Psicomotricidade Avaliação II

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Acadêmico:
	Maria Deusinete Saraiva Corpes (1541443)
	
	Disciplina:
	Psicomotricidade (EDU21)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512526) ( peso.:1,50)
	Prova:
	16605304
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	O cérebro é um órgão maravilhoso, misterioso e desempenha um papel essencial no processo do aprender. Cada região, lobos, sulcos, reentrâncias, tem uma função e necessita estar interligada entre si. O cérebro é dividido em áreas específicas do córtex e se divide em quatro lobos. São eles:
	 a)
	Lobo lateral, lobo cerebral, lobo occipital e lobo temporal.
	 b)
	Lobo distal, lobo corporal, lobo temporal e lobo espinal.
	 c)
	Lobo cerebelar, lobo occipital, lobo parietal e lobo sensorial.
	 d)
	Lobo frontal, lobo parietal, lobo temporal e lobo occipital.
	2.
	Ao estudar o desenvolvimento humano psicomotor, é possível constatar que a debilidade psicomotora pode ser percebida por duas formas: a Paratonia e a Sincinesia, as quais são distintas por meio dos movimentos. Sobre as características de cada uma das formas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Paratonia.
II- Sincinesia.
(    ) É caracterizada pelo enrijecimento muscular. 
(    ) É caracterizada pela ativação de um músculo sem necessidade durante uma determinada ação.
(    ) É caracterizada pela dificuldade da permanência na posição reta.
(    ) É caracterizada pela dificuldade para realizar atividades motoras finas com os dedos e movimentos instáveis com braços e pernas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - II - I.
	 b)
	I - II - I - II.
	 c)
	II - I - I - I.
	 d)
	II - II - I - I.
	3.
	O tronco encefálico localiza-se no alicerce do cérebro. Ele tem muitas funções e é subdividido em três partes. Sobre as funções do tronco encefálico, analise as sentenças a seguir:
I- Ele controla os movimentos da cabeça.
II- Ele mantém a ligação entre o cérebro, a medula e o cerebelo.
III- Estimula a fala, função motora, psicomotora e escrita. 
IV- Controla toda a temperatura do corpo e o equilíbrio.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	4.
	O cerebelo trabalha em conexão com o córtex cerebral e o tronco encefálico. Ele tem uma função fundamental no processo da aprendizagem, pois é responsável pela memória dos esquemas corporais. Sobre as principais funções do cerebelo, analise as sentenças a seguir:
I- O cerebelo coordena os movimentos do corpo.
II- Sua função é levar os impulsos nervosos do encéfalo para todas as partes do corpo.
III- Determina e programa a sequenciação dos movimentos do corpo.
IV- Responsável pela estimulação e pela aceleração dos órgãos. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	5.
	A Neurociência atua no estudo do nosso sistema nervoso. Ela deixa claro que o cérebro comanda todas as ações do nosso corpo, mas, para que ele possa atuar de forma significativa, os estímulos associados ao meio são recursos indispensáveis para a aprendizagem. Sobre os fatores que influenciam a aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Boa comunicação, motivação, compulsões.
	 b)
	Autoestima, boa memória, hiperatividade.
	 c)
	Atenção, motivação, concentração.
	 d)
	Impulsividade, atenção, interação social.
	6.
	Atualmente os idosos de hoje vivem mais tempo e de forma mais saudável que os idosos de tempos atrás. Apesar disso, é preciso ter consciência de que na idade adulta e na senescência (velhice) podem surgir alguns comprometimentos motores, ou até mesmo um Acidente Vascular Cerebral (AVC). Sobre as possíveis consequências geradas por um AVC, analise as sentenças a seguir:
I- Falta de sensibilidade e dor.
II- O cérebro não consegue enviar os estímulos necessários para que ocorram alguns movimentos.
III- Desequilíbrio, paralisia facial e dificuldades para engolir.
IV- A visão não é afetada em casos de acidente vascular cerebral (AVC).
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	7.
	As células nervosas, também conhecidas como neurônios, são responsáveis pela condução de impulsos nervosos e acionadas por meio de estímulos. Sobre os neurônios e os processos envolvidos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As informações são levadas por meio de fibras, que levam os impulsos nervosos para os ouvidos, olhos, músculos etc.
(    ) As células nervosas são responsáveis por dar ou não continuidade aos estímulos recebidos. 
(    ) Os estímulos que o nosso corpo produz levam todas as informações do axônio para a bainha de mielina.
(    ) O nosso corpo celular é formado por ramificações ao seu redor, chamadas de dentritos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	8.
	A memória nos permite lembrar de fatos e situações que já experienciamos. A memória não fica em uma única região do cérebro e existem muitos tipos. Elas nos ajudam em diferentes momentos para diversas finalidades. Sobre os tipos de memórias, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I-Memória de trabalho.
II- Memória semântica.
III- Memória episódica.
(    ) Registra experiências pessoais que ocorreram uma única vez e que não se repetirão da mesma maneira.
(    ) Responsável por guardar e categorizar todas as informações que acontecem no mundo.
(    ) Armazena informações por curto período de tempo, como o número de um telefone ou um recado.
(    ) Está localizada nos lobos frontal e parietal, e a utilizamos num ditado de palavras.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - I - II.
	 b)
	III - I - II - I.
	 c)
	III - II - I - I.
	 d)
	II - I - II - III.
	9.
	A medula espinhal conduz os impulsos nervosos para todo corpo, além de ser importante na produção e no controle dos movimentos musculares. Sobre a importância da medula espinhal, analise as sentenças a seguir:
I- Exerce controle direto sobre todos os músculos.
II- Quando ocorre uma fratura na coluna vertebral, ela pode comprimir e alterar a medula espinhal.
III- Sua função é determinar e programar a sequência de movimentos automático e voluntário. 
IV- Ela faz a conexão com outras partes do corpo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.neurocirurgiabh.com.br>. Acesso em: 3 dez. 2012.
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	10.
	Devemos estar sempre atentos aos nossos alunos, principalmente quando apresentam dificuldade de se comunicar com outro, timidez acentuada e pouca expressão corporal. Essas características apresentadas fazem parte de que transtorno Psicomotor?
	 a)
	Debilidade psicomotora.
	 b)
	Dispraxia.
	 c)
	Instabilidade psicomotora.
	 d)
	Inibição psicomotora.
Parte inferior do formulário
Acadêmico:
 
Maria Deusinete Saraiva Corpes (1541443)
 
 
Disciplina:
 
Psicomotricidade (EDU21)
 
Avaliação:
 
Avaliação II 
-
 
Individual FLEX ( Cod.:512526) ( peso.:1,50)
 
Prova:
 
16605304
 
Nota da Prova:
 
10,00
 
 
 
Legenda:
 
 
Resposta Certa
 
 
Sua Resposta Errada
 
 
1.
 
O cérebro é um órgão maravilhoso, misterioso e desempenha um papel essencial no processo do 
aprender. Cada região, lobos, sulcos, reentr
âncias, tem uma função e necessita estar interligadaentre si. O 
cérebro é dividido em áreas específicas do córtex e se divide em quatro lobos. São eles:
 
 
a)
 
Lobo lateral, lobo cerebral, lobo occipital e lobo temporal.
 
 
b)
 
Lobo distal, lobo corporal, lobo temporal e lobo espinal.
 
 
c)
 
Lobo cerebelar, lobo occipital, lobo parietal e lobo sensorial.
 
 
d)
 
Lobo frontal, lobo parietal, lobo temporal e lobo occipital.
 
 
2.
 
Ao estudar o desenvolvimento humano psicomotor, é possível constatar que a debilidade psicomotora 
pode ser percebida por duas formas: a Paratonia e a S
incinesia, as quais são distintas por meio dos 
movimentos. Sobre as características de cada uma das formas, associe os itens, utilizando o código a 
seguir:
 
 
I
-
 
Paratonia.
 
II
-
 
Sincinesia.
 
 
(
 
) É caracterizada pelo enrijecimento muscular.
 
 
(
 
) É caract
erizada pela ativação de um músculo sem necessidade durante uma determinada ação.
 
(
 
) É caracterizada pela dificuldade da permanência na posição reta.
 
(
 
) É caracterizada pela dificuldade para realizar atividades motoras finas com os dedos e moviment
os 
instáveis com braços e pernas.
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
 
a)
 
I 
-
 
II 
-
 
II 
-
 
I.
 
 
b)
 
I 
-
 
II 
-
 
I 
-
 
II.
 
 
c)
 
II 
-
 
I 
-
 
I 
-
 
I.
 
 
d)
 
II 
-
 
II 
-
 
I 
-
 
I.
 
 
3.
 
O tronco encefálico localiza
-
se no alicerce do cérebro. Ele tem muitas funções e é subdividido em três 
partes. Sobre as funções do tronco encefálico, a
nalise as sentenças a seguir:
 
 
I
-
 
Ele controla os movimentos da cabeça.
 
II
-
 
Ele mantém a ligação entre o cérebro, a medula e o cerebelo.
 
III
-
 
Estimula a fala, função motora, psicomotora e escrita.
 
 
IV
-
 
Controla toda a temperatura do corpo e o equilíbrio.
 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 
 
a)
 
As sentenças II, III e IV estão corretas.
 
 
b)
 
As sentenças I, III e IV estão corretas.
 
 
c)
 
As 
sentenças III e IV estão corretas.
 
 
d)
 
As sentenças I, II e IV estão corretas.
 
 
Acadêmico: 
Maria Deusinete Saraiva Corpes (1541443) 
Disciplina: 
Psicomotricidade (EDU21) 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512526) ( peso.:1,50) 
Prova: 16605304 
Nota da Prova: 10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O cérebro é um órgão maravilhoso, misterioso e desempenha um papel essencial no processo do 
aprender. Cada região, lobos, sulcos, reentrâncias, tem uma função e necessita estar interligada entre si. O 
cérebro é dividido em áreas específicas do córtex e se divide em quatro lobos. São eles: 
 a) 
Lobo lateral, lobo cerebral, lobo occipital e lobo temporal. 
 b) 
Lobo distal, lobo corporal, lobo temporal e lobo espinal. 
 c) 
Lobo cerebelar, lobo occipital, lobo parietal e lobo sensorial. 
 d) 
Lobo frontal, lobo parietal, lobo temporal e lobo occipital. 
 
2. Ao estudar o desenvolvimento humano psicomotor, é possível constatar que a debilidade psicomotora 
pode ser percebida por duas formas: a Paratonia e a Sincinesia, as quais são distintas por meio dos 
movimentos. Sobre as características de cada uma das formas, associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
 
I- Paratonia. 
II- Sincinesia. 
 
( ) É caracterizada pelo enrijecimento muscular. 
( ) É caracterizada pela ativação de um músculo sem necessidade durante uma determinada ação. 
( ) É caracterizada pela dificuldade da permanência na posição reta. 
( ) É caracterizada pela dificuldade para realizar atividades motoras finas com os dedos e movimentos 
instáveis com braços e pernas. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) 
I - II - II - I. 
 b) 
I - II - I - II. 
 c) 
II - I - I - I. 
 d) 
II - II - I - I. 
 
3. O tronco encefálico localiza-se no alicerce do cérebro. Ele tem muitas funções e é subdividido em três 
partes. Sobre as funções do tronco encefálico, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Ele controla os movimentos da cabeça. 
II- Ele mantém a ligação entre o cérebro, a medula e o cerebelo. 
III- Estimula a fala, função motora, psicomotora e escrita. 
IV- Controla toda a temperatura do corpo e o equilíbrio. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) 
As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) 
As sentenças I, II e IV estão corretas.