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Fórum avaliativo da Unidade I - Metodologia Científica FECHAR Olá meu Caro(a) estudante ! Vamos dar início as nossas atividades acadêmicas. Com relação a esta disciplina de Metodologia Científica no campo de formação acadêmica, seria possível você falar qual a importância da mesma na formação do ensino superior e por consequência em sua formação acadêmica? Espero que você possa realizar esta atividade, qualquer dúvida procure falar com seu tutor! Bom estudo! https://sereduc.blackboard.com/webapps/discussionboard/do/message?action=list_messages&forum_id=_7930_1&nav=discussion_board&conf_id=_1802_1&course_id=_1622_1&message_id=_12098_1 A disciplina Metodologia Científica fornece desde as lentes teóricas aos processo de construção, vivencia e difusão dos achados acadêmicos. Orienta-nos quanto a teoria que deve perpassar o discurso científico que produzimos; situa-nos quanto aos gêneros acadêmicos, orientando-nos quanto a sua função e estrutura; auxilia-nos a compreender que as perguntas, as problematizações movem as Ciências e que há uma forma de interrogar o que já existe, há teorias, ideologias, há regras e normas que fazem com que um texto seja chancelado como científico. Para o aluno do curso superior, é uma disciplina que funciona como divisor de águas entre esse nível de ensino e a educação básica, pois, muitas vezes, os estudantes só começam a aprender a ter autonomia na formação acadêmica, a ter consciência sobre o que é uma pesquisa, a compreender até as estratégias de estudo, a partir de gêneros favorecedores da aprendizagem significativa (fichamento, mapa conceitual, resumo, resenha, projeto entre outros), durante o curso da disciplina Metodologia científica. Para mim, a disciplina é de valor indescritível e não são todos os docentes que estão aptos a lecioná-la, talvez porque além de ela estar sempre acompanhando as mudanças de paradigmas nas ciências, exige atualização constante quanto aos gêneros emergentes, quanto ao suporte em que os textos científicos são difundidos, enfim, exige conhecimento, sistematização, trabalho e atualização constantes.
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