Teorias de Wallon, Ausubel, Vygotsky e Piaget

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Wallon e Ausubel realizaram estudos que trouxeram contribuições fundamentais para a Psicologia da Educação e para a Didática uma vez que possibilitaram o melhor entendimento do desenvolvimento infantil e do processo de aprendizagem. Muitas práticas educativas atualmente se inspiram nos pressupostos destes dois autores.
As asserções abaixo tratam dos pressupostos defendidos por estes dois teóricos.
Associe as concepções ao teórico correspondente e em seguida marque a alternativa apresenta a sequencia correta.
I- O desenvolvimento intelectual do ser humano envolve muito mais do que um simples cérebro.
II- As emoções dependem fundamentalmente da organização dos espaços para se
III- O fator isolado mais importante que influencia o aprendizado é aquilo que o aprendiz já
IV- A construção do eu depende essencialmente do outro.
V- Leva em conta a história do sujeito e ressalta o papel dos docentes na proposição de situações que favoreçam a aprendizagem.
1- Henri Wallon
2- David Ausubel
Escolha uma:
a. I-1; II-1; III-2; IV-1; V-2 Correto
b. I-2; II-1; III-1; IV-2; V-2
c. I-1; II-2; III-1; IV-2; V-1
d. I-2; II-2; III-2; IV-1; V-1
e. I-2; II-1; III-1; IV-2; V-1
Questão 2
Vygotsky é um dos principais teóricos do interacionismo. Como estudioso do desenvolvimento humano ele destacou o contexto cultural como um dos principais fatores para as transformações que ocorrem no ser humano ao longo de sua vida.
Acerca dos estudos de Vygotsky, marque V para as alternativas verdadeiras e F para a falsas. Em seguida marque a opção que contem a sequencia correta:
( ) A construção do conhecimento individual se origina sempre nas relações sociais que o homem mantém com outros seres humanos;
( ) O papel da escola é impulsionar o aluno a partir do ele já sabe, para novos níveis de desenvolvimento.
( ) O homem se constitui como ser humano, principalmente pelas suas características elementares ou biológicas;
( ) A linguagem é fundamental para o desenvolvimento humano porque estabelece significados para o que é compartilhado pelo grupo social.
Escolha uma:
a. V, V, F, V. Correto
b. V, V, F, F.
c. F, F, V, F.
d. F, F, V, V.
e. V, V, V, F.
Questão 3
Piaget desenvolveu vários estudos a partir dos quais formulou teorias comprovadas e consistentes sobre o desenvolvimento humano tendo influenciando tendências pedagógicas desde o movimento da Escola Nova até o dias atuais. Suas teorias não se configuram como métodos de aprendizagem mas, ajudam os educadores a compreender o processo de desenvolvimento do ser humano e intervir de forma adequada.
Marque a opção correta em relação as teorias formuladas por Piaget:
Escolha uma:
a. As estruturas mentais mantêm-se inalteradas com o passar da idade.
b. Para construir a aprendizagem significativa, Piaget defende a afetividade nas relações escolares.
c. O conhecimento é construído a partir das relações sociais sem as quais não há desenvolvimento.
d. Para explicar a interação construtiva da criança com o ambiente, Piaget utilizou os conceitos de assimilação e acomodação. Correto
e. O desenvolvimento cognitivo é um processo dinâmico não sendo possível definir etapas diferenciadas.