EDUCAÇÃO AMBIENTAL 9

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 EDUCAÇÃO AMBIENTAL 9a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0066_EX_A9_201603314008_V1 10/10/2020
Aluno(a): BRENDA RODRIGUES DE OLIVEIRA 2020.2
Disciplina: CEL0066 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL 201603314008
 
Entendem-se por educação ambiental não-formal (Art. 13) as ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da
coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e participação na defesa da qualidade do meio ambiente.
O Poder Público, em níveis Federal, Estadual e Municipal, incentivará diversas estâncias, como, EXCETO
O ecoturismo.
A difusão, por intermédio dos meios de comunicação de massa, em espaços nobres, de programas e campanhas
educativas, e de informações acerca de temas relacionados ao meio ambiente.
 A ampla participação da escola, da universidade e de organizações não governamentais na formulação e
execução de programas e atividades vinculadas à educação ambiental não-formal.
A sensibilização ambiental das populações tradicionais ligadas às unidades de conservação.
 A ampla participação da escola, da universidade e de organizações não governamentais na formulação e
execução de programas e atividades vinculadas à educação ambiental formal.
Respondido em 10/10/2020 11:11:18
 
 
Explicação:
A opção A explicita um meio formal de educação ambiental
 
 
Com relação à temática da Educação Ambiental, é INCORRETO afirmar que
 É na idade adulta que se adquirem as bases de comportamento e conhecimento, o senso de responsabilidade e a
capacidade de observar, pensar e agir.
A implementação da saúde pública, utilizando o método epidemiológico sob a ótica de uma abordagem
ecossistêmica, pode ser colocada como um desafio a todos que pretendem amenizar os problemas relativos às
doenças.
 Durante algum tempo, a educação na escola centrou sua ação nas individualidades, tentando mudar
comportamentos e atitudes sem, muitas vezes, levar em conta as inúmeras influências provenientes da realidade
socioeconômica, política e cultural na qual as crianças estavam inseridas.
A escola é um espaço de ensino-aprendizagem, convivência e crescimento importante, no qual se adquirem
valores vitais fundamentais.
A motivação das crianças e jovens pelos temas ambientais tem se mostrado importante para que o conceito de
escola saudável
Respondido em 10/10/2020 11:14:03
 
 
Explicação:
Já na mais tenra idade devese aproximar as crianças da Educação Ambiental para cresçam com hábitos e atitudes
sustentáveis.
 Questão1
 Questão2
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Gabarito
 Comentado
 
 
Segundo Corvalán e Kjellström (1996) "a exposição humana a poluentes no ar, água, solo e alimentos - seja em episódios
de alto nível, a curto prazo, ou exposições de baixo nível, a longo prazo - é um grande contribuinte para a mortalidade e a
morbidade crescentes". Com relação a este tema, é INCORRETO dizer que:
A promoção da saúde está presente em praticamente todos os capítulos da Agenda 21 Global, principal
documento resultante da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD).
 Esse problema se agrava, na medida em que as populações vão se expandindo, particularmente em centros
rurais.
A capacidade de estabelecer ligações entre dados de saúde e meio ambiente, e, portanto, entender a relação
entre níveis de exposição e efeitos na saúde, é claramente vital, na tentativa de controlar exposições e proteger
a saúde.
Esse problema se agrava, na medida em que as populações vão se expandindo, particularmente em centros
urbanos.
Não se têm desenvolvido, de modo adequado, políticas públicas de caráter preventivo, tais como controles
efetivos de contaminação do ar, da água e do uso do solo.
Respondido em 10/10/2020 11:14:11
 
 
Explicação:
Esse problema se agrava, na medida em que as populações vão se expandindo, particularmente em centros URBANOS.
Gabarito
 Comentado
 
 
Cada vez mais tem sido aceito que crianças ___________aprendem melhor e que professores ________ ensinam melhor.
Qual alternativa completa a frase acima?
rápidos
espertos
 satisfeitos
inteligentes
 saudáveis
Respondido em 10/10/2020 11:11:54
 
 
Explicação:
A relação saúde e educação é implícita, pois sem saúde não se pode educar nem aprender.
Gabarito
 Comentado
 
 
As afirmativas a seguir apresentam princípios básicos previstos pela Política Nacional de Educação Ambiental,
à exceção de uma. Assinale‐a.
A concepção de meio ambiente, considerando a interdependência entre o meio natural, o
socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.
A vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais
O reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.
 O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.
 A abordagem na escola deve ser sempre centrada nas questões ambientais locais.
Respondido em 10/10/2020 11:14:39
 
 
Explicação:
 Questão3
 Questão4
 Questão5
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A abordagem na escola não deve ser sempre centrada nas questões ambientais locais. Pode ser um ponto de
partida para a discussão e chegar a outros problemas mais complexos. Os professores precisam desenvolver a
EA junto aos alunos com o intuito de que possam estimullar a compreensão e entendimento sobre a real
importância dos problemas locais e mundiais.
 
 
A educação ambiental deve ser oferecida
aos interessados, por meio de cursos de extensão universitária.
por meio da conscientização pública para a preservação do meio ambiente.
 em todos os níveis de ensino
no nível superior, apenas.
no sistema regular e oficial de ensino e ao público em geral, a quem se garante o acesso gratuito a cursos
especializados.
Respondido em 10/10/2020 11:15:03
 
 
Explicação:
A Política Nacional de Educação Ambiental estabelece a atualçao da EA em todos os niveis da educação
 
 
Considerando o prescrito na legislação em relação à Educação Ambiental no Ensino Formal, é INCORRETO afirmar que:
 A educação ambiental deverá ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino
Nos projetos político-pedagógicos e nos planos de desenvolvimento escolar serão contemplados
interdisciplinarmente os temas ambientais na conformidade das diretrizes da educação nacional.
Nos cursos de formação e especialização técnico-profissional em todos os níveis, deve ser incorporado conteúdo
que trate da ética ambiental das atividades profissionais a serem desenvolvidas.
A dimensão ambiental deve constar dos currículos de formação de professores, em todos os níveis e em todas as
disciplinas.
A educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua e permanente em
todos os níveis e modalidades do ensino formal.
Respondido em 10/10/2020 11:12:43
 
 
Explicação:
A Educação ambiental deve ser interdisciplinar, não estando limtada a um currículo ou disciplina.
 
 
Assinale a afirmativa falsa:
Não se têm desenvolvido, de modo adequado, políticas públicas de caráter preventivo, tais como controles
efetivos de contaminação do ar, da água e do uso do solo.
A escola deve ser promotora de preservação ambiental e da saúde.
 Para a realização de uma proposta de Vigilância Epidemiológica Ambiental, é preciso que as principais instituições
do município, que desenvolvem atividades relacionadas à Saúde e Meio Ambiente, sejam envolvidas, procurando
buscar soluções conjuntas para a problemática em questão.
 Idealizar a vida no campo, sobretudo pelas classes sociais não diretamente envolvidas na produção agrícola é um
objetivo da Educação Ambiental.
A poluição atmosférica é um dos problemas mais sérios que afetam a qualidade de vida do cidadão.
Respondido em 10/10/2020 11:12:52
 
 
Explicação:
O objetivo da Educação Ambiental não é idealizaçãoapenas e sim formação para hábitos e atitudes que levem a uma
melhor conservação dos recursos naturais e da vida na terra.
Gabarito
 Comentado
 Questão6
 Questão7
 Questão8
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