolha uma: 
A. Realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa, 
observando preceitos éticos, como: a confiabilidade, a discrição, mas nunca a 
imparcialidade, uma vez que tal profissional deve está sempre a favor da pessoa surda, 
em uma tentativa de remediar todos os danos e prejuízos causados pela comunidade 
ouvinte. 
B. Todas as alternativas estão erradas. 
C. Realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa, 
observando preceitos éticos, como: a confiabilidade, a imparcialidade, a discrição, a 
distância profissional e principalmente a fidelidade do discurso. 
D. Realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa, 
melhorando sua interpretação, e até floreando-a, sempre que a fala da língua fonte estiver, 
por algum motivo, prejudicada. 
E. Realizar unicamente a interpretação da língua falada para a língua sinalizada, fazendo- 
se desnecessária uma interpretação da sinalizada para a falada, pois que os ouvintes 
conseguem entender bem os surdos quando estes se utilizam de mímicas. 
Questão 8 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os elementos que distinguem os sinais (configuração de mãos, movimentos, locais de 
articulação) ocorrem em sucessão temporal durante a execução do sinal. 
Escolha uma: 
A. ( ) Falsa 
B. ( ) Verdadeira 
Questão 9 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
Os filhos de surdos, desde cedo, intermediam as relações entre os seus pais e as outras 
pessoas e possuem a vantagem de serem nativos, tanto na língua oral quanto na sinalizada, 
e, por esse motivo, são considerados os melhores profissionais. 
Escolha uma: 
A. ( ) Verdadeira 
B. ( ) Falsa 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Mesmo para os profissionais da área da saúde como os fonoaudiólogos, os quais possuem 
conhecimento sobre o ouvido, porém não conhecem o surdo, sua cultura e comunidade. 
Para a maioria deles os surdos devem aprender a falar e serem oralizados. Diante desta 
afirmativa marque a alternativa que corresponde a realidade linguística dos surdos. 
Escolha uma: 
A. E ) Todas as alternativas estão corretas. 
B. Eles conseguem comunicar-se e desenvolver-se através das línguas orais sem 
necessidade de uma língua gestual. 
C. Os surdos interagem através das línguas de sinais, no caso do Brasil a LIBRAS. 
D. A comunidade surda comunicam-se através a fala, da escrita , e do alfabeto manual. 
E. O único meio de interação dos surdos com a sociedade é aprender a língua oral do 
país. 
Questão 1 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Cultura surda é o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e de modificá-lo, a fim de 
torná-lo acessível e habitável, ajustando-o as suas percepções visuais, de modo que isso 
abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo. Reflita 
sobre o enunciado acima e analise as asserções e responda corretamente. 
 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
I___ A Cultura e a identidade surda são vistas por meio de percepções visuais, e das 
línguas de sinais a qual os possibilitam interagirem com o mundo e difundir sua cultura. 
 
 
II___ Os surdos desenvolvem sua cultura baseando-se na cultura ouvinte, eles se adaptam 
e se amoldam ao ouvintismo sem nenhuma perda 
Escolha uma: 
A. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras. 
C. As asserções I e II são proposições falsas. 
D. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na LIBRAS, não existem sinais constituídos apenas pelo traço de marcação não manual. 
Escolha uma: 
A. ( ) Verdadeira 
B. ( ) Falsa 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os filhos de surdos, desde cedo, intermediam as relações entre os seus pais e as outras 
pessoas e possuem a vantagem de serem nativos, tanto na língua oral quanto na sinalizada, 
e, por esse motivo, são considerados os melhores profissionais. 
Escolha uma: 
A. ( ) Falsa 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
B. ( ) Verdadeira 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os elementos que distinguem os sinais (configuração de mãos, movimentos, locais de 
articulação) ocorrem em sucessão temporal durante a execução do sinal. 
Escolha uma: 
A. ( ) Verdadeira 
B. ( ) Falsa 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A fundação do Instituo Nacional de Educação de Surdos ocorreu em 26 de setembro de 
1857 durante o império de D. Pedro 
 
II___ O instituto recebeu, na época, o nome de ImperialInstituto de Surdos Mudos e a 
pessoa que o fundou foi: Veja o link: http://institutoemanuel.webnode.com.br/lingua-de-
sinais/ines-
instituto%20nacional%20de%20educa%C3%A7%C3%A3o%20de%20surdos/ 
Escolha uma: 
A. Hellen Keller. 
B. Ernest Bonnet. 
C. Hernest Huet. 
D. Anne Sullivan. 
E. Pedro Ponce de Leon 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
Marcar questão 
Texto da questão 
Marque a opção CORRETA que trata sobre a surdez comprometendo o desenvolvimento 
cognitivo-linguístico do indivíduo surdo: 
Escolha uma: 
A. Estudos comprovam através da ciência que os surdos não podem desenvolver-se 
cognitivamente e nem na linguística. 
B. Essa é uma afirmação verdadeira pois nesse caso a surdez compromete o indivíduo 
por inteiro.. 
C. Todas as alternativas estão corretas. 
D. O surdo pode e desenvolve suas habilidades lingüísticas e cognitivas ao lhe ser 
assegurado o uso da língua de.sinais em todos os âmbitos sociais em que transitam. 
E. O surdo não consegue desenvolver-se cognitivamente e na lingüística por não ser 
usuário das línguas orais.. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
No Brasil, desde a década de 1980, há registros da presença de intérpretes de língua de 
sinais brasileira. Inicialmente, esse serviço era prestado por frequentadores de templos 
religiosos ou por parentes de pessoas surdas. Hoje, essa profissão é reconhecida 
legalmente. Assinale a alternativa que corresponde ao papel do profissional 
intérprete/tradutor. 
Escolha uma: 
A. Realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa, 
melhorando sua interpretação, e até floreando-a, sempre que a fala da língua fonte estiver, 
por algum motivo, prejudicada. 
B. Realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa, 
observando preceitos éticos, como: a confiabilidade, a discrição, mas nunca a 
imparcialidade, uma vez que tal profissional deve está sempre a favor da pessoa surda, 
em uma tentativa de remediar todos os danos e prejuízos causados pela comunidade 
ouvinte. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
C. Realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa, 
observando preceitos éticos, como: a confiabilidade, a imparcialidade, a discrição, a 
distância profissional e principalmente a fidelidade do discurso. 
D. Todas as alternativas estão erradas. 
E. Realizar unicamente a interpretação da língua falada para a língua sinalizada, fazendo- 
se desnecessária uma interpretação da sinalizada para a falada, pois que os ouvintes 
conseguem entender bem os surdos quando estes se utilizam de mímicas. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com os parâmetros linguísticos de libras, podemos identificar os sinais 
emitidos ou gesticulados. O sinal é formado a partir da combinação do movimento das 
mãos com um determinado formato em um determinado lugar, podendo este lugar ser 
uma parte do corpo ou um espaço em frente ao corpo. Essas articulações das mãos, que 
podem ser comparadas aos fonemas e às vezes aos morfemas, são chamadas de 
parâmetros. FELIPE, 1998, p. 84. 
Considerando esse texto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta de acordo com 
as figuras. 
 
 
 
 
I___ As configurações de mãos, o ponto de articulação e o movimento são os mesmos 
nas duas gravuras. 
 
 
 
 
II___ As configurações de mãos e o movimento são os mesmos nas duas gravuras, porém 
o ponto de articulação é diferente. 
Escolha uma: 
A. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I 
C. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
D. As asserções I e II são proposições falsas. 
E. As duas proposições são verdadeiras. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em termo sintático, na LIBRAS, a forma dominante em relação à ordem das palavras na 
frase é Verbo-Objeto-Sujeito ( 
 
V-O-S). 
Escolha uma: 
A. ( ) Falsa 
B. ( ) Verdadeira 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
As línguas orais são de modalidade visual-gestual e as línguas de sinais, de modalidade 
oral-auditiva. 
Escolha uma: 
A. ( ) Verdadeira 
B. ( ) Falsa 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
LIBRAS, ou Língua Brasileira de Sinais, é a língua materna dos surdos brasileiros e, 
como tal, poderá ser aprendida por qualquer pessoa interessada pela comunicação com 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
essa comunidade. Como língua, esta é composta de todos os componentes pertinentes às 
línguas orais, como gramática semântica, pragmática sintaxe e outros elementos, 
preenchendo, assim, os requisitos científicos para ser considerada instrumental linguístico 
de poder e força. 
Considerando a frase acima citada, avalie as asserções em relação a gramática da Libras. 
 
 
 
I___ Libras Língua brasileira de sinais possui uma estrutura gramatical diferente das 
línguas orais. 
 
PORQUE 
 
 
 
II___ Os parâmetros linguísticos que regem a Libras são divididos em primários e 
secundários os primários são configuração de mãos, ponto de articulação, e movimento. 
E os secundários são expressões faciais e corporais e orientação de mãos. 
Escolha uma: 
A. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira 
B. As asserções I e II são proposições falsas 
C. asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
D. A s duas proposições são verdadeiras, e não se justificam. 
E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Marque a opção CORRETA que trata sobre a surdez comprometendo o desenvolvimento 
cognitivo-linguístico do indivíduo surdo: 
Escolha uma: 
A. Essa é uma afirmação verdadeira pois nesse caso a surdez compromete o indivíduo 
por inteiro.. 
B. O surdo pode e desenvolve suas habilidades lingüísticas e cognitivas ao lhe ser 
assegurado o uso da língua de.sinais em todos os âmbitos sociais em que transitam. 
C. Estudos comprovam através da ciência que os surdos não podem desenvolver-se 
cognitivamente e nem na linguística. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
D. Todas as alternativas estão corretas. 
E. O surdo não consegue desenvolver-se cognitivamente e na lingüística por não ser 
usuário das línguas orais.. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com os parâmetros linguísticos de libras, podemos identificar os sinais 
emitidos ou gesticulados. O sinal é formado a partir da combinação do movimento das 
mãos com um determinado formato em um determinado lugar, podendo este lugar ser 
uma parte do corpo ou um espaço em frente ao corpo. Essas articulações das mãos, que 
podem ser comparadas aos fonemas e às vezes aos morfemas, são chamadas de 
parâmetros. FELIPE, 1998, p. 84 
Considerando esse texto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta de acordo com 
as figuras. 
 
 
 
I___ As configurações demãos, o ponto de articulação e o movimento são os mesmos 
nas duas gravuras. 
 
 
 
II___As configurações de mãos e o ponto de articulação são os mesmos, porém a primeira 
gravura não tem movimento e a segunda gravuras possui movimento.. 
Escolha uma: 
A. As duas proposições são verdadeiras 
B. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
D. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
E. As asserções I e II são proposições falsas. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
Marcar questão 
Texto da questão 
A inclusão escolar da pessoa surda só será de fato legítima se houver respeito a sua língua, 
identidade e cultura. Com base nessa afirmação, assinale abaixo qual a vertente teórica 
que reconhece a língua, a identidade e a cultura surda como elementos fundamentais na 
formação desse sujeito. De acordo com o artigo: 
, marque a alternativa correta: 
 
Escolha uma: 
A. Perspectiva clínico-fonoaudiológica. 
B. Perspectiva educacional. 
C. Perspectiva psico-sócio-clínica. 
D. Perspectiva sócio-antropológica. 
E. Perspectiva médico-clínica. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os filhos de surdos, desde cedo, intermediam as relações entre os seus pais e as outras 
pessoas e possuem a vantagem de serem nativos, tanto na língua oral quanto na sinalizada, 
e, por esse motivo, são considerados os melhores profissionais. 
Escolha uma: 
A. ( ) Falsa 
B. ( ) Verdadeira 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
Texto da questão 
Cultura surda é o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e de modificá-lo, a fim de 
torná-lo acessível e habitável, ajustando-o as suas percepções visuais, de modo que isso 
abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo. 
Escolha uma: 
A. ( ) Falsa 
B. ( ) Verdadeira 
Questão 7 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
As línguas de sinais e orais são similares em seu nível estrutural, ou seja,são formadas a 
partir de unidades simples que, combinadas, formam unidades mais complexas. Como 
observa Noam Chomsky, todas as línguas funcionam como sistemas combinatórios 
discretos: ´´ sentenças e frases são constituídas de palavras; por sua vez, são constituídas 
a partir de fonemas ´´. Em que as línguas orais e de sinais se diferem 
Escolha uma: 
A. Há uma forma em que as línguas de sinais e as línguas orais se diferem, esta por 
sua vez diz respeito a estrutura e construção das palavras. 
B. As línguas em questão não se diferem, pois as suas estruturas gramaticais são muito 
parecidas. 
C. Se diferem quanto á forma como as combinações das unidades são constituídas. 
Enquanto que as línguas de sinais, de uma maneira geral, incorporam as unidades 
simultaneamente; as línguas orais tendem a organizá-las sequencialmente/linearmente. 
D. Elas se diferem quanto a gramática, compreende-se que a gramática de libras é 
incompleta em relação as línguas orais.. 
E. Não existe diferenças. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
Na LIBRAS, não existem sinais constituídos apenas pelo traço de marcação não manual. 
Escolha uma: 
A. ( ) Falsa 
B. ( ) Verdadeira 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
No Brasil, desde a década de 1980, há registros da presença de intérpretes de língua de 
sinais brasileira. Inicialmente, esse serviço era prestado por frequentadores de templos 
religiosos ou por parentes de pessoas surdas. Hoje, essa profissão é reconhecida 
legalmente. Assinale a alternativa que corresponde ao papel do profissional 
intérprete/tradutor. 
Escolha uma: 
A. Realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa, 
observando preceitos éticos, como: a confiabilidade, a discrição, mas nunca a 
imparcialidade, uma vez que tal profissional deve está sempre a favor da pessoa surda, 
em uma tentativa de remediar todos os danos e prejuízos causados pela comunidade 
ouvinte. 
B. Realizar unicamente a interpretação da língua falada para a língua sinalizada, fazendo- 
se desnecessária uma interpretação da sinalizada para a falada, pois que os ouvintes 
conseguem entender bem os surdos quando estes se utilizam de mímicas. 
C. Realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa, 
observando preceitos éticos, como: a confiabilidade, a imparcialidade, a discrição, a 
distância profissional e principalmente a fidelidade do discurso. 
D. Realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa, 
melhorando sua interpretação, e até floreando-a, sempre que a fala da língua fonte estiver, 
por algum motivo, prejudicada. 
E. Todas as alternativas estão erradas. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
Texto da questão 
Os elementos que distinguem os sinais (configuração de mãos, movimentos, locais de 
articulação) ocorrem em sucessão temporal durante a execução do sinal. 
Escolha uma: 
A. ( ) Verdadeira 
B. ( ) Falsa 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O Decreto 5.626/2005, em seu Art. 13, postula que o ensino da língua portuguesa como 
segunda língua deve ser incluído na grade curricular dos cursos de formação de 
professores que irão atuar desde o ensino infantil ao superior, assim como nos cursos de 
licenciatura em Letras com habilitação em Língua Portuguesa. Dessa forma, assinale a 
alternativa que condiz com o método que é utilizado na educação dos surdos para o ensino 
da língua de sinais como primeira língua (L1) e a língua portuguesa como segunda (L2). 
Escolha uma: 
A. Gestualista. 
B. Bimodalismo. 
C. Comunicação total. 
D. Bilíngue. 
E. Bimodal. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
As línguas gestuais-visuais são inferiores às línguas orais 
Escolha uma: 
A. ( ) não 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
B. ( ) todas as alternativas estão erradas. 
C. ( ) sim 
D. ( ) ás vezes 
E. ( ) quase sempre. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com os parâmetros linguísticos de libras, podemos identificar os sinais 
emitidos ou gesticulados. O sinal é formado a partir da combinação do movimento das 
mãos com um determinado formato em um determinado lugar, podendo este lugar ser 
uma parte do corpo ou um espaço em frente ao corpo. Essas articulações das mãos, que 
podem ser comparadas aos fonemas e às vezes aos morfemas, são chamadas de 
parâmetros. FELIPE, 1998, p. 84. 
Considerando esse texto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta de acordo com 
as figuras. 
 
 
 
 
I___ As configurações de mãos, o ponto de articulação e o movimento são os mesmos 
nas duas gravuras. 
 
 
 
 
II___ As configurações de mãos e o movimento são os mesmos nas duas gravuras, porém 
o ponto de articulação é diferente. 
Escolha uma: 
A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I 
B. A asserçãoI é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
C. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
D. As duas proposições são verdadeiras. 
E. As asserções I e II são proposições falsas. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os Parâmetros da Libras são: 
Escolha uma: 
A. ( ) Locação de mãos, datilologia e datilologia. 
B. ( ) Gestuais-visuais, Expressão corporal, fala, visão. 
C. ( ) Caráter afetivo, sociocultural, Línguístico e Moral. 
D. ( ) Alfabeto, cumprimentos, gestos e Leis. 
E. ( ) Configuração de mãos,Locação, Movimentos.Orientação das mãos e Expressão 
facial e/ ou corporal. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O que regulamenta a Lei 12.319 de 01/09/2010 
Escolha uma: 
A. ( ) Reconhece a Libras como língua oficial das comunidades surdas do Brasil. 
B. ( ) Regulamenta a Lei de Libras. 
C. ( ) Regulamenta o exercício da profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira 
de Sinais - LIBRAS 
D. ( ) Priorizar o uso do alfabeto manual juntamente com a escrita para o ensino da fala. 
E. ( ) Que a reeducação deveria começar pelo ensino da escrita e utiliza o alfabeto de duas 
mãos para apoiar o treino da fala. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
Marcar questão 
Texto da questão 
Mesmo para os profissionais da área da saúde como os fonoaudiólogos, os quais possuem 
conhecimento sobre o ouvido, porém não conhecem o surdo, sua cultura e comunidade. 
Para a maioria deles os surdos devem aprender a falar e serem oralizados. Diante desta 
afirmativa marque a alternativa que corresponde a realidade linguística dos surdos. 
Escolha uma: 
A. Os surdos interagem através das línguas de sinais, no caso do Brasil a LIBRAS. 
B. O único meio de interação dos surdos com a sociedade é aprender a língua oral do 
país. 
C. Eles conseguem comunicar-se e desenvolver-se através das línguas orais sem 
necessidade de uma língua gestual. 
D. A comunidade surda comunicam-se através a fala, da escrita , e do alfabeto manual. 
E. E ) Todas as alternativas estão corretas. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com o Congresso de Milão, em 1880, as Línguas de Sinais foram progressivamente 
banidas da educação de surdos, dando lugar à implantação da filosofia oralista. 
Escolha uma: 
A. ( ) Falsa 
B. ( ) Verdadeira 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
Texto da questão 
Os filhos de surdos, desde cedo, intermediam as relações entre os seus pais e as outras 
pessoas e possuem a vantagem de serem nativos, tanto na língua oral quanto na sinalizada, 
e, por esse motivo, são considerados os melhores profissionais. 
Escolha uma: 
A. ( ) Verdadeira 
B. ( ) Falsa 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A fundação do Instituo Nacional de Educação de Surdos ocorreu em 26 de setembro de 
1857 durante o império de D. Pedro 
 
II___ O instituto recebeu, na época, o nome de Imperial Instituto de Surdos Mudos e a 
pessoa que o fundou foi: Veja o link: http://institutoemanuel.webnode.com.br/lingua-de-
sinais/ines-
instituto%20nacional%20de%20educa%C3%A7%C3%A3o%20de%20surdos/ 
Escolha uma: 
A. Anne Sullivan. 
B. Hellen Keller. 
C. Hernest Huet. 
D. Ernest Bonnet. 
E. Pedro Ponce de Leon 
Questão 10 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
As línguas de sinais e orais são similares em seu nível estrutural, ou seja,são formadas a 
partir de unidades simples que, combinadas, formam unidades mais complexas. Como 
observa Noam Chomsky, todas as línguas funcionam como sistemas combinatórios 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
discretos: ´´ sentenças e frases são constituídas de palavras; por sua vez, são constituídas 
a partir de fonemas ´´. Em que as línguas orais e de sinais se diferem 
Escolha uma: 
A. Se diferem quanto á forma como as combinações das unidades são constituídas. 
Enquanto que as línguas de sinais, de uma maneira geral, incorporam as unidades 
simultaneamente; as línguas orais tendem a organizá-las sequencialmente/linearmente. 
B. Não existe diferenças. 
C. Há uma forma em que as línguas de sinais e as línguas orais se diferem, esta por 
sua vez diz respeito a estrutura e construção das palavras. 
D. Elas se diferem quanto a gramática, compreende-se que a gramática de libras é 
incompleta em relação as línguas orais.. 
E. As línguas em questão não se diferem, pois as suas estruturas gramaticais são muito 
parecidas. 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Na LIBRAS, não existem sinais constituídos apenas pelo traço de marcação não manual. 
Escolha uma: 
A. ( ) Falsa 
B. ( ) Verdadeira 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O que regulamenta a Lei 12.319 de 01/09/2010 
Escolha uma: 
A. ( ) Reconhece a Libras como língua oficial das comunidades surdas do Brasil. 
B. ( ) Regulamenta a Lei de Libras. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
C. ( ) Priorizar o uso do alfabeto manual juntamente com a escrita para o ensino da fala. 
D. ( ) Regulamenta o exercício da profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira 
de Sinais - LIBRAS 
E. ( ) Que a reeducação deveria começar pelo ensino da escrita e utiliza o alfabeto de duas 
mãos para apoiar o treino da fala. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
No Brasil, desde a década de 1980, há registros da presença de intérpretes de língua de 
sinais brasileira. Inicialmente, esse serviço era prestado por frequentadores de templos 
religiosos ou por parentes de pessoas surdas. Hoje, essa profissão é reconhecida 
legalmente. Assinale a alternativa que corresponde ao papel do profissional 
intérprete/tradutor. 
Escolha uma: 
A. Todas as alternativas estão erradas. 
B. Realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa, 
melhorando sua interpretação, e até floreando-a, sempre que a fala da língua fonte estiver, 
por algum motivo, prejudicada. 
C. Realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa, 
observando preceitos éticos, como: a confiabilidade, a discrição, mas nunca a 
imparcialidade, uma vez que tal profissional deve está sempre a favor da pessoa surda, 
em uma tentativa de remediar todos os danos e prejuízos causados pela comunidade 
ouvinte. 
D. Realizar unicamente a interpretação da língua falada para a língua sinalizada, fazendo- 
se desnecessária uma interpretação da sinalizada para a falada, pois que os ouvintes 
conseguem entender bem os surdos quando estes se utilizam de mímicas. 
E. Realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa, 
observando preceitos éticos, como: a confiabilidade, a imparcialidade, a discrição, a 
distância profissional e principalmente a fidelidade do discurso. 
Questão 4 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
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Texto da questão 
Segundo Brito (1995), e ratificado por Quadros