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Prova Criminologia 2

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Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A teoria do etiquetamento representa um novo paradigma à gênese da Criminologia Crítica e busca superar o modelo etiológico. Contudo, ainda se mantém presa à questão da "causa" do delito (em relação à conduta e ao criminoso), porém não se pode afirmar que ambos se identificam. Acerca do paradigma etiológico com relação às "causas" do crime, analise as sentenças a seguir:
I- Há duas categorias de sujeitos e comportamentos: os normais e os desviados.
II- Há um modelo previamente elaborado, descrevendo atos de comportamento e rotulação.
III- Pretende elaborar procedimentos técnicos, a fim de intervir nos comportamentos e nos sujeitos anormais para modificá-los.
IV- Há um sistema prévio de normas objetivas que definem o que é crime e o que não é crime.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
	2.
	A Teoria Labelling Approach defendia a concepção segundo a qual a criminalidade não é a qualidade da conduta, mas sim o processo social, político e jurídico de qualificação de uma conduta, estigmatizando ou rotulando uma ação ou um sujeito. Acerca de tal teoria, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	É uma vertente do positivismo criminológico que deslegitima as criminalizações em geral.
	 b)
	Pretende discutir a possibilidade de práticas punitivas ilegais e alternativas.
	 c)
	Desloca a discussão do crime e criminalização para os fatores sociais de criminalização.
	 d)
	Propõe um controle social rigoroso dos pequenos distúrbios cotidianos devem ser enfrentados duramente a fim de coibir o cometimento de grandes delitos.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
	3.
	A teoria do Labeling Approach parte de questões como: quem define quem? quem é definido como criminoso? Quais efeitos decorrem desta definição? Segundo Alessandro Baratta (2002), as respostas a estas perguntas levaram a duas direções. Acerca delas, analise as sentenças a seguir:
I- Primeira: ao estudo da formação da "identidade" desviante e aos efeitos da aplicação da etiqueta de "criminoso".
II- Primeira: ao estudo de formas de controle social e políticas que geram subjetividade à história do delinquente.
III- Segunda: ao estudo das carreiras desviantes e na transformação da identidade social do indivíduo.
IV- Segunda: ao problema da definição, da constituição do desvio como qualidade atribuída a comportamentos e a indivíduos, para o estudo das agências de controle social.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BARATTA, Alessandro. Criminologia crítica e crítica do direito penal: introdução à sociologia do direito penal. Tradução e prefácio de Juarez Cirino dos Santos. 3. ed. Rio de Janeiro: Revan, 2002.
	 a)
	A sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	A sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	A sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	A sentenças I, III e IV estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
	4.
	A "Teoria Crítica" é crítica da "Teoria Tradicional" sob um ponto de vista ético, admitindo a impossibilidade de abandono absoluto com as realizações teóricas passadas, diferencia ambas propostas quanto à atitude do sujeito, ou seja, na relação do cientista para com a sociedade. Acerca da "Teoria Crítica", insira V para verdadeiro e F para falso:
(    ) Teoria crítica é uma concepção teórica que não perde de vista seu contexto social de origem e sua possibilidade de aplicação prática.
(    ) A Teoria crítica, buscando edificar o pensador social num agente de transformação, parte da junção do indivíduo e sociedade.
(    ) Teoria crítica pretende cumprir a tarefa de transformação radical da ordem social existente.
(    ) A intenção do comportamento crítico é igualar o comportamento da práxis social dominante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
	5.
	Na primeira metade do século XX, com a visibilidade das contradições sociais, econômicas e políticas, o modelo civilizatório moderno e seus discursos teóricos entram em um processo de reorganização e definição. Buscando um novo marco teórico, a Criminologia passa a voltar sua preocupação para as minorias cotidianamente violadas e vitimizadas da indiferença e conivência dos "donos do poder" com a corrupção sistêmica etc. Frente à nova realidade e aos novos saberes, as teorias tradicionais não mais se sustentam. Sobre as teorias que vão sendo edificadas a partir disso, analise as sentenças a seguir: 
I- Teorias da Adversidade Diferencial.
II- Teorias Criminológicas Críticas.
III- Teorias do Etiquetamento.
IV- Teorias Tripartida de Desenvolvimento Pessoal.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
	6.
	Em todo mundo, se espalham movimentos envolvendo presos e seus familiares, bem como intelectuais que defendem reformas "positivas" do sistema, ou seja, melhores condições de vida para os encarcerados e garantia de direitos. Sobre esses movimentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e E para as falsas:
(    ) Na Grã-Bretanha, na década de 1970, surge o RAP (Radical Alternatives to Prison) - movimento alternativo à prisão - e o PROP (Preservation of the Rights of Prisoners) - movimento que reivindicava desde revisão de penas e processos até melhoria nas condições de vida no cárcere.
(    ) Pacifistas e revolucionários como Martin Luther King, "Che" Guevara, Mao e Mahatma Gandhi tornaram-se ícones dos movimentos de contestação.
(    ) Na França, houve o CAP (Comité d´Action des Prisionniers), um grupo com participação de detentos e intelectuais, que deu origem ao pensamento criminológico crítico francês.
(    ) Na América Latina, apesar de viver com a expansão dos regimes ditatoriais, não houve manifestações significantes nos presídios.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - F - F - V.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
	7.
	A teorias criminológicas críticas elaboradas desde a segunda metade do século XX representam uma mudança paradigmática no sentido de deslocar o objeto de investigação para um novo campo: a discussão acerca dos fatores socioculturais e políticos de criminalização. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As Teorias Críticas, também conhecidas como etiológicas, buscam identificar os fatores subjetivos criminalizantes.
	 b)
	Trata-se de um conjunto de concepções que discutem e problematizam os fatores criminalizantes.
	 c)
	Adotam como princípio que o criminoso é uma "espécie de doente social" que deve ser tratado e não apenado.
	 d)
	Embora de matriz positivista, as correntes críticas possuem o objetivo de deslegitimar o direito penal.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
	8.
	As bases teóricas que constituíram a Criminologia construída desde o século XIX, já em inícios da segunda metade do século XX não mais se sustentavam, emergindo um novo paradigma que se convencionou chamar de "crítico". O termo "crítica" é, assim como muitos outros, utilizado sem que se tenha rigor conceitual. Acerca do conceito de crítica e do pensamento crítico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Crítica é um movimento pelo qual o sujeito se dá o direito de interrogar a verdade sobre seus efeitos de poder e o poder sobre seus discursos de verdade.
(    ) Crítica é uma atitude, uma espécie de movimento que se desdobraem atitude intelectual, cultural, ideológica e política, própria da civilização moderna.
(    ) Crítica nem sempre é com relação a algo, muito menos com relação aos conceitos estabelecidos.
(    ) Crítica é uma atitude questionadora e problematizadora das verdades, dos paradigmas, servindo como uma forma de reflexão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - V - F - F.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
	9.
	A Criminologia nasceu com a pretensão de estabelecer um conhecimento eficiente para o controle e solução da "questão" criminal. Sobre o tema, analise as sentenças a seguir:
I- A Criminologia é uma ciência dogmática que se preocupa com os critérios jurídicos e legais da aplicação da pena.
II- Há uma inter-relação entre o direito penal, a criminologia e a política criminal, uma vez que permite discutir a eficácia das normas penais e do sistema punitivo.
III- A pesquisa criminológica científica permite a superação de subjetivismos no que se refere ao ilícito penal, possibilitando a elaboração de um qualificado diagnóstico dobre o crime e seus atores.
IV- Constituem objeto da Criminologia o delito, o delinquente, a vítima e os fatores criminológicos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
	10.
	A causa do surgimento de um movimento crítico na Alemanha, na primeira metade do século XX, que demonstrou os elos entre a ingenuidade do saber científico e as formas de dominação construídas pela sociedade moderna, foi o desafio enfrentado pela chamada Escola de Frankfurt. Com base na Escola de Frankfurt, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para os frankfurtianos, a ciência seria imparcial e sem controle do exterior e do interior do homem.
(    ) Deslocou a crítica para a esfera do poder, permitindo compreender a falsa ideia de que o saber possui de si mesmo neutralidade e imparcialidade.
(    ) A Teoria Crítica da Escola de Frankfurt demonstrou a aproximação desmedida entre saber e poder e as consequências desastrosas e irremediáveis produzidas, sobretudo os dramáticos eventos das guerras mundiais.
(    ) Os intelectuais da Escola de Frankfurt conduziram suas obras a uma esfera crítica e reflexiva quanto ao marxismo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
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