487-08-1250-Pensamento-linguagem-e-inteligência

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INTRODUÇÃO A 
PSICOLOGIA
AULA 8
Pensamento, 
linguagem e 
inteligência 
Abertura 
Olá,
Para Piaget, a linguagem não é a fonte de pensamento lógico; ao contrário, o seu 
desenvolvimento resulta e depende do desenvolvimento cognitivo. Esta posição baseia-se em 
duas considerações:
1º) A inteligência aparece já no período sensório-motor, antes da própria linguagem, 
manifestando-se em ações motoras e não em termos verbais.
2º) A linguagem constitui uma das formas de representação, um tipo especialmente importante, 
mas um caso limitado no conjunto dos mecanismos de representação. A compreensão da 
linguagem surge antes do que a própria fala. Esta inicia-se, em geral, dentro do segundo ano de 
vida. No dizer piagetiano, a produção da fala se dá ao lado de outras funções simbólicas na 
imitação.
Vamos abordar os conceitos de pensamento, linguagem e inteligência mais detalhadamente 
nesta aula.
BONS ESTUDOS!
Referencial Teórico 
Os psicólogos definem o pensamento como uma manipulação de representações mentais de 
informações.
(...) Sobre o que você está pensando neste momento? A mera habilidade de fazer uma pergunta 
assim ressalta a natureza distinta da capacidade humana de pensar. Nenhuma outra espécie 
contempla, analisa, recorda ou planeja do mesmo modo que os seres humanos. Uma 
representação pode ter a forma de uma palavra, uma imagem visual, um som ou qualquer 
outro tipo de dado sensorial armazenado na memória. 
Muito mais existe em relação ao pensamento, linguagem e inteligência. 
Leia um trecho do capítulo 7 Pensamento, linguagem e inteligências do livro Psico. 
Ao final, você será capaz de:
• Constatar como o pensamento evoluiu na espécie humana.
• Identificar como a linguagem se desenvolve, assim como suas funções.
• Relacionar os conceitos de inteligência segundo Howard Gardner.
BOA LEITURA!
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Portfólio 
ATIVIDADE
A linguagem é um sistema de signos que serve como meio de comunicação entre os indivíduos. 
Este sistema é percebido pelos órgãos dos sentidos, ou seja, cada sujeito o percebe - ou melhor, 
significa - de forma diferente.
Um exemplo disso é o bebê que gesticula e emite sons para comunicar o que deseja ou sente. 
O sujeito adulto, para se fazer entender, usa deste e de outros recursos para traduzir ideias, 
sentimentos vontades e pensamentos.
No seu ponto de vista, qual é a forma de expressão que mais facilita sua comunicação?
TAREFA
Descreva de que forma a comunicação evoluiu de acordo com o tempo, levando em conta a era 
primitiva até os dias atuais.
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Pesquisa 
AUTOESTUDO
Fronteiras do Pensamento - Howard Gardner [parte I]
Assista ao vídeo e descreva a linha de pensamento de Gardner sobre as inteligências múltiplas.
https://www.youtube.com/watch?v=FDCGcekPhss
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