PROVA DE POLÍTICAS PÚBLICAS - APOL 2 - 100% REVISADA

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PROVA DE POLÍTICAS PÚBLICAS – APOL 2 AGOSTO 2020 
 
 
Questão 1/10 - Políticas Públicas 
Estudou-se na disciplina que o PES (Planejamento Estratégico Situacional) surgiu das reflexões críticas 
de uma corrente de pensadores sobre as limitações do planejamento normativo ou tradicional. 
(QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: Intersaberes, 2013) 
Considerando os estudos feitos na disciplina, assinale a alternativa que diz respeito 
corretamente a estas políticas utilizadas ao PES (Planejamento Estratégico Situacional): 
Nota: 10.0 
 
A Os objetivos e as metas não são rígidos e o plano deve sempre considerar a existência do outro. 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt Brasil. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
InterSaberes, 2013, p. 1idhidh21-130-131. 
 
B Os objetivos e as metas são rígidos e o plano não precisa considerar a existência do outro plano. 
 
C Os objetivos e as metas são maleáveis e o plano não precisa considerar a existência do outro 
plano. 
 
D Os objetivos são rígidos, porém as metas podem ser alteradas, sendo que o plano deve sempre 
considerar a existência do outro plano. 
 
E Os objetivos e as metas não são rígidos, não havendo necessidade da existência de um plano. 
 
Questão 2/10 - Políticas Públicas 
Estudou-se na disciplina sobre o PES (Planejamento Estratégico Situacional), sendo apresentados 
vários dos seus aspectos, sendo comentado que para se realizar o diagnóstico de um problema social é 
necessário percorrer vários itens. (QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. 
Curitiba: Intersaberes, 2013) 
Considerando o contexto acima e as leituras realizadas na disciplina, analise se as assertivas 
abaixo dizem respeito a estes itens, indicando V para (Verdadeiro) ou F para (Falso). 
Após, assinale a alternativa que apresenta a análise correta: 
( ) Descrever o problema; 
( ) Analisar o problema; 
( ) Verificar a influência dos stakeholders; 
( ) Delimitar o problema. 
Nota:10.0 
 
A F, V, V, V 
 
B F, F, V, V 
 
C V, V, F, V 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt Brasil. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
mateus
Realce
mateus
Realce
mateus
Realce
mateus
Realce
InterSaberes, 2013, p. 149-150. 
 
D V, V, V, F 
 
E F, F, F, F 
 
Questão 3/10 - Políticas Públicas 
Estudou-se na disciplina sobre os aspectos que devem ser observados na formulação de um problema 
social, suas implicações e características. (QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas 
Públicas. Curitiba: Intersaberes, 2013) 
Considerando as leituras realizadas na disciplina, analise se as assertivas abaixo dizem respeito 
à formulação de um problema social, indicando V para (Verdadeiro) ou F para (Falso). 
Após, assinale a alternativa que apresenta a análise correta: 
( ) Os problemas devem ser declarados para as situações existentes “lá fora”, ou seja, na sociedade. 
( ) Problemas sociais formulados de forma imprecisa dificultam a identificação do público-alvo, ou seja, 
os beneficiários dos bens ou serviços resultantes da ação. 
( ) Em certas situações, quando não se dispõe de instrumentos suficientes para tratar um problema, 
pode ser mais racional deixar um problema importante e atacar outro passível de ser solucionado. 
( ) Independentemente dos instrumentos disponíveis nas diversas esferas de governo, o mais racional 
é tratar sempre os problemas considerados críticos, mesmo que pouco se obtenha em termos de 
resultados concretos. 
Nota: 10.0 
 
A F, V, V, V 
 
B F, F, V, V 
 
C V, V, F, V 
 
D V, V, V, F 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt Brasil. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
InterSaberes, 1ª. Edição, 2013, pp. 152-157. 
 
E F, F, F, F 
 
Questão 4/10 - Políticas Públicas 
Há grandes diferenças entre o planejamento empresarial e o planejamento governamental: enquanto o 
planejamento no setor privado está voltado para o lucro para maximizar os interesses dos acionistas, o 
planejamento público está explícita e diretamente voltado para o interesse público, para a promoção do 
bem social. (QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
InterSaberes, 2012, p. 180). 
Considerando o texto acima e de acordo com os conceitos abordados na bibliografia básica e as 
leituras realizadas, analise se as proposições abaixo dizem respeito ao planejamento 
governamental, indicando V para (Verdadeiro) ou F para (Falso). 
( ) a influência dos atores sociais envolvidos nas políticas públicas tende a aumentar as dificuldades e o 
grau de imprevisibilidade dos resultados pretendidos. 
mateus
Realce
( ) não há influência dos atores sociais nas políticas públicas, muito menos estes podem interferir no 
grau de imprevisibilidade dos resultados pretendidos. 
( ) não há influência dos atores sociais nas políticas públicas, muito menos estes podem interferir nas 
dificuldades dos resultados pretendidos. 
( ) não há qualquer influência dos atores sociais nas políticas públicas. 
Após a análise das proposições, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A F, V, V, V 
 
B F, F, V, V 
 
C V, V, F, V 
 
D V, F, F, F 
Você acertou! 
Comentário: A influência dos atores sociais envolvidos nas políticas públicas tende a aumentar as 
dificuldades dos resultados e o grau de imprevisibilidade dos resultados pretendidos. Já nos projetos 
desenvolvidos no setor privado, embora ocorram influências, em geral são bem menos intensas em 
relação ao que ocorre nas políticas públicas. 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: InterSaberes, 
2012, p. 181. 
 
E V, V, V, F 
 
Questão 5/10 - Políticas Públicas 
A árvore de problemas é uma ferramenta que possibilita uma melhor delimitação do problema e a 
identificação das principais causas de sua existência ... 
... Assim, a correta identificação e a delimitação do problema focal a ser enfrentado é o passo inicial na 
construção da árvore de problemas. (QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas 
Públicas. Curitiba: InterSaberes, 2012, p. 173-174.) 
Considerando o texto acima e de acordo com os conceitos abordados na bibliografia básica e as 
leituras realizadas, analise as proposições abaixo relativas à arvore de problemas, assinalando-
as com V para (Verdadeiro) ou F para (Falso). 
Após a análise das proposições, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
( ) a técnica da árvore de problemas permite identificar relações de causalidade entre os diversos 
problemas envolvidos em uma situação. 
( ) a técnica da árvore de problemas possibilita ordenar os problemas de modo a facilitar a identificação 
e a formulação do problema central ou focal. 
( ) a técnica da árvore de problemas situa o problema principal ou focal no centro do diagrama, como 
um tronco de árvore. 
( ) a técnica da árvore de problemas situa os demais problemas, os fatores relevantes, as causas e os 
efeitos no lugar que seriam das raízes e galhos. 
Nota: 10.0 
 
A V, V, V, F 
mateus
Realce
mateus
Realce
 
B V, V, V, V 
Você acertou! 
Comentário: A técnica da árvore de problemas permite identificar relações de causalidade entre os 
diversos problemas envolvidos em uma situação e possibilita ordenar os problemas de modo a facilitar 
a identificação e a formulação do problema central ou focal ... O problema principal ou focal situa-se no 
centro do diagrama, como um tronco de árvore, enquanto os demais problemas, os fatores relevantes, as 
causas e os efeitos assumem no diagrama o lugar que seria das raízes e galhos. 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: InterSaberes, 
 2012, p. 174. 
 
C V, V, F, V 
 
D F, F, V, V 
 
E V, F, V, V 
 
Questão 6/10 - Políticas Públicas 
Estudou-se na disciplina sobre indicadores, os quais são instrumentos imprescindíveis aos processos 
de formulação e de gestão das políticas públicas. Sendo assim,analise a seguinte situação: 
Para um programa formulado para a Educação Básica, cujo objetivo é elevar o atendimento escolar, por 
meio da promoção do acesso e da permanência, e a conclusão na educação básica, nas suas etapas e 
modalidades de ensino, também por meio da ampliação e qualificação da rede física. 
Considerando a situação acima descrita, assinale a alternativa que aponta corretamente o 
indicador adequado a ser utilizado: 
 
Nota: 10.0 
 
A Taxa de frequência à escola - população de 15 a 17 anos. 
 
B Analfabetismo. 
 
C Escolaridade média da população negra de 18 a 24 anos. 
 
D Taxa de frequência à escola - população de 6 a 14 anos. 
Você acertou! 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt Brasil. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
InterSaberes 2013, p. 267. 
 
E Alfabetização consciente. 
 
Questão 7/10 - Políticas Públicas 
O planejamento governamental é o instrumento necessário para a melhoria da qualidade das políticas e 
para introduzir maior eficácia nas administrações políticas. Por isso, é necessário que seja eliminado da 
mateus
Realce
mateus
Realce
cultura político-administrativa brasileira o aparente conflito entre o que são questões técnicas e o que 
são questões políticas, pois tal conflito não existe realmente. O planejamento não é algo que se coloca 
no lugar dos processos decisórios, que são necessariamente políticos, não os substitui nem reduz o seu 
caráter estratégico. (QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
Intersaberes, 2013) 
De acordo com o contexto acima e com as considerações da bibliografia básica e das leituras 
realizadas, assinale a alternativa que diz respeito corretamente ao planejamento governamental: 
Nota: 10.0 
 
A O planejamento é um instrumento desnecessário para governar obtendo resultados. 
 
B O planejamento é um “instrumento auxiliar”, porém não prescindível para governar obtendo 
resultados. 
 
C O planejamento não se trata de elemento básico para governar obtendo resultados. 
 
D O planejamento é um “instrumento auxiliar” imprescindível para governar obtendo resultados. 
Você acertou! 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt Brasil. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
InterSaberes, 2013, p. 239. 
 
E O planejamento é um “instrumento auxiliar” imprescindível para governar, porém não interfere 
 na obtenção de resultados. 
 
Questão 8/10 - Políticas Públicas 
Estudamos na disciplina o seguinte conceito: trata-se de “um instrumento de programação 
governamental, ou seja, uma ação, para alcançar o objetivo de um programa, envolvendo um conjunto 
de operações, limitadas no tempo”. (QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas 
Públicas. Curitiba: Intersaberes, 2013) 
De acordo com a bibliografia básica da disciplina e as leituras realizadas, assinale a alternativa 
que diz respeito corretamente ao conceito acima expressado: 
Nota: 10.0 
 
A Projeto. 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt Brasil. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
InterSaberes, 2013, p. 151. 
 
B Plano. 
 
C Ação. 
 
D Tarefa. 
 
E Estratégia. 
 
mateus
Realce
mateus
Realce
Questão 9/10 - Políticas Públicas 
Estudou-se na disciplina que O PES (Planejamento Estratégico Situacional) surgiu das 
reflexões críticas de uma corrente de pensadores sobre as limitações do planejamento 
normativo ou tradicional. Entre eles, destacou-se Carlos Matus, falecido em 1998, que foi 
ministro do governo Allende (1973) e consultor do Instituto Latino-Americano do Caribe de 
Planejamento Econômico e Social (Ilpes) e da Comissão Econômica para a América Latina e o 
Caribe (Cepal). (QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
Intersaberes, 2013) 
Considerando o contexto acima e as leituras realizadas na disciplina, analise se as assertivas 
abaixo dizem respeito ao Planejamento Estratégico Situacional (PES), indicando V para 
(Verdadeiro) ou F para (Falso). 
Após, assinale a alternativa que apresenta a análise correta: 
 
( ) O PES aborda o planejamento e a gestão das políticas públicas como um jogo social. 
( ) Os atores sociais são todas as pessoas e as organizações envolvidas nos processos de formação e 
de gestão das políticas públicas. 
( ) Os fatores políticos representam restrições à implantação das políticas públicas. 
( ) É necessário dar a devida relevância aos aspectos envolvidos nas políticas públicas. 
Nota: 10.0 
 
A F, F, V, V 
 
B V, V, F, V 
Você acertou! 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt Brasil. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
InterSaberes, 2013, p. 127. 
 
C F, V, V, V 
 
D V, V, V, F 
 
E F, F, F, F 
 
Questão 10/10 - Políticas Públicas 
Abordou-se na disciplina que, com a publicação, em abril de 2011, do documento Orientações para 
Elaboração do Plano Plurianual 2012-2015 (Brasil, 2011), as categorias a partir das quais o Plano se 
organiza foram redesenhadas. (QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. 
Curitiba: Intersaberes, 2013) 
Considerando o contexto acima e as leituras realizadas na disciplina, analise se as assertivas 
abaixo dizem respeito a estas categorias redesenhadas, indicando V para (Verdadeiro) ou F para 
(Falso). 
Após, assinale a alternativa que apresenta a análise correta: 
( ) O binômio “Programa-Ação”, que estruturava tanto os Planos Plurianuais quanto os orçamentos, dá 
lugar a Programas Temáticos, Objetivos e Iniciativas. 
( ) A Ação torna-se uma categoria exclusiva dos orçamentos. 
( ) O plano passa a ter o foco somente no nível estratégico da ação de governo. 
( ) O orçamento responde pela organização da ação de governo no nível operacional. 
Nota: 10.0 
mateus
Realce
mateus
Realce
mateus
Realce
mateus
Realce
mateus
Realce
 
A F, V, V, V 
 
B V, F, V, V 
 
C V, V, F, V 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt Brasil. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
InterSaberes, 2013, p. 266. 
 
D V, V, V, F 
 
E F, F, F, F 
 
Questão 4/10 - Políticas Públicas 
Abordou-se na disciplina que é a efetiva cobrança da população aos governantes que leva ao 
aprimoramento das políticas públicas executadas, existindo alternativas que representam um mecanismo 
de incentivo à participação e à cobrança de resultados por parte da sociedade. (QUEIROZ, Roosevelt B. 
Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: Intersaberes, 2013) 
Considerando o contexto acima e as leituras realizadas na disciplina, analise se as assertivas abaixo 
dizem respeito a estas alternativas acima aludidas, indicando V para (Verdadeiro) ou F para 
(Falso). 
Após, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
( ) Audiências públicas para o PPA 
( ) Incentivos à criação de conselhos municipais diversos 
( ) Orçamento participativo 
( ) Planejamento Normativo 
Nota: 10.0 
 
A V, V, V, F 
Você acertou! 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt Brasil. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
InterSaberes, 2013, p. 124. 
 
B F, V, V, V 
 
C F, F, V, V 
 
D V, V, V, V 
 
E F, F, F, F 
 
Questão 6/10 - Políticas Públicas 
Ainda que outras ferramentas e métodos possam ser incorporados aos diversos processos envolvidos na 
gestão de políticas públicas, foram apresentadas quatro principais ferramentas no capítulo 5, "Ferramentas 
para Formulação e Gestão", as quais constituem um conjunto coerente e suficiente para um adequado 
mateus
Realce
mateus
Realce
mateus
Realce
suporte ao processo de identificação, escolha, formulação e demais aspectos envolvidos na gestão de 
políticas públicas. (QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
InterSaberes, 2012, p. 190) 
Considerando o texto acima, assinale a alternativa que contempla todas as principais quatro 
ferramentas apresentadas na bibliografia base da disciplina. 
Nota: 10.0 
 
A matriz de decisão; análise de pessoal; árvore de soluções; marco ilógico. 
 
B matriz de deliberação; análise de interesses; árvore de problemas; marcoilógico. 
 
C matriz de decisão; matriz de deliberação; árvore de soluções; marco ilógico. 
 
D matriz de deliberação; análise de pessoal; árvore de soluções; marco ilógico. 
 
E matriz de decisão; análise de interesses; árvores de problemas e soluções; marco lógico. 
Você acertou! 
Comentário: Ainda que outras ferramentas e métodos possam ser incorporados aos diversos processos 
envolvidos na gestão de políticas públicas, as principais ferramentas apresentadas neste capítulo – 
 matriz de decisão; análise de interesses; árvores de problemas e soluções; marco lógico - constituem 
um conjunto coerente e suficiente para um adequado suporte ao processo de identificação, escolha, 
formulação e demais aspectos envolvidos na gestão de políticas públicas. 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: InterSaberes, 
2012, p. 190-191. 
 
 
Questão 8/10 - Políticas Públicas 
O monitoramento e a avaliação são conceitos interligados, mas apresentam distinções quanto aos seus 
objetivos e as suas funções. MONITORAR significa acompanhar de forma sistemática e consiste, 
fundamentalmente, na comparação de produtos ou resultados obtidos com as metas ou quantidades 
programadas. (QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
InterSaberes, 2012, p. 203). 
Considerando o texto acima e de acordo com os conceitos abordados na bibliografia básica e 
nas leituras realizadas, assinale a resposta que contempla corretamente a definição de 
AVALIAR: 
Nota: 10.0 
 
A Avaliar é uma tarefa complexa e compreende coletar informações não apenas do 
monitoramento, mas também de outras fontes para a compreensão e a explicação dos 
resultados causados pela política pública sobre o público-alvo e sobre os aspectos econômico, 
social e ambiental do seu entorno. 
Você acertou! 
Comentário: Avaliar é uma tarefa complexa e compreende coletar informações não apenas do 
monitoramento, mas também de outras fontes para a compreensão e a explicação dos resultados 
causados pela política pública sobre o público-alvo e sobre os aspectos econômico, social e ambiental 
do seu entorno. 
mateus
Realce
mateus
Realce
Referência: QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
InterSaberes, 2012, p. 203. 
 
B Avaliar é uma tarefa simples que não necessita de informações do monitoramento, mas 
somente dos resultados causados pela política pública. 
 
C Avaliar faz parte do monitoramento e não é base para explicação dos resultados causados 
pela política pública. 
 
D Avaliar é uma tarefa complexa e compreende coletar informações somente relativas ao 
monitoramento. 
 
E Avaliar não é uma tarefa complexa e compreende coletar informações apenas do 
monitoramento para a compreensão e a explicação dos resultados causados pela 
política pública sobre o público-alvo. 
 
Questão 9/10 - Políticas Públicas 
Abordou-se na disciplina que os motivos, os quais historicamente têm justificado o planejamento como 
uma prática socialmente aceitável e que o distinguem de outros instrumentos do arsenal administrativo, 
são as demandas pela racionalização dos processos decisórios. (QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e 
Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: Intersaberes, 2013) 
Considerando o contexto acima, e de acordo com as considerações feitas na bibliografia básica 
e nas leituras realizadas, assinale a alternativa que diz respeito corretamente à racionalidade: 
Nota: 10.0 
 
A A racionalidade seria uma qualidade das decisões a ser obtida pela agregação de um maior 
conteúdo técnico e científico aos demais componentes políticos. 
Você acertou! 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt Brasil. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
InterSaberes, 2013, p. 121. 
 
B A racionalidade seria uma qualidade das decisões a ser obtida pela agregação de um menor 
conteúdo técnico e científico aos demais componentes políticos. 
 
C A racionalidade seria uma qualidade das decisões a ser obtida pela escolha de um menor 
conteúdo técnico, porém com maior conteúdo científico. 
 
D A racionalidade seria uma qualidade das decisões a ser obtida somente por componentes 
políticos. 
 
E A racionalidade seria uma qualidade das decisões a ser obtida pela agregação de um menor 
conteúdo técnico e científico, excluindo os componentes políticos. 
mateus
Realce
mateus
Realce
 
Questão 10/10 - Políticas Públicas 
Estudou-se na disciplina que o Decreto Presidencial n° 2.829/1998 e a Portaria n° 42 
MOG/1999, que normatiza os instrumentos legais de planejamento e orçamento no Brasil, os 
PPA, as LDO e as LOA, estabelecem o conjunto de conceitos a ser observado, sendo eles em 
relação ao Plano Plurianual, ao Programa, às Ações, ao Produto e às Tarefas. (QUEIROZ, 
Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: Intersaberes, 2013) 
Considerando o contexto acima, e de acordo com as exposições feitas na bibliografia 
básica e nas leituras realizadas, assinale a alternativa que diz respeito corretamente às 
Tarefas: 
Nota: 10.0 
 
A Procedimentos necessários de revisão e aprovação. 
 
B Procedimentos necessários de autorização. 
 
C Conjunto de ações reprogramáveis. 
 
D Procedimentos sequenciais necessários para a obtenção de um produto. 
O Decreto Presidencial n° 2.829/1998 e a Portaria n° 42 MOG/1999, que normatiza os instrumentos 
legais de planejamento e orçamento no Brasil, os PPA, as LDO e as LOA, estabelecem o conjunto de 
conceitos a ser observado: 
... 
Tarefas – Procedimentos sequenciais necessários para a obtenção de um produto. 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt Brasil. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
InterSaberes, 2013, p. 159. 
 
E São os projetos e as atividades. 
 
Questão 2/10 - Políticas Públicas 
A distinção mais importante no diagnóstico de um problema social é a identificação, dentro de um amplo 
conjunto de causas responsáveis, de quais são as causas que devem ser consideradas críticas na situação. 
Em outras palavras, quais as causas que, se enfrentadas, vão produzir o maior impacto possível sobre o 
problema, no sentido da sua solução ou da mitigação. Sendo essa uma preocupação do processo de 
formulação de políticas públicas. (QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. 
Curitiba: Intersaberes, 2013) 
Considerando o contexto acima, e de acordo com as exposições abordadas na bibliografia básica e 
nas leituras realizadas, assinale a alternativa correta que diz respeito a essa preocupação do 
processo de formulação de políticas públicas: 
Nota: 10.0 
 
A Trata-se da preocupação central no processo de formulação das políticas públicas. 
Você acertou! 
A distinção mais importante no diagnóstico de um problema social é a identificação, dentro de um amplo 
conjunto de causas responsáveis, de quais são as causas que devem ser consideradas críticas na situação. 
Em outras palavras, quais as causas que, se enfrentadas, vão produzir o maior impacto possível sobre o 
mateus
Realce
mateus
Realce
problema, no sentido da sua solução ou da mitigação. Essa deve ser a preocupação central no processo 
de formulação das políticas públicas. 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt Brasil. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
InterSaberes, 2013, p. 147. 
 
B Trata-se de uma preocupação secundária no processo de formulação das políticas públicas. 
 
C Trata-se de uma preocupação acessória no processo de formulação das políticas públicas. 
 
D Trata-se de uma preocupação insignificante no processo de formulação das políticas públicas. 
 
E Trata-se de uma preocupação judicial no processo de formulação das políticas públicas. 
 
Questão 3/10 - Políticas Públicas 
O IDH é uma medida que permite avaliar e medir a qualidade de vida de uma população. Foi criado em 
1990 pelo economista paquistanês Mahbud ul Hag e, desde 1993, a ONU vem usando esse indicador no 
seu relatório anual do Programa das Nações Unidas parao Desenvolvimento (PNUD). (QUEIROZ, 
Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: Intersaberes, 2012, p. 205). 
Considerando o texto acima e de acordo com os conceitos abordados na bibliografia básica e as 
leituras realizadas, com relação à construção do IDH, analise as proposições abaixo indicando V 
para (Verdadeiro) ou F para (Falso). 
Após a análise das proposições, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
( ) Para a educação, o cálculo do IDH considera dois indicadores: a taxa de alfabetização e a taxa de 
escolarização. 
( ) Para a longevidade, considera-se o indicador esperança de vida ao nascer. 
( ) Para a renda, é tomado o Produto Interno Bruto (PIB) per capita da população. 
( ) Para a educação, o cálculo do IDH considera apenas um indicador: a taxa de nutrição. 
Nota: 10.0 
 
A V, V, V, V 
 
B V, V, V, F 
Comentário: A construção do IDH 
Para a educação o cálculo do IDH considera dois indicadores: a taxa de alfabetização, ..., e a taxa de 
escolarização ... 
Para a longevidade, considera-se o indicador esperança de vida ao nascer, ... 
Para a renda é tomado o Produto interno bruto (PIB) per capita da população. 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
InterSaberes, 2012, p. 206. 
 
C V, V, F, V 
mateus
Realce
mateus
Realce
mateus
Realce
 
D F, F, V, V 
 
E V, F, V, V 
 
 
Questão 7/10 - Políticas Públicas 
As decisões de um governo são decorrentes de um jogo social de vários atores ou stakeholders. Cada 
um deles quer fazer valer seus interesses – tanto no sentido de se beneficiar com as ações 
governamentais como não ter os seus interesses prejudicados. Os stakeholders agem segundo suas 
preferências e interesses e pretendem influir, condicionar, bloquear ou ativar as decisões públicas 
utilizando todo tipo de recursos. (QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. 
Curitiba: InterSaberes, 2012, p. 179-180). 
Considerando o texto acima e de acordo com os conceitos abordados na bibliografia básica e as 
leituras realizadas, assinale a alternativa correta que define a “análise de interesses” ou a 
“análise de stakeholders”: 
Nota: 10.0 
 
A É uma ferramenta utilizada para identificar e analisar as relações de interesses entre os 
principais atores sociais (pessoas ou instituições) envolvidos direta ou indiretamente nos 
processos de formulação e de gestão de políticas públicas 
Você acertou! 
Comentário: É uma ferramenta utilizada para identificar e analisar as relações de interesses entre os 
principais atores sociais (pessoas ou instituições) envolvidos direta ou indiretamente nos processos 
de formulação e de gestão de políticas públicas. 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: InterSaberes, 
2012, p. 180. 
 
B É uma ferramenta utilizada não para identificar, mas sim somente para analisar as relações de 
interesses entre os principais atores sociais (pessoas ou instituições) envolvidos direta ou 
 indiretamente nos processos de formulação e de gestão de políticas públicas. 
 
C É uma ferramenta que nem identifica e nem analisa as relações de interesses entre os principais 
 atores sociais (pessoas ou instituições) envolvidos direta ou indiretamente nos processos de 
 formulação e de gestão de políticas públicas. 
 
D É uma ferramenta que identifica e analisa as relações de interesses dos particulares não 
envolvidos nos processos de formulação e de gestão de políticas públicas. 
 
E É uma ferramenta que somente identifica, mas não analisa, as relações de interesses entre os 
 principais atores sociais (pessoas ou instituições) envolvidos direta ou indiretamente nos 
processos de formulação e de gestão de políticas públicas. 
 
Questão 8/10 - Políticas Públicas 
mateus
Realce
Estudou-se na disciplina sobre o seguinte conceito: “trata-se de um bem ou serviço resultante de uma 
ação que é ofertado ao público-alvo de um programa”. (QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão 
de Políticas Públicas. Curitiba: Intersaberes, 2013) 
Considerando o conceito descrito, e de acordo com as considerações feitas na bibliografia 
básica e nas leituras realizadas, assinale a alternativa correta que diz respeito ao conceito acima 
expressado: 
Nota: 10.0 
 
A Produto gerado pela ação. 
Você acertou! 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt Brasil. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
InterSaberes, 2013, p. 263. 
 
B Descrição da ação. 
 
C Função e subfunção de governo. 
 
D Dados financeiros da ação. 
 
E Metafísica para os produtos da ação. 
 
Questão 9/10 - Políticas Públicas 
Leia as asserções a seguir: 
I – Os serviços públicos de interesse geral englobam todos os serviços básicos que nem sempre são 
necessários ao bom funcionamento de uma sociedade, 
Ou seja, 
II – Estes são os serviços utilizados por alguns cidadãos e representam para eles uma necessidade 
básica. 
Considerando as asserções acima e de acordo com os conceitos abordados na bibliografia 
básica e as leituras realizadas, assinale a alternativa que aponta a análise correta: 
Nota: 10.0 
 
A As assertivas I e II são proposições excludentes. 
 
B A assertiva I é uma proposição falsa e a II é verdadeira. 
 
C As duas assertivas são verdadeiras e a segunda assertiva complementa a primeira. 
 
D As assertivas I e II são falsas. 
Comentário: Os serviços públicos de interesse geral englobam todos os serviços básicos que são 
necessários ao bom funcionamento de uma sociedade, ou seja, são os serviços utilizados praticamente 
 por todos os cidadãos e representam para eles uma necessidade básica. 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: Intersaberes, 
2012, p. 219. 
mateus
Realce
mateus
Realce
 
E A assertiva II contraria a ideia expressa na assertiva I. 
Questão 10/10 - Políticas Públicas 
O marco lógico, também denominado quadro lógico, matriz lógica ou log frame, “é uma ferramenta de 
trabalho que permite apresentar de forma sistemática e lógica os objetivos de uma política pública ou de 
um projeto privado e as suas reações de causalidade” (AMADO; GUITTET, 1978). (QUEIROZ, 
Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: InterSaberes, 2012, p. 185). 
Considerando o texto acima e de acordo com os conceitos abordados na bibliografia básica e as 
leituras realizadas, em relação à definição de marco lógico, analise as proposições abaixo 
indicando V para (Verdadeiro) ou F para (Falso). 
Após a análise das proposições, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
( ) é uma ferramenta que pode ser utilizada para preparação, execução, avaliação e reprogramação de 
políticas públicas. 
( ) é uma ferramenta bastante apropriada para a gestão de um programa governamental por permitir 
uma síntese das informações fundamentais para monitoramento durante sua execução. 
( ) por meio desta ferramenta, não se consegue verificar em que grau o objetivo do programa está 
sendo atingido. 
( ) é uma ferramenta que não se estrutura na forma de relações de causalidade e de meio-fim. 
Nota: 10.0 
 
A V, F, V, V 
 
B F, F, V, V 
 
C V, V, F, F 
Você acertou! 
Comentário: É uma ferramenta que pode ser utilizada para preparação, execução, avaliação e 
 reprogramação de políticas públicas ... É uma ferramenta bastante apropriada para a gestão de 
um programa governamental por permitir uma síntese das informações fundamentais para 
monitoramento durante sua execução ... Por meio do marco lógico, podemos verificar em 
que grau o objetivo do programa está sendo atingido ... O marco lógico se estrutura na forma 
de relações de causalidade e de meio-fim. 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
InterSaberes, 2012, p. 185. 
 
D V, V, V, V 
 
E V, V, F, V 
 
Questão 2/10 - Políticas Públicas 
Estudou-se na disciplina que o PPA (Plano Plurianual) compõe-se, basicamente,de dois grandes 
módulos: a base estratégica e a organização por programas. Quanto à base estratégica, esta inicia-se com 
a análise da situação econômica e social atual e idealiza a situação desejada para o futuro, ameaças e 
oportunidades, pontos fortes e fracos, bem como, as tendências são avaliadas. (QUEIROZ, Roosevelt B. 
Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: Intersaberes, 2013) 
Considerando as exposições feitas na bibliografia básica e nas leituras realizadas, assinale a 
alternativa que diz respeito corretamente ao PPA (Plano Plurianual): 
mateus
Realce
mateus
Realce
 
Nota: 10.0 
 
A Organiza as ações em programas, com metas físicas e financeiras claras. 
Você acertou! 
Comentários: Plano Plurianual (PPA): 
É obrigatório para União, estados e municípios. 
Apresenta diretrizes, objetivos e metas para um período de quatro anos, que se inicia no segundo ano 
do mandato e vai até o primeiro ano do mandato do próximo governante. 
Deve ser elaborado de forma compatível com o arcabouço legal da esfera de governo correspondente 
(Constituição, Lei Orgânica, Plano Diretor etc.). 
Define a orientação estratégica do governo, suas metas e suas prioridades. 
Organiza as ações em programas, com metas físicas e financeiras claras. 
Os programas conjugam ações do governo para atender a um problema ou a uma demanda da população. 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt Brasil. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
InterSaberes, 1ª. Edição, 2013, p. 151. 
 
B É obrigatório apenas para a União e os estados. 
 
C Os prazos para o PPA em todas as esferas de governo são os mesmos, os quais foram definidos 
pela Constituição Federal. 
 
D O período de vigência do PPA de quatro anos coincide com o período de mandato do governante. 
 
E O PPA tem duração de dois anos, assim como a LDO. 
 
Questão 6/10 - Políticas Públicas 
Vimos no decorrer da disciplina que o resultado de uma política pública não depende apenas do 
desenho do programa em si, mas também das circunstâncias sociais em que ele opera, que não são 
totalmente previsíveis e controláveis. As concepções exploradas tornam-se conclusas em Matus (1993), 
o qual apresenta as principais características do PES (Planejamento Estratégico Situacional). 
(QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: Intersaberes, 2013) 
Considerando o contexto acima e as leituras realizadas na disciplina, analise se as assertivas 
abaixo dizem respeito às principais características apresentadas por Matus, indicando V para 
(Verdadeiro) ou F para (Falso). 
Após, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
( ) Para funcionar, o programa necessita de um sistema de informação. 
( ) Incorpora a subjetividade humana no processo de planejamento e incentiva a participação dos 
atores envolvidos na explicação e no entendimento da realidade. 
( ) Parte do pressuposto de que o futuro é indeterminado e é impossível predizê-lo. 
( ) É necessário, para este método, construir a viabilidade da estratégia. 
Nota: 10.0 
 
A F, V, V, V 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt Brasil. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
mateus
Realce
mateus
Realce
mateus
Realce
InterSaberes, 2013, p. 130-131. 
 
B F, F, V, V 
 
C V, V, F, V 
 
D V, V, V, F 
 
E F, F, F, F 
 
Questão 7/10 - Políticas Públicas 
Estudou-se na disciplina que na estrutura de um programa devem ser apresentados os seguintes 
atributos: Título; Órgão responsável; Tipo do programa; Problema/justificativa; Objetivo; Indicadores de 
Programa; Público-alvo; Estratégia de implementação; Horizonte temporal; Valor do programa; 
Responsável ou gerente do programa; Relação e atributos de cada uma das ações que compõem o 
programa. (QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: Intersaberes, 
2013). 
Considerando o contexto acima, e de acordo com as exposições feitas na bibliografia básica e 
nas leituras realizadas, assinale a alternativa que diz respeito corretamente ao valor do 
programa: 
Nota: 10.0 
 
A Especifica os segmentos da sociedade para os quais o programa beneficiará. 
 
B Informa como serão conduzidas as ações e seus sucessos. 
 
C Estabelece o período de vigência do programa, podendo ser oneroso ou gratuito. 
 
D É o somatório do valor anual das ações orçamentárias e não orçamentárias integrantes do 
programa. 
Valor do programa: Somatório do valor anual das ações orçamentárias e não orçamentárias integrantes 
do programa. 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt Brasil. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
InterSaberes, 2013, p. 261. 
 
E Constitui-se no somatório do valor mensal das ações orçamentárias e não orçamentárias 
 integrantes do programa. 
 
Questão 8/10 - Políticas Públicas 
Estudou-se na disciplina que um conjunto de propostas decorrentes dos trabalhos do Grupo de 
Interministerial n. 270 visou integrar o planejamento com a prorrogação orçamentária por meio do 
aperfeiçoamento de definições e de conceituações das principais categorias constitucionais: o PPA 
(Plano Plurianual), a LDO (Lei de Diretrizes Orçamentárias) e a LOA (Lei de Orçamento 
Anual). (QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: Intersaberes, 
2013) 
mateus
Realce
mateus
Realce
Considerando o contexto acima, e de acordo com a bibliografia básica e as leituras realizadas, 
assinale a alternativa que diz respeito corretamente ao PPA e à LOA: 
Nota: 10.0 
 
A O Poder Executivo define, no projeto de LOA, as prioridades contidas no PPA e as metas que 
deverão ser atingidas naquele ano. A LOA disciplina todas as ações do governo. 
Você acertou! 
O Poder Executivo define, no projeto de LOA, as prioridades contidas no PPA e as metas que deverão 
ser atingidas naquele ano. A LOA disciplina todas as ações do governo. 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt Brasil. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
 InterSaberes, 2013, pp. 253. 
 
B O Poder Judiciário define, no projeto de LOA, as prioridades contidas no PPA e as 
metas que deverão ser atingidas naquele ano. A LOA disciplina todas as ações do 
governo. 
 
C O Poder Legislativo define, no projeto de LOA, as prioridades contidas no PPA e as 
 metas que deverão ser atingidas naquele ano. A LOA disciplina todas as ações do 
governo. 
 
D O Poder Concentrado define, no projeto de LOA, as prioridades contidas no PPA e 
as metas que deverão ser atingidas naquele ano. A LOA disciplina todas as ações 
do governo. 
 
E O Poder Moderador define, no projeto de LOA, as prioridades contidas no PPA e as 
metas que deverão ser atingidas naquele ano. A LOA disciplina todas as ações do 
governo. 
Questão 10/10 - Políticas Públicas 
O planejamento normativo mostrou-se historicamente mais apropriado para as situações de 
poder concentrado, caso das economias socialistas e dos países em desenvolvimento de 
regimes militares. Nos Estados democráticos atuais, caracterizados por alta complexidade 
social resultante das situações de poder compartilhado, o método normativo encontra grandes 
dificuldades e tem se mostrado pouco apropriado. (QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e 
Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: Intersaberes, 2013) 
 
Considerando o contexto acima e as leituras realizadas na disciplina, analise se as assertivas abaixo 
dizem respeito ao planejamento normativo, indicando V para (Verdadeiro) ou F para (Falso). 
Após, assinale a alternativa que apresenta a análise correta: 
( ) O método do planejamento normativo tende a encontrar menos problemas nas situações em que o 
poder estatal é fortemente centralizado; 
( ) A visão normativa supõe que o processo de planejamento comece com o diagnóstico da situação que 
se pretende alterar; 
( ) O planejamento normativo ou tradicional se baseia em diagnóstico e na construção de modelos. 
Nota: 10.0 
mateus
Realce
mateus
Realce
 
A V, F, V 
 
B V, V, V 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt Brasil. Formaçãoe Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
InterSaberes, 2013, p. 124-125. 
 
C F, V, V 
 
D V, V, F 
 
E F, F, F 
 
Questão 3/10 - Políticas Públicas 
Foi estudado no decorrer da disciplina o seguinte conceito: "tratam-se de segmentos da sociedade aos 
quais uma determinada política pública ou programa se destina e que se beneficiam direta e 
legitimamente com sua execução". (QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. 
Curitiba: Intersaberes, 2013) 
De acordo com a bibliografia básica e as leituras realizadas, assinale a alternativa que diz respeito 
corretamente ao conceito acima expressado: 
Nota: 10.0 
 
A Boias-frias. 
 
B Público-alvo. 
Você acertou! 
Referência: QUEIROZ, Roosevelt Brasil. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
 InterSaberes, 2013, p. 260. 
 
C Pequenos agricultores. 
 
D Famílias carentes. 
 
E Eleitores. 
 
mateus
Realce
mateus
Realce