POLITICA EDUCACIONAL

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POLITICA EDUCACIONAL
Você, eu, um sem-número de educadores sabemos todos que a educação não é a chave das transformações do mundo, mas sabemos também que as mudanças do mundo são um que fazer educativas em si mesmas. Sabemos que a educação não pode tudo, mas pode alguma coisa. Sua força reside exatamente na sua fraqueza. Cabe a nós pôr sua força a serviço de nossos sonhos. (FREIRE 1991, p. 126) Faça um comentário sobre o pensamento de Paulo Freire. *
Declaração Universal dos Direitos Humanos – Artigo 26: "Todo homem tem direito à educação. A instrução elementar será obrigatória, gratuita, acessível a todos" Baseado no vídeo e na frase acima, é possível afirmar que a educação ofertada, sobretudo na escola pública está sendo garantida dentro do princípio de liberdade para o aluno? Justifique sua reposta. *
"Hoje, não basta saber, que é conhecimento acumulado, e não basta o saber fazer, que é a habilidade de aplicar esse conhecimento. É preciso querer fazer, que é uma atitude". Carlos Alberto Júlio Os profissionais da educação trabalham com pessoas, máquinas complicadas, com muitos “botões”, “operações” e outros “detalhes” que exigem respeito, preparo sutileza, sensibilidade, conhecimento, enfim, competência e compromisso essenciais para uma profissão de interação humana (SANTOS, 2009). Por isso, lidar com o mundo em transformação é, antes de tudo, um desafio cotidiano que o educador enfrenta, mas, que pode fazê-lo com todo o afeto que uma profissão de interação permite gerar. Fundamentando nas três citações acima, escreva um texto argumentativo, sobre o “papel do professor na formação de sujeito crítico e independentes”. *