Avaliação I - Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa

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13/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Mirian do Nascimento Medeiros Nonato (1039379)
Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:639233) ( peso.:1,50)
Prova: 19136886
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Leia os fragmentos a seguir:
Texto I - "Ficara sentada à mesa a ler o Diário de Notícias, no seu roupão de manhã de
fazenda preta, bordado a sutache, com largos botões de madrepérola; o cabelo louro um
pouco desmanchado, com um tom seco do calor do travesseiro, enrolava-se, torcido no alto
da cabeça pequenina, de perfil bonito; a sua pele tinha a brancura tenra e láctea das louras;
com o cotovelo encostado à mesa acariciava a orelha e, no movimento lento e suave dos
seus dedos, dois anéis de rubis miudinhos davam cintilações escarlates." (O Primo Basílio,
Eça de Queiroz)
Texto II - "A vítima, de 22 anos, moradora da cidade de Marília, era magra, alta (1,75),
cabelos pretos e curtos; nariz fino e rosto ligeiramente alongado."
Considerando a tipologia textual predominante em cada um dos textos, assinale a alternativa
CORRETA:
FONTE: https://www.todamateria.com.br/texto-/. Acesso em: 24 set. 2018.
 a) Tanto no Texto I como no Texto II a tipologia de texto predominante é a narração.
 b) No Texto I, predomina a narração, enquanto no Texto II a injunção.
 c) No Texto I, predomina a argumentação, enquanto no Texto II, a descrição.
 d) Em ambos os textos é predominante a descrição.
2. Chamamos de texto o conjunto de palavras que formam um sentido relacionado a um
contexto. Os textos possuem diferentes funções, uns objetivam informar, outros emocionar,
encantar, deslocar, provocar sentimentos diversos. Cada texto possui uma intencionalidade e
uma funcionalidade. Podemos diferenciar os textos como sendo texto literário e texto
informativo ou não literário. Desta maneira, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Texto literário.
II- Texto informativo.
( ) São textos em que o autor utiliza-se da língua de modo específico e complexo ao
empregar os recursos do sistema linguístico.
( ) Manuais de informações, notícias de jornais, reportagens, bulas de remédio.
( ) Poesia, romances, contos, novelas, fábulas.
( ) Texto com significado preciso, o objetivo desse tipo de texto é informar.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - II - I - I.
 b) I - I - II - II.
 c) I - II - I - II.
 d) I - II - II - I.
Miria
Texto digitado
Miria
Texto digitado
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Miria
Texto digitado
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Miria
Texto digitado
Miria
Texto digitado
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Miria
Texto digitado
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Miria
Texto digitado
Miria
Texto digitado
Miria
Texto digitado
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3. O referente é constituído pelo contexto, pela situação e pelos objetos reais aos quais a
mensagem remete. Há dois tipos de referentes, o situacional e o textual. Acerca dos tipos de
referente, analise as afirmativas a seguir: 
I- O referente situacional é constituído pelos elementos da situação do emissor e do receptor
e pelas circunstâncias de transmissão da mensagem. 
II- O referente situacional não depende de situações nas quais o emissor e o receptor estão
em contato direto com os referentes. 
III- Quanto ao referente denominado textual, podemos afirmar que este é constituído pelos
elementos do contexto linguístico que estabelecem a conectividade e a retomada de ideias,
construindo uma cadeia significativa e garantindo, assim, a unidade do texto.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e III estão corretas.
 b) Somente a afirmativa I está correta.
 c) As afirmativas I e II estão corretas.
 d) As afirmativas II e III estão corretas.
4. Um texto é um conjunto de palavras e frases encadeadas que permitem interpretação e
transmitem uma mensagem ao seu receptor. Outro conceito poderia ser: qualquer obra
escrita em versão original e que constitui um livro ou um documento escrito. Em outras
palavras, texto é uma unidade linguística de extensão superior à da frase. A partir desse
entendimento, podemos citar os gêneros textuais e a tipologia textual. Partindo desse
pressuposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Tipologia textual.
II- Gênero textual.
( ) São construtos teóricos definidos por propriedades linguísticas intrínsecas. A narração, a
argumentação, a descrição, a injunção e a exposição fazem parte dessa categoria.
( ) Abarcam um grupo aberto e quase ilimitado de designações sólidas determinadas pelo
canal, estilo, conteúdo, composição e função. 
( ) Nomenclatura que abarca um grupo determinado de categorias teóricas definidas por
aspectos lexicais, sintáticos, relações lógicas, tempo verbal.
( ) São exemplos dessa categoria: sermão, carta, romance, bilhete, aula expositiva, reunião
de condomínio, receita culinária, bula de remédio, lista de compras, cardápio, instruções de
uso, outdoor, inquérito policial, resenha, edital de concurso, entre outros. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - I - I.
 b) I - II - I - II.
 c) I - II - II - I.
 d) II - I - I - II.
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5. Os gêneros textuais se estruturam em situações comunicativas. Eles se apresentam em
distintas formas, podendo ser: romance, crônica, conto, bilhete, bulas de remédio, entre
outros. Os falantes da língua se utilizam de suportes diferentes dependendo do efeito que
desejam provocar em seus interlocutores. Sendo assim, destacamos o texto literário, que se
caracteriza por transformar a realidade e construir uma ponte entre o leitor e a obra. Sobre as
características do texto literário, analise as sentenças a seguir:
I- Possui função estética e é capaz de auxiliar na construção do sujeito leitor. 
II- Utiliza-se do jogo de palavras, oximoros e outros recursos que ampliam as formas de visão
do mundo. 
III- Sensibiliza e desperta no leitor a ampliação dos horizontes, novas relações de sentido e
formas de se construir como sujeito leitor. 
IV- Segue a norma culta e passa apenas informações de cunho científico.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretos.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) Somente a sentença IV está correta.
6. Quando estabelecemos tipologias claras e concisas para os textos, fica mais fácil interpretar
e produzir textos que circulam em um determinado ambiente social. Pela forma e pela
distribuição do texto no papel, muitas vezes, identificamos as partes que o compõem. Isso
nos prepara para a leitura e, consequentemente, para a interpretação do texto. Sobre o texto
descritivo, assinale a alternativa CORRETA:
 a) É um tipo de texto que envolve a descrição de algo, seja de um objeto, pessoa, animal,
lugar, acontecimento e sua intenção é, sobretudo, transmitir para o leitor as impressões e
as qualidades de algo.
 b) É um tipo de texto que está pautado na explicação e no método para a concretização de
uma ação, ou seja, indicam o procedimento para realizar algo, por exemplo: uma receita
de bolo, a bula de remédio e o manual de instruções.
 c) É um tipo de texto em que o principal objetivo é contar algum fato. Esse fato serve como
informação, aprendizado ou entretenimento. Se o texto não consegue atingir seus
objetivos, perde todo o seu valor. Visa sempre a um receptor.
 d) É um tipo de texto queobjetiva persuasão. Para convencer o leitor de seu ponto, o texto
precisa de clareza e objetividade. A estrutura de introdução, desenvolvimento e conclusão
é o padrão para as redações no vestibular.
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7. Leia os textos a seguir:
Texto 1 - "Uma palavra, outra mais, e eis um verso/ Doze sílabas a dizer coisa nenhuma./
Esforço, limo, devaneio e não impeço/ Que este quarteto seja inútil como a espuma."
(Antonio Carlos Secchin) 
FONTE: http://static.publico.pt/poema/default.asp?data=2000-09-11. Acesso em: 20 jul. 2018.
Texto 2 - "Gastei uma hora pensando em um verso/ que a pena não quer escrever./ No
entanto ele está cá dentro/ inquieto, vivo./ Ele está cá dentro/ e não quer sair./ Mas a poesia
deste momento/ inunda minha vida inteira." (Carlos Drummond de Andrade) 
FONTE: http://www.unicamp.br/iel/site/alunos/publicacoes/textos/m00010.htm. Acesso em: 20
jul. 2018.
Sobre esses textos, analise as sentenças a seguir:
I- Em ambos os textos, podemos identificar as funções da linguagem metalinguística e
poética.
II- No texto 1, identificamos a função conativa, e no texto 2 a função fática.
III- Nos textos 1 e 2, os autores escrevem poemas sobre a própria escrita de um poema. Esta
função da linguagem somente pode ser utilizada em textos literários.
IV- Nos dicionários e gramáticas, podemos identificar a função metalinguística, também
empregada nos textos 1 e 2.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
8. A linguagem é o uso da língua como forma de expressão e comunicação entre as pessoas.
Entretanto, a linguagem não é somente um conjunto de palavras faladas ou escritas, mas
também de gestos e imagens. Sendo assim, podemos dizer que a linguagem se subdivide
em linguagem verbal e linguagem não verbal. Sobre características que se relacionam
exclusivamente com a linguagem verbal, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) Não utiliza o vocábulo das palavras para se comunicar.
( ) O objetivo é de expor verbalmente o que se quer dizer ou o que se está pensando.
( ) São alguns exemplos: o semáforo, o apito do juiz e o cartão vermelho.
( ) Utiliza meios comunicativos, como placas, figuras, gestos e objetos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) F - V - F - F.
 c) F - F - F - V.
 d) V - V - F - F.
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9. O texto é uma unidade linguística de extensão superior à da frase. A partir desse
entendimento, faz-se necessário conhecer a tipologia textual. Dentre essa tipologia, encontra-
se a narração, que é um tipo de texto real ou ficcional, em que se conta uma história, um
acontecimento ou um ato. A narrativa, por sua vez, é constituída por vários elementos, e um
desses faz menção à fala das personagens. Quanto à fala, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A fala nas narrativas poderá ser marcada pelo discurso direto, ou seja, reprodução direta
das falas das personagens.
( ) Quando a narrativa é permeada pela intervenção do narrador e pela fala das
personagens, dizemos que ela foi elaborada a partir do discurso indireto livre. 
( ) O discurso indireto ocorre quando ao narrador cabe a tarefa de contar os fatos que se
sucedem com as personagens. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V.
 b) F - V - F.
 c) F - V - V.
 d) V - F - V.
10.Para que a comunicação aconteça, é necessário que alguns elementos estejam presentes.
Podemos citar como elementos que compõem a comunicação: o emissor, o receptor, o
código, o referente e o canal. Além desses fatores, aos nos comunicarmos, emitimos
mensagens. Estas, por sua vez, possuem uma ou mais funções. Com base nas funções da
linguagem e nos elementos presentes na comunicação, sobre o conceito de função emotiva,
assinale a alternativa CORRETA:
 a) Ocorre para prolongar ou interromper a comunicação ou verificar se o canal funciona.
 b) Ocorre para expressar a atitude de quem transmite a mensagem.
 c) Ocorre quando o código empregado é o próprio código.
 d) Ocorre quando o foco é a definição, a explicitação e/ou a caracterização de aspectos do
contexto da comunicação.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.