UNIASSELVI - PROVA 1

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02/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: José Wilson dos Santos (2777386)
Disciplina: Fontes de Informação (BIB03)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:650170) ( peso.:1,50)
Prova: 23213761
Nota da Prova: 8,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A fonte terciária não possui um conceito determinado claro, este pode ser flexível dependendo do contexto da
pesquisa, diferentemente de uma fonte primária e secundária. Em linhas gerais, todo material ou conteúdo que
tenha a capacidade de compilação de fontes diferentes de informação, independentemente de seu nível, poderá
ser considerado uma fonte terciária. Baseado nesse contexto e avaliando alguns exemplos de fontes terciárias,
analise as sentenças a seguir:
I- Enciclopédias: é uma fonte de informação terciária, porque possui informação objetiva e resumida e também
orienta o pesquisador para outras fontes que possam aprofundar o conteúdo.
II- Artigos Científicos: independentemente do seu tipo, sempre será uma fonte de informação terciária.
III- Biblioteca: é um acervo de materiais impressos e quando precisamos de informação vamos até ela para
encontrar algum material a respeito do que buscamos, por esse motivo, ela está caracterizada como terceiro nível.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
2. O conhecimento é o insumo mais importante da humanidade e que é a maior riqueza que as empresas possuem,
maior que seu patrimônio físico, inclusive, é fundamental que o conhecimento seja gerenciável. Existem inúmeros
modelos para gerenciar o conhecimento; o mais famoso são os quadrantes do conhecimento mencionados por
Nonaka e Takeuch (1997). Sobre esses quadrantes do conhecimento, analise as sentenças a seguir:
I- Externalização: conhecimento conceitual. 
II- Combinação: conhecimento operacional.
III- Socialização: conhecimento compartilhado. 
IV- Internalização: conhecimento sistêmico. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: NONAKA, I.; TAKEUCHI, H. Criação de conhecimento na empresa: como as empresas japonesas geram
a dinâmica da inovação. Rio de Janeiro: Campus, 1997.
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
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3. Atualmente, vivemos a era do conhecimento. É o entendimento global de que ele é a maior riqueza da humanidade
e a única possibilidade de avanço tecnológico. Tudo está disponível na internet, ou seja, com uma simples
pesquisa você consegue qualquer conteúdo. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A internet é considerada uma grande biblioteca digital, com um acesso facilitado para qualquer pessoa que tenha
um dispositivo.
II- Somente informações básicas podemos encontrar na internet.
III- A internet não impõe limites físicos e geográficos ao conteúdo compartilhado.
IV- A facilidade de acesso e a disponibilidade de qualquer informação na internet, com relação ao conteúdo
exposto na grande rede, até então não gerou nenhum problema quanto à qualidade da informação.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
4. É necessário que o indivíduo compreenda a divisão das fontes antes de iniciar suas pesquisas. Esse entendimento
facilitará e auxiliará o pesquisador com seu objetivo e trará maior segurança na informação explorada. As
características das fonte primárias são: informações internas e externas, e informações formais e informais. Sobre
o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As informações internas representam as operações que são realizadas dentro de uma organização, elas
podem apontar as competências ou fraquezas de um grupo.
( ) As informações externas estão relacionadas à comunicação com clientes, fornecedores e com o mercado em
geral.
( ) As informações informais são as fontes baseadas em dados e estruturadas, em sua grande maioria são
oriundas da imprensa ou informações científicas, técnicas ou documentos da empresa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F.
 b) V - F - V.
 c) F - V - V.
 d) F - F - F.
5. A fonte terciária não possui um conceito determinado claro, este pode ser flexível dependendo do contexto da
pesquisa, diferentemente de uma fonte primária e secundária. Em linhas gerais, todo material ou conteúdo que
tenha a capacidade de compilação de fontes diferentes de informação, independentemente de seu nível, poderá
ser considerado uma fonte terciária. Sobre alguns exemplos de fontes terciárias, associe os itens, utilizando o
código a seguir:
I- Enciclopédias. 
II- Artigos científicos.
III- Biblioteca.
( ) É um acervo de materiais impressos e quando precisamos de informação, vamos até ela para encontrar algum
material a respeito do que buscamos, por esse motivo ela está caracterizada como terceiro nível.
( ) É uma fonte de informação terciária porque possui informação objetiva e resumida e também orienta o
pesquisador para outras fontes que possam aprofundar o conteúdo.
( ) Independentemente do seu tipo, sempre será um agrupamento de referências-base que formarão a
conceitualização do estudo em questão. Por esse motivo, pode ser considerado fonte de informação terciária,
como também poderá ser secundária, dependendo do contexto e necessidade do leitor ou pesquisador.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - I - II.
 b) I - II - III.
 c) II - III - I.
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 d) III - II - I.
6. Fonte de informação é o local base de pesquisa para a geração de conhecimentos. Ela possui níveis de acesso
que permitem uma estruturação de pesquisa e aprofundamento necessário para a consulta. A categorização das
fontes de informação é dividida em três tipos. Sobre esses três tipos de categorização, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Fonte de Informação Inicial; Fonte de Informação Intermediária; e Fonte de Informação Final.
 b) Fonte de Informação Criteriosa; Fonte de Informação Sintetizada; e Fonte de Informação Unitária.
 c) Fonte de Informação Fácil; Fonte de Informação Mediana; e Fonte de Informação Complexa.
 d) Fonte de Informação Primária; Fonte de Informação Secundária; e Fonte de Informação Terciária.
7. As fontes primárias representam a interferência direta do autor. Elas são base inicial de um conhecimento e contêm
novas informações ou novas interpretações de ideias ou fatos. Sobre um exemplo de fonte primária, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) Manuais.
 b) Dicionário bilíngue.
 c) Legislação e normas técnicas.
 d) Catálogos de biblioteca.
8. A hierarquia das fontes de informação auxilia no momento de executar uma pesquisa sobre um assunto
desconhecido. A pesquisa, seja científica ou não, possui uma estrutura e um fluxo de trabalho. Sobre o exposto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Quando buscamos informações sobre assuntos desconhecidos, se começa sempre por materiais que
possuem uma contextualização mais rasa e simplificada do conteúdo.
( ) O início da pesquisa sempre deve se aprofundar em aspectos complexos do tema.
( ) Após se ter o conhecimento breve do assunto, se aprofunda em informações mais relevantes,com pontos de
vista e estudos diferentes que abordam o tema em específico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V.
 b) F - V - V.
 c) F - F - V.
 d) V - F - F.
9. Uma fonte secundária é composta de elementos derivados de uma obra original, ela sempre irá se referir a
trabalhos já escritos, com o intuito de analisar e interpretar as fontes primárias. Baseado nesse contexto e
avaliando alguns exemplos de fontes secundárias, analise as sentenças a seguir:
I- Dicionários: esse tipo de fonte de informação é utilizado para esclarecer o significado das palavras. Atualmente,
temos uma vasta gama de dicionários distintos em tipos e objetivos. Um exemplo clássico de fonte de informação
secundária é o dicionário bilíngue ou multilíngue.
II- Museus: possui um departamento de pesquisa, principalmente com o intuito de manter a documentação
atualizada e disponível para outras pessoas que tenham interesse nessa informação. Devido a isso, pode ser
considerado uma fonte de informação secundária, pois, com base em obras de seu acervo, buscam-se
informações para complementar outras informações.
III- Internet: é um sistema que conecta milhões de pessoas ao mesmo tempo. No entanto, ela somente pode ser
considerada uma fonte secundária.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
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10. Na atualidade, a humanidade vive a era de geração do conhecimento e existem inúmeros modelos para gerenciar
o conhecimento. O conhecimento, para Nonaka e Takeuchi (1997), é gerado por meio de uma espiral que passará
pelos conhecimentos tácitos e explícitos. Sobre o conhecimento e sua gestão, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Um conjunto de dados compõe uma informação, e uma ou mais informações dentro de um contexto formam
um conhecimento.
( ) Existem vários modelos para gestão do conhecimento e todos têm o objetivo de sistematizar a geração, a
busca, a evolução e o compartilhamento do conhecimento.
( ) Uma informação é uma mensagem construída por um conjunto de dados.
( ) Existem somente duas categorias de fontes de informação: primária e secundária.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: NONAKA, I.; TAKEUCHI, H. Criação de conhecimento na empresa: como as empresas japonesas geram
a dinâmica da inovação. Rio de Janeiro: Campus, 1997.
 a) F - F - F - V.
 b) F - V - F - F.
 c) F - V - V - F.
 d) V - V - V - F.
Prova finalizada com 8 acertos e 2 questões erradas.