Existe uma ilusória confusão sobre Artes

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Existe uma ilusória confusão sobre Artes, talvez seja provocada de início porque não nos ensinam que a arte é viva e em constante mudança. A forma com que ela se apresentava ontem, por certo não é a mesma de hoje. Confiar que a aparência das artes hoje deveria ser semelhante às artes do passado, é o mesmo que idealizar que as pessoas de hoje deveriam vestir-se iguais aos costumes e modas do passado. Podemos então acrescentar que a arte não é simplesmente:
Escolha uma:
a. Uma execução, mas, uma produção de desenhos de modo interessante.
b. Uma execução, uma produção, uma inspiração, criação de objetos, desenhos e telas ou ainda cantar, encenar e contar histórias de modo interessante. 
c. Uma execução, uma produção ou ainda cantar e encenar.
d. Todas as alternativas estão corretas.
Questão 2
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Texto da questão
A arte pode apresentar diferentes funções em cada sociedade. São elas:
I. Ela pode contar histórias, educar, provocar reflexão; representar a realidade ou criticá-la.
II. Ela pode ser manifestação dos sentimentos do artista, do sonho, imaginação ou fervor religioso.
III. Também não ter função alguma, bastando-se por si mesma.
IV. Quando entra em contato com o público, pode também gerar interpretações muito diferentes das pretendidas pelo artista.
Marque as alternativas corretas:
Escolha uma:
a. Somente as alternativas I e II estão corretas.
b. Somente a alternativa I está correta.
c. As alternativas I, II, III e IV estão corretas. 
d. Somente a alternativa II está correta.
e. Somente as alternativas III e IV estão corretas.
Questão 3
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Texto da questão
Para a autora Ana Mae Barbosa (1995), uma vantagem trazida pelos PCN de Arte é a:
Escolha uma:
a. Flexibilidade. 
b. Indissolubilidade.
c. Concretude.
d. Aprendizagem.
e. Todas as alternativas estão incorretas.
Questão 4
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Texto da questão
É comum ouvir declarações com significados derivados: arte de amar, arte de viver, arte de cozinhar. Dessas expressões, pode-se deduzir que "Arte" seria um modo de fazer, um jeito de cozinhar, de viver ou de amar. Mas seria a arte apenas a desenvoltura de fazer algo? Arte seria apenas um bem fazer? Arte seria então, uma maneira simbólica de fazer pinturas, desenhos? Um aspecto de dançar ou de cantar? Um modo especial de instalar espaços arquitetônicos? Desvendando todos estes questionamentos, assinale a alternativa mais adequada a esta respostas:
Escolha uma:
a. É claro que não! Não podemos restringir a ideia de arte a um modo de fazer as coisas.
b. É claro que sim! Podemos restringir a ideia de arte a um modo de fazer as coisas.
c. Todas as alternativas estão incorretas.
d. É claro que não! Não podemos restringir a ideia de arte a um modo de fazer as coisas. "Arte" já teve, e ainda poderá ter muitos significados. 
Questão 5
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Texto da questão
A influência da escola de ____________ ainda hoje pode ser percebida na arquitetura, no mobiliário e no design brasileiro. Sua proposta de ensino era dividida em duas etapas: a primeira, quando o estudante frequentava vários ateliês de técnicas artesanais e artísticas: serralheria, vidraçaria, pintura mural, escultura, carpintaria, cerâmica, tecelagem, etc. Já na segunda etapa, o estudante estudava análise dos materiais, observação da natureza, técnicas de representação, problemas formais, teoria do espaço, da cor e do desenho e construção de modelos. Preencha o espaço em branco com a alternativa que melhor se adéqua ao enunciado.
Escolha uma:
a. Bernan.
b. Joseph Buys.
c. Brantilli.
d. Bauhaus. 
Questão 6
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Texto da questão
Podemos dizer que tudo tem história: nós, nossas famílias, nossas casas, os objetos que nos pertencem, até os modos de pensarmos. Todavia, somos obrigados a reconhecer a incapacidade de explicarmos os motivos que contribuíram para um acontecimento ainda que ele nos envolva diretamente, Mas, independentemente desse fato, temos de reconhecer a importância da história e, em especial, a história das Artes. Fazendo menção a este enunciado, uma boa recomendação para quem deseja saber algo sobre a história da Arte seja:
Escolha uma:
a. A partir das obras de Arte construídas nos anos 70 (BRASIL, 1997).
b. A partir da observação das próprias obras de Arte. (BRASIL, 1997). 
c. A partir das obras de Arte construídas nos anos 90 (BRASIL, 1997).
d. A partir da observação das obras de Arte dos famosos artistas plásticos (BRASIL, 1999).
Questão 7
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Texto da questão
Podemos afirmar de uma forma mais geral que as manifestações de arte possuem em comum seu caráter estético. Mas, você sabe o que é estética? Assinale a alternativa que melhor se encaixa no conceito de estética.
Escolha uma:
a. A estética é uma área de estudo também da filosofia, que busca refletir sobre experiências relacionadas à arte e ao belo. 
b. A estética é uma área de estudo também da antropologia e historiografia que busca refletir sobre experiências relacionadas à arte e ao belo.
c. A estética é uma área de estudo também da filosofia, psicologia e sociologia que busca refletir sobre experiências relacionadas à arte e ao belo.
d. A estética é uma área de estudo também da filosofia e sociologia que busca refletir sobre experiências relacionadas à arte e ao belo.
Questão 8
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Texto da questão
Seguindo as concepções apresentadas na Lei 9.394/96 o governo federal criou os PCN, lançados nos anos de 1997, 1998 e 2000 pelo MEC com o objetivo de:
Escolha uma:
a. Trazerem as orientações curriculares comuns para a Educação Regional.
b. Trazerem as orientações e os referenciais curriculares comuns para a Educação no país. 
c. Trazerem as orientações e os referenciais curriculares comuns para a Educação no Estado.
d. Trazerem as orientações curriculares comuns para a somente da classe da elite.
Questão 9
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Texto da questão
A originalidade se converteu no principal valor da arte. Tem iniciado a separação educacional de artistas e artesãos. Os artistas passam a estudar em universidades. O sistema de mecenato, controlado pelo governo, rejeitou lugar ao sistema dominado pelo mercado. Em oposição direta ao ensino acadêmico, é nesse século, que surge a ideia de permitir ao aluno o máximo de liberdade possível para que ele desenvolvesse o seu talento, enquanto o professor apenas supervisionaria seu trabalho. De qual século estamos mencionando?
Escolha uma:
a. No Século XXI.
b. No Século XIX. 
c. No Século XVIII.
d. No Século XX.
e. No Século XVII.
Questão 10
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Texto da questão
O primeiro método artístico a ser ensinado, ainda no século IV a.C., foi o desenho, com a finalidade de:
Escolha uma:
a. Permitir que a leitura do desenho fosse visualizada somente pelos nobres.
b. Permitir uma melhor arbitragem da beleza. 
c. Permitir que a leitura do desenho fosse visualizada somente pelos Reis.
d. Permitir que a beleza do desenho fosse visualizada por toda comunidade da época.
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