teste de conhecimento fundamentos da educação

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15/10/2020 Estácio: Alunos
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Considerando a Pedagogia como ciência da educação, analise as proposições a seguir:
I - Numa abordagem de cunho epistemológico, pretende-se mostrar a necessidade de pensar a Pedagogia
como Ciência da Educação. Referir-se ao epistemológico significa aludir a uma reflexão crítica sobre
o conhecimento científico em geral (fundamentado, justificado e validado) e a como tal conhecimento é
produzido nas suas muitas vertentes.
II - A Epistemologia, ao abordar o conhecimento científico, reconhece o quanto a Ciência é indispensável.
Atualmente, sem dúvida, é a principal área do conhecimento. Apesar disso, não se pode deixar de considerar
as demais áreas: a Filosofia, a Arte, a Teologia e o senso comum.
Assinale a alternativa correta:
Considerando período clássico da Filosofia, não é correto afirmar: 
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 
Lupa Calc.
 
 
EEL0038_202001118756_ESM 
 
Aluno: ERICA DA SILVA CONCEICAO ANDRE Matr.: 202001118756
Disc.: FUND. DA EDUCAÇÃO 2020.3 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto
para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite
para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
 
1.
A afirmação II está errada e a I está correta.
A afirmação I está errada e a II está correta.
A afirmação II está correta, mas não se relaciona com a afirmação I.
 
A afirmação II está correta e complementa a afirmação I.
A afirmação I está correta mas não se relaciona com a afirmação II.
 
 
 
Explicação:
As duas afirmações estão corretas e se relacionam entre si.
 
 
 
 
2.
A filosofia de Platão é fundamentada na existência de uma única realidade: realidade sensível.
 
Os primeiros filósofos, chamados de pré-socráticos, buscavam a origem do Universo e das coisas.
Para Aristóteles, o princípio da aprendizagem era a imitação.
 
Com relação à Educação, Platão acreditava nos métodos de debate e conversação.
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15/10/2020 Estácio: Alunos
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A formação integral e a construção do sujeito implicam em reconhecer:
I- A Formação Integral entende o sujeito para além de sua condição cognitiva, considerando seus afetos, suas
dimensões sociais, psicológicas, físicas e sua inserção necessária em um contexto de relações.
II- A Formação Integral entende o sujeito apenas na sua condição cognitiva;
III-A autonomia, a liberdade e a responsabilidade são apectos que devem ser considerados no processo
educacional.
IV- A autonomia, a liberdade e a responsabilidade são apectos que não precisam ser considerados na
formação integral do sujeito.
Sobre a História da Filosofia da educação no Brasil no final do século XIX , considere os seguintes enunciados:
I- Surgem as primeiras preocupações sobre a cientificidade da Pedagogia.
II- Destaque para as propostas da Escola nova, pautada em estudos na área da Psicoloia e da Sociologia.
III- Nos anos de 1930, diante do contexto da Revolução Industrial, o Estado é cobrado a assumir seu papel de
educador.
IV- A institucionalização da formação de professores ocorre em 1934, junto com a criaçao da Faculdade de
Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (USP).
Os itens corretos são:
 
Sócrates, Platão e Aristóteles são considerados por muitos estudiosos os fundadores da Filosofia
ocidental.
 
 
 
Explicação:
Platão percebia o homem em duas realidades: inteligível e sensível.
 
 
 
 
3.
apenas II, III e IV
 
apenas II e III
 
apenas I e III
 
apenas I, II e IV
 
apenas I e II
 
 
 
Explicação:
I- A Formação Integral entende o sujeito para além de sua condição cognitiva, considerando seus afetos, suas
dimensões sociais, psicológicas, físicas e sua inserção necessária em um contexto de relações.
III-A autonomia, a liberdade e a responsabilidade são apectos que devem ser considerados no processo
educacional.
 
 
 
 
4.
 I, II, III e IV
 
I, II e IV apenas
 
Nenhum item está correto.
 I, III e IV apenas
 
II e III apenas
 
 
 
15/10/2020 Estácio: Alunos
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Não é uma característica do movimento Iluminista: 
Ao considerarmos alguns fatores históricos como desencadeadores a construção de uma nova proposta
científica de análise e compreensão da sociedade, associe corretamente cada momento histórico ao seu
contexto apresentado nas proposições a seguir:
1 - Movimento filosófico que se propunha a questões sobre o funcionamento social, debates abordando formas
políticas, sociais e econômicas.
2 - Estrutura econômica que fortalecia o papel dos governos na economia, provocando acúmulo de capital.
3 - Marco de ruptura burguesa assumindo o poder. Tem reflexos nas independências das Américas e na
mudança de sistemas políticos e econômicos por toda a Europa, consolidando o pensamento iluminista como
símbolo de um novo mundo.
4 - Movimento intelectual que propunha romper com as tradições intelectuais medievais, retomando ideias do
mundo grego.
Sociólogo considerado o criador da Sociologia como ciência e pai da Sociologia da Educação:
 
Explicação:
Todos os enunciados caracterizam a história da filosofia da educação no Brasil no final de século XIX. 
 
 
 
 
5.
Teocentrismo: Deus era o centro do universo
Liberdade econômica
 
Presença da classe burguesa
 
Crença nos direitos dos homens
 
Valorização da investigação e do questionamento como formas de construção do conhecimento em todas
as áreas- natureza, política, sociedade e economia
 
 
 
 
Explicação:
A visão que marca o Ilumunimo é chamada de Antropocentrismo: o homem é centro do universo.
 
 
 
 
6.
1 - Iluminismo, 2 - Revolução Francesa, 3 - Mercantilismo, 4 - Renascimento
1 - Revolução Francesa, 2 - Renascimento, 3 - Iluminismo, 4 - Mercantilismo
1 - Mercantilismo, 2 - Iluminismo, 3 - Revolução Francesa, 4 - Renascimento
1 - Renascimento, 2 - Mercantilismo, 3 - Revolução Francesa, 4 - Iluminismo
1 - Iluminismo, 2 - Mercantilismo, 3 - Revolução Francesa, 4 - Renascimento
 
 
 
Explicação:
Essa é a alterntativa que associa corretamente cada momento histórico ao seu contexto.
 
 
 
 
7.
Rousseau
Albert Einsten
Émile Durkheim
Karl Marx
René Descartes
 
 
 
15/10/2020 Estácio: Alunos
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Tomando por base os Fundamentos da Economia da Educação, analise as seguintes afirmações:
 
I- A Educação brasileira sofre historicamente de problemas de baixo desempenho, tanto na rede pública
quanto na rede privada, apresentando indicadores sistemicamente inferiores a outros países quando se
comparam índices oficiais.
II- Esse baixo desempenho não produz impactos diretos sobre o desempenho da economia, e não reduz os
níveis de produtividade das empresas, mas aumenta as desigualdades sociais e compromete a eficiência do
mercado de trabalho no processo de alocação de mão de obra.
III- Esse problema crônico, estrutural e sistêmico da baixa qualidade do ensino no Brasil impacta na formação
do capital humano do país, diminuindo a competitividade nacional frente a países mais desenvolvidos onde a
educação produz resultados melhores.
IV- Quanto mais as pessoas consomem serviços de educação, maior é o investimento em formação do capital
humano próprio que elas estão fazendo, pois maior é o acúmulo de conhecimentos e o desenvolvimento de
habilidades e competências profissionais, o que está diretamente relacionado ao aumento da renda do
trabalho.
Estão corretos apenas:
Como qualquer outra organização ou empresa, aescola, pública ou privada, está inserida em um contexto
macroambiental externo mais abrangente onde inúmeras forças sociais exercem impactos sobre a sua
dinâmica de funcionamento. As forças macroambientais são:
Sobre as relações entre Empreender e Administrar, analise as seguintes afirmações:
I- É possível identificar semelhanças e diferenças entre os dois conceitos;
Explicação:
Émile Durkheim (1858-1917), sociólogo e psicólogo francês, é considerado o criador da Sociologia como ciência e
pai da Sociologia da Educação. O primeiro sociólogo recebeu esse título por ter sido o primeiro a elaborar um
método bem estruturado que consolidou a Sociologia como ciência.
 
 
 
 
8.
Os enunciados dos itens I, III e IV
Os enunciados dos itens I, II e III
O enunciado do item II
 
O enunciado do item III 
 
O enunciado do item I
 
 
 
 
Explicação:
Esse baixo desempenho produz impactos diretos sobre o desempenho da economia, reduzindo os níveis de
produtividade das empresas, aumentando as desigualdades sociais e comprometendo a eficiência do mercado
de trabalho no processo de alocação de mão de obra.
 
 
 
 
9.
Político-legais e ambientais
Econômicas e socioculturais
Econômicas, Político-legais, socioculturais, Demográficas, Ambientais e Tecnológicas
Tecnológicas e ambientais
 Político- legais, socioculturais e demográficas
 
 
 
Explicação:
As forças macrombientais são: Econômicas, Político-legais, socioculturais, Demográficas, Ambientais e
Tecnológicas
 
 
 
 
 
10.
15/10/2020 Estácio: Alunos
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II- Ambos se excluem mutuamente.
III- Em algum momento, os empreendedores, no processo de desenvolvimento de suas novas ideias, farão
uso das funções administrativas necessárias para que seus negócios, iniciativas e projetos floresçam, cresçam
e se consolidem no mercado ou no interior das organizações em que estão sendo implementados.
Estão corretas:
 I apenas
 
 II apenas
 
II e III apenas
I e III apenas
 
III apenas
 
 
 
 
Explicação:
 É possível identificar semelhanças e diferenças entre os dois conceitos e, nesse sentido, devemos acreditar que
ambos não se excluem mutuamente, sendo complementares. em algum momento, os empreendedores, no
processo de desenvolvimento de suas novas ideias, farão uso das funções administrativas necessárias para que
seus negócios, iniciativas e projetos floresçam, cresçam e se consolidem no mercado ou no interior das
organizações em que estão sendo implementados.
 
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 15/10/2020 00:58:21.