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01/10/2020 AO2 Prova: Avaliação Educacional https://famonline.instructure.com/courses/9738/quizzes/28963 1/14 AO2 Prova Entrega 5 out em 23:59 Pontos 6 Perguntas 10 Disponível 28 set em 0:00 - 5 out em 23:59 8 dias Limite de tempo Nenhum Instruções Histórico de tenta�vas Tentativa Tempo Pontuação MAIS RECENTE Tentativa 1 8 minutos 6 de 6 As respostas corretas estão ocultas. Pontuação deste teste: 6 de 6 Enviado 1 out em 21:16 Esta tentativa levou 8 minutos. Importante: Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 1 Leia o texto a seguir: Durante décadas, a avaliação de aprendizagem foi de exclusão, mas com a implantação da LDB 9394/96 houve uma profunda mudança, e a avaliação passou a ser contínua e cumulativa. Com as mudanças sobre a avaliação de aprendizagem, analise as afirmativas a seguir: I. Contínua: o professor acompanha o aluno durante todo o período letivo. II. Tradicional: o professor faz a mediação com o aluno durante às aulas. https://famonline.instructure.com/courses/9738/quizzes/28963/history?version=1 01/10/2020 AO2 Prova: Avaliação Educacional https://famonline.instructure.com/courses/9738/quizzes/28963 2/14 III. Cumulativa: o professor aplica uma prova no final do período letivo. IV. Qualitativa: o professor deixou de trabalhar com quantidade e passou a priorizar a qualidade. Estão corretas apenas as afirmativas: III e IV. II e IV. I e II. I e III. I e IV. A alternativa está correta, porque apenas as afirmativas I e IV estão corretas. Para que as afirmativas II e III estejam certas, as afirmativas deveriam ser: II - Tradicional: é uma avaliação onde professor corrigi certo ou errado, sem dar feedback (aplicada antes da LDB 9394/96 e a III – Cumulativa: o professor acompanha o aluno no dia a dia. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 2 Leia o texto a seguir: “A participação do aluno na avaliação é fundamental para sua integração no processo educacional, para o seu compromisso com a aprendizagem. É condição mesma para a transformação dos processos de avaliação e do uso que faz de seus resultados, visando construí-la como instrumento útil para o aprimoramento do ensino e apoio à aprendizagem.” 01/10/2020 AO2 Prova: Avaliação Educacional https://famonline.instructure.com/courses/9738/quizzes/28963 3/14 Fonte: SOUZA, S. M. Z. L. Avaliação escolar e democratização: o direito de errar. In: AQUINO, J. G. (org.). Erro e fracasso na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 1997. p. 132 Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. Na construção de avaliação de aprendizagem, o professor precisa ter alguns critérios para aplicá-las, como contextualizar as questões para que tenha sentido e deixar bem claro ao aluno os objetivos do que ele está pedindo. PORQUE II. O professor deve fazer uma devolutiva ao aluno, para mostrar a ele o que não aprendeu no conteúdo aplicado pelo professor, assim ele poderá rever este conteúdo. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 01/10/2020 AO2 Prova: Avaliação Educacional https://famonline.instructure.com/courses/9738/quizzes/28963 4/14 A alternativa está correta, pois as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Após o professor aplicar e corrigir uma avaliação, ele deve dar um feedback aos alunos, instruindo-os e demonstrando os pontos que o estudante precisa rever do conteúdo. As asserções I e II são proposições falsas. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 3 Leia o texto a seguir: “A avaliação que importa é aquela que é feita no processo, quando o professor pode estar acompanhando a construção do conhecimento pelo educando, avaliar na hora que precisa ser avaliado, para ajudar o aluno a construir o seu conhecimento, verificando os vários estágios do desenvolvimento dos alunos e não julgando-os apenas num determinado momento. Avaliar o processo e não apenas o produto, ou melhor, avaliar o produto no processo.” Fonte: VASCONCELLOS, C. Avaliação - concepção dialética- libertadora do processo de avaliação escolar. São Paulo: Libertad, 1995. p. 57 Qual é o tipo de avaliação que Vasconcellos está citando? Quantitativa. Contínua. 01/10/2020 AO2 Prova: Avaliação Educacional https://famonline.instructure.com/courses/9738/quizzes/28963 5/14 A alternativa está correta, porque o que Vasconcellos cita é avaliação contínua. A avaliação tradicional é aquela que o professor corrige com certo e errado. A avaliação quantitativa é aquela que o professor se preocupa com a quantidade e não com a qualidade. A avaliação classificatória e a mensurável, o professor classifica o aluno com notas. Mensurável. Tradicional. Classificatória. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 4 Leia o texto a seguir: No Brasil existem algumas avaliações externas de grande escala, para dar valor aos índices de desempenho do aluno, assim, a escola pode trabalhar conforme as dificuldades apresentadas pelo Ideb. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. A avalição externa para o ensino fundamental – Saeb - é aplicada em todo o Brasil para as escolas públicas, sendo baseada nos PCNs e BNCC. PORQUE II. A avaliação externa de grande escala no Brasil serve para verificar a qualidade do ensino no país. A respeito dessas asserções assinale a opção correta: 01/10/2020 AO2 Prova: Avaliação Educacional https://famonline.instructure.com/courses/9738/quizzes/28963 6/14 As asserções I e II são proposições falsas. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira A alternativa está correta, porque a asserção I é uma proposição falsa. A avalição externa para o ensino básico – Saeb - é aplicada em todo o Brasil para as escolas públicas e podem ser aderidas pelas escolas privadas, sendo baseada nos PCNs e BNCC. A asserção II é uma proposição verdadeira, pois o intuito de avaliações externas de grande escala é o explicado na asserção. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 5 Leia o texto a seguir: No Brasil são aplicadas algumas avaliações externas, uma delas é aplicada uma vez ao ano para os alunos do final da educação básica, e a nota pode ser usada para o ingresso ao Ensino Superior. O texto se refere a qual avaliação? 01/10/2020 AO2 Prova: Avaliação Educacional https://famonline.instructure.com/courses/9738/quizzes/28963 7/14 Encceja. Saresp. Enade Saeb. Enem A alternativa está correta, porque o texto é relacionado ao Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). O Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica) tem o principal objetivo de diagnosticar a Educação Básica. O Enade (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes), avalia os rendimentos dos alunos dos cursos de graduação. O Encceja (Exame Nacional para Certificação de competências de Jovens e Adultos), é uma prova gratuita e voluntária, tirando o certificado de conclusão do ensino fundamental e/ou médio, já o Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo), é aplicado para avaliar a educação do Estado de São Paulo. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 6 Leia o texto a seguir: “Quando os objetivos explicitados da avaliação externa se relacionam à promoção da melhoria da qualidade de ensino, isso significa identificaros pontos frágeis do sistema de ensino.” Fonte: ARCAS, P. H. Implicações da Progressão Continuada e do SARESP na Avaliação escolar: tensões, dilemas e tendências. Tese de Doutorado. USP, São Paulo, 2009. p. 69. Considerando essas informações, avalie as afirmativas a seguir que se relacionam à avaliação diagnóstica: 01/10/2020 AO2 Prova: Avaliação Educacional https://famonline.instructure.com/courses/9738/quizzes/28963 8/14 I. A escola, ao receber os indicadores das avaliações externas – disponíveis pelo Inep –, deve, através da gestão, fazer uma análise dos índices junto com o corpo docente, e se houver necessidade replanejar as práticas pedagógicas e avaliativas. II. As avaliações externas de grande escala – aplicadas pelo MEC através do Inep – servem para medir a qualidade da educação no Brasil e é uma média de todas as escolas que participaram das avalições. III. As avaliações externas servem para avaliar os alunos, e se os indicadores forem baixos, o problema é com o corpo de gestores, que precisam analisar e reavaliar as práticas pedagógicas. É correto o que se afirma em: I, II e III. III, apenas. I e III, apenas. I e II, apenas. A alternativa está correta, pois apenas as afirmativas I e II estão corretas. Na III, as avaliações externas servem para avaliar os alunos, porém ao receber as notas, os professores em conjunto com os gestores devem fazer uma reavaliação das práticas pedagógicas e avaliativas. II, apenas. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 7 Leia o texto a seguir: 01/10/2020 AO2 Prova: Avaliação Educacional https://famonline.instructure.com/courses/9738/quizzes/28963 9/14 “O prazer de aprender desaparece quando a aprendizagem é reduzida a provas e notas; os alunos passam a estudar para se dar bem na prova e para isso têm de memorizar as respostas consideradas certas pelo professor ou professora. Desaparecem o debate, a polêmica, as diferentes leituras do mesmo texto, o exercício da dúvida e do pensamento divergente, a pluralidade. A sala de aula se torna um pobre espaço de repetição, sem possibilidade de criação e circulação de novas ideias.” Fonte: GARCIA, R. L. A Avaliação e suas implicações no fracasso/sucesso In: ESTEBAN, M. T. (Org.). Avaliação: uma prática em busca de novos sentidos. Rio de Janeiro: DP&A, 1999. p. 41. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. A avaliação tradicional é realizada através de provas e exames, em que o professor corrige certo ou errado e mensura o aluno. Não há um feedback, o aluno fica sem saber o que ele não aprendeu. PORQUE II. A avaliação diagnóstica serve para que o professor tenha um parâmetro, ao corrigir as provas. Com as notas ele fará uma média e saberá se o aluno irá ser aprovado/reprovado. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 01/10/2020 AO2 Prova: Avaliação Educacional https://famonline.instructure.com/courses/9738/quizzes/28963 10/14 A alternativa está correta, pois a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa, porque avaliação diagnóstica o professor acompanha o aluno durante às aulas por todo período letivo. As asserções I e II são proposições falsas A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 8 Leia o texto a seguir A prática avaliativa é uma forma de o professor analisar o rendimento escolar do aluno. Durante décadas a avaliação de aprendizagem vem sofrendo grandes mudanças e os conceitos vêm sendo mudados. Considerando as informações apresentadas, analise os conceitos de avaliação nas afirmativas a seguir: I. A avaliação de aprendizagem tradicional era de exclusão, mensurava o aluno e ele era aprovado/reprovado. II. Avaliação contínua é construtiva, o professor avalia o aluno durante todo o processo do período letivo. 01/10/2020 AO2 Prova: Avaliação Educacional https://famonline.instructure.com/courses/9738/quizzes/28963 11/14 III. Para que seja justa e eficaz, o professor deve aplicar diferentes instrumentos de avaliação de aprendizagem. Estão corretas apenas as afirmativas: I e III, apenas. I, apenas. I, II e III A alternativa está correta, porque todos os conceitos das afirmativas estão corretos. II, apenas. I e II, apenas 0,6 / 0,6 ptsPergunta 9 Leia o texto a seguir: “A avaliação, portanto, sempre esteve presente na trajetória do homem, impulsionando-o a buscar soluções para questões postas pela realidade, levando-o a novas conquistas e descobertas, mas, ao mesmo tempo que pode gerar crescimento e descobertas, pode, também, gerar marcas negativas na vida do ser humano. Por isso, o ato de avaliar deve estar fundamentado em atitudes construtivas, baseadas na ética, no respeito e na justiça.” Fonte: CACIONE, C. E. dos S. Avaliação da aprendizagem: desvelando concepções de licenciandos do curso de música. Dissertação. Universidade Estadual de Londrina. 2004. p.13 Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: 01/10/2020 AO2 Prova: Avaliação Educacional https://famonline.instructure.com/courses/9738/quizzes/28963 12/14 I. A avaliação de aprendizagem deve ser participativa e dialógica, construindo conhecimentos entre professor-aluno, assim o professor consegue avaliar o aluno continuamente. PORQUE II. A melhor forma de se avaliar um aluno é através da avaliação tradicional, afinal, ao professor corrigir a prova, o aluno saberá a sua nota, assim, ele estará ciente se será aprovado ou reprovado. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições falsas. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A alternativa está correta, porque a asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa, porque a melhor forma de se avaliar um aluno é através da avaliação contínua e cumulativa. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 01/10/2020 AO2 Prova: Avaliação Educacional https://famonline.instructure.com/courses/9738/quizzes/28963 13/14 0,6 / 0,6 ptsPergunta 10 Leia o texto a seguir: A avaliação: “[...] é a da inclusão, do diálogo por meio da participação como responsabilidade tanto do professor como do aluno. Quanto à forma de avaliar, torna-se mais importante a prática de avalição comprometida com a aprendizagem do aluno. Nessa perspectiva, é fundamental que o professor utilize diferentes instrumentos de coleta de dados de avaliação para observar e registrar o desempenho do aluno, bem como analisar suas possibilidades para planejar as suas intervenções visando à aprendizagem desse.” Fonte: VIANA, C. M. Q. Q. Reflexões sobre Avaliação da Aprendizagem na Visão de Alunos de Graduação. In: DÁVILA, C. M.; VEIGA, I. P. A. (Org.). Didática e Docência na Educação Superior: Implicações para a formação de professores. Campinas, São Paulo, 2012. (Coleção Magistério, Formação e Trabalho Pedagógico). p. 66. Considerando as informações apresentadas no texto, avalie as afirmações a seguir com situações de aspectos da avaliação: I. Observação: Durante uma aula, um professor explica o conteúdo ao aluno. Ao final da explicação, o professor diz: “estude em casa, porque é um dos conteúdos que cairá na prova”. II. Registro: Em certa aula, o professor aplicou alguns exercícios para o aluno resolver, e ao transitar pela sala, ele tirou dúvidas e algumas anotações sobre os alunos. III. Seminário: O aluno em uma aula trocou de lugar com o professor,explicando um certo tema. durante a apresentação, o professor interage com os alunos. 01/10/2020 AO2 Prova: Avaliação Educacional https://famonline.instructure.com/courses/9738/quizzes/28963 14/14 Considerando os aspectos de avaliação e as situações que aparentam demonstrar serem dos respectivos aspectos, é correto o que se afirma em: II, apenas. II e III, apenas. A alternativa está correta, porque apenas as afirmações II e III estão corretas. Para que a afirmação I esteja correta, a situação deveria ser a seguinte: I Observação: o professor acompanha o aluno durante a aula observando a sua aprendizagem e participação. I, apenas. I e II, apenas I e III, apenas. Pontuação do teste: 6 de 6
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