Exercício de Educação Ambiental, Diversidade, Libras e Políticas de Inclusão - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 1 de 3

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Exercício de Educação Ambiental, 
Diversidade, Libras e Políticas de 
Inclusão - Exercício de Fixação 1 - 
Tentativa 1 de 3 
Questão 1 de 10 
O termo sustentabilidade pode ser considerado novo. Na década de 80 houve a necessidade de 
se chamar atenção da sociedade global acerca da exploração desordenada dos recursos naturais 
e da urgência quanto a preservação da natureza, buscando fazer com que as empresas 
assumissem sua responsabilidade social e ética em relação ao planeta, em paralelo aos seus 
interesses econômicos. Vinte anos depois, durante a Cúpula do Milênio das Nações Unidas, 
foram definidos oito Objetivos de Desenvolvimento do Milênio, que deveriam ser implantados 
até 2015, com vistas a construção de um mundo mais sustentável. Analise as afirmativas e 
considere esses oito compromissos nas opções abaixo: 
I - Desenvolver uma parceria global para o desenvolvimento, promover a igualdade de gênero e 
empoderar as mulheres. 
II – Inserir a Educação Ambiental nos currículos e dar oportunidades aos nativos de todas as 
nações. 
III - Erradicar a pobreza extrema e a fome e combater o HIV/AIDS, a malária e outras doenças. 
IV – Proteger a Amazônia e combater o tráfico de animais silvestres. 
V - Alcançar o ensino primário universal e garantir a sustentabilidade ambiental. 
VI - Reduzir a mortalidade infantil e melhorar a saúde materna. 
Relacione as afirmativas que formam os oito compromissos do milênio: 
A - As afirmativas I, III, IV e V estão corretas; 
B - As afirmativas I, III, V e VI estão corretas. 
C - As afirmativas I, IV, V e VI estão corretas; 
D - As afirmativas II, III, IV e V estão corretas; 
E - As afirmativas II, IV, V e VI estão corretas; 
RESPOSTA CORRETA É: B - As afirmativas I, III, V e VI estão corretas. 
 
Questão 2 de 10 
A vida em sociedade demanda de regulamentação para que todos os setores funcionem em 
harmonia. Neste cenário, cada vez mais são criados normas, regulamentos e legislações que 
buscam ordenar os ramos sociais. Entretanto, devido à complexidade das relações sociais, bem 
como a sua rápida transformação, é necessário o respeito à função social de determinada ação 
ou atividade, através da qual, posturas e comportamentos possam ser determinados. Sobre 
responsabilidade social e ética, assinale a alternativa correta: 
A - A correta destinação do lixo, por intermédio de cooperativas de reciclagem, com condições 
dignas de trabalho para os envolvidos não pode ser citada como exemplo de responsabilidade 
social. 
B - A responsabilidade social e a ética não se limitam as relações privadas, expandindo-se para 
o bem da coletividade, através da observação dos princípios éticos e corretos, devendo ser 
levando em consideração o contexto fático e o ramo de atuação da atividade. 
C - A responsabilidade social é aquela prevista nos ordenamentos jurídicos, por meio da qual as 
atividades de um determinado ramo são incumbidas de observar regras. 
D - As atividades e processos das empresas, dada sua influência na sociedade, deve observar e 
conciliar o exercício da profissão com o escopo da empresa, bem como os princípios basilares 
da responsabilidade ética e social, não devendo limitar-se as áreas de conhecimento que 
envolve a questão. 
E - É importante observar a área de conhecimento, a fim de saber de que modo à 
responsabilidade social influência em cada ramo. Para tanto, a gestão do conhecimento torna-
se uma premissa, cabendo aos chefes de das empresas determinar a produção desse 
conhecimento. 
RESPOSTA CORRETA É: B - A responsabilidade social e a ética não se limitam as relações privadas, 
expandindo-se para o bem da coletividade, através da observação dos princípios éticos e 
corretos, devendo ser levando em consideração o contexto fático e o ramo de atuação da 
atividade. 
 
Questão 3 de 10 
Na década de 1970 viu surgirem os primeiros movimentos em relação à educação ambiental. 
Até então, durante os primeiros anos do regime militar, o governo brasileiro pouco se 
preocupou com o tema, seja em políticas públicas, seja em iniciativas empresariais, seja na 
educação pública. Costuma-se afirmar que a Educação ambiental foi inserida no Brasil: 
A - Pela extração de recursos naturais. 
B - Pela fabricação à logística de distribuição. 
C - Pela força de pressões internacionais. 
D - Por apresentar preconceitos. 
E - Por influenciar os parâmetros éticos. 
RESPOSTA CORRETA É: C - Pela força de pressões internacionais. 
 
Questão 4 de 10 
De acordo com os estudos, compreende-se que a gestão do conhecimento envolve duas 
modalidades de conhecimentos, o tácito e o explícito. Elas são igualmente importantes e por 
isso precisam ser trocadas com outras pessoas ou transformadas. A esse processo, dá-se o nome 
de conversão do conhecimento. Desenvolvido por Nonaka (2000) e Takeuchi (1997), tornou-se 
referência nos estudos de conversão do conhecimento e aplicação empresarial, forma 
sistematizado em um modelo conhecido como SECI. 
Sobre este modelo analise as afirmativas e posteriormente assinale a opção composta somente 
pelas afirmativas corretas. 
I. Socialização é o processo de conversão do conhecimento tácito de um indivíduo para o 
conhecimento tácito de outro indivíduo. 
II. Externalização é a conversão do conhecimento tácito para o explícito. 
III. Combinação é a troca de conhecimentos explícitos, pode ser feita somente por meio do 
diálogo. 
IV. Internalização é o nome do processo conhecido popularmente como “aprender fazendo” 
V. Potencialização é o processo do conhecimento tácito de um indivíduo para o conhecimento 
de outro indivíduo. 
Está correto o que se afirma em: 
A - Apenas nas afirmativas I, II e III 
B - Apenas nas afirmativas I, II e IV 
C - Apenas nas afirmativas II , III, e V 
D - Apenas nas afirmativas II, III e IV 
E - Apenas nas afirmativas III, IV e V 
RESPOSTA CORRETA É: B - Apenas nas afirmativas I, II e IV 
 
Questão 5 de 10 
Desenvolvimento sustentável consiste em “compatibilizar as atividades econômicas e a sua 
própria existência com a capacidade da natureza repor os recursos naturais dela retirados ou 
utilizados e com a preservação do que resta do patrimônio natural do Planeta” (JÚNIOR, 2002). 
Sobre o desenvolvimento sustentável, é correto afirmar que: 
A - A Organização das Nações Unidas (ONU) define três pilares para um desenvolvimento 
sustentável efetivo: ambiental, econômico e social. 
B - A sustentabilidade deve ser vista em uma perspectiva setorial, não sendo recomendável o 
compartilhamento de indicadores de sustentabilidade. 
C - O desenvolvimento sustentável cuida apenas da forma de uso dos recursos naturais, 
principalmente dos recursos não renováveis. 
D - O modelo de abordagem política se apoia nos procedimentos de avaliação de impacto 
ambiental de projetos. 
E - Todos os objetivos traçados no ano 2000, durante a Cúpula do Milênio das Nações Unidas, 
foram cumpridos até o ano de 2015. 
RESPOSTA CORRETA É: A - A Organização das Nações Unidas (ONU) define três pilares para um 
desenvolvimento sustentável efetivo: ambiental, econômico e social. 
 
Questão 6 de 10 
O termo sustentabilidade surgiu na década de 1980 durante as Conferências Mundiais sobre 
Educação Ambiental, realizadas a partir dessa década estabelecendo a necessidade de 
promover o desenvolvimento sustentável. O termo desenvolvimento sustentável é muito 
utilizado na atualidade. Junior (2002) destaca o que seria esse desenvolvimento sustentável. 
Identifique e assinale a alternativa correta sobre o que Junior (2002) afirma ser o 
desenvolvimento sustentável. 
A - “compatibilizar as atividades econômicas e a sua própria existência com a capacidade da 
natureza repor os recursos naturais dela retirados ou utilizados não existe a necessidade de 
preservar o que resta do patrimônio natural do planeta” (JÚNIOR, 2002). 
B - “compatibilizar as atividades econômicas e a sua própria existência com a capacidade da 
natureza repor os recursos naturais dela retirados ou utilizados e com a preservação do queresta do patrimônio natural do Planeta” (JÚNIOR, 2002). 
C - “incompatibilizar as atividades econômicas e a sua própria existência com a capacidade da 
natureza repor os recursos naturais dela retirados ou utilizados e com a não preservação do que 
resta do patrimônio natural do Planeta” (JÚNIOR, 2002). 
D - “incompatibilizar as atividades econômicas e sua própria existência com a capacidade da 
natureza repor os recursos naturais dela retirados ou utilizados e com a preservação do que 
resta do patrimônio natural do Planeta” (JÚNIOR, 2002). 
E - “Todos os recursos naturais são renováveis, e nunca vão se esgotar, podem ser utilizados sem 
restrição não existe a necessidade de preservar o que resta do patrimônio natural do planeta” 
(JÚNIOR, 2002). 
RESPOSTA CORRETA É: B - “compatibilizar as atividades econômicas e a sua própria existência 
com a capacidade da natureza repor os recursos naturais dela retirados ou utilizados e com a 
preservação do que resta do patrimônio natural do Planeta” (JÚNIOR, 2002). 
 
Questão 7 de 10 
O início do século XX trouxe à tona a necessidade de falar sobre o Meio Ambiente, porém 
embora a temática tenha ganho maior visibilidade, ainda hoje estamos atrasados com o “dever 
de casa”. Várias conferências e acordos assinados pelas nações, no entanto, o discurso ainda 
parece estar distante das práticas necessárias para reverter ou, ao menos, minimizar a ação 
humana sobre o meio do qual somos parte e para quem somos o maior algoz. Uma ação 
fundamental em relação ao conhecimento veio na Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional (LDBEN 9394/96) que inseriu a Educação Ambiental nos currículos da Educação Básica. 
A seguir indique as afirmativas que caracterizam a proposta nessa lei: 
I – Considerar a Educação Ambiental como multidisciplinar, ou seja, permear todas as áreas do 
conhecimento. 
II - A presença na lei garante o caráter obrigatório da Educação Ambiental. 
III – Cada ano de estudo deve prever em grade horária a Educação Ambiental. 
IV – A Educação Ambiental deve ser transversal às áreas do conhecimento pela dimensão e 
importância do tema. 
V– Para as aulas de Educação Ambiental é necessário um professor especialista. 
Quais as afirmativas são complementares ao contexto? 
A - As afirmativas I, II e IV estão corretas; 
B - As afirmativas I, III e V estão corretas. 
C - As afirmativas II, III e V estão corretas; 
D - Somente a afirmativa I está correta; 
E - Somente a afirmativa IV está correta; 
RESPOSTA CORRETA É: A - As afirmativas I, II e IV estão corretas; 
 
Questão 8 de 10 
Por volta de 1820 tivemos o inicio da Revolução Industrial, e consequentemente o avanço dos 
processos produtivos, o que passou a exigir uma extração de recursos maior do que se praticava 
até então. Nesse período não se tem indícios de que a população parecia perceber o impacto da 
mudança que estava sendo vivida. O crescimento da urbanização também foi outro fator de 
contribuiu para várias modificações nas cidades, com a expansão de urbanização desordenada 
algumas atitudes imediatas foram tomadas, mas que causariam danos futuros como lixões e 
descarte de esgoto em áreas de nascente por exemplo. A partir do século XX temos uma 
mudança de visão com relação a as questões ambientais, ou seja, a necessidade de um 
pensamento global passou a ser percebido e a Educação Ambiental passou a se tomar 
contornos. 
Analise as informações sobre as iniciativas de conferências Mundiais relacionadas à Educação 
Ambiental: 
I. A Conferência de Cúpula da Terra (Rio 92), evento das Nações Unidas que aconteceu no Rio 
de Janeiro em 1992 e reuniu 103 chefes de estado e 182 países, já inseriu a questão de acordos 
e protocolos a serem seguidos pelos países participantes. Esse posicionamento é essencial, já 
que é a partir desses acordos que se pode cobrar e fiscalizar o comportamento de cada nação 
sobre suas atividades ambientais. 
II. Em 1972, a Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano, em Estocolmo, foi o 
primeiro evento mundial para discutir o meio ambiente e suas relações com o ser humano. A 
conferência foi essencial para o estabelecimento de uma visão coerente com o contexto 
observado e com o papel da sociedade nele. 
III. A Conferência de Cúpula da Terra (1972), evento das Nações Unidas que aconteceu em 
Estocolmo em 1972 e reuniu 103 chefes de estado e 182 países, já inseriu a questão de acordos 
e protocolos a serem seguidos pelos países participantes. Esse posicionamento é essencial, já 
que é a partir desses acordos que se pode cobrar e fiscalizar o comportamento de cada nação 
sobre suas atividades ambientais. 
IV. As ações da Unesco sobre a questão ambiental intensificaram-se e, em 1977, foi realizada a 
Primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental, em Tbilisi (Geórgia). Já 
com um pano de fundo positivo, criado pelos eventos anteriores, a Conferência trouxe a 
discussão de planos, objetivos e temas necessários para a Educação Ambiental. 
Está correto o que se afirma em: 
A - As afirmativas I, II e III estão corretas. 
B - As afirmativas I, II E IV estão corretas. 
C - As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
D - Somente a afirmativa II está correta. 
E - Somente a afirmativa III está correta. 
RESPOSTA CORRETA É: B - As afirmativas I, II E IV estão corretas. 
 
Questão 9 de 10 
A década de 1970 viu surgirem os primeiros movimentos em relação a educação ambiental. Até 
então durante os primeiros anos de regime militar, o governo brasileiro pouco se preocupou 
com o tema, seja em políticas públicas, seja em iniciativas empresariais, ou seja, na educação 
pública. Sobre a Educação Ambiental é correto afirmar que: 
I. A inserção da Educação Ambiental no contexto nacional aconteceu muito mais pela força de 
pressões internacionais do que por movimentos sociais de cunho ambiental nacional; 
II. Na década de 80 teve movimentos mais expressivos nesse sentido com a emergência do tema 
de maneira mais pública; 
III. O ministério do meio ambiente foi criado e 2000 e dedicou-se em parceria com o ministério 
da saúde a desenvolver medidas e práticas sobre a Educação Ambiental; 
IV. Na década de 90 percebeu-se que lideranças de todo o mundo estavam preocupados com a 
Educação Ambiental; 
V. A lei de Diretrizes e bases da Educação Nacional prevê a Educação Ambiental como conteúdo 
curricular da Educação Básica; 
Assinale a sentença composta somente com as afirmativas corretas: 
A - Apenas nas afirmativas I, II, IV e V estão corretas; 
B - Apenas nas afirmativas I, III e V estão corretas; 
C - Apenas nas afirmativas II e III estão corretas; 
D - Apenas nas afirmativas II, III e IV estão corretas; 
E - I, II, III, IV e V estão corretas; 
RESPOSTA CORRETA É: A - Apenas nas afirmativas I, II, IV e V estão corretas; 
 
Questão 10 de 10 
A gestão de conhecimento de uma empresa, seja ela pública ou privada deve considerar o 
conhecimento tácito, aquele que é subjetivo, resultado das experiências, e portanto, único para 
cada pessoa, bem como, do conhecimento explícito, aquele que representa o saber ligado ao 
ensino, acadêmico ou informal, e assim, possível de ser aprendido. Ambos podem ser 
compartilhados e transmitidos na empresa e o que se espera é que isso ocorra sempre com 
responsabilidade social e ética. Sendo assim, identifique nas afirmativas, aquelas ações que se 
adequam a gestão do conhecimento, conforme o contexto: 
I – No que diz respeito aos clientes o que se espera é honestidade nas campanhas de publicidade 
e brindes nas compras. 
II – Em relação à concorrência o que se espera é sobretudo uma participação ética no mercado 
e respeito à legislação vigente. 
III – Aos fornecedores, que existam processos justos de seleção e respeito a contratos, custos e 
prazos. 
IV – Dos funcionários o que se espera é a oportunidade de executar o seu trabalho sendo 
respeitados na sua identidade, isentos de toda forma de preconceito, assédio, tendo um 
ambiente com condições adequadas estruturais e emocionais;V – Em relação à sociedade, cada empresa deve focar nos seus clientes, buscando customizar 
produtos e provendo ações culturais e sociais para esse público. 
Assim, elenque as afirmativas que estão de acordo com a contextualização: 
A - As afirmativas I e V estão corretas; 
B - As afirmativas I, II e V estão corretas; 
C - As afirmativas I, II, III e IV estão corretas; 
D - As afirmativas I, III e V estão corretas. 
E - Somente a afirmativa V está correta; 
RESPOSTA CORRETA É: C - As afirmativas I, II, III e IV estão corretas;