Acessibilidades e Técnicas Assistidas PROVA ead 6º período

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Acessibilidades e Técnicas Assistidas
PROVA EAD - Acessibilidades e Técnicas Assistidas
1. 
	Iniciado em
	domingo, 4 out 2020, 20:09
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	domingo, 4 out 2020, 20:30
	Tempo empregado
	20 minutos 27 segundos
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Questão 1
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Texto da questão
Equipamentos eletrônicos ou não, que permitem a comunicação expressiva e receptiva das pessoas sem a fala ou com limitações da mesma. São muito utilizadas as pranchas de comunicação com os símbolos PCS ou Bliss além de vocalizadores e softwares dedicados para este fim. Sobre essa classificação é correto afirmar que:
Escolha uma:
está ligada exclusivamente a categoria dos auxílios da vida diária.
esta classificação está ligada aos serviços da tecnologia assistiva
todas as afirmativas estão incorretas.
está ligada exclusivamente aos recursos de acessibilidade do computador.
esta classificação está ligada a CAA - Comunicação Aumentativa e Alternativa 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: esta classificação está ligada a CAA - Comunicação Aumentativa e Alternativa.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A linguagem tem como definição ser o conjunto de símbolos e regras de aplicação e disposição, que possibilita um sistema de comunicação, em suma, essencialmente a linguagem tem a capacidade de proporcionar inteligibilidade, podendo ser visual, tátil ou sonoro. A fim de utilizar símbolos visuais para a sinalização de ambientes, é primordial que os mesmos sejam executados com as seguintes condições:
Escolha uma:
Podem ser digitalizados ou sintetizados; devem conter apenas uma sentença completa; devem estar na forma ativa e imperativa.
Contornos fortes e bem definidos; simplicidade nas formas e poucos detalhes; estabilidade da forma; utilizar símbolos de padrão internacional. 
Informar as mudanças de direção ou opções de percursos; indicar o início e o término de degraus, escadas e rampas; indicar a existência de patamares nas escadas e rampas; indicar as travessias de pedestres.
Tipos de fonte, altura do relevo: ser entre 0,8 mm e 1,2 mm, altura dos caracteres: ser entre 15 mm e 50 mm, distância entre linhas: de 8 mm.
Rugosímetros e/ou paquímetros.
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A resposta correta é: Contornos fortes e bem definidos; simplicidade nas formas e poucos detalhes; estabilidade da forma; utilizar símbolos de padrão internacional..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Segundo a NBR 9050 (2015, p. 47,48), a sinalização ____________no piso pode ser de ___________ e direcional, e é de suma importante que se faça a utilização do mesmo para auxiliar pessoas com deficiência visual a se orientarem e se deslocarem com segurança nas calçadas próximas à escola.
O contraste tátil, é utilizado para a sinalização _________________, por meio de relevos, e o contraste visual, deve estar com a superfície adjacente, em condições secas ou molhadas, em contrapartida, a sinalização _________________ no piso é utilizada para informar as _______________ a seguir ao longo de um percurso, servindo de linha-guia identificável. O deficiente, a partir deste piso, pode seguir o percurso sinalizado utilizando uma bengala ou caminhando sobre o piso, por isso esse deve ser confortável e seguro.
 
Assinale a alternativa que preencha essas lacunas de forma correta:
Escolha uma:
Informativa, alerta, tátil e visual de alerta, tátil e visual direcional, problemáticas.
Tátil e visual, alerta, tátil e visual de alerta, tátil e visual direcional, direções. 
Informativa, advertência, tátil e visual direcional, tátil e visual de alerta, direções.
Tátil e visual, alerta, tátil e visual direcional, tátil e visual de alerta, direções.
Tátil e visual, advertência, tátil e visual de alerta, visual direcional, problemáticas.
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A resposta correta é: Tátil e visual, alerta, tátil e visual de alerta, tátil e visual direcional, direções..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Em relação aos problemas recorrentes relacionados a acessibilidade espacial, qual a melhor conexão entre problemas e soluções que podemos tomar? Analise a lacuna A (referente aos problemas) e a lacuna B (referente as soluções) abaixo, e assinale a alternativa correta de qual seria a melhor solução para cada problema diagnosticado.
Problemas
Lacuna A
 
1-    (  ) escadas
2-    (  ) corredores
3-    (  ) espaço para educação infantil
4-    (  ) biblioteca
5-    (  ) sanitários
6-    (  ) pátios
 
Soluções
Lacuna B
 
A.   Ser próxima ao fraldário e possuir ligação direta a um banheiro; mesas e cadeiras em dimensões adequadas; todos os tecidos serem laváveis e antialérgicos; existir uma sapateira próxima a entrada em altura adequada; porta com visores em diferentes alturas, janelas de peitoril baixo, com vidro fixo e seguro.
B.   Serem largas; em tamanhos confortáveis e com piso antiderrapante, firmes e nivelados com bordas em cores contrastantes
C.   Possuir áreas bem definidas em relação as diferentes atividades que possam ocorrer; os locais serem pavimentados, gramados e possuírem piso tátil direcional, indicando os percursos; alguns bancos, bebedouros e lixeiras acessíveis; haver contraste entre o piso e os mobiliários; o piso ser antiderrapante, não ofuscar a visão, ser nivelado e em boas condições.
D.   Possuir largura suficiente para a quantidade de pessoas que usam; ter no mínimo 0,90 cm; haver portas coloridas, destacando-se das cores das paredes; placas indicando a saída e outras direções importantes
E.   Mesas que não possuam obstáculos para aproximação de uma cadeira de rodas e ter altura adequada ao uso de pessoas com baixa estatura; corredores e estantes largos; altura das prateleiras estarem adequadas; o balcão ser acessível a todos; ambiente bem ventilado e iluminado
F.    Porta de entrada larga; piso antiderrapante; regular e em boas condições; todos os acessórios estarem em altura adequada permitindo o alcance de todos; possuir barra na porta, auxiliando o fechamento da mesma; as barras de apoio estarem dimensionadas e posicionadas corretamente.
 
Assinale a alternativa correta
Escolha uma:
1-B; 2-D; 3-A; 4-E; 5-F; 6-C 
1-D; 2-B; 3-A; 4-F; 5-C; 6-E
1-D; 2-B; 3-A; 4-F; 5-E; 6-C
1-A; 2-B; 3-C; 4-E; 5-D; 6-F
1-A; 2-D; 3-B; 4-E; 5-F; 6-C
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 1-B; 2-D; 3-A; 4-E; 5-F; 6-C.
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
A dimensão referencial para cadeiras de roda precisa ser levada em consideração quando pensamos no espaço escolar, desde corredores à banheiros e salas de aula. Segundo a NBR 9050 (2015) os parâmetros referenciais para deslocamento em linha reta de uma pessoa em cadeiras de roda é de que caso, sozinha em um corredor, o cadeirante necessite de:
Escolha uma:
No mínimo 0,80 metros de largura entre uma parede e outra.
No mínimo 1,50 metros de largura entre uma parede e outra. 
No mínimo 1,80 metros de largura entre uma parede e outra.
No mínimo 0,90 metros de largura entre uma parede e outra.
No mínimo 1,20 metros de largura entre uma parede e outra.
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A resposta correta é: No mínimo 0,90 metros de largura entre uma parede e outra..
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Em relação a circulação interna de corredores, a Norma 9050 (2015) exige que sejam dimensionados de acordo com o fluxo de pessoas que se deslocam pelo espaço, prevenindo barreiras ou obstáculos no percurso e proporcionando uma faixa livre de movimentação. As larguras mínimas para corredores em edificações e equipamentos urbanos são:
Escolha uma:
0,90 cm para corredores de uso comum com extensão até 10,00 m
1,20 m para corredores de uso comum com extensão até 4,00 m
1,50 m para corredores de uso comum com extensão até 4,00 m
0,90 cm para corredores de uso comum com extensão até 4,00 m 
1,20 m para corredoresde uso público
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 0,90 cm para corredores de uso comum com extensão até 4,00 m.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Segundo Bersch & Tonolli (2006), Tecnologia Assistiva - TA é:
Escolha uma:
um termo ainda novo, mas não pode ser utilizado para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover vida independente e inclusão.
termo que não é considerado como novo e não pode ser utilizado para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover vida independente e inclusão.
um termo que não é considerado como novo, utilizado para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover vida independente e inclusão.
um termo ainda novo, utilizado para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover vida independente e inclusão. 
um termo ainda novo, utilizado para identificar parte do arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover vida independente e inclusão.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: um termo ainda novo, utilizado para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover vida independente e inclusão..
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
De acordo com o guia disciplinar:
“Recursos são todo e qualquer item, equipamento ou parte dele, produto ou sistema fabricado em série ou sob medida utilizado para aumentar, manter ou melhorar as capacidades funcionais das pessoas com deficiência. (ADA - American With Disabilities ACT 1994.)
Todas as alternativas abaixo são recursos de tecnologia assistiva, exceto:
Escolha uma:
terapia ocupacional. 
órteses e próteses.
adequação postural.
sistema de controle de ambientes.
comunicação aumentativa (caa).
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: terapia ocupacional..
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A NBR 9050 (2015), tem como base o “Desenho Universal”, sendo o conceito dele, propor uma arquitetura e um design mais centrados no ser humano, na sua diversidade e função. O desenho universal estabelece critérios para que as edificações, os ambientes internos, os ambientes urbanos, os produtos e mobiliários atendam a um maior número de usuários, independente das características físicas do indivíduo, das habilidades e/ou faixa etária, contribuindo com a biodiversidade humana e propiciando uma melhor ergonomia para todas as pessoas. Dentre os sete princípios do desenho universal estão:
 I. uso equitativo: é a característica do ambiente ou elemento espacial que faz com que ele possa ser usado por diversas pessoas, independentemente de idade ou habilidade. Para ter o uso equitativo deve-se: propiciar o mesmo significado de uso para todos; eliminar uma possível segregação e estigmatização; promover o uso com privacidade, segurança e conforto, sem deixar de ser um ambiente atraente ao usuário
II. comunicação: é a que faz respeito em referência as possibilidades de troca de informações entre pessoas, independentemente de ter ou não o auxílio de meios de comunicação externos, e à aquisição de informações gerais através de suportes informativos. É primordial para este quesito os itens referentes a acústica dos ambientes, a presença de sinais, pictogramas complementando informações escritas; e os meios de tecnologia assistiva, como programas computacionais para surdos e cegos
III. deslocamento: que correspondem as condições de deslocamento são caracterizadas pela disposição de circulação de qualquer indivíduo de forma plena, ou seja, o mesmo poder se movimentar ao longo de percursos horizontais e verticais, além de, também, em ambientes internos como em salas, sanitários, saguões, e externos, como caminhos, pátios, jardins, etc., sem impedimentos baseados em barreiras físicas, de forma autônoma, segura e confortável.
IV. uso flexível: é a característica que faz com que o ambiente ou elemento espacial atenda a uma grande parte das preferências e habilidades das pessoas. Para tal, devem-se oferecer diferentes maneiras de uso, possibilitar o uso para destros e canhotos, facilitar a precisão e destreza do usuário e possibilitar o uso de pessoas com diferentes tempos de reação a estímulos
V. dimensão e espaço para aproximação e uso: essa característica diz que o ambiente ou elemento espacial deve ter dimensão e espaço apropriado para aproximação, alcance, manipulação e uso, independentemente de tamanho de corpo, postura e mobilidade do usuário. Desta forma, deve-se: implantar sinalização em elementos importantes e tornar confortavelmente alcançáveis todos os componentes para usuários sentados ou em pé, acomodar variações de mãos e empunhadura e, por último, implantar espaços adequados para uso de tecnologias assistivas ou assistentes pessoais
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
Somente as afirmativas I, III e V estão corretas.
Somente as afirmativas I, IV e V estão corretas. 
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, IV e V estão corretas..
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Leia as informações abaixo sobre acessibilidade espacial:
I. Acessibilidade espacial significa bem mais do que apenas poder chegar ou entrar num lugar desejado.
II. É necessário para que a pessoa possa situar-se, orientar-se no espaço e que compreenda o que acontece, a fim de encontrar os diversos lugares e ambientes com suas diferentes atividades, sem precisar fazer perguntas.
III. Podem ser elementos naturais ou construídos, que dificultam ou impedem a realização de atividades desejadas de forma independente.
IV. O excesso de ruído pode ser uma acessibilidade espacial para uma pessoa que escuta mal, e também para uma pessoa cega que precisa reconhecer os sons das atividades para saber onde está
V. Deve ser possível para qualquer pessoa se deslocar ou movimentar-se com facilidade e sem impedimentos.
 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Somente III, IV e V estão corretas.
Somente I, III, IV e V estão corretas.
Somente I, II e III estão corretas.
Somente II, III e IV estão corretas.
Somente I, II e V estão corretas. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente I, II e V estão corretas..
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