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Disc.: POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA Aluno(a 201902602561 Acertos: 9,0 de 10,0 13/10/2020 1a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), promulgada em 1996, organiza e estrutura a Educação em nível nacional. Estabelece, também, os princípios da educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública. Segundo a LDB 9394/96, a educação brasileira é dividida em: Educação Infantil, ensino fundamental e ensino médio creche, pré-escola, ensino fundamental e ensino médio Educação Infantil e Ensino Superior Educação básica, composta por Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio e Educação Superior Educação Infantil, ensino fundamental e ensino superior Respondido em 13/10/2020 21:25:45 Explicação: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), promulgada em 1996, organiza e estrutura a Educação em nível nacional. Estabelece, também, os princípios da educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública. Segundo a LDB 9394/96, a educação brasileira é dividida em Educação Básica , composta por Educação Infantil, Ensino Fundamental e ensino médio, e Ensino Superior. 2a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 (GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA - Secretaria da Administração do Estado da Bahia - SAEB - Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental Políticas Sociais.) A Constituição brasileira de 1988 elenca como princípios fundamentais da República Federativa do Brasil a cidadania e a dignidade da pessoa humana. Dirigida por esses princípios, a Constituição de 1988 orienta a participação popular nas políticas sociais com a finalidade de: formulação e fiscalização. formulação e custeio. elaboração e execução. eleição e custeio. avaliação e transferência. Respondido em 13/10/2020 22:01:28 Explicação: Formulação e fiscalização. 3a Questão Acerto: 0,0 / 1,0 GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA - Secretaria da Administração do Estado da Bahia - SAEB - Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental Políticas Sociais.) As diretrizes de políticas sociais previstas na Constituição brasileira de 1988 visam orientar as ações do Estado voltadas para: sistema financeiro, meio ambiente e desporto. previdência social, segurança pública, pluralismo político. proteção do adolescente e do idoso, educação e cultura. defesa do consumidor, previdência social e assistência social. ciência e tecnologia, busca do pleno emprego, assistência social. Respondido em 13/10/2020 22:06:11 Explicação: Proteção do adolescente e do idoso, educação e cultura. 4a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Em 2015, foi aprovada uma nova Política Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica, criando Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior (cursos de licenciatura, cursos de formação pedagógica para graduados e cursos de segunda licenciatura) e para formação continuada (DCNs) por meio da Resolução CNE/CP nº 02/2015, tendo por finalidade organizar e efetivar, em regime de colaboração entre a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios, em estreita articulação com os sistemas, as redes e instituições de Educação Básica e Superior, a formação dos profissionais da Educação Básica. As diretrizes também definem a carga horária de, no mínimo, 3.200 horas de efetivo trabalho acadêmico, em cursos com duração de, no mínimo, 8 semestres ou 4 anos, compreendendo: 400 horas de prática como componente curricular, que deve ser realizada entre o 2º e o 3º semestre do curso 300 horas de prática como componente curricular, distribuídas ao longo do processo formativo 400 horas de prática como componente curricular, que deve ser realizada ainda no 1º semestre do curso 400 horas de prática como componente curricular, distribuídas ao longo do processo formativo 300 horas de prática como componente curricular, que deve ser realizada ainda no 1º semestre do curso Respondido em 13/10/2020 21:34:16 Explicação: As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) definem a carga horária de, no mínimo, 3.200 horas de efetivo trabalho acadêmico, em cursos com duração de, no mínimo, 8 semestres ou 4 anos, compreendendo 400 horas de prática como componente curricular, distribuídas ao longo do processo formativo. 5a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Na Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394 de 20 de Dezembro de 1996), há alguns artigos que se referem às atribuições específicas de cada Unidade da Federação. No artigo 11, encontramos o seguinte inciso: "V - oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino." A quem cabe essa atribuição? Aos Municípios. Ao Estado. Ao Legislativo. À União. Às ONGs. Respondido em 13/10/2020 21:37:34 Explicação: O artigo 11 da LDB informa que essa é uma atribuição dos municípios. Art. 11. Os Municípios incumbir-se-ão de: I - organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados; II - exercer ação redistributiva em relação às suas escolas; III - baixar normas complementares para o seu sistema de ensino; IV - autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino; V - oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino. VI - assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal. (Incluído pela Lei nº 10.709, de 31.7.2003) 6a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Muitas vezes pensa-se que a política pública se dá a partir da legislação e que esta expressa uma solução, como os casos da Lei de Responsabilidade Fiscal, Lei de Licitações, Lei de Diretrizes e Bases da Educação e do Código de Trânsito. Todas essas leis são instrumentos de políticas públicas e buscam regular a sua implantação. Mas existem outras formas de implementação de políticas públicas, voltadas a induzir o exercício da cidadania responsável, estabelecendo diálogos entre o Estado e seus cidadãos. Podemos citar como exemplo, campanhas como: Campanhas de doação de brinquedos, multirões em asilos e creches Campanha eleitoral, campanhas políticas e partidárias Campanhas estudantis e campanhas governamentais Campanhas para arrecadação de recursos financeiros para o SUS e Educação Pública Campanhas de Vacinação, Campanhas de Alfabetização, Campanhas de Doação de Orgãos Respondido em 13/10/2020 21:40:34 Explicação: Muitas vezes pensa-se que a política pública se dá a partir da legislação e que esta expressa uma solução, como os casos da Lei de Responsabilidade Fiscal, Lei de Licitações, Lei de Diretrizes e Bases da Educação e do Código de Trânsito. Todas essas leis são instrumentos de políticas públicas e buscam regular a sua implantação. Mas existem outras formas de implementação de políticas públicas, voltadas a induzir o exercício da cidadania responsável, estabelecendo diálogos entre o Estado e seus cidadãos. Podemos citar como exemplo, campanhas como Campanha de vacinação, do doação de órgãos e campanha de alfabetização. 7a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Ao compreender que as políticas públicas são fundamentaispara o funcionamento do Estado, e que o Estado Brasileiro é composto por unidades federativas que representam uma união indissociável de estados e municípios, podemos deduzir que: As políticas públicas promovem equidade de oportunidades se forem chanceladas pelo poder Judiciário. As políticas públicas são oriundas pela combinação dos poderes Legislativo e Executivo. As políticas públicas promovem equidade de oportunidades se forem chanceladas pelo poder Executivo. As políticas públicas são oriundas do poder Legislativo. As políticas públicas resultam da articulação de decisões e execuções por meio dos poderes Legislativo, Executivo e Judiciário. Respondido em 13/10/2020 21:50:03 Explicação: Destacar as responsabilidades dos agentes públicos para garantir a oferta de Educação. 8a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (lei 9394/1996) traz o conceito de educação básica. Esse conceito é considerado um avanço, pois entende a escolarização básica que se inicia na educação infantil e termina no ensino médio. Assinale a alternativa que contemple corretamente os objetivos da educação básica: Qualificação para o trabalho, preparo social e ético para a vida comum. Formação para o exercício da cidadania e desenvolvimento da capacidade leitora. Desenvolvimento da capacidade leitora, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Proporcionar meios para que os indivíduos possam prosseguir nos estudos e desenvolvimento da capacidade leitora. Formação para o exercício da cidadania e proporcionar meios para que os indivíduos possam prosseguir nos estudos e progredir no trabalho. Respondido em 13/10/2020 22:00:18 Explicação: O artigo 22 apresenta que ¿A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhes meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores". 9a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 As políticas públicas para a educação são norteadas: Pelo Conselho Nacional de Educação. Pelas DCNs. Pela Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação. Pela Secretaria de Educação Básica. Pela LDB de 1996 e suas alterações. Respondido em 13/10/2020 21:53:20 Explicação: Destacar que, na área da Educação, é a LDB que norteia as políticas públicas. 10a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 (UFF - 2017). A Educação dentro de uma sociedade não se manifesta como um fim em si mesmo, mas sim como um instrumento de manutenção ou transformação social. Assim sendo, ela necessita de pressupostos, de conceitos que fundamentem e orientem os seus caminhos. Para Luckesi, as relações entre Educação e Filosofia parecem ser quase ¿naturais¿. Enquanto a Educação trabalha com o desenvolvimento dos jovens e das novas gerações de uma sociedade, a Filosofia é a reflexão sobre o que e como devem ser ou desenvolver esses jovens e essa sociedade. A sociedade dentro da qual a Educação se encontra deve possuir alguns valores norteadores de sua prática. Não é e nem pode ser a prática educacional que estabelece os seus fins. Quem o faz é: O Ministério da Educação com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. A reflexão filosófica sobre a Educação dentro de uma dada sociedade. A coletividade das universidades e fundações regulamentadas para tal. O conjunto dos profissionais da Educação através de assembleias regulares. A sociedade que considera e legitima os pareceres das entidades civis e religiosas. Respondido em 13/10/2020 21:55:42 Explicação: O Ministério da Educação com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.