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03/10/2020 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE DE ESTUDO 1 - HIST - TEORIAS DA HISTÓRIA - 2017C1
Período:03/08/2017 16:30 a 18/08/2017 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 19/08/2017 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:0,35
1ª QUESTÃO
Conforme assinala o historiador Marc Bloch (2001), a palavra “História” é bastante antiga, pois surgiu há mais
de dois milênios. Deste modo, desde o momento em que foi elaborada até os dias atuais, nota-se que a
palavra se relaciona aos seguintes termos:
I - História enquanto conhecimento cientificamente elaborado.
II - História enquanto explicação objetiva.
III - História enquanto pesquisa documental.
IV- História enquanto investigação seletiva.
 
Analise as afirmativas acima e assinale a alternativa correta.
ALTERNATIVAS
I e III apenas.
I, II e III apenas.
III e IV apenas.
I, II e IV apenas.
I, III e IV apenas.
2ª QUESTÃO
No decorrer da história, os homens apresentaram noções diferenciadas sobre o tempo. Do mesmo modo, os
modelos explicativos criados dentro da ciência histórica, conhecidos como teorias, também mostraram
entendimentos diferenciados sobre essa questão. Em face desta discussão, podemos dizer que o
paradigma marxista entende o tempo como:
ALTERNATIVAS
Sucessivo, cumulativo, progressivo, linear e irreversível, cujo objetivo é transformar a sociedade capitalista em
uma sociedade igualitária, mediante a luta de classes.
Sucessivo, cumulativo, progressivo, linear e irreversível, cuja proposta é livrar o homem da barbárie e conduzi-
lo à civilização.
Linear, progressivo, uma vez que apresenta data exata para começar (criação divina) e data certa para acabar
(juízo final).
Eterno e circular, pois passa por estágios sucessivos que se repetem com constância, como no ciclo da vida.
Não progressivo, mas múltiplo e plural, pois se revela em diferentes sintonias.
3ª QUESTÃO
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Na produção histórica, os documentos representam a matéria prima do historiador. Sem eles, é impossível
investigar o passado. Sobre a produção histórica e os documentos, considere as afirmações que
seguem:
 
I - A historiografia mais recente, como a Escola dos Annales, considera que os documentos são todos os
vestígios que apresentam informações sobre as atividades humanas.
II - O historiador, por sua formação, tem a capacidade de ler e decifrar os documentos de acordo com sua
visão de mundo. Conclui-se, portanto, que a história é uma construção subjetiva e não científica.
III - Na pesquisa e produção histórica, o historiador pode se valer de diversos tipos de documentos, tais
como: imagéticos, escritos, esculturais, arquitetônicos, orais, sonoros, digitais, estatísticos e arqueológicos.
IV - Os historiadores positivistas consideravam que a construção histórica se fazia apenas com documentos
escritos, pois eram os mais confiáveis.
 
É correto apenas o que se lê em:
Enumere apenas uma única opção.
ALTERNATIVAS
I e III.
II e IV.
I, III e IV.
I, II e IV.
I, II e III.
4ª QUESTÃO
Na formulação das explicações sobre os acontecimentos humanos no tempo, a memória constitui uma
importante fonte de pesquisa, uma vez que retoma o passado mediante as lembranças. Sobre a relação
entre História e memória, considere verdadeiro ou falso e indique a sequência correta:
 
(  ) Ao empregar a memória na produção histórica, o historiador precisa ter claro que a memória e a História
são coisas diferentes.
(  ) O emprego da memória na produção historiográfica ocorre desde o século XIX com o historiadores
positivistas, que consideravam diversos tipos de documentos na produção histórica.
(  ) As memórias podem ser melhor esclarecidas mediante o confronto com outros tipos de documentos.
(  ) As informações advindas da memória são exatamente representações reais do passado, pois são
construídas a partir das experiências vividas.
ALTERNATIVAS
V, V, V, V.
V, V, F, V.
V, F, V, F.
V, F, F, V.
F, V, V, V.
5ª QUESTÃO
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Os fatos estão disponíveis para o historiador nos documentos e apontam a temática que esse profissional se
propõe a estudar. Porém, desde o momento em que a História tornou-se ciência, no século XIX, a concepção
em relação aos fatos históricos se transformou. Em relação ao entendimento demonstrado pelas
correntes historiográficas, sobre os fatos históricos é correto afirmar que:
ALTERNATIVAS
Para os historiadores pertencentes à Escola dos Annales, a busca dos fatos deve ser feita por mentes neutras,
pois a interferência da imagem que o historiador possui acerca da sua realidade pode alterar o valor ou verdade
dos fatos.
É unanimidade, na historiografia, a ideia de que os fatos trazem todas as informações necessárias ao trabalho do
historiador. Desse modo, este profissional não precisa se preocupar em interpretá-lo.
Segundo os positivistas, os fatos não se revelam de maneira pura. Pelo contrário, revelam-se de maneira
transformada, pois o historiador possui a capacidade de interpretá-los.
Para os positivistas, o trabalho do historiador, ao lidar com os fatos históricos, era o de reuni-los e organizá-los,
segundo um processo minucioso e desprendido de julgamentos.
Em todas as correntes historiográficas, é recorrente a ideia de que os fatos históricos revelam exatamente o que
se passou.
6ª QUESTÃO
Ao interpretar os acontecimentos humanos do passado, os quais aparecem ao estudioso de história mediante
os documentos, o historiador leva consigo toda sua bagagem intelectual e experiências vividas. Isso ocorre
porque este profissional não pertence ao passado, mas sim ao tempo presente. Sobre a relação entre
presente e passado na construção histórica, analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa
correta:
 
I - Entre o nosso presente e o passado estudado existem diferenças.
II - Por pertencer a sua época, necessariamente, as indagações do historiador acerca do passado partem do
seu presente.
III - O historiador não deve olhar para os homens do passado propondo que pensassem ou agissem da
maneira como acredita ser correta.
IV - Se o historiador tem o poder de interpretar o passado de acordo com sua visão de mundo, a História é
uma construção subjetiva e, portanto, não científica.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e III, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
7ª QUESTÃO
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Dentro da produção histórica, a palavra fonte é sinônimo de documento, representando, dessa maneira,
todos os sinais deixados pelos homens e que expressam as suas ações, as suas ideias e experiências. Contudo,
na historiografia, há divergências em relação aos tipos de documentos empregados na pesquisa e produção
histórica. Sobre esta questão, considere as afirmações a seguir:
I - Até o início do século XX, as fontes mais valorizadas pelos historiadores foram as escritas, em face da
busca da objetividade na produção histórica.
II - As temáticas expressas pelas fontes escritas, na abordagem positivista, se ligavam às atividades
econômicas e sociais.
III - A partir dos Annales, o historiador passou a incorporar, em sua pesquisa, novas fontes de pesquisa,
como orais e imagéticas.
IV - Os positivistas e analistas apresentaram concepções diferenciadas sobre as fontes históricas.
V - No Marxismo, a preferência dos historiadores é por fontes ligadas a área política e aos feitos dos grandes
personagens, como reis, rainhas e heróis.
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, II e III.
I, II e IV.
I, III e IV.
II, IV e V.
III, IV e V.
Atenção! Questão anulada.
ALTERNATIVAS
I e III, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
9ª QUESTÃO
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O tempo é indispensável à escrita da História, por delimitar temporalmente o período em que a pesquisa será
desenvolvida e também por expressar traços do pensamento, dasações e das experiências humanas em uma
determinada época. Sobre a relação entre o tempo e a História, marque verdadeiro ou falso e depois
indique a sequência correta.
 
(   ) Definir o conceito de tempo não é tarefa fácil, pois mesmo sabendo que existe, mediante as mudanças
que ocorrem, não conseguimos degustá-lo e visualizá-lo, muito menos tocá-lo ou ouvi-lo.
(   ) Nas sociedades modernas, o relógio e o calendário representam os grandes símbolos adotados pelos
homens, para contar e representar o tempo.
(   ) O tempo, para a historiografia atual, é único, progressivo e linear. Resulta de um longo processo de
aprendizagem individual, iniciado pela humanidade desde seus primórdios.
(   ) Ao elaborar a noção de tempo, os homens do passado recorreram aos fenômenos periódicos que
ocorriam na natureza e que expressavam transformações.
(   ) Dado às pressões da sociedade capitalista, o tempo aplicou sobre os indivíduos uma disciplina do
trabalho, ou seja, um poder coercitivo.
ALTERNATIVAS
V, F, V, F, V.
F, V, F, V, F.
F, V, F, V, V.
V, V, F, V, V.
V, F, F, V, V.
10ª QUESTÃO
Com o surgimento da Escola dos Annales, no final da década de 1920, os eventos humanos passaram a ser
compreendidos de uma nova maneira. Os princípios da progressividade, da linearidade e da irreversibilidade,
recorrentes na concepção de tempo histórico demonstrado pela Escola Positivista, foram substituídos pela
simultaneidade. A respeito do tempo simultâneo na produção histórica, analise as asserções a seguir:
 
A Escola dos Annales, para se contrapor à Escola Positivista, substituiu o tempo linear, visto em único sentido,
por um tempo múltiplo e plural, visto em diferentes sintonias.
Porque
A produção histórica se desenvolve em uma tripla duração de tempo: curta duração, média duração e longa
duração, sendo a curta duração o tempo dos acontecimentos, a média duração o tempo das conjunturas e a
longa duração o tempo das estruturas.
 
Acerca dessas asserções, assinale a alternativa correta.
ALTERNATIVAS
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições falsas.