Buscar

Prova 2 comunicação e linguagem

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

Disciplina: Comunicação e Linguagem (ADG08) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( peso.:1,50) 
Prova: 
Nota da Prova: 8,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada 
1. Na construção da coesão textual, utilizam-se diversos elementos que auxiliam na 
contiguidade do discurso com o objetivo de torná-lo claro e resoluto. Os dêiticos 
representam uma dessas categorias de elementos coesivos. Sobre o exposto, analise 
as seguintes afirmativas: 
 
I- Os pronomes pessoais e demonstrativos, bem como os advérbios de lugar e de 
tempo são exemplos de dêiticos. 
II- Dêiticos são elementos linguísticos que fazem referência ao falante, à situação de 
produção de um enunciado ou ao momento de produção. 
III- Os elementos dêiticos não fazem sentido na interação comunicativa, portanto é 
necessário que a situação de produção seja do conhecimento dos participantes do 
discurso. 
IV- Os dêiticos fazem referência apenas a elementos inerentes ao contexto 
discursivo, sem considerar os componentes para além do texto. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e III estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa IV está correta. 
 c) As afirmativas I e II estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa II está correta. 
 
2. Todo texto possui uma intenção comunicativa principal. Para que a mensagem se 
adeque à finalidade de sua produção, é importante que saibamos caracterizar os 
diferentes tipos de textos. Sobre os tipos textuais, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O texto dissertativo expõe opiniões sobre determinado assunto ou tema de 
forma coerente utilizando predominantemente o pretérito perfeito do indicativo. 
( ) A classificação de um texto considera a predominância das características 
pertinentes a uma determinada tipologia e, dificilmente, um texto terá somente 
elementos de um único tipo textual. 
( ) O texto descritivo caracteriza-se pelo uso predominante de substantivos e 
adjetivos para descrever algo ou alguém e auxiliar o leitor a criar uma imagem 
mental do que foi descrito. 
( ) O texto narrativo é muito utilizado no jornalismo e na literatura, pois discute e 
informa o leitor, sendo os conectores, os elementos coesivos responsáveis pelo 
encadeamento de ideias. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) V - F - V - F. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMTI4Mg==&action2=QURHMDg=&action3=NjU1NDA1&action4=MjAyMC8y&prova=MjM1NzI0NTA=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMTI4Mg==&action2=QURHMDg=&action3=NjU1NDA1&action4=MjAyMC8y&prova=MjM1NzI0NTA=#questao_2%20aria-label=
 c) F - F - F - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
 
O texto argumentativo é usado para expressar a opinião do autor. Por isso, ele 
sempre se baseia em uma tese, ou seja, o ponto de vista central que se pretende 
veicular. A estrutura geral de um texto argumentativo consiste de introdução, 
desenvolvimento e conclusão, nesta ordem. Sobre o tipo de texto do exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Um ensaio filosófico que defende certas ideias e uma série de argumentos é um 
exemplo de texto argumentativo. 
( )Um texto argumentativo pretende descrever uma sucessão de fatos que ocorrem 
em determinado tempo e lugar. 
( ) Textos argumentativos apresentam como principal objetivo o convencimento do 
leitor com relação às ideias que são apresentadas em seu conteúdo. 
( ) O texto argumentativo é construído a partir de um parágrafo inicial, curto, que 
apresenta a ideia, de forma clara. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - F. 
 b) V - V - V - F. 
 c) V - F - V - V. 
 d) V - F - F - F. 
 * Observação: A questão número 3 foi Cancelada. 
 
4. A coesão apoiada no léxico pode ser garantida através do emprego de alguns 
elementos. Assinale a alternativa CORRETA que designa o recurso coesivo utilizado 
na propaganda a seguir, especificamente com relação às palavras "emagreça" e 
"emagrecimento": 
 
"Emagreça com Sanavita. 
Sanavita. O ingrediente da sua reeducação alimentar e do seu emagrecimento 
saudável." 
(Complemento alimentar - Claudia - dez / 99) 
 
FONTE:<http://www.faccar.com.br/eventos/desletras/hist/2006_g/textos/002.htm>. 
Acesso em: 12 jun. 2018. 
 a) Recapitulação. 
 b) Hipônimos. 
 c) Nominalização. 
 d) Substituição léxica. 
 
5. Os tipos textuais podem variar, dependendo da organização, intenção e estrutura do 
texto. Tendo isso em consideração, leia o fragmento a seguir e assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
Texto 1 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMTI4Mg==&action2=QURHMDg=&action3=NjU1NDA1&action4=MjAyMC8y&prova=MjM1NzI0NTA=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMTI4Mg==&action2=QURHMDg=&action3=NjU1NDA1&action4=MjAyMC8y&prova=MjM1NzI0NTA=#questao_5%20aria-label=
"Dario vinha apressado, guarda-chuva no braço esquerdo e, assim que dobrou a 
esquina, diminuiu o passo até parar, encostando-se à parede de uma casa. Por ela 
escorregando, sentou-se na calçada, ainda úmida de chuva, e descansou na pedra o 
cachimbo. Dois ou três passantes rodearam-no e indagaram se não se sentia bem. 
Dario abriu a boca, moveu os lábios, não se ouviu resposta. O senhor gordo, de 
branco, sugeriu que devia sofrer de ataque (...)". (Dalton Trevisan - Uma vela para 
Dario). 
 
FONTE: TREVISAN, D. Uma vela para Dario. Cemitério de Elefantes. Rio de 
Janeiro: Civilização Brasileira, 1964 (adaptado). 
 
Texto 2 
"Ficara sentada à mesa a ler o Diário de Notícias, no seu roupão de manhã de 
fazenda preta, bordado a sutache, com largos botões de madrepérola; o cabelo louro 
um pouco desmanchado, com um tom seco do calor do travesseiro, enrolava-se, 
torcido no alto da cabeça pequenina, de perfil bonito; a sua pele tinha a brancura 
tenra e láctea das louras; com o cotovelo encostado à mesa acariciava a orelha, e, no 
movimento lento e suave dos seus dedos, dois anéis de rubis miudinhos davam 
cintilações escarlates." (O Primo Basílio, Eça de Queiroz) 
 a) No texto 1, podemos observar predominantemente a descrição e no texto 2, a 
narração. 
 b) No texto 1, podemos observar predominantemente a narração e no texto 2, a 
dissertação. 
 c) No texto 1, podemos observar predominantemente a narração e no texto 2, a 
descrição. 
 d) Em ambos os textos, a tipologia predominante é a narração. 
 
6. Para que um texto seja coeso, há várias formas e elementos que podem auxiliar na 
progressão e encadeamento de ideias. Assinale a alternativa CORRETA que melhor 
explicita o tipo de coesão utilizada, levando em conta as expressões, "mas" (primeiro 
parágrafo), "porque" (terceiro parágrafo) e "e" (último parágrafo) (as expressões 
estão escritas em maiúsculas no texto): 
 
OS VASOS PRECIOSOS 
 
Um príncipe poderoso possuía vinte vasos de porcelana, belíssimos, que eram o seu 
orgulho. Guardava-os numa sala especial, onde ficava durante muitas horas a 
admirá-los. Um dia, sem querer, um criado quebrou um dos vasos. O príncipe, 
enfurecido e inconsolável com a perda do precioso objeto, condenou à morte o 
desastrado. Nessa ocasião, apresentou-se no palácio um velho sábio, que se propôs a 
consertar o vaso de maneira a ficar perfeitamente igual aos outros, MAS, para isso, 
precisava ver todos juntos. 
 
A sua proposta foi aceita. Sobre uma mesa coberta com riquíssima toalha, estavam 
os dezenove vasos enfileirados. Aproximando-se, o sábio, como se tivesse 
enlouquecido, puxou com violência a toalha e os vasos tombaram ao chão, em 
pedaços. O príncipe ficou mudo de cólera, mas, antes que ele falasse, o sábio 
tranquilamente explicou: 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMTI4Mg==&action2=QURHMDg=&action3=NjU1NDA1&action4=MjAyMC8y&prova=MjM1NzI0NTA=#questao_6%20aria-label=- Senhor, estes dezenove vasos poderiam ainda custar a vida a dezenove infelizes, 
assim, dou por estes a minha, PORQUE, velho como sou, para nada sirvo. 
 
Refletindo, o príncipe compreendeu que todos os vasos do mundo, por mais belos e 
preciosos, não valiam a vida de um ser humano. 
Perdoou o sábio E também o servo desastrado. 
 
Malba Tahan 
 
FONTE: <http://edinaldo-mil.blogspot.com.br/2010/06/os-vasos-preciosos.html>. 
Acesso em: 18 jun. 2018. 
 a) Coesão referencial exofórica. 
 b) Coesão sequencial. 
 c) Coesão recorrencial. 
 d) Coesão referencial endofórica. 
 
7. Os gêneros textuais são enunciados relativamente estáveis apoiados em tipos 
textuais. Eles surgem, principalmente, a partir da dinâmica das interações sociais. 
Sobre os gêneros textuais, associe os itens utilizando o código a seguir: 
 
I- Ata. 
II- Ofício. 
III- Relatório. 
IV- Requerimento. 
 
( ) Melhor documento para registrar as decisões tomadas em reuniões, assembleias 
e associações pelo seu formato simples e prático. 
( ) Documento sistemático e bem organizado que define e analisa um assunto ou 
problema. 
( ) Documento, com suposto apoio legal, específico para fazer um pedido ou 
solicitação a uma autoridade competente. 
( ) Correspondência pela qual se mantém intercâmbio de informações a respeito de 
assunto técnico ou administrativo, cujo teor tenha caráter exclusivamente 
institucional. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - III - IV - II. 
 b) II - III - IV - I. 
 c) III - II - I - IV. 
 d) I - IV - III - II. 
 
8. O ofício é um gênero textual muito utilizado nos setores público e privado para 
trocas de informações administrativas. Para que este gênero seja bem redigido e 
cumpra sua função comunicativa, é fundamental que sua estrutura básica esteja bem 
definida. Sobre as características da estrutura do ofício, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
 a) O ofício deve conter o local e data de produção na mesma linha do número de 
ordem. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMTI4Mg==&action2=QURHMDg=&action3=NjU1NDA1&action4=MjAyMC8y&prova=MjM1NzI0NTA=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMTI4Mg==&action2=QURHMDg=&action3=NjU1NDA1&action4=MjAyMC8y&prova=MjM1NzI0NTA=#questao_8%20aria-label=
 b) A assinatura, o nome completo e o cargo do emissor devem constar ao fim do 
ofício. 
 c) Todos os parágrafos de um ofício podem ser numerados, exceto o primeiro e o 
último. 
 d) A epígrafe de um ofício é obrigatória e o assunto aparece resumido, o que torna a 
tramitação mais rápida. 
 
9. O trecho a seguir foi retirado do livro "A vida de Joana D'arc", de Erico Veríssimo. É 
possível observar o uso de alguns tipos de discursos ao longo do texto. Com base no 
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
"[...] Joana não chega a compreender bem essas lutas dos grandes. Sabe que são dois 
partidos compostos de homens ferozes que vivem sempre em guerras. E os meninos - 
maluquinhos! - discutem e lutam também. Não há roupa nem calçado que chegue 
para João e Pedrinho. Mamãe se queixa muito. Papai já prometeu uma surra a cada 
um se eles continuam a brigar [...]" 
 
( ) No trecho "Não há roupa nem calçado que chegue para João e Pedrinho. Mamãe 
se queixa muito. Papai já prometeu uma surra a cada um se eles continuam a 
brigar...", é utilizado o discurso direto, pois a própria personagem quem fala. 
( ) No trecho "Não há roupa nem calçado que chegue para João e Pedrinho. Mamãe 
se queixa muito. Papai já prometeu uma surra a cada um se eles continuam a 
brigar...", é utilizado o discurso indireto, pois não há a presença do travessão. 
( ) O discurso direto é predominante no trecho "Não há roupa nem calçado que 
chegue para João e Pedrinho. Mamãe se queixa muito. Papai já prometeu uma surra a 
cada um se eles continuam a brigar...", pois o narrador participa da história. 
( ) O trecho "Não há roupa nem calçado que chegue para João e Pedrinho. Mamãe 
se queixa muito. Papai já prometeu uma surra a cada um se eles continuam a 
brigar..." é um exemplo de discurso indireto livre, pois a fala do narrador e do 
personagem se misturam sem que haja separação delas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE:<https://www.companhiadasletras.com.br/trechos/13029.pdf>. Acesso em: 
18 jun. 2018. 
 a) V- V - F - V. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - F - F - V. 
 d) F - F - V - F. 
 
10. Leia as reflexões de Bakhtin sobre os gêneros textuais, enunciados que se relacionam 
diretamente a diferentes situações sociais: 
 
Todos os diversos campos da atividade humana estão ligados ao uso da linguagem. 
Compreende-se perfeitamente que o caráter e as formas desse uso sejam tão 
multiformes quanto os campos da atividade humana, o que, é claro, não contradiz a 
unidade nacional de uma língua. O emprego da língua efetua-se em forma de 
enunciados (orais e escritos) concretos e únicos, proferidos pelos integrantes desse 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMTI4Mg==&action2=QURHMDg=&action3=NjU1NDA1&action4=MjAyMC8y&prova=MjM1NzI0NTA=#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMTI4Mg==&action2=QURHMDg=&action3=NjU1NDA1&action4=MjAyMC8y&prova=MjM1NzI0NTA=#questao_10%20aria-label=
ou daquele campo da atividade humana. Esses enunciados refletem as condições 
específicas e as finalidades de cada referido campo não só por seu conteúdo 
(temático) e pelo estilo da linguagem, ou seja, pela seleção dos recursos lexicais, 
fraseológicos e gramaticais da língua, mas, acima de tudo, por sua construção 
composicional. Todos esses três elementos - o conteúdo, o estilo, a construção 
composicional - estão indissoluvelmente ligados no todo do enunciado e são 
igualmente determinados pela especificidade de um determinado campo da 
comunicação. Evidentemente, cada enunciado particular é individual, mas cada 
campo de utilização da língua elabora seus tipos relativamente estáveis de 
enunciados, os quais denominamos gêneros do discurso. 
 
A respeito das discussões expostas por Mikhail Bakhtin, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
 
FONTE: BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 
1992, p. 261-262. 
 a) A língua passa a integrar a vida através de enunciados concretos e únicos. 
 b) A diversidade dos gêneros textuais é infinita, tendo em vista os campos 
multiformes da atividade humana ligados ao uso da linguagem. 
 c) Os gêneros textuais são formas culturais e cognitivas de ação social. 
 d) Os gêneros textuais organizam a fala e a escrita em propriedades formais rígidas e 
estanques.

Continue navegando