Buscar

1 INDICADORES AMBIENTAIS AULA 6 - 1o TESTE DE CONHECIMENTO

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Disc.: EDUCAÇÃO AMBIENTAL 2020.2 (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não 
valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. 
Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Assinale a opção INCORRETA no que se refere aos indicadores ambientais: 
 
 
O Brasil ainda não dispõe de dispositivos legais 
necessários para a consolidação de nossa Política 
Nacional de Meio Ambiente (PNMA), faltando ao 
nosso país indicadores ambientais. 
 
 
 
Explicação: 
O Brasil possui um excelente arcabouço legal, faltam meios de consolidar ações e monitora-las, bem 
como indicadores de sucesso. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Com base na Resolução Conama 001/1986, qual documento relacionado à avaliação de impacto 
ambiental possui linguagem simplificada de forma a facilitar a compreensão das questões envolvidas 
pelos diferentes segmentos da sociedade? 
 Relatório de Impacto Ambiental (RIMA). 
 
 
 
Explicação: 
O RIMA é um documento criado a partir do EIA porém, com uma linguagem mais simplificada. 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Como instrumento da Política Nacional do Meio Ambiente, o Estudo de Impacto Ambiental 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('236347','7263','1','3626779','1');
javascript:duvidas('3365169','7263','2','3626779','2');
javascript:duvidas('3365231','7263','3','3626779','3');
 
 
se insere como ferramenta do licenciamento 
ambiental e as conclusões do Estudo de Impacto 
Ambiental darão origem ao Relatório de Impacto 
Ambiental (RIMA), que deverá ser apresentado de 
forma objetiva e adequada a sua compreensão. 
 
 
 
Explicação: 
Do EIA se origina o RIMA com linguagem mais simples para a população 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Segundo a Resolução CONAMA no 09/1987, um órgão ambiental promoverá uma Audiência Pública 
quando 
 
julgar necessário ou for solicitado por entidade 
civil, pelo Ministério Público ou por cinquenta ou 
mais cidadãos. 
 
 
 
Explicação: 
julgar necessário ou for solicitado por entidade civil, pelo Ministério Público ou por cinquenta ou mais 
cidadãos. Ver Resolução do CONAMA 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Segundo Philippi Júnior e Maglio (2008), nos estudos ambientais, o meio ambiente é tratado como um 
sistema, isto é, o conjunto das partes que se integram, direta ou indiretamente, de modo que de cada 
uma delas dependa o comportamento das demais. Os fenômenos no interior do sistema processam-se 
por meio de fluxos de matéria e energia que resultam em conexões e relações de dependência entre 
suas partes. Os indicadores ambientais, por sua vez, são elementos importantes à gestão ambiental e 
devem constar em estudos ambientais. Eles facilitam a maneira como compreendemos a qualidade 
ambiental e suas relações. A respeito dos indicadores como instrumento de gestão ambiental e de suas 
relações com a educação ambiental, assinale a alternativa correta: 
 
 
Os indicadores devem nos fornecer informações do 
meio natural e socioeconômico para a análise, de 
modo que possamos estabelecer planos e 
estratégias de ações efetivas em prol da 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('3365162','7263','4','3626779','4');
javascript:duvidas('3146503','7263','5','3626779','5');
sustentabilidade. 
 
 
 
 
Explicação: 
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para responder a 
questão e, com base em conhecimentos gerais, no que aponta o trecho do enunciado e no que 
contextualiza a disciplina a respeito da questão ambiental, deve ser capaz de inferir que: 
• Indicadores ambientais são úteis como objeto de estudo e reflexão, ou seja, conteúdo das 
ações de educação ambiental. 
• Indicadores ambientais são úteis para se estabelecer diretrizes curriculares e estratégias 
pedagógicas, portanto, no nível de planejamento da educação ambiental. Uma determinada 
região que apresente risco de contaminação por efluentes industriais, por exemplo, pode se 
valer de indicadores ambientais para estabelecer os locais que demandam mais esforços de 
conscientização ambiental e a partir de qual ponto se estabelece o olhar sobre a questão 
ambiental. 
• Indicadores econômico-ambientais, além da relação do ambiente natural com qualquer outra 
dimensão, podem ser considerados como ambientais também. O nível de reciclagem de um 
município é um exemplo. 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Na perspectiva da tutela do direito difuso ao meio ambiente, o ordenamento constitucional exigiu o 
estudo de impacto ambiental para instalação e desenvolvimento de certas atividades. Nessa perspectiva, 
o estudo prévio de impacto ambiental está concretizado no princípio 
 
 da prevenção. 
 
 
 
Explicação: 
O EIA configura um instrumento para cumprir o princípio da prevenção. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Dentro do Ecossistema, ao longo da cadeia alimentar, ocore o fluxo unidercional de: 
 
 Energia. 
 
 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('3365202','7263','6','3626779','6');
javascript:duvidas('739750','7263','7','3626779','7');
O fluxo de energia é unidirecional, e está dentro do ecossistema e ao longo da cadeia alimentar. 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
O que é um indicador ambiental? 
 
 
Um indicador é uma informação processada, 
geralmente de caráter quantitativo, que gera uma 
noção clara e acessível sobre um fenômeno 
complexo e sua evolução, de modo a dar uma ideia 
da situação em que ele se encontra. 
 
 
 
Explicação: 
Um indicador é uma informação processada, geralmente de caráter quantitativo, que gera uma noção 
clara e acessível sobre um fenômeno complexo e sua evolução, de modo a dar uma ideia da situação em 
que ele se encontra. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('3001084','7263','8','3626779','8');

Continue navegando