APOL 2 Recreação e Lazer nota 100

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APOL 2 Recreação e Lazer
Questão 1/10 - Recreação e Lazer
Atente para a citação:
“Ao desafiar você para analisar esses questionamentos, fazemos um convite para refletir sobre teorias dominantes do lazer. Esse exercício auxilia a considerar outras possibilidades de análise do objeto”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 9. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 5 sobre o termo lazer transgressor, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	É um lazer praticado especificamente dentro de uma penitenciária.
	
	B
	É uma forma de lazer que busca ofender as pessoas.
	
	C
	Valoriza a prática de atividades violentas de lazer.
	
	D
	Busca formas de romper as fronteiras da previsibilidade.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Isso quer dizer que as experiências de lazer das pessoas estão dentro de uma previsibilidade, direcionadas à manutenção das fronteiras estabelecias. Para o autor, buscar formas de romper com essas fronteiras pode ser enquadrado na perspectiva de lazer transgressor” (texto-base, p. 9).
	
	E
	Evidencia que todo indivíduo precisa ter um lado de desvio de padrões.
Questão 2/10 - Recreação e Lazer
Leia o extrato de texto:
“Se pensarmos de forma pragmática e, de certa forma funcionalista, podemos considerar que o brincar apresenta algumas funções, além da diversão, mesmo ocorrendo de maneira espontânea e livre”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 4, relacione corretamente cada função do ato de brincar às suas respectivas características:
1. Função terapêutica.
2. Função socializadora.
3. Função pedagógica.
( ) Colabora para a apreensão de conteúdos e conhecimentos.
( ) Contribui para a diminuição do estresse, da ansiedade e da depressão.
( ) Contribui para promover a convivência.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3.
	
	B
	1 – 3 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 3.
	
	D
	3 – 1 – 2.
Você acertou!
A sequência correta é: 3 – 1 – 2. De acordo com o texto-base: “Se pensarmos de [uma] forma pragmática e de certa forma funcionalista, podemos considerar que o brincar apresenta algumas funções além da diversão, mesmo ocorrendo de maneira espontânea e livre. Entre elas, podemos citar a função terapêutica que contribui para a diminuição do estresse, da ansiedade e da depressão, por exemplo. Encontramos a função socializadora que contribui para promover a convivência e a função pedagógica, cujo engajamento do sujeito na participação de alguma atividade colabora para a apreensão de conteúdos e conhecimentos” (texto-base, p. 5).
	
	E
	3 – 2 – 1.
Questão 3/10 - Recreação e Lazer
Leia o extrato de texto:
“Preocupe-se em realizar um planejamento de forma estruturada para promover o seu evento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 12. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 4, assinale a alternativa que descreve corretamente o planejamento de marketing de um evento ou festa:
Nota: 10.0
	
	A
	Refere-se à organização do fluxo de pessoas.
	
	B
	Envolve divulgação e estruturação de mídia.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Preocupe-se em realizar um planejamento de [uma] forma estruturada para promover o seu evento. A divulgação é uma das ações que um bom planejamento de marketing pode compor. Estruture quais mídias serão usadas, de que forma, em que período e que público pretende atingir” (texto-base, p. 12).
	
	C
	É o desenvolvimento de um croqui, esquema ou mapa do local escolhido.
	
	D
	Envolve o planejamento do uso e locação de equipamentos necessários.
	
	E
	Refere-se à verificação e listagem de espaços de apoio, como banheiros.
Questão 4/10 - Recreação e Lazer
Leia o extrato de texto:
“Para este estudioso (Huizinga), o jogo é a discussão central na compreensão do que vem a ser lúdico. Uma das suas contribuições é a ideia do círculo mágico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 9. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 4 sobre o conceito do círculo mágico, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Dentro do círculo, o jogador vive a ficção sem fazer relação com referências da realidade.
	
	B
	Segundo a ideia do círculo mágico, o jogo não exerce influência sobre o comportamento do jogador.
	
	C
	Ao deixar o círculo, o jogador leva para sua vida novas referências na forma de interpretar o mundo.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Uma das suas contribuições é a ideia do círculo mágico. Este conceito, diz respeito à construção de uma nova realidade quando jogamos. A experiência dentro deste círculo, embora seja fictícia, carrega para dentro todas as referências da vida real, influenciando no comportamento do jogador. Contudo, ao sair desse círculo, o jogador leva para sua vida novas referências na forma de interpretar o mundo” (texto-base, p. 9).
	
	D
	A relação com o jogo termina no momento em que o jogador deixa o círculo mágico.
	
	E
	O comportamento do jogador influencia o jogo, mas o jogo não influencia o comportamento do jogador.
Questão 5/10 - Recreação e Lazer
Atente para a citação:
“As reflexões realizadas pela Escola de Frankfurt, apontam que a excessiva espetacularização do lazer, procura padronizar os gostos das pessoas para que o entretenimento possa ser comercializado em grandes escalas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 5 sobre a corrente teórica escola de Frankfurt, é correto afirmar que ela também é conhecida como:
Nota: 10.0
	
	A
	Teoria clássica.
	
	B
	Teoria econômica.
	
	C
	Teoria crítica.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Com base nesse cenário econômico do lazer, nos deparamos com uma corrente teórica, conhecida como Teoria Crítica, que apresenta contribuições significativas para compreender campo. Denominada também como Escola de Frankfurt” (texto-base, p. 3-4).
	
	D
	Teoria exata.
	
	E
	Teoria disciplinar.
Questão 6/10 - Recreação e Lazer
Leia a citação:
“O estilo de vida corresponde a diferenças simbólicas inscritas na própria condição de existência do sujeito e, as práticas e as propriedades representam essas condições. Isto é fruto do habitus do indivíduo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 5 sobre o conceito de capital como fundamento para entender as experiências de lazer, assinale a alternativa que cita corretamente quais são esses capitais:
Nota: 10.0
	
	A
	Intelectual, psicológico e financeiro.
	
	B
	Familiar, comunitário e filosófico.
	
	C
	Relativo, extraordinário e financeiro.
	
	D
	Econômico, social, político ou cultural.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: "Para compreender as experiências delazer é necessária compreender o conceito de capital. Para o autor, todas as pessoas são dotadas de determinados capitais, sejam eles, econômico, social, político ou cultural" (texto-base, p. 5).
	
	E
	Psicossocial, interno e externo.
Questão 7/10 - Recreação e Lazer
Leia o fragmento de texto:
“São diversos os segmentos empresariais no campo da recreação e lazer, como: hotéis, shows, programas de televisão, parques temáticos, cinemas, aplicativos, buffet infantil, festas, boates, materiais e equipamentos esportivos, brinquedos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 5 sobre as teorias de lazer de cunho econômico, elas são conhecidas também por qual termo? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Indústria do lazer.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Conhecida também sob o termo indústria do lazer, esta área envolve uma complexa cadeia de produtos e serviços, promovendo lucrativos negócios” (texto-base, p. 3).
	
	B
	Mercado do lazer.
	
	C
	Instituto do lazer.
	
	D
	Mecanismos de lazer.
	
	E
	Entretenimento e lazer.
Questão 8/10 - Recreação e Lazer
Leia o fragmento de texto:
“[...] ao planejar, escolher qual jogo ou brincadeira irá aplicar com o grupo de pessoas, ele também precisa levar em conta a necessidade de planejar com cuidado outras demandas, como: o material que deverá ser utilizado, a organização do espaço, entre outras medidas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 4, assinale a alternativa que identifica corretamente uma característica indispensável ao profissional do lazer:
Nota: 10.0
	
	A
	Ter foco no problema.
	
	B
	Desenvolver pensamento sistêmico.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “[...] julgamos que é indispensável ao profissional que atua no campo da recreação e lazer, reconhecer a necessidade de pensar de forma sistêmica, e reconhecer a existência de procedimentos e ferramentas administrativas que auxiliam no cumprimento de sua função” (texto-base, p. 4).
	
	C
	Evitar o planejamento das atividades.
	
	D
	Desenvolver a habilidade de trabalhar sozinho.
	
	E
	Confiar em seus instintos e na habilidade do improviso.
Questão 9/10 - Recreação e Lazer
Leia a citação:
“Embora defendamos que o comportamento lúdico faz parte intrínseca do ser humano, independentemente de sua idade, acreditamos que existam algumas características que retratam cada fase da vida”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 4, relacione corretamente cada faixa etária às respectivas características do comportamento lúdico na infância:
1. Crianças de 0 a 2 anos.
2. Crianças de 3 a 6 anos.
3. Crianças de 7 a 11 anos.
( ) A descoberta do mundo por meio da exploração de todos os sentidos leva a criança um número expressivo de revelações, provocando prazer.
( ) A criança já incorporou algumas particularidades do contexto cultural em que vive e seu comportamento lúdico está associado com valores do grupo a que pertence.
( ) Demonstram capacidades simbólicas e de representação, permitindo também a realização de jogos com regras simples.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3.
	
	B
	1 – 3 – 2.
Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 3 – 2. De acordo com o texto-base: “[1] As crianças de 0 a 2 anos, apresentam algumas características onde sua curiosidade e vivacidade são muito acentuadas. A descoberta do mundo a partir da exploração de todos os sentidos – tato, olfato, paladar, audição, visão e equilíbrio -, leva a criança um número expressivo de revelações provocando prazer. [...] [2] Na fase do desenvolvimento da criança dos 3 a 6 anos de idade, o amadurecimento de sua linguagem amplia a dimensão de suas relações humanas interpessoais [...]. A forma de brincar é mais complexa com jogos de faz-de-conta. Demonstram suas capacidades simbólicas e de representação, permitindo também a realização de jogos com regras simples. [3] No período dos 7 aos 11 anos a criança já incorporou algumas particularidades do contexto cultural em que vive e seu comportamento lúdico está associado com valores do grupo a que pertence” (texto-base, p. 6).
	
	C
	2 – 1 – 3.
	
	D
	2 – 3 – 1.
	
	E
	3 – 1 – 2.
Questão 10/10 - Recreação e Lazer
Atente para a citação:
“Vários movimentos realizados em vários países têm reunido profissionais, estudantes e pesquisadores no campo do lazer para debater sobre essa temática”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 6. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 5 sobre o lazer como fenômeno social, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Contribuiu para a criação da etimologia do lazer.
	
	B
	Contribuiu para a criação da conjuntura do lazer.
	
	C
	Contribuiu para a criação da compreensão do lazer.
	
	D
	Contribuiu para a criação da economia do lazer.
	
	E
	Contribuiu para a criação da sociologia do lazer.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “O lazer enquanto fenômeno social ganha relevância no cenário acadêmico e diversos estudos são realizados, colaborando para o surgimento da sociologia do lazer” (texto-base, p. 6).