prova metodologia cientifica

Prévia do material em texto

Analise os textos a seguir:
Texto 1:
Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos.
FONTE: MENDES, Leozenir. Métodos e técnicas de pesquisa. 2013. Disponível em: <http://fatifajar.com.br/blogadm/wp-content/uploads/2013/02/Material-1_MTP1.pdf>. Acesso em: 20 ago. 2016.
Texto 2:
Há uma estreita relação entre cotidiano e conhecimento científico. Essa relação existe pelo motivo que o conhecimento científico tem como objeto de estudo o real e o real faz parte do cotidiano (conhecimento cotidiano). 
FONTE: CAMPELLO, Milena. Psicologia: ciência e senso comum. 2010. Disponível em: <http://www.recantodasletras.com.br/redacoes/2194119>. Acesso em: 20 ago. 2016.
Texto 3:
A necessidade de conhecer é essencial ao homem desde que ele se deu conta da importância de compreender o mundo para melhor se relacionar com o meio em que vive. A princípio, suas limitações lhe impuseram a ansiedade de um conhecimento que apenas favorecesse o atendimento de suas necessidades imediatas. Posteriormente, mais desenvolvido, procurou superar o imediatismo e compreender a complexidade do mundo que o cercava através de questionamentos sobre situações que o afligia. Seguindo este propósito, desenvolveu meios que lhe permitiam, não apenas a compreensão da realidade, mas a capacidade de solucionar os problemas verificados nesta realidade. O conhecimento científico é extremamente importante na vida do ser humano e da sociedade, pois é a partir dele que é possível a transformação social e tecnológica. O acesso ao conhecimento científico é relevante para a evolução da sociedade e do ser humano em si, pois através dele adquirimos novos conceitos, pontos de vista, técnicas, procedimentos e ferramentas. Isso nos faz avançar na construção do saber em uma área do conhecimento. Quem sabe, sem essa "sabedoria", ainda estaríamos na era da pedra, trabalhando com ferramentas rudimentares. 
FONTE: LERMEN, Vanderlei. A importância do conhecimento científico, 2008. Disponível em: <http://www.blogdomaciel.com.br/2008/05/importância-do-conhecimento-científico.html>. Acesso em: 20 ago. 2016.
Considerando as reflexões contidas nos textos 1, 2 e 3, bem como seus conhecimentos sobre o tema, relativas ao conhecimento científico, analise as sentenças a seguir:
I- Contribui para que o acadêmico produza argumentos que demonstrem que o conhecimento oriundo da ciência permita uma maior compreensão dos fenômenos que ocorrem no dia a dia.
II- Desmitifica ações cotidianas e amplia a visão de mundo, reconfigurando comportamentos e, principalmente, estimulam o pensamento crítico-reflexivo, tão almejado na constituição de um cidadão consciente e atuante na sociedade.
III- Torna os cidadãos e, consequentemente, os países que neles vivem, menos competitivos, principalmente na implantação de novas tecnologias.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a alternativa I está correta.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	2.
	Nos países desenvolvidos, entende-se a necessidade de os pesquisadores estarem nas empresas fomentando a Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I). Na contramão, no Brasil, esses cientistas, a nível de doutorado, encontram espaço profissional para atuarem, em sua maioria, nas universidades. Obviamente, nas instituições de ensino, também devemos fomentar a pesquisa, conforme já destacamos, mas a presença de mais doutores nas empresas é essencial para inovarmos em tecnologia. De acordo com esse panorama, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O mundo atual é dominado pelas nações que detêm os maiores investimentos em ciência e tecnologia.
(    ) Quem cola, não sai da escola. O Brasil apenas copia e, por isso, não inova dentro de perspectivas mais positivas.
(    ) É interessante que a comunidade acadêmica compreenda a necessidade de contínuo aprendizado, passando pela graduação, mestrado e doutorado.
(    ) O fomento da pesquisa em um país marcado pela exclusão social é condição primordial para nossa emancipação social e cultural.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - V - V.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	3.
	O conhecimento humano pode ser dividido em quatro tipos: senso comum, teológico ou de fé, filosófico e científico, cada um com sua especificidade e importância. Sobre o conhecimento científico, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Procura explicar, a partir da razão os fundamentos do próprio conhecimento.
	 b)
	É o conhecimento que nasce da experiência diária e se estabelece nos hábitos e costumes das sociedades.
	 c)
	Busca explicar fenômenos por meio de investigação normalmente metódica, utilizando raciocínio lógico e experimentação.
	 d)
	Conhecimento dogmático baseado em livros sagrados e vivenciado por comunidades que nutrem a fé.
	4.
	Para avançarmos na disciplina de Metodologia Científica, precisamos compreender os diferentes tipos de conhecimentos que permeiam o nosso dia a dia, fazendo-nos entender o que, de fato, é a ciência e como estes valores estão diretamente relacionados à formação acadêmica de todo e qualquer curso de graduação na instituição. Sobre os tipos de conhecimento e suas respectivas características, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Senso comum.
II- Conhecimento teológico.
III- Conhecimento filosófico.
IV- Conhecimento científico.
(    ) Nasce da experiência cotidiana, relacionado aos costumes, aos hábitos e às práticas sociais.
(    ) Baseado na investigação racional ou estudo da natureza, de caráter metódico e empírico.
(    ) Baseado em leis e dogmas de caráter inquestionável, de inspiração divina.
(    ) Decorre da razão pura, procurando explicar as questões mais profundas da existência humana.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - II - I - IV.
	 b)
	II - IV - III - I.
	 c)
	IV - III - I - II.
	 d)
	I - IV - II - III.
	5.
	A noção inicial que se tem é que o ato da pesquisa está muito ligado às ciências experimentais. No entanto, não apenas a elas, mas a todas as ciências. Pesquisa científica é própria de todo aquele que participa do universo acadêmico. Diante deste contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	A busca pelo saber é impulsionada pelo assombro e a maravilha do homem diante da realidade.
	 b)
	O conhecimento humano é o fruto da satisfação diante da realidade vivenciada.
	 c)
	O ato de pesquisar é próprio da curiosidade humana, na incansável busca pelo saber.
	 d)
	A noção de educação e de ensino, na perspectiva da pesquisa, envolve toda comunidade escolar ou acadêmica.
	6.
	Dentro do atual cenário de mercado e economia compartilhados, o fenômeno da globalização nos possibilita muitos desafios e também novas tendências. E dentro desse contexto, a universidade tem papel fundamental, visto que possibilita aos países emergentes adequarem-se a essa nova realidade. Assim sendo, de que forma as instituições universitárias podem contribuir com o processo de globalização? Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Como centros de reelaboração de saber, as universidades não apenas repassam o conhecimento, mas nos ajudam a repensar a realidade.
(    ) A universidade contribui pouco para que os jovens recuperem a capacidade de sonhar e se libertem do imediatismo.
(    ) Cabe à universidade garantir que os jovens se tornem cidadãos conscientes de um mundo não globalizado.
(    ) O mundo atual é diversificado, onde se alteram as bases econômicas e políticas, que requerem uma profunda transformação das bases científicas e tecnológicas feita pelas universidades.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V- V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	7.
	Ao realizar um trabalho em equipe com seus colegas em sala de aula, além de conteúdos que serão pesquisados, será necessário colaboração, dedicação e interesse em aprender conteúdos dinâmicos, características fundamentais para a EAD. Sobre o significado de "aprender a aprender", assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	Ensinar a pesquisar superando a mera aprendizagem, superando as expectativas.
	 b)
	Mobilizar seus conhecimentos numa atitude proativa, nas mais diferentes situações da vida.
	 c)
	Aprender somente os conteúdos disciplinares através da organização de grupos de estudos.
	 d)
	A pesquisa incentiva a aprendizagem e a justificativa do aprender.
	8.
	Um hábito fundamental a ser desenvolvido pelo estudante de graduação é o hábito da leitura. Através da leitura, o aluno aprofunda os conhecimentos adquiridos em sala de aula e familiariza-se com o vocabulário técnico das obras especializadas. Ler com assiduidade eleva ainda a capacidade de redigir com presteza e objetividade. Vale dizer que o maior desafio para o aluno ao se deparar com a necessidade de elaborar um trabalho científico não está no domínio de normas técnicas como as da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), mas no domínio da redação. Uma maioria simplesmente não sabe escrever, fato que denuncia a ausência do hábito de leitura. Ademais, no Brasil, muita gente ingressa no ensino superior sem o pleno domínio da língua portuguesa. A partir dessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Livros de ficção científica não são recomendados para o estímulo à criatividade, principalmente no mundo acadêmico.
	 b)
	Livros com no mínimo 600 páginas e tamanho de fonte 8 são considerados bons instrumentos para estímulo à escrita e à criatividade.
	 c)
	A leitura de artigos científicos nacionais ou em nossa língua materna, o português, contribui pouco para o estímulo à pesquisa.
	 d)
	A leitura de livros e artigos científicos técnicos são de fundamental importância para desenvolver a criatividade de projetos de iniciação científica.
	9.
	Analise os textos a seguir:
Texto 1:
O acelerado crescimento do conhecimento nos últimos anos tornou impraticável o ensino tradicional baseado exclusivamente na transmissão oral de informação. Em muitas disciplinas já não é possível, dentro das cargas horárias, transmitir todo o conteúdo relevante. Mais importante ainda, o conhecimento não é acabado, e muito do que o estudante precisará saber em sua vida profissional ainda está por ser descoberto. [...] Não será fazendo de nossos alunos meros depositários de informações que estaremos formando os cidadãos e profissionais de que a sociedade necessita. Para isto, as atividades, curriculares ou não, voltadas para a solução de problemas e para o conhecimento da nossa realidade, tornam-se importantes instrumentos para a formação dos nossos estudantes.
FONTE: BEIRÃO, Paulo Sérgio Lacerda. A importância da iniciação científica para o aluno da graduação. Disponível em: <https://www.ufmg.br/boletim/bol1208/pag2.html>. Acesso em: 25 ago. 2016.
Texto 2:
Os melhores educadores são unânimes em afirmar que não se deve transformar a pesquisa científica numa atividade reservada a uma elite. Qualquer estudante pode e deve participar de experiências científicas. A consolidação qualitativa do aprendizado exige uma ampla e necessária formação científica [...].
FONTE: GALVÃO, Roberto Carlos Simões. A importância da pesquisa no ensino de graduação. In: Âmbito Jurídico, Rio Grande, XVI, n. 116, set 2013. Disponível em: <http://www.ambito-juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=13604>. Acesso em: 3 ago. 2016.
Considerando as afirmações dos textos 1 e 2, e sua formação como profissional da educação, como um professor pode ser um incentivador, um estimulador da pesquisa no Ensino Fundamental e Médio? Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O professor poderá atuar como mediador entre as questões levantadas pelos alunos, mas não atua na busca por respostas pertinentes.
	 b)
	O professor deve estimular apenas a pesquisa em caráter de iniciação científica, ou seja, aquela que não tem muito valor acadêmico.
	 c)
	O professor deverá levar o aluno à curiosidade e à busca de respostas para indagações.
	 d)
	A investigação dentro do processo de ensino e aprendizagem somente ocorre no Ensino Superior ou na Universidade.
	10.
	Uma pesquisa científica começa sempre pela elaboração do projeto de pesquisa, em que o pesquisador deverá apresentar de forma clara o objeto de estudo, quais os objetivos, a metodologia a ser empregada e também quais justificativas que tornam relevantes o conhecimento acerca de uma determinada área. Todos esses argumentos devem sempre estar amparados por obras e autores especialistas na área em questão, sendo devidamente citados, tanto no projeto como nos relatórios e artigos que posteriormente contemplarão os resultados observados. Contudo, devemos buscar organização para que o trabalho seja produtivo e efetivo. Nesse sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Organograma e disciplina são importantes na organização do tempo de estudos.
(    ) O ideal é que a biblioteca particular possua obras como romances e revistas populares.
(    ) Uma das maneiras de encontrar o tema de pesquisa é responder como este tema pode contribuir para a sociedade.
(    ) Uma das maiores dificuldades com relação à escrita está relacionada à ?colcha de retalhos?, pois o pesquisador utiliza o discurso próprio.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V- F - V.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	É de consenso geral entre pesquisadores que produzir ciência no âmbito escolar é fundamental para avançarmos como sociedade. Um professor que motiva é aquele que sobretudo engaja seus alunos na busca pelo novo. No entanto, não consegue ser efetivo se apenas expor o conhecimento. Assim sendo, o professor que instiga é aquele que produz e gera ciência. Dentro desta perspectiva, analise as afirmativas a seguir:
I- O professor em sala, quando expõe o conhecimento, apenas instrui seus alunos, motivando-os a pesquisar.
II- O docente que apenas repete conteúdo em sala não tem condições de superar a mediocridade imitativa.
III- Apenas a leitura de grandes pesquisadores e o aprofundamento em suas ideias é o suficiente para que o acadêmico aprenda a aprender.
IV- A instrumentação técnica da autossuficiência e a fundamentação da cidadania são qualidades adquiridas com engajamento a projetos de pesquisa.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	2.
	Uma pesquisa científica começa sempre pela elaboração do projeto de pesquisa, em que o pesquisador deverá apresentar de forma clara o objeto de estudo, quais os objetivos, a metodologia a ser empregada e também quais justificativas que tornam relevantes o conhecimento acerca de uma determinada área. Todos esses argumentos devem sempre estar amparados por obras e autores especialistas na área em questão, sendo devidamente citados, tanto no projeto como nos relatórios e artigos que posteriormente contemplarão os resultados observados. Contudo, devemos buscar organização para que o trabalho seja produtivo e efetivo. Nesse sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Organograma e disciplina são importantes na organização do tempo de estudos.
(    ) O ideal é que a biblioteca particular possua obras como romances e revistas populares.
(    ) Uma das maneiras de encontrar o tema de pesquisa é responder como este tema pode contribuir para a sociedade.
(    ) Uma das maiores dificuldades com relação à escrita está relacionada à ?colcha de retalhos?, pois o pesquisador utiliza o discurso próprio.
Agora,assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V- F - V.
	 d)
	F - V - F - F.
	3.
	Os gregos muito contribuíram para a civilização atual em termos das artes, filosofia e educação. Alguns conceitos filosóficos ainda hoje são empregados. Para os gregos, ?Paideia? era sinônimo de:
	 a)
	?Mens sana in corpore sano?. Um ser humano completo e sadio tanto de corpo como de mente.
	 b)
	Que todos os homens deveriam adotar a filosofia como estilo de vida e aprendizagem.
	 c)
	Que as pessoas deveriam ser servos de Deus e fiéis aos preceitos e mandamentos do Cristianismo.
	 d)
	Conhecimento para uma vida realizada em sua plenitude, portanto sem limites do que queremos fazer.
	4.
	O homem é curioso por natureza. Desta forma, busca conhecer o meio ambiente no qual está inserido. E foi através da compreensão e da explicação de inúmeros processos e fenômenos dentro de todas as áreas de conhecimento, que moldamos nosso desenvolvimento, gerando avanços significativos em tecnologia e saúde, por exemplo. Assim, pode-se dizer que o sentido da pesquisa e da ciência estão diretamente ligados aos benefícios que estas podem trazer à humanidade. Contudo, o contrário é observado quando:
	 a)
	Encontramos um ser humano descrente nos benefícios da ciência.
	 b)
	O ser humano se descobre temporal e passageiro.
	 c)
	O homem deve realizar-se por si mesmo.
	 d)
	Pessoas buscam a ciência e o conhecimento apenas como benefício particular.
	5.
	Nossos orientadores deveriam ser nossos melhores amigos. Com essa afirmação, entendemos o verdadeiro papel do professor que não apenas repassa o seu conhecimento, mas também nos ensina a pensar "fora da caixa". Evoluímos através da execução de projetos, e, desta forma, construímos soluções para a evolução da nossa sociedade. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O professor orientador se define como alguém que possui produção qualitativa e quantitativa e instiga seus orientandos a produzirem também.
(    ) O processo de orientação invariavelmente começa pela cópia.
(    ) Dentro do processo de orientação, o acadêmico não escuta e posteriormente evolui para sua autonomia.
(    ) O processo educacional e orientativo deve ser construtivo, buscando a emancipação do orientando.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - V.
	6.
	Ao realizar um trabalho em equipe com seus colegas em sala de aula, além de conteúdos que serão pesquisados, será necessário colaboração, dedicação e interesse em aprender conteúdos dinâmicos, características fundamentais para a EAD. Sobre o significado de "aprender a aprender", assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	A pesquisa incentiva a aprendizagem e a justificativa do aprender.
	 b)
	Aprender somente os conteúdos disciplinares através da organização de grupos de estudos.
	 c)
	Mobilizar seus conhecimentos numa atitude proativa, nas mais diferentes situações da vida.
	 d)
	Ensinar a pesquisar superando a mera aprendizagem, superando as expectativas.
	7.
	O homem se constrói no tempo e no espaço como projeto. Projeto de vida, de realização e felicidade. Com isso, uma das mais profundas experiências para o homem acaba sendo a sua realização. Portanto, pensar a questão da realização humana, principalmente nos tempos atuais, torna-se um grande desafio. Com relação a esta discussão na contemporaneidade, analise as afirmativas a seguir:
I- Na contemporaneidade, os ideais de felicidade e realização modernos não se concretizaram.  
II-  Na contemporaneidade, o ser humano se encontra descrente e questiona tanto ideais religiosos como científicos.      
III- Na contemporaneidade, o ideal é um ser humano completo e sadio, tanto de corpo quanto de mente. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 b)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	8.
	Ciência significa tomar conhecimento, estar informado de algo. O conhecimento científico tem características específicas. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- O conhecimento científico tem a característica de ser inspiracional, com inspiração divina.
II- O conhecimento científico é a arte de pensar, refletir, repensar o que já foi pensado.
III- O conhecimento científico é uma forma de ciência ativa, investigativa e crítica.
IV- O conhecimento científico é gerado pela lógica e criatividade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 b)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 c)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	9.
	Vivemos em um ambiente que condiciona e determina todas as suas manifestações. E este caráter de dependência se verifica inicialmente com relação à natureza, de onde busca suprir as suas necessidades. Além disso, é neste ambiente natural que busca a constante compreensão do mundo em que vive, elevando seu status à condição de ser criativo e incansável. Assim sendo, o filósofo Edmund Husserl definiu a condição ?vertical? do homem sobre o mundo. Este conceito filosófico pode ser determinado quando:
	 a)
	O homem eleva-se sobre o mundo natural pela sua consciência e pelo espírito criativo, sendo a ciência fruto desta verticalidade.
	 b)
	O papel da ciência e da pesquisa está relacionado à busca de respostas iniciais.
	 c)
	O mundo será sempre uma versão imparcial e ilimitada sobre a realidade, sendo possível obter o conhecimento de maneira completa.
	 d)
	A busca pelo conhecimento faz com que a consciência do homem o projete como ser horizontal.
	10.
	A noção inicial que se tem é que o ato da pesquisa está muito ligado às ciências experimentais. No entanto, não apenas a elas, mas a todas as ciências. Pesquisa científica é própria de todo aquele que participa do universo acadêmico. Diante deste contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A noção de educação e de ensino, na perspectiva da pesquisa, envolve toda comunidade escolar ou acadêmica.
(    ) O ato de pesquisar é próprio da curiosidade humana, na incansável busca pelo saber.
(    ) A busca pelo saber é impulsionada pelo assombro e a maravilha do homem diante da realidade.
(    ) O conhecimento humano é o fruto da satisfação diante da realidade vivenciada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	F - F - F - V.
	O comportamento social pode ser descrito através de um método científico chamado de etnografia. A base de uma pesquisa etnográfica é o trabalho de campo. Assim, para que o pesquisador tenha êxito para adquirir dados ou informações, necessita de profundo preparo técnico, logístico e financeiro, podendo essas atividades serem custeadas via projetos com financiamento de órgãos públicos e privados. Com base nessas informações, analise as afirmativas a seguir:
I- Como principais limitações, podem ser citados projetos baseados em pequenos grupos ou comunidades.
II- Os seres humanos sempre buscaram alguma forma de compreender a realidade, e a etnografia não contribuiu para esse processo.
III- O método etnográfico procura ultrapassar o senso comum, na medida que evidencia o próprio fenômeno.
IV- A pesquisa etnográfica permite o envolvimento direto do pesquisador em interações que constituem a realidade social.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa I está correta.
	2.
	Dentro dos elementos constitutivos dos trabalhos acadêmicos, todos apresentam a sua importância. Em resumo, apresenta-se a proposta estudada através de uma introdução e como alcançaráos objetivos no projeto de pesquisa, seguindo com a metodologia, e por fim, os resultados encontrados na pesquisa, sua discussão e referências bibliográficas. Sobre os elementos gráficos que devem estar presentes no Trabalho Final de Curso no item "resultados", analise as afirmativas a seguir:
I- Nos resultados podem ser apresentadas tabelas, gráficos e outras informações pertinentes a uma visão numérica daquilo que estudou e/ou pesquisou.
II- Os resultados sempre virão acompanhados de uma explicação clara e objetiva do que representam, estejam eles em tabelas ou outras formas de apresentação.
III- Algumas propostas de apresentação dos resultados sugerem que os mesmos sejam mesclados com a discussão, onde confronta-se aquilo que observou com os resultados de outros autores.
IV- Os resultados devem apresentar os números, as estatísticas, as informações pertinentes a cada um dos objetivos propostos no projeto de pesquisa.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	3.
	Os artigos científicos se subdividem em três tipos (analítico, classificatório e argumentativo) e possuem características informativas para divulgar algum assunto específico, ou seja, levar ao interesse público algum conhecimento. Relativo aos modelos de artigos científicos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Descrever algum assunto específico e abordar aspectos importantes são características do modelo analítico de artigo científico.
(    ) São características do modelo classificatório de artigo científico: classificar, ordenar e explicar os aspectos divididos de algum tema.
(    ) Abordar um tema específico e depois apresentar argumentos contrários ao apresentado faz parte do modelo argumentativo de artigo científico.
(    ) Apresentar um tema e sugerir ao leitor uma tomada de opinião faz parte do modelo classificatório de artigo científico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	4.
	O ?estudo de caso? também é um método científico usual e pretende aprofundar o conhecimento de um ou mais objetos, detalhadamente. Sobre as funções do estudo de caso, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Utiliza entrevistas, documentos, evidências, artefatos, aprofundando os conhecimentos.
	 b)
	Tende a selecionar um leque amplo de objetos pesquisados para universalizar o conteúdo.
	 c)
	Tem capacidade apenas para lidar com uma pequena e restrita variedade de informações.
	 d)
	Costuma utilizar fontes como fatos históricos, depoimentos e teorias ainda não comprovadas.
	5.
	Os congressos e eventos científicos são meios importantes para divulgar resultados de pesquisas científicas, tornando públicos tais resultados e descobertas. Nesse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os congressos científicos são eventos importantes para o cientista/pesquisador relatar publicamente os avanços de seu trabalho e pesquisa.
(    ) A apresentação dos trabalhos científicos é um processo de comunicação complexo e geralmente tem a duração de duas horas.
(    ) No decorrer da apresentação de um trabalho científico, o pesquisador precisa apresentar um texto, de uma a quatro laudas, que descreva o tema de estudo.
(    ) Em média a apresentação de um trabalho científico nos congressos e eventos do gênero deve levar 20 minutos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - F - V - F.
	6.
	Luckesi (1989, p. 13) afirma que:
É, então, na perspectiva de participar e interferir que a universidade é, urgentemente, chamada a abandonar seu papel tradicional de receptora e transmissora de uma cultura técnico-científica, importada, com o rótulo de "desinteressada", e assumir a luta pela conquista de uma cultura, um saber comprometido com os interesses nacionais. Ela é chamada a assumir a formação de uma personalidade brasileira em diálogo, de igual para igual, com os demais centros do saber e da cultura, sem perder de vista que nós temos de reelaborar o "saber da humanidade em função de nossos problemas específicos, o primeiro dos quais é a busca de nossa identidade e autonomia culturais". Fazendo uso das afirmações de Luckesi e dos conhecimentos construídos na disciplina de Metodologia Científica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Cabe à universidade, bem como às demais instâncias de ensino, formar cidadãos críticos, reflexivos e conscientes de seu papel em um mundo globalizado.
(    ) O Brasil apresenta graves problemas educacionais e de exclusão social, por isso, antes que surjam soluções para eles, não é recomendável que se estimule a pesquisa nas universidades.
(    ) As universidades brasileiras, para que atingem a excelência, devem primar pelos conhecimentos "universais", sem fazer adaptações para a realidade local, a qual desvirtua o objetivo da ciência.
(    ) O ato de pesquisar deve ser constantemente promovido e utilizado nas universidades, bem como nas demais instâncias de ensino, uma vez que sua prática estimula a construção dos conhecimentos necessários ao homem e à sociedade em que ele se insere.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LUCKESI, C. Fazer Universidade: uma proposta metodológica. O conhecimento: elucidações conceituais e procedimentos metodológicos. 5. ed. São Paulo: Cortez, 1989.
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	7.
	Os trabalhos acadêmicos possuem uma sistemática organizada e estimulam o raciocínio científico aos acadêmicos. Assinale a alternativa CORRETA em que são apresentados tipos de trabalhos de acadêmicos:
	 a)
	Dissertação; trabalhos de graduação; introdução de revista; referências.
	 b)
	Trabalhos de final de curso; monografias; artigos de periódicos; artigos científicos.
	 c)
	Monografias; citações e resenhas; pesquisa etnográfica; referências.
	 d)
	Monografias; resumos; capas de jornal; referências bibliográficas.
	8.
	Nos problemas do dia a dia, é comum utilizarmos o nosso lado empírico para resolver nossos problemas, ou seja, utiliza-se o senso comum. Assim sendo, podemos destacar algumas das características desse tipo de conhecimento, como ser assistemático. Com relação a essa condição, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Tem pouca ou nenhuma relação com os estados de ânimo e as experiências do dia a dia.
	 b)
	Não é o próprio sujeito que organiza suas experiências e seu conhecimento.
	 c)
	Conforma-se pouco com as respostas da aparência, pelo simples fato de estar junto das coisas.
	 d)
	A organização das vivências práticas não implica uma organização das ideias.
	9.
	Há certa diversidade nos trabalhos acadêmicos, pois para cada curso que é realizado, é necessário apresentar tais trabalhos, até mesmo como forma de validar o conhecimento obtido, dando a ele um cunho científico e acadêmico. A respeito do tipo de trabalho acadêmico "Dissertação", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As dissertações são destinadas aos cursos de pós-graduação lato sensu.
(    ) As dissertações devem apresentar um estudo completo em relação ao tema escolhido.
(    ) As dissertações devem expressar somente a vivência do autor da pesquisa.
(    ) As dissertações são destinadas aos cursos de pós-graduação, na modalidade mestrado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	V - F - F - F.
	10.
	As notas de rodapé são uma excelente estratégia para apresentar informações ao leitor que não se adequam à estrutura do texto. É um recurso prático e usual em livros, revistas e artigos, contendo suas particularidadese características especiais. Acerca desta ferramenta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Entre as funções da nota de rodapé estão: indicar fonte bibliográfica e explicar um conceito.
(    ) Podem ser funções da nota de rodapé: definir conceitos, definir termos e apresentar reflexões.
(    ) Também pode ser uma característica da nota de rodapé apresentar o resumo de várias páginas.
(    ) Na nota de rodapé é permitido trazer a versão original de uma citação traduzida no texto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - F - F - F.
	Dentre as tipologias de trabalhos acadêmicos realizados durante a graduação e também na pós-graduação, sem exceção, todos devem ter um grau de complexidade inerente à disciplina que está sendo cursada e construir de forma efetiva para o processo de ensino-aprendizagem. No entanto, quanto mais se avança na carreira profissional e nos estudos, fazendo cursos de especialização, mestrado e doutorado, maior a exigência. Acerca do que diferencia um trabalho de conclusão de curso e um mestrado, analise as afirmativas a seguir:
I- O trabalho de final de curso tem menor grau de complexidade se comparado a um mestrado.
II- Espera-se que o mestrado apresente maior número de referências bibliográficas se comparado a um trabalho de final de curso.
III- Um trabalho de final de curso não apresenta referências bibliográficas para embasar sua discussão e introdução.
IV- Para ambos os trabalhos, mestrado e trabalho de final de curso, é recomendado pensar em um projeto que irá direcionar a pesquisa a ser realizada.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa I está correta.
	2.
	O comportamento social pode ser descrito através de um método científico chamado de etnografia. A base de uma pesquisa etnográfica é o trabalho de campo. Assim, para que o pesquisador tenha êxito para adquirir dados ou informações, necessita de profundo preparo técnico, logístico e financeiro, podendo essas atividades serem custeadas via projetos com financiamento de órgãos públicos e privados. Com base nessas informações, analise as afirmativas a seguir:
I- Como principais limitações, podem ser citados projetos baseados em pequenos grupos ou comunidades.
II- Os seres humanos sempre buscaram alguma forma de compreender a realidade, e a etnografia não contribuiu para esse processo.
III- O método etnográfico procura ultrapassar o senso comum, na medida que evidencia o próprio fenômeno.
IV- A pesquisa etnográfica permite o envolvimento direto do pesquisador em interações que constituem a realidade social.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa I está correta.
	3.
	Os congressos e eventos científicos são meios importantes para divulgar resultados de pesquisas científicas, tornando públicos tais resultados e descobertas. Nesse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os congressos científicos são eventos importantes para o cientista/pesquisador relatar publicamente os avanços de seu trabalho e pesquisa.
(    ) A apresentação dos trabalhos científicos é um processo de comunicação complexo e geralmente tem a duração de duas horas.
(    ) No decorrer da apresentação de um trabalho científico, o pesquisador precisa apresentar um texto, de uma a quatro laudas, que descreva o tema de estudo.
(    ) Em média a apresentação de um trabalho científico nos congressos e eventos do gênero deve levar 20 minutos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	4.
	Os artigos científicos se subdividem em três tipos (analítico, classificatório e argumentativo) e possuem características informativas para divulgar algum assunto específico, ou seja, levar ao interesse público algum conhecimento. Relativo aos modelos de artigos científicos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Descrever algum assunto específico e abordar aspectos importantes são características do modelo analítico de artigo científico.
(    ) São características do modelo classificatório de artigo científico: classificar, ordenar e explicar os aspectos divididos de algum tema.
(    ) Abordar um tema específico e depois apresentar argumentos contrários ao apresentado faz parte do modelo argumentativo de artigo científico.
(    ) Apresentar um tema e sugerir ao leitor uma tomada de opinião faz parte do modelo classificatório de artigo científico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - F - F - V.
	5.
	De acordo com Yin (2005), o método de estudo de caso consiste no estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos, de maneira que permita seu amplo e detalhado conhecimento, sendo escolhido ao se examinar acontecimentos contemporâneos, quando não se podem manipular comportamentos relevantes. Com relação a esse método de pesquisa, analise as sentenças a seguir:
I- O estudo de caso deve ser significativo, completo e relevante.
II- O estudo de caso deve considerar evidências em perspectivas diferentes que contribuem para uma boa conclusão.
III- O estudo de caso pode ser generalizado para todas as aplicações e generalizações.
IV- Todos os estudos únicos são considerados estudos de casos, não sendo necessárias replicações para serem validados.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: YIN, R. K. Estudo de caso - planejamento e métodos. 3. ed. São Paulo: Boockman, 2005.
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você respondeu corretamente.
	6.
	Luckesi (1989, p. 13) afirma que:
É, então, na perspectiva de participar e interferir que a universidade é, urgentemente, chamada a abandonar seu papel tradicional de receptora e transmissora de uma cultura técnico-científica, importada, com o rótulo de "desinteressada", e assumir a luta pela conquista de uma cultura, um saber comprometido com os interesses nacionais. Ela é chamada a assumir a formação de uma personalidade brasileira em diálogo, de igual para igual, com os demais centros do saber e da cultura, sem perder de vista que nós temos de reelaborar o "saber da humanidade em função de nossos problemas específicos, o primeiro dos quais é a busca de nossa identidade e autonomia culturais". Fazendo uso das afirmações de Luckesi e dos conhecimentos construídos na disciplina de Metodologia Científica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Cabe à universidade, bem como às demais instâncias de ensino, formar cidadãos críticos, reflexivos e conscientes de seu papel em um mundo globalizado.
(    ) O Brasil apresenta graves problemas educacionais e de exclusão social, por isso, antes que surjam soluções para eles, não é recomendável que se estimule a pesquisa nas universidades.
(    ) As universidades brasileiras, para que atingem a excelência, devem primar pelos conhecimentos "universais", sem fazer adaptações para a realidade local, a qual desvirtua o objetivo da ciência.
(    ) O ato de pesquisar deve ser constantemente promovido e utilizado nas universidades, bem como nas demais instâncias de ensino, uma vez que sua prática estimula a construção dos conhecimentos necessários ao homem e à sociedade em que ele se insere.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LUCKESI, C. Fazer Universidade: uma proposta metodológica. Oconhecimento: elucidações conceituais e procedimentos metodológicos. 5. ed. São Paulo: Cortez, 1989.
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - F - F - V.
	7.
	Muita confusão é feita com relação aos tipos de trabalhos acadêmicos, principalmente no que concerne àqueles oriundos de Programas de Pós-Graduação (PPGs). Desta forma, dentro do senso comum, não sabemos qual tipo de trabalho caracteriza um mestrado, e qual nível de aprofundamento este deve apresentar. O mesmo acontece com os trabalhos em nível de doutorado. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Cursos de pós-graduação em nível de especialização recebem a nomenclatura de lato sensu.
(    ) Um projeto de mestrado apresenta pesquisas e resultados significativos para uma área de conhecimento e, por isso, é chamado de tese.
(    ) Em projetos e cursos de mestrados e doutorados, o acadêmico aprofunda o seu conhecimento a nível stricto sensu.
(    ) Um trabalho de doutorado apresenta estudos e pesquisas inéditas, e, por isso, é chamado de dissertação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	8.
	Há certa diversidade nos trabalhos acadêmicos, pois para cada curso que é realizado, é necessário apresentar tais trabalhos, até mesmo como forma de validar o conhecimento obtido, dando a ele um cunho científico e acadêmico. A respeito do tipo de trabalho acadêmico "Dissertação", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As dissertações são destinadas aos cursos de pós-graduação lato sensu.
(    ) As dissertações devem apresentar um estudo completo em relação ao tema escolhido.
(    ) As dissertações devem expressar somente a vivência do autor da pesquisa.
(    ) As dissertações são destinadas aos cursos de pós-graduação, na modalidade mestrado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	V - F - F - F.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	9.
	Para que o acadêmico se desenvolva em sua jornada acadêmica, é necessário que desenvolva suas habilidades científicas. A essa prática, chamamos de iniciação científica, em que acadêmico e professor trabalham ao longo do curso iniciativas que venham a culminar em publicações e/ou novas práticas que contribuam efetivamente para o desenvolvimento da sociedade. A Uniasselvi dispõe de várias ações para a iniciação científica, como a Jornada de Integração Acadêmica (JOIA), em que todos são convidados a socializar seus trabalhos e projetos. Dentro desse panorama, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Em projetos de iniciação científica, os acadêmicos precisam apresentar estudos inéditos e que contribuam efetivamente para o acúmulo de conhecimento.
(    ) A iniciação científica desenvolve-se ao longo do curso, através de várias práticas pedagógicas mediadas por um professor orientador.
(    ) No ensino a distância, a iniciação cientifica não ocorre, pois os professores estão on-line.
(    ) Um projeto de iniciação científica pode ser realizado partindo-se dos métodos de estudo de caso e histórico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	10.
	No mundo acadêmico, o paper é um modelo específico de artigo científico. Nele, você pode organizar seus estudos, registrar suas pesquisas e reflexões. Assim estará produzindo conhecimento e ciência. Sobre este tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O paper é o modelo adotado pela UNIASSELVI para seus trabalhos e pesquisas acadêmicas.
(    ) O trabalho acadêmico ?paper? é um modelo de trabalho adotado pelas universidades, entretanto ele não é considerado científico.
(    ) Um dos objetivos do paper é produzir ciência, publicar as pesquisas feitas pelos acadêmicos, suas observações e reflexões.
(    ) O paper tem formato de um artigo científico. Por isso, deve expressar com clareza e objetividade o conhecimento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	F - F - F - V.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	"A ciência é todo um conjunto de atitudes racionais, que podem ser dirigidas ao conhecimento com objetivo limitado e sistemático, capaz de ser submetido à verificação de outros autores, pesquisadores da área. Assim, a ciência é um conjunto de conhecimentos racionais que são obtidos metodicamente, passíveis de serem verificáveis, e que fazem referência a objetos de uma mesma natureza" (LAKATOS; MARCONI, 1992, p. 45). Ao apresentar sua definição de Ciência, os autores deixam implícito que o conhecimento científico se constitui como uma das modalidades daquilo que se denomina de Conhecimento Humano, havendo outras modalidades e perspectivas. Levando em consideração a breve afirmação das autoras e os conhecimentos construídos com a disciplina de Metodologia Científica, analise as sentenças a seguir:
I- É inerente ao homem a busca pelo conhecimento. Desde a Antiguidade, o homem procura entender a natureza e a si mesmo, num processo de autorrealização, e, para isso, descobre e constrói respostas para suas indagações.
II- A ciência é derivada da característica humana da inquietude, de sua necessidade de transcender-se, ir além de si e dos conhecimentos que lhe são oferecidos.
III- O ato de pesquisar é de exclusividade de cientistas e laboratoristas porque somente as ciências conhecidas como experimentais são capazes de produzir conhecimento válido.
IV- Na educação brasileira, é possível verificar uma dissociação entre teoria e prática, revelando que o ato de pesquisar ainda é pouco desenvolvido nas instituições de ensino.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 1992.
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	Como observamos em nossos estudos, a capa é o primeiro elemento de um trabalho acadêmico utilizado nas universidades. A ela pertencem certos elementos indispensáveis. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- Pertencem à capa os seguintes elementos: nome da instituição; título; subtítulo (se houver); nome do(s) autor(es); cidade; data.
II- Fazem parte da capa os seguintes elementos: nome dos acadêmicos; título; comentário e resumo; nome do(s) autor(es); data.
III- Para a capa de um trabalho acadêmico são necessários somente os seguintes elementos: nome da instituição; resumo; nome do(s) autor(es); data.
IV- Pertencem à capa os seguintes elementos: nome da instituição; subtítulo (se houver); nome do(s) autor(es); dedicatória.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	Etimologicamente, o termo ?monografia? significa um estudo profundo sobre um único assunto, embora essa nomenclatura, monografia, seja destinada aos Cursos de Especialização (360 horas). Nesse contexto, analise as seguintes afirmativas:
I- É comum acontecer enganos sobre os trabalhos que podem ser considerados monografia.
II- A monografia é o resultado de uma construção de conhecimento e raciocínio científico.
III- Os trabalhos monográficos são desenvolvidos por estudantes de pós-graduação.
IV- Monografias são estudos sem finalidade científica. Buscam apenas divulgar ideias.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 d)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	Para que o acadêmico se desenvolvaem sua jornada acadêmica, é necessário que desenvolva suas habilidades científicas. A essa prática, chamamos de iniciação científica, em que acadêmico e professor trabalham ao longo do curso iniciativas que venham a culminar em publicações e/ou novas práticas que contribuam efetivamente para o desenvolvimento da sociedade. A Uniasselvi dispõe de várias ações para a iniciação científica, como a Jornada de Integração Acadêmica (JOIA), em que todos são convidados a socializar seus trabalhos e projetos. Dentro desse panorama, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Em projetos de iniciação científica, os acadêmicos precisam apresentar estudos inéditos e que contribuam efetivamente para o acúmulo de conhecimento.
(    ) A iniciação científica desenvolve-se ao longo do curso, através de várias práticas pedagógicas mediadas por um professor orientador.
(    ) No ensino a distância, a iniciação cientifica não ocorre, pois os professores estão on-line.
(    ) Um projeto de iniciação científica pode ser realizado partindo-se dos métodos de estudo de caso e histórico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	Há certa diversidade nos trabalhos acadêmicos, pois para cada curso que é realizado, é necessário apresentar tais trabalhos, até mesmo como forma de validar o conhecimento obtido, dando a ele um cunho científico e acadêmico. A respeito do tipo de trabalho acadêmico "Dissertação", analise as afirmativas a seguir:
I- As dissertações são destinadas aos cursos de pós-graduação stricto sensu.
II- Nas dissertações, na parte da fundamentação teórica, o autor deve expressar conhecimento sobre o assunto.
III- As dissertações devem apresentar a fundamentação teórica, que é uma parte importante da pesquisa. 
IV- As dissertações devem expressar somente a vivência do autor da pesquisa.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	O homem é curioso por natureza. Desta forma, busca conhecer o meio ambiente no qual está inserido. E foi através da compreensão e da explicação de inúmeros processos e fenômenos dentro de todas as áreas de conhecimento, que moldamos nosso desenvolvimento, gerando avanços significativos em tecnologia e saúde, por exemplo. Assim, pode-se dizer que o sentido da pesquisa e da ciência estão diretamente ligados aos benefícios que estas podem trazer à humanidade. Contudo, o contrário é observado quando:
	 a)
	O homem deve realizar-se por si mesmo.
	 b)
	O ser humano se descobre temporal e passageiro.
	 c)
	Encontramos um ser humano descrente nos benefícios da ciência.
	 d)
	Pessoas buscam a ciência e o conhecimento apenas como benefício particular.
	2.
	Como você já estudou, citações são elementos que você encontra em livros, revistas, documentos eletrônicos, entre outros. Elas contribuem para o raciocínio e podem conter parágrafos ou textos copiados na sua íntegra ou não, seguindo características específicas para cada caso. Observe o exemplo a seguir:
A partir desta sensação de que o tempo tem ritmos diferentes para cada um, podemos concluir que ?O tempo não é um dado da natureza, mas, sim, uma criação cultural que faz parte do sistema de crenças dos homens? (PETTA; OJETA, 2001, p. 4).
FONTE: PETTA, Nicolina Luiza de; OJETA, Eduardo Aparício Baez. História [em negrito]: uma abordagem integrada. São Paulo: Moderna, 2001.
Sobre citação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Nas citações diretas é permitido fazer a cópia fiel ao parágrafo pesquisado.
(    ) A citação usada no exemplo se trata de uma citação direta curta.
(    ) A frase citada pode ser encontrada na obra de Petta e Ojeta, de ano de edição 2001.
(    ) Na citação direta não é permitido copiar a frase ou parágrafo na íntegra do texto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	3.
	De acordo com Yin (2005), o método de estudo de caso consiste no estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos, de maneira que permita seu amplo e detalhado conhecimento, sendo escolhido ao se examinar acontecimentos contemporâneos, quando não se podem manipular comportamentos relevantes. Com relação a esse método de pesquisa, analise as sentenças a seguir:
I- O estudo de caso deve ser significativo, completo e relevante.
II- O estudo de caso deve considerar evidências em perspectivas diferentes que contribuem para uma boa conclusão.
III- O estudo de caso pode ser generalizado para todas as aplicações e generalizações.
IV- Todos os estudos únicos são considerados estudos de casos, não sendo necessárias replicações para serem validados.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: YIN, R. K. Estudo de caso - planejamento e métodos. 3. ed. São Paulo: Boockman, 2005.
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você respondeu corretamente.
	4.
	A leitura de vários artigos sobre determinada área do conhecimento é a fonte mais importante que temos para sustentar nossas ideias. Atualmente, com diversos recursos digitais para obter as pesquisas científicas e respectivos artigos, não são mais desculpa para não termos o amparo que nossos artigos necessitam acerca de qualquer tema. Infelizmente, a atual geração cada vez lê menos. Ocorre que hoje o problema não é mais a falta de informação. E não abundância, cada vez menos esforço é necessário fazer, e consequentemente menos nos é exigido para nos inteirar sobre aquilo que nos interessa. Sobre o uso das citações em um texto acadêmico e/ou científico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A citação é uma menção, no texto, de uma ideia exposta por outro autor, de uma informação colhida em outra fonte. 
(    ) A citação direta é aquela que ocorre sobre a forma de paráfrase, ou seja, são utilizadas as ideias do autor, mas não suas palavras. 
(    ) A citação direta pode ser curta, até três linhas, ou longa, mais de três linhas, aparecendo recuada no texto. 
(    ) O sistema autor-data apresenta as fontes bibliográficas em notas de rodapé. 
(    ) As citações indiretas dispensam a identificação de sua fonte bibliográfica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - V - F.
	 c)
	F - V - F - V - V.
	 d)
	V - F - V - F - F.
	5.
	O método científico constitui de uma atividade racional para explicação da realidade, utilizando métodos, pesquisa, teorias já testadas e base de dados. Quais são os tipos de métodos científicos?
	 a)
	Histórico, semelhante, estudo estatístico, matemático-físico e geográfico.
	 b)
	Científico, laboratorial, reflexivo, base de dados e matemático.
	 c)
	Comparativo, científico, classificatório, estatístico e estudo de caso.
	 d)
	Histórico, comparativo, estudo de caso, estatístico ou matemático e etnografia.
	6.
	A noção inicial que se tem é que o ato da pesquisa está muito ligado às ciências experimentais. No entanto, não apenas a elas, mas a todas as ciências. Pesquisa científica é própria de todo aquele que participa do universo acadêmico. Diante deste contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	A busca pelo saber é impulsionada pelo assombro e a maravilha do homem diante da realidade.
	 b)
	O conhecimento humano é o fruto da insatisfação permanente diante da realidade vivenciada.
	 c)
	O ato de pesquisar é próprio da curiosidade humana, na incansável busca pelo saber.
	 d)
	A noção de educação e de ensino, na perspectiva da pesquisa, envolve somente o governo e o ministério da educação.
	7.Há certa diversidade nos trabalhos acadêmicos, pois para cada curso que é realizado, é necessário apresentar tais trabalhos, até mesmo como forma de validar o conhecimento obtido, dando a ele um cunho científico e acadêmico. A respeito do tipo de trabalho acadêmico "Dissertação", assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As dissertações são destinadas aos cursos de pós-graduação lato sensu.
	 b)
	Nas dissertações de doutorado, não há necessidade de fundamentação teórica.
	 c)
	As dissertações devem expressar somente a vivência do autor da pesquisa.
	 d)
	As dissertações devem apresentar a fundamentação teórica, que é uma parte importante da pesquisa.
	8.
	No filme "Sociedade dos Poetas Mortos", sugerido como dica para aprofundar os estudos sobre o conhecimento e a pesquisa, o professor acredita no lema ?carpe diem?, que significa ?aproveite seu dia?. Dentro dessa perspectiva, o professor incentiva os acadêmicos a pensarem "fora da caixa", e libertarem-se de padrões preestabelecidos, o que os faria avançar no conhecimento. Com base na história do filme, analise as afirmativas a seguir:
I- Com métodos inovadores, desperta a sede por conhecimento dos acadêmicos em uma tradicional escola preparatória.
II- No filme, fica claro que, para avançarmos em nosso nível de conhecimento, é preciso quebrar paradigmas.
III- Olhar os problemas sob uma ótica otimista e, por outro ângulo, é fundamental para gerar conhecimento.
IV- Toda mudança e/ou quebra de paradigma é fácil de ser aceita e, por isso, alunos e professores não tiveram resistência na escola.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	9.
	As referências utilizadas nos seus trabalhos acadêmicos podem ter um, dois, três e até mais autores. Para contemplar essa situação, existem modelos para dar conta dessa especificidade nas referências. Sendo assim, observe o exemplo da referência a seguir:
MATEUS, Maria Helena Mira et al. Gramática da língua portuguesa [em negrito]. 5. ed. Lisboa: Caminho, 2003.
Baseado nesse exemplo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A sigla ?et al? utilizada após o nome da autora significa que existem mais de três autores nesta obra.
(    ) A sigla ?et al? é utilizada para que não precisemos escrever os nomes de outras obras relacionadas.
(    ) No livro de gramática referenciado, Maria H. M. Mateus é a única autora desta obra.
(    ) Entre mais de três autores, Maria H. M. Mateus é autora da obra Gramática da língua portuguesa.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - F - F - V.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	
	Quando fazemos uma citação direta, utilizamos fragmentos de texto de autores que são transcritos literalmente para o nosso trabalho. Essa citação direta ainda pode ser dividida em citação curta e citação longa. Sobre as citações longas, analise as afirmativas a seguir:
I- Nas citações longas, o fragmento ultrapassa três linhas.
II- Nas citações longas, não há fragmentos da obra.
III- As citações longas se apresentam em espacejamento simples.
IV- Nas citações longas, o fragmento é apresentado em parágrafo próprio.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 *
	Observação: A questão número 10 foi Cancelada.
	11.
	Inserir-se na sociedade da informação não significa apenas ter acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), mas, principalmente, saber utilizar essas tecnologias para a busca e a seleção de informações que permitam a cada pessoa resolver problemas do cotidiano, compreender o mundo e atuar na transformação de seu contexto. Assim, o uso das TIC com vistas à criação de uma rede de conhecimentos favorece a democratização do acesso à informação, a troca de informações e de experiências, a compreensão crítica da realidade e o desenvolvimento humano, social, cultural e educacional. Com base no texto apresentado, conclui-se que:
Disponível em: <www.portal.mec.gov.br>. Acesso em: 30 jul. 2016 (adaptado).
	 a)
	O domínio de recursos tecnológicos de acesso à internet assegura ao indivíduo compreender a informação e desenvolver a capacidade de tomar decisões.
	 b)
	A inserção de um indivíduo nas relações sociais e virtuais contemporâneas exige mais que inclusão digital técnica.
	 c)
	A solução para se democratizar o acesso à informação no Brasil consiste em estendê-lo a todo o território, disponibilizando microcomputadores nos domicílios brasileiros.
	 d)
	Os avanços das TIC vêm-se refletindo globalmente, de modo uniforme, haja vista a possibilidade de comunicação em tempo real entre indivíduos de diferentes regiões.
	12.
	As mulheres frequentam mais os bancos escolares que os homens, dividem o seu tempo entre o trabalho e os cuidados com a casa, geram renda familiar, porém continuam ganhando menos e trabalhando mais que os homens. As políticas de benefícios implementadas por empresas preocupadas em facilitar a vida das funcionárias que têm criança pequena em casa já estão chegando ao Brasil. Acordos de horários flexíveis, programas como auxílio-babá e auxílio-amamentação são alguns dos benefícios oferecidos.
Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br>. Acesso em: 30 jul. 2013 (adaptado).
Considerando o texto e o gráfico anexo (jornada média total de trabalho), avalie as afirmações a seguir.
I. O somatório do tempo dedicado pelas mulheres aos afazeres domésticos e ao trabalho remunerado é superior ao dedicado pelos homens, independente do formato da família.
II. O fragmento de texto e os dados do gráfico apontam para a necessidade de criação de políticas que promovam a igualdade entre os gêneros no que concerne, por exemplo, o tempo médio dedicado ao trabalho e a remuneração recebida.
III. No fragmento de reportagem apresentado, ressalta-se a diferença entre o tempo dedicado por mulheres e homens ao trabalho remunerado, sem alusão aos afazeres domésticos.
É correto o que se afirma em:
	 a)
	I, apenas.
	 b)
	III, apenas.
	 c)
	II e III apenas.
	 d)
	I e II, apenas.
	Ciência significa tomar conhecimento, estar informado de algo. O conhecimento científico tem características específicas. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- O conhecimento científico tem a característica de ser inspiracional, com inspiração divina.
II- O conhecimento científico é a arte de pensar, refletir, repensar o que já foi pensado.
III- O conhecimento científico é uma forma de ciência ativa, investigativa e crítica.
IV- O conhecimento científico é gerado pela lógica e criatividade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 d)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	2.
	Quando fazemos uma citação direta, utilizamos fragmentos de texto de autores, que são transcritos literalmente para o nosso trabalho. Essa citação direta ainda pode ser dividida em citação curta e citação longa. Sobre as citações longas, analise as afirmativas a seguir:
I- Nas citações longas, o fragmento não pode exceder três linhas.
II- Nas citações longas, o fragmento ultrapassa três linhas.
III- Nas citações longas, o fragmento é apresentado em parágrafo próprio.
IV- Toda citação longa deve conter aspas, ocultando o autor da obra.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 c)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	3.
	Com relação à estrutura geral do trabalho acadêmico, podemos destacar a "introdução". Nesta parte é necessário restringiro conteúdo; comentar os objetivos da pesquisa e apresentar aspectos da metodologia utilizada. Com relação a outros aspectos da introdução, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O objetivo principal da introdução é apresentar logo os resultados e aplicações práticas da pesquisa.
(    ) Além da apresentação geral do tema, a introdução deve apresentar a estrutura geral do trabalho.
(    ) A introdução de um trabalho acadêmico precisa reunir aspectos do resumo e das indicações bibliográficas.
(    ) O único objetivo da introdução é facilitar ao leitor um conhecimento rápido, a fim de nunca precisar ler todo o artigo desnecessariamente.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	V - V - V - F.
	4.
	A noção inicial que se tem é que o ato da pesquisa está muito ligado às ciências experimentais. No entanto, não apenas a elas, mas a todas as ciências. Pesquisa científica é própria de todo aquele que participa do universo acadêmico. Diante deste contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A noção de educação e de ensino, na perspectiva da pesquisa, envolve toda comunidade escolar ou acadêmica.
(    ) O ato de pesquisar é próprio da curiosidade humana, na incansável busca pelo saber.
(    ) A busca pelo saber é impulsionada pelo assombro e a maravilha do homem diante da realidade.
(    ) O conhecimento humano é o fruto da insatisfação permanente diante da realidade vivenciada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - F - F - F.
	 d)
	V - V - V - V.
	5.
	Há certa diversidade nos trabalhos acadêmicos, pois para cada curso que é realizado, é necessário apresentar tais trabalhos, até mesmo como forma de validar o conhecimento obtido, dando a ele um cunho científico e acadêmico. A respeito do tipo de trabalho acadêmico "Dissertação", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As dissertações devem expressar somente a vivência do autor da pesquisa.
(    ) As dissertações são destinadas aos cursos de pós-graduação, na modalidade mestrado.
(    ) As dissertações são destinadas aos cursos de pós-graduação stricto sensu.
(    ) As dissertações devem apresentar sempre um estudo um estudo de caso, como metodologia de pesquisa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - F - F - F.
	6.
	Durante o processo de elaboração de um artigo ou projeto, não importa se fazemos citações diretas (curtas e longas), ou ainda indiretas. O mais importante é que façamos a indicação das obras e respectivos autores. No entanto, para que isso ocorra, existem dois sistemas que nos permitem proceder com as citações. São os sistemas "autor-data" e o sistema numérico. Com relação ao sistema numérico, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Cada nota de rodapé deve corresponder exatamente à citação que originou a referência, não havendo uniformidade dos dados no que concerne ao local e à numeração.
	 b)
	A indicação do número não pode vir entre parênteses ou sobrescrita, assim como não pode vir após a pontuação que fecha a citação.
	 c)
	A indicação da numeração pode ser colocada no início da citação ou junto ao autor, quando este aparece no texto.
	 d)
	Este sistema dá ao leitor a informação imediata de qualquer citação feita no interior do texto, que aparecerão na nota de rodapé e, depois, ao término na lista de referências.
	7.
	Todos os conhecimentos são importantes para entendermos a ciência e a sua influência em nossa formação. Existem alguns tipos de conhecimentos e cada qual com características particulares. Nesse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O senso comum trata de questões superficiais.
(    ) O conhecimento teológico é baseado em dogmas inquestionáveis.
(    ) O conhecimento científico não necessita de um método ou de uma sistematização.
(    ) A ciência faz parte da nossa vida e nós usamos os seus benefícios no mundo atual.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - F - V - F.
	8.
	Em qualquer trabalho acadêmico, quando vamos usar em nosso texto algo que outro autor já escreveu, é necessária a utilização de citações. Nos trabalhos acadêmicos que desenvolvemos ao longo de nossos estudos, utilizamos, na parte textual, a inserção de ideias, comentários e teorias de outros autores, nas diversas áreas do conhecimento. Nesse sentido, o que são citações?
	 a)
	As citações têm o objetivo de facilitar a interpretação e a análise do resumo do texto.
	 b)
	As citações são elementos retirados de fontes bibliográficas, eletrônicas e documentais.
	 c)
	As citações são importantes e necessárias para as ferramentas midiáticas do AVA.
	 d)
	As citações enriquecem um trabalho a partir de suas conjunções, numerais e pronomes.
	9.
	Muita confusão é feita com relação aos tipos de trabalhos acadêmicos, principalmente no que concerne àqueles oriundos de Programas de Pós-Graduação (PPGs). Desta forma, dentro do senso comum, não sabemos qual tipo de trabalho caracteriza um mestrado, e qual nível de aprofundamento este deve apresentar. O mesmo acontece com os trabalhos em nível de doutorado. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Cursos de pós-graduação em nível de especialização recebem a nomenclatura de lato sensu.
(    ) Um projeto de mestrado apresenta pesquisas e resultados significativos para uma área de conhecimento e, por isso, é chamado de tese.
(    ) Em projetos e cursos de mestrados e doutorados, o acadêmico aprofunda o seu conhecimento a nível stricto sensu.
(    ) Um trabalho de doutorado apresenta estudos e pesquisas inéditas, e, por isso, é chamado de dissertação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - V - F - V.
	10.
	De acordo com Medeiros (2008, p. 38-39), "a pesquisa procura dados em variadas fontes, de forma direta ou indireta. No primeiro caso, levantam-se dados no local em que os fenômenos ocorrem (pesquisa de campo ou de laboratório); no segundo, a coleta de informações pode dar-se por documentação. A pesquisa bibliográfica caracteriza-se como documentação indireta". É aquela que busca o levantamento de livros e revistas de relevante interesse para a pesquisa que será realizada. Seu objetivo é colocar o autor da nova pesquisa diante de informações sobre o assunto de seu interesse. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir:
I- A pesquisa bibliográfica é um elemento importante e indispensável em qualquer pesquisa científica.
II- Impede, além de outros motivos, que o pesquisador trabalhe em vão tentando solucionar o que já foi solucionado.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MEDEIROS, J. B. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2008.
	 a)
	A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.
	 b)
	As asserções I e II são verdadeiras, e a relação que se estabelece entre elas é falsa.
	 c)
	A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.
	 d)
	As asserções I e II são verdadeiras, bem como a relação estabelecida entre elas.
	11.
	Para Galileu, a pesquisa científica acontece por dois momentos: um analítico e outro sintético. O momento analítico consiste na observação do fenômeno. Durante a análise, o cientista é levado a propor hipóteses que tentem explicar os elementos que constituem o fenômeno. O momento sintético manda "reproduzir o fenômeno" por meio da experimentação: e, se a hipótese for confirmada, vai virar lei.
RAMPAZZO, L. Metodologia científica. São Paulo: Loyola, 2005. 3. ed. p. 31 (com adaptações).
Considere o seguinte experimento: Uma barra de cobre de 1 m de comprimento,3 cm de largura e 1 cm de altura é aquecida. Hipótese: O cobre, quando aquecido, se dilata. Após o aquecimento, medem-se as dimensões da barra. Verifica-se que a hipótese é verdadeira.
A respeito desse experimento, analise as seguintes afirmações.
I. O experimento gera outra hipótese: todo metal se dilata quando aquecido. 
II. O método científico utilizado é hipotético-dedutivo. 
III. O método científico utilizado sofre influência direta da percepção dos sentidos humanos. 
IV. A tese desse experimento pode ser generalizada, por indução, para líquidos e gases. 
É correto apenas o que se afirma em:
	 a)
	I e II.
	 b)
	III e IV.
	 c)
	II, III e IV.
	 d)
	I e III.
	12.
	Analise as situações abaixo e, em seguida, responda.
Pesquisa 1: A pesquisa objetivou investigar representações sociais do espaço prisional entre detentas de uma penitenciária estadual feminina. Optou-se pela entrevista semiestruturada como instrumento de coleta de dados. Foram entrevistadas dez detentas, utilizando um roteiro focalizando: dados sociodemográficos; momento do crime; funções da pena; relação familiar antes e depois do encarceramento; vida antes do encarceramento; dia a dia na penitenciária; visão do tratamento recebido; maiores dificuldades da prisão e projetos futuros.
FRINHANI, F. M. D.; SOUZA, L. Mulheres encarceradas e espaço prisional: uma análise de representações sociais. Psicol. Teor. Prat. [on-line], v. 7, n. 1, 2005 (adaptado).
Pesquisa 2: Os relacionamentos íntimos, dentre eles o namoro, pressupõe a existência de identidades e representações sociais, que são compartilhadas através de comportamentos, normas e valores sociais. Objetivou-se identificar a representação social e a particularização em função da identidade sexual e experiência com o namoro. Para tal, a amostra foi composta por 183 estudantes universitários, com média de idade de 22 anos. Foi utilizado um questionário autoaplicado em situação coletiva.
BERTOLDO, R. B.; BARBARA, A. Representação social do namoro: a intimidade na visão dos jovens. PsicoUSF [on-line], v. 11, n. 2, 2006 (adaptado).
Estão resumidas, acima, duas pesquisas no campo das representações sociais. A respeito dos instrumentos usados para coleta de dados nessas pesquisas, avalie as afirmações a seguir.
I. A entrevista semiestruturada, utilizada na Pesquisa 1, diferentemente da entrevista aberta, tem como grande vantagem, a possibilidade de se obterem dados já categorizados, o que facilita o processo de análise dos resultados.
II. Dado que há uma relação entre o número de participantes da pesquisa e o tipo de instrumento usado, é correto afirmar que pequenas amostras permitem, como na Pesquisa 1, o uso de instrumentos abertos que captam o fenômeno em maior profundidade.
III. Os questionários autoaplicáveis, como o usado na Pesquisa 2, são comuns nas pesquisas on-line e permitem a coleta de dados qualitativos e quantitativos.
É CORRETO o que se afirma em:
	 a)
	I, apenas.
	 b)
	I e II, apenas.
	 c)
	III, apenas.
	 d)
	II e III, apenas.
Analise os textos a seguir:
 
 
Texto 1:
 
 
Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno 
qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos 
em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos 
relacionamentos interpessoais, das 
leituras de livros e artigos diversos.
 
 
FONTE: MENDES, Leozenir. Métodos e técnicas de pesquisa. 2013. Disponível em: 
<http://fatifajar.com.br/blogadm/wp
-
content/uploads/2013/02/Material
-
1_MTP1.pdf>. 
Acesso em: 20 ago. 20
16.
 
 
Texto 2:
 
 
Há uma estreita relação entre cotidiano e conhecimento científico. Essa relação existe 
pelo motivo que o conhecimento científico tem como objeto de estudo o real e o real faz 
parte do cotidiano (conhecimento cotidiano).
 
 
 
FONTE: CAMPELLO, Mi
lena. Psicologia: ciência e senso comum. 2010. Disponível 
em: <http://www.recantodasletras.com.br/redacoes/2194119>. Acesso em: 20 ago. 
2016.
 
 
Texto 3:
 
 
A necessidade de conhecer é essencial ao homem desde que ele se deu conta da 
importância de compreender
 
o mundo para melhor se relacionar com o meio em que 
vive. A princípio, suas limitações lhe impuseram a ansiedade de um conhecimento que 
apenas favorecesse o atendimento de suas necessidades imediatas. Posteriormente, mais 
desenvolvido, procurou superar o 
imediatismo e compreender a complexidade do 
mundo que o cercava através de questionamentos sobre situações que o afligia. 
Seguindo este propósito, desenvolveu meios que lhe permitiam, não apenas a 
compreensão da realidade, mas a capacidade de solucionar os
 
problemas verificados 
nesta realidade. O conhecimento científico é extremamente importante na vida do ser 
humano e da sociedade, pois é a partir dele que é possível a transformação social e 
tecnológica. O acesso ao conhecimento científico é relevante para
 
a evolução da 
sociedade e do ser humano em si, pois através dele adquirimos novos conceitos, pontos 
de vista, técnicas, procedimentos e ferramentas. Isso nos faz avançar na construção do 
saber em uma área do conhecimento. Quem sabe, sem essa "sabedoria", 
ainda 
estaríamos na era da pedra, trabalhando com ferramentas rudimentares.
 
 
 
FONTE: LERMEN, Vanderlei. A importância do conhecimento científico, 2008. 
Disponível em: <http://www.blogdomaciel.com.br/2008/05/importância
-
do
-
conhecimento
-
científico.html>. Ace
sso em: 20 ago. 2016.
 
 
Considerando as reflexões contidas nos textos 1, 2 e 3, bem como seus conhecimentos 
sobre o tema, relativas ao conhecimento científico, analise as sentenças a seguir:
 
 
I
-
 
Contribui para que o acadêmico produza argumentos que demonstr
em que o 
conhecimento oriundo da ciência permita uma maior compreensão dos fenômenos que 
Analise os textos a seguir: 
 
Texto 1: 
 
Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno 
qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos 
em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das 
leituras de livros e artigos diversos. 
 
FONTE: MENDES, Leozenir. Métodos e técnicas de pesquisa. 2013. Disponível em: 
<http://fatifajar.com.br/blogadm/wp-content/uploads/2013/02/Material-1_MTP1.pdf>. 
Acesso em: 20 ago. 2016. 
 
Texto 2: 
 
Há uma estreita relação entre cotidiano e conhecimento científico. Essa relação existe 
pelo motivo que o conhecimento científico tem como objeto de estudo o real e o real faz 
parte do cotidiano (conhecimento cotidiano). 
 
FONTE: CAMPELLO, Milena. Psicologia: ciência e senso comum. 2010. Disponível 
em: <http://www.recantodasletras.com.br/redacoes/2194119>. Acesso em: 20 ago. 
2016. 
 
Texto 3: 
 
A necessidade de conhecer é essencial ao homem desde que ele se deu conta da 
importância de compreender o mundo para melhor se relacionar com o meio em que 
vive. A princípio, suas limitações lhe impuseram a ansiedade de um conhecimento que 
apenas favorecesse o atendimento de suas necessidades imediatas. Posteriormente, mais 
desenvolvido, procurou superar o imediatismo e compreender a complexidade do 
mundo que o cercava através de questionamentos sobre situações que o afligia. 
Seguindo este propósito, desenvolveu meios que lhe permitiam, não apenas a 
compreensão da realidade, mas a capacidade de solucionar os problemas verificados 
nesta realidade. O conhecimento científico é extremamente importante na vida do ser 
humano e da sociedade, pois é a partir dele que é possível a transformação social e 
tecnológica. O acesso ao conhecimento científico é relevante para a evolução da 
sociedade e do ser humano em si, pois através dele adquirimos novos conceitos, pontos 
de vista, técnicas, procedimentos e ferramentas. Isso nos faz avançar na construção do 
saber em uma área do conhecimento. Quem sabe, sem essa "sabedoria", ainda 
estaríamos na era da pedra, trabalhando com ferramentas rudimentares. 
 
FONTE: LERMEN, Vanderlei.