Características dos Textos Instrucionais

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Curso: Pedagogia 
Prof.(ª): Professora responsável pela correção desta atividade: Geysa Juce da Silva Disciplina: Conteúdos e Metodologia de Língua Portuguesa e Literatura | 
Semestre Letivo: 5º
Acadêmico(a): Fabiane Jesus Cavalcante RGM: 053.16502
ATIVIDADES 03 e 04: 
O gênero textual apresentado abaixo é um exemplo de texto instrucional. Leia-o e, em seguida, faça o que se pede: 
(Revista Mônica, n. 18, de Maurício de Sousa. São Paulo: Panini Comics, out. de 2016). 
A Base Nacional Comum Curricular orienta sobre as práticas de linguagem no 3º ano, as quais devem estar relacionadas à leitura e à escuta de gêneros textuais do âmbito escolar, familiar e cotidiano: 
(EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem etc.), com a estrutura própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e mesclando palavras, imagens e recursos gráfico visuais, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto (BRASIL, p. 119). 
Sabemos que antes de ensinar algum gênero textual, é necessário fazermos um estudo identificando os aspectos ensináveis do referido gênero. Isso posto, faça pesquisas sobre as características dos textos instrucionais e, em seguida, redija um texto explicativo apresentando essas características (10 a 12 linhas). 
Você pode pesquisar páginas da internet, mas não pode copiar partes dos textos lidos. Nesse caso, leia o texto e apresente com as suas palavras o entendimento obtido. 
Os textos instrucionais fazem parte de textos que precisam passar informações com instruções também chamados de injuntivos. Essa tipologia tem a importante tarefa de informar diversas atividades do nosso cotidiano, exemplo: bula de remédio, receita culinária, manual de instrução, edital, regras de um jogo. Esses exemplos são gêneros textuais que fazem parte do nosso cotidiano, toda ação comunicativa classifica-se em um gênero. Os textos instrucionais são caracterizados pelos verbos do modo imperativo, verbos esses que levam o seu interlocutor a realizar uma ação de comando, pedido, isto é, expressando de alguma forma como deve realizar algum tipo de ação. Por isso, é preciso que as informações de um texto instrucional sejam claras, formais e objetivas, assim o interlocutor que está recebendo as instruções possa executar as ações de forma correta.
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