teste de conhecimento Fundamentos da educacao

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13/10/2020 Estácio: Alunos
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Considerando a Pedagogia como ciência da educação, analise as proposições a seguir:
I - Numa abordagem de cunho epistemológico, pretende-se mostrar a necessidade de pensar a Pedagogia como Ciência da
Educação. Referir-se ao epistemológico significa aludir a uma reflexão crítica sobre o conhecimento científico em geral
(fundamentado, justificado e validado) e a como tal conhecimento é produzido nas suas muitas vertentes.
II - A Epistemologia, ao abordar o conhecimento científico, reconhece o quanto a Ciência é indispensável. Atualmente, sem
dúvida, é a principal área do conhecimento. Apesar disso, não se pode deixar de considerar as demais áreas: a Filosofia, a
Arte, a Teologia e o senso comum.
Assinale a alternativa correta:
Para _____________ o conceito cósmico de Filosofia, que interessa necessariamente a todos os humanos, é o de "ciência
da relação do conhecimento à finalidade essencial da razão humana".
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
Lupa Calc.
 
 
EEL0038_202001226532_ESM 
Aluno: ANGELA TABATA PEREIRA LIMA Matr.: 202001226532
Disc.: FUND. DA EDUCAÇÃO 2020.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
 
1.
A afirmação I está errada e a II está correta.
A afirmação II está errada e a I está correta.
A afirmação II está correta, mas não se relaciona com a afirmação I.
 
A afirmação I está correta mas não se relaciona com a afirmação II.
A afirmação II está correta e complementa a afirmação I.
 
 
 
Explicação:
As duas afirmações estão corretas e se relacionam entre si.
 
 
 
 
2.
Heráclito
Platão
 
Pitágoras
 
Sócrates
 
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13/10/2020 Estácio: Alunos
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A formação integral e a construção do sujeito implicam em reconhecer:
I- A Formação Integral entende o sujeito para além de sua condição cognitiva, considerando seus afetos, suas dimensões
sociais, psicológicas, físicas e sua inserção necessária em um contexto de relações.
II- A Formação Integral entende o sujeito apenas na sua condição cognitiva;
III-A autonomia, a liberdade e a responsabilidade são apectos que devem ser considerados no processo educacional.
IV- A autonomia, a liberdade e a responsabilidade são apectos que não precisam ser considerados na formação integral do
sujeito.
Sobre a História da Filosofia da educação no Brasil no final do século XIX , considere os seguintes enunciados:
I- Surgem as primeiras preocupações sobre a cientificidade da Pedagogia.
II- Destaque para as propostas da Escola nova, pautada em estudos na área da Psicoloia e da Sociologia.
III- Nos anos de 1930, diante do contexto da Revolução Industrial, o Estado é cobrado a assumir seu papel de educador.
IV- A institucionalização da formação de professores ocorre em 1934, junto com a criaçao da Faculdade de Filosofia,
Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (USP).
Os itens corretos são:
 
Kant
 
 
 
 
Explicação:
 Para Kant o conceito de ciência da relação do conhecimento à finalidade essencial da razão humana.
 
 
 
 
3.
apenas II e III
 
apenas I e II
apenas II, III e IV
 
apenas I, II e IV
 
apenas I e III
 
 
 
 
Explicação:
I- A Formação Integral entende o sujeito para além de sua condição cognitiva, considerando seus afetos, suas dimensões
sociais, psicológicas, físicas e sua inserção necessária em um contexto de relações.
III-A autonomia, a liberdade e a responsabilidade são apectos que devem ser considerados no processo educacional.
 
 
 
 
4.
 I, II, III e IV
 
 I, III e IV apenas
 
I, II e IV apenas
 
Nenhum item está correto.
II e III apenas
 
 
 
 
Explicação:
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Assinale a alternativa que está descontextualizada ao conceito de Pesquisa Cientifica:
Considerando as proposições defendidas por Émile Durkheim (1858-1917), não é correto afirmar:
Sociólogo considerado o criador da Sociologia como ciência e pai da Sociologia da Educação:
Todos os enunciados caracterizam a história da filosofia da educação no Brasil no final de século XIX. 
 
 
 
 
5.
Os resultados de uma pesquisa científica decorrem de pensamentos rigorosos, isto é, aqueles que se referem,
principalmente, a um objeto, mediante um método e são lógicos, coerentes, não contraditórios.
Somente os estudantes que chegam a um curso de pós-graduação stricto sensu têm ideia do que seja uma pesquisa
científica.
O conhecimento humano implica certa reflexão com relação ao que se conhece.
A pesquisa científica deve fazer parte da formação do professor, pois é dessa forma que ele será capaz de interpretar
a sua realidade e, assim, dar sentido à ação educativa.
A metodologia da pesquisa possibilita entender o porquê de as ciências serem qualificadas como rigorosas.
 
 
 
Explicação:
A pesquisa científica é inerente a todas as etapas da educação formal na vida de um estudante, não somente nos curso de
pós-graduação.
 
 
 
 
6.
conceito de fato social, que representa as maneiras de agir dos indivíduos dentro de determinado grupo social e da
humanidade em geral.
 
o ser humano, além de ser um formador da sociedade, é um produto dela.
as maneiras de agir dos indivíduos revelam a existência de uma consciência coletiva.
 
a concepção durkheimiana é também conhecida como funcionalista, uma vez que entende que as consciências
individuais são formadas pelos indivíduos de forma isolada.
 
o sentido do ser humano é viver socialmente e se constituir por essa relação.
 
 
 
 
Explicação:
A concepção durkheimiana, também conhecida como funcionalista, entende que as consciências individuais são formadas pela
sociedade. Por meio dessa teoria, o autor considera a Educação com um bem social, trazendo, pela primeira vez, a discussão
das relações entre normas sociais e cultura local.
 
 
 
 
7.
Rousseau
Émile Durkheim
René Descartes
Albert Einsten
Karl Marx
 
 
 
Explicação:
Émile Durkheim (1858-1917), sociólogo e psicólogo francês, é considerado o criador da Sociologia como ciência e pai da
Sociologia da Educação. O primeiro sociólogo recebeu esse título por ter sido o primeiro a elaborar um método bem
estruturado que consolidou a Sociologia como ciência.
 
 
 
 
13/10/2020 Estácio: Alunos
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Tomando por base os Fundamentos da Economia da Educação, analise as seguintes afirmações:
 
I- A Educação brasileira sofre historicamente de problemas de baixo desempenho, tanto na rede pública quanto na rede
privada, apresentando indicadores sistemicamente inferiores a outros países quando se comparam índices oficiais.
II- Esse baixo desempenho não produz impactos diretos sobre o desempenho da economia, e não reduz os níveis de
produtividade das empresas, mas aumenta as desigualdades sociais e compromete a eficiência do mercado de trabalho no
processo de alocação de mão de obra.
III- Esse problema crônico, estrutural e sistêmico da baixa qualidade do ensino no Brasil impacta na formação do capital
humano do país, diminuindo a competitividade nacional frente a países mais desenvolvidos onde a educação produz
resultados melhores.
IV- Quanto mais as pessoas consomem serviços de educação, maior é o investimento em formação do capital humano
próprio que elas estão fazendo, pois maior é o acúmulo de conhecimentos e o desenvolvimento de habilidades e
competências profissionais,o que está diretamente relacionado ao aumento da renda do trabalho.
Estão corretos apenas:
Como qualquer outra organização ou empresa, a escola, pública ou privada, está inserida em um contexto macroambiental
externo mais abrangente onde inúmeras forças sociais exercem impactos sobre a sua dinâmica de funcionamento. As forças
macroambientais são:
Sobre as relações entre Empreender e Administrar, analise as seguintes afirmações:
I- É possível identificar semelhanças e diferenças entre os dois conceitos;
II- Ambos se excluem mutuamente.
III- Em algum momento, os empreendedores, no processo de desenvolvimento de suas novas ideias, farão uso das funções
administrativas necessárias para que seus negócios, iniciativas e projetos floresçam, cresçam e se consolidem no mercado
ou no interior das organizações em que estão sendo implementados.
Estão corretas:
8.
O enunciado do item III 
 
Os enunciados dos itens I, III e IV
O enunciado do item II
 
O enunciado do item I
 
Os enunciados dos itens I, II e III
 
 
 
Explicação:
Esse baixo desempenho produz impactos diretos sobre o desempenho da economia, reduzindo os níveis de produtividade das
empresas, aumentando as desigualdades sociais e comprometendo a eficiência do mercado de trabalho no processo de
alocação de mão de obra.
 
 
 
 
9.
Tecnológicas e ambientais
 Político- legais, socioculturais e demográficas
Político-legais e ambientais
Econômicas, Político-legais, socioculturais, Demográficas, Ambientais e Tecnológicas
Econômicas e socioculturais
 
 
 
Explicação:
As forças macrombientais são: Econômicas, Político-legais, socioculturais, Demográficas, Ambientais e Tecnológicas
 
 
 
 
 
10.
III apenas
 
I e III apenas
13/10/2020 Estácio: Alunos
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 I apenas
 
II e III apenas
 II apenas
 
 
 
 
Explicação:
 É possível identificar semelhanças e diferenças entre os dois conceitos e, nesse sentido, devemos acreditar que ambos não se
excluem mutuamente, sendo complementares. em algum momento, os empreendedores, no processo de desenvolvimento de
suas novas ideias, farão uso das funções administrativas necessárias para que seus negócios, iniciativas e projetos floresçam,
cresçam e se consolidem no mercado ou no interior das organizações em que estão sendo implementados.
 
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
Exercício inciado em 13/10/2020 15:50:22.