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Disciplina: Psicomotricidade Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( peso.:1,50) Prova: Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. As síndromes de Asperger e Autismo constituem-se de duas psicopatologias. Cada uma delas possui características e peculiaridades próprias. Sobre as várias diferenças entre essas síndromes, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Asperger. II- Autismo. ( ) Possui alto grau de habilidades cognitivas. ( ) Atraso no desenvolvimento da linguagem. ( ) Raramente apresenta convulsões. ( ) Tem muita dificuldade de estabelecer contato visual. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - I - II - I. b) II - II - I - I. c) I - II - I - II. d) I - I - II - II. 2. Os transtornos psicomotores são normalmente relacionados ao desenvolvimento da criança. Esses geralmente são de origem neurológica ou orgânica e afetam o desenvolvimento motor. Sobre os diversos transtornos estudados ao longo da disciplina, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Instabilidade psicomotora. II- Inibição psicomotora. III- Debilidade psicomotora. ( ) A criança não consegue controlar os movimentos corporais e, muitas vezes, é apresentada como agressiva. ( ) Apresenta um distúrbio de linguagem acentuado, apresenta muita sonolência. ( ) Há falta de atenção e concentração, hiperatividades acentuada. ( ) A criança apresenta pouca expressão corporal e facial, é tida como ansiosa e, muitas vezes, apresenta distúrbios de conduta. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - II - III - II. b) II - II - III - I. c) I - III - I - II. d) III - II - I - II. 3. As células nervosas, também conhecidas como neurônios, são responsáveis pela condução de impulsos nervosos e acionadas por meio de estímulos. Sobre os neurônios e os processos envolvidos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As informações são levadas por meio de fibras, que levam os impulsos nervosos para os ouvidos, olhos, músculos etc. ( ) As células nervosas são responsáveis por dar ou não continuidade aos estímulos recebidos. ( ) Os estímulos que o nosso corpo produz levam todas as informações do axônio para a bainha de mielina. ( ) O nosso corpo celular é formado por ramificações ao seu redor, chamadas de dentritos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - V. b) V - V - F - V. c) F - V - F - F. d) V - F - V - F. 4. A atenção é um processo cognitivo importante para a aprendizagem e também para a memória. Fatores de interesse, do contexto social e dos estímulos, são fatores que fazem parte da atenção. Sobre a atenção e os processos que nela estão envolvidos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Verdade. II- Mentira. ( ) O ser humano pode prestar 100% de atenção em várias coisas ao mesmo tempo, sem nenhum prejuízo. ( ) Ambientes silenciosos contribuem para a pessoa estar mais atenta. ( ) Na atenção voluntária, a pessoa fica à mercê de estímulos afetivos e fisiológicos. ( ) Tenacidade é a capacidade de manter a atenção num determinado ponto. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - II - II - II. b) II - I - II - I. c) II - II - I - I. d) I - I - I - II. 5. O cerebelo trabalha em conexão com o córtex cerebral e o tronco encefálico. Ele tem uma função fundamental no processo da aprendizagem, pois é responsável pela memória dos esquemas corporais. Sobre as principais funções do cerebelo, analise as sentenças a seguir: I- O cerebelo coordena os movimentos do corpo. II- Sua função é levar os impulsos nervosos do encéfalo para todas as partes do corpo. III- Determina e programa a sequenciação dos movimentos do corpo. IV- Responsável pela estimulação e pela aceleração dos órgãos. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e III estão corretas. b) As sentenças II e IV estão corretas. c) As sentenças I, II e III estão corretas. d) As sentenças III e IV estão corretas. 6. Atualmente os idosos de hoje vivem mais tempo e de forma mais saudável que os idosos de tempos atrás. Apesar disso, é preciso ter consciência de que na idade adulta e na senescência (velhice) podem surgir alguns comprometimentos motores, ou até mesmo um Acidente Vascular Cerebral (AVC). Sobre as possíveis consequências geradas por um AVC, analise as sentenças a seguir: I- Falta de sensibilidade e dor. II- O cérebro não consegue enviar os estímulos necessários para que ocorram alguns movimentos. III- Desequilíbrio, paralisia facial e dificuldades para engolir. IV- A visão não é afetada em casos de acidente vascular cerebral (AVC). Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, III e IV estão corretas. b) As sentenças II e IV estão corretas. c) As sentenças I, II e IV estão corretas. d) As sentenças I, II e III estão corretas. 7. O cérebro humano é um órgão muito complexo e possui diferentes lobos. Há uma determinada área do cérebro conhecida por lobo frontal, responsável por vários aspectos comportamentais. A criança com TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) tem sua atividade comprometida nesse lobo. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O lobo frontal está localizado na frente da cabeça, na parte que conhecemos por testa. ( ) Junto ao lobo frontal temos o córtex pré-frontal, o córtex pré-motor, o córtex motor e a área de Broca. ( ) O córtex pré-frontal é responsável pelas funções intelectuais e alguns aspectos do comportamento e da aprendizagem. ( ) O lobo frontal está diretamente ligado à interpretação da linguagem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - F. b) F - V - F - F. c) V - F - F - V. d) F - F - V - V. 8. A Neurociência atua no estudo do nosso sistema nervoso. Ela deixa claro que o cérebro comanda todas as ações do nosso corpo, mas, para que ele possa atuar de forma significativa, os estímulos associados ao meio são recursos indispensáveis para a aprendizagem. Sobre os fatores que influenciam a aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA: a) Atenção, motivação, concentração. b) Boa comunicação, motivação, compulsões. c) Autoestima, boa memória, hiperatividade. d) Impulsividade, atenção, interação social. 9. A linguagem é um dos componentes fundamentais no processo de aprendizagem. Sabe-se que há áreas específicas no cérebro responsáveis pela linguagem, além dela ser expressa de várias maneiras. Sobre a linguagem, analise as sentenças a seguir: I- Lesões na área de Broca prejudicam a articulação da fala. II- A área de Wernicke é responsável pela compreensão da fala. III- A linguagem pode ser expressa por meio de gestos, olhares e sons. IV- A postura corporal e as expressões faciais são características da linguagem verbal. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e IV estão corretas. b) As sentenças III e IV estão corretas. c) As sentenças II, III e IV estão corretas. d) As sentenças I, II e III estão corretas. 10. O Sistema Nervoso Periférico (SNP) tem como maior função conectar o sistema nervoso central aos demais órgão do corpo. O SNP pode ser dividido em somático e autônomo, e o sistema autônomo é subdividido em simpático e parassimpático. Sobre as características de cada sistema, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Sistema Nervoso Somático. II- Sistema Nervoso Autônomo. III- Sistema Nervoso Simpático. IV- Sistema Nervoso Parassimpático. ( ) Ele controla os movimentos involuntários do nosso corpo, movimentos que nós não podemos controlar. Exemplo: as batidas no nosso coração. ( ) Controla os movimentos voluntários do corpo, movimentos que podemos controlar,como mexer um braço, uma perna. ( ) Faz a função de acalmar e relaxar nosso organismo. ( ) É responsável pela estimulação e rapidez dos órgãos do nosso corpo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) III - IV - II - I. b) I - II - III - IV. c) IV - III - I - II. d) II - I - IV - III. Parte inferior do formulário
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