MET PRAT DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

Prévia do material em texto

18/10/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp 1/4
 
 
 
Disc.: MET. PRAT. DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 
Aluno(a): ELISABETE MARTINS DE BARROS Matríc.: 201907111565
Acertos: 10 de 10 13/10/2020 (Finaliz.)
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 
Marque (1) para alfabetismo rudimentar, (2) para alfabetismo básico e (3) para alfabetismo pleno.
(__) Cláudia conseguiu terminar de escrever a sua monografia na qual comparou 2 teorias sobre a produção de gás
natural na Bacia de Macaé.
(__) Fernanda já conseguiu fazer pequenas listas de compras para orientar a sua diretora no momento de recompor
dispensa da creche.
(__) Dona Edna tem uma caligrafia muito bonita apesar de escrever pouco. Essa semana conseguiu escrever um
cartaz no banheiro pedindo mais cuidado com a manutenção da limpeza.
A ordem correta da resposta é:
 3 2 1
2 1 3
3 1 2
2 3 1
1 2 3
Respondido em 13/10/2020 22:33:30
Compare com a sua resposta:
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 
Sobre a história da escrita, julgue as afirmativas abaixo usando o seguinte código: (V) para VERDADEIRA e (F) para
FALSA.
( ) É um processo que se deu movido pela história.
( ) O ponto inicial desse processo foi a logografia.
( ) A escrita, durante muito tempo, atendeu aos interesses da classe dominante.
( ) Desde os tempos mais remotos, os menos favorecidos sempre tiveram acesso à escrita.
( ) O desenvolvimento da escrita relaciona-se ao desenvolvimento comercial.
V - F - V - V - F
V - V - V - V - V
V - V - F - F - V
F - F - F - V - V
 V - V - V - F - V
 Questão1
 Questão2
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
18/10/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp 2/4
Respondido em 13/10/2020 22:34:57
Compare com a sua resposta:
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 
A Alfabetização é entendida como o processo específico de apropriação do sistema de escrita e de leitura. Assim, os
conhecimentos e capacidades devem ser trabalhados de forma sistemática em sala de aula. A partir dessa
compreensão, marque a opção CORRETA que trata dos conhecimentos básicos para a compreensão da natureza da
escrita.
Conhecer as vogais e as consoantes; compreender a diferença entre escrita e desenho; valorizar os modos
de produção escrita na sociedade; conhecer os usos e funções sociais da escrita; conhecer os usos da escrita
na cultura escolar
Diferenciar letras maiúsculas de minúsculas; diferenciar desenho de escrita; produzir textos de gêneros
diversos; reelaborar a própria escrita; usar a variedade linguística apropriada à situação linguística.
 Compreender diferenças entre escrita e outras formas gráficas; dominar convenções gráficas; conhecer
unidades fonológicas como sílabas, rimas; conhecer o alfabeto; compreender a natureza alfabética do
sistema de escrita; dominar as relações entre fonema e grafema.
Conhecer o alfabeto; dominar a relação fonema e grafema; participar das interações cotidianas em sala de
aula, escutando com atenção e compreensão; usar a língua falada em diferentes situações escolares;
planejar a fala em situações formais
Dominar as convenções gráficas; conhecer o alfabeto; diferenciar letras de números; dominar a relação
fonema e grafema; saber decodificar palavras; desenvolver fluência em leitura; compreender textos;
identificar funções da leitura
Respondido em 13/10/2020 22:39:13
Compare com a sua resposta:
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 
Há algumas concepções de conhecimento que podem influenciar a forma do educador conduzir o processo de
alfabetização. Segundo a concepção de conhecimento Construtivista, a criança escreve refletindo sobre as suas
hipóteses de construção da palavra. É um dos pressupostos metodológicos dessa concepção:
Considerar a forma de escrita e a caligrafia da letra os principais critérios para averiguar se a criança já sabe
escrever.
Observar a alfabetização como uma prática que associa a aprendizagem da leitura e da escrita à experiência
e ao treinamento de habilidades psicomotoras.
 Considerar que a criança passa por fases que vão desde simples tentativas de definir o que pode ser lido até
que cada fonema representa uma letra.
Desconsiderar a existência do erro, observando que há um processo de aprendizagem em andamento.
Conceber a alfabetização como um processo apoiado em critérios de prontidão ou maturação neurológica,
pois a criança deve ter estruturas nervosas e perceptivas prontas para interagir com o meio e extrair dele as
experiências alfabetizadoras.
Respondido em 13/10/2020 22:38:16
Compare com a sua resposta:
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 
Magda Soares faz algumas reflexões sobre ALFABETIZAÇÃO e LETRAMENTO. Baseando-se na perspectiva
apresentada por essa autora responda: Sobre a palavra letramento é possível afirmar:
a palavra letramento surgiu com o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. Chegou ao Brasil com o
propósito de educação para todos.
 as habilidades de uso competente da leitura e da escrita em práticas sociais recebe o nome de letramento.
seu significado é o mesmo de alfabetizado, ou seja, pessoa que lê e escreve com desenvoltura e é capaz de
decodificar o sistema de escrita.
A palavra surge para caracterizar jovens e adultos que não foram alfabetizados.
 Questão3
 Questão4
 Questão5
18/10/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp 3/4
letramento vem da palavra inglesa literacy, que significa, sobretudo, trabalhar com literatura com as crianças
da educação infantil e do 1º ano do ensino fundamental.
Respondido em 13/10/2020 22:41:50
Compare com a sua resposta:
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 
Em uma concepção sociointeracionista, a alfabetização não é concebida como um processo isolado do letramento, mas são vistos
como processos simultâneos, porém diferentes e indissociáveis. Para Vigotsky a criança é um ser social, mergulhado no universo
cultural e simbólico desde os primeiros anos de vida. Com base nessa premissa, leia as alternativas abaixo e identifique apenas as
que apresentam o conceito adequado de LETRAMENTO e marque abaixo a sequência que apresenta, corretamente, os conceitos
relacionados a esse termo.
a. Letramento é o conceito utilizado para designar o processo de apropriação de práticas sociais da língua escrita.
b. O letramento reúne um conjunto de práticas sociais que usam a escrita, enquanto sistema simbólico e enquanto tecnologia,
em contextos específicos, para objetivos específicos.
c. A teoria do letramento atribui maior ênfase na aquisição de códigos alfabéticos, a fim de desenvolver na criança uma
competência individual necessária para o sucesso escolar.
d. O letramento é entendido como um estado ou condição de quem não apenas sabe ler e escrever, mas também cultiva e
exerce as práticas sociais que usam a escrita.
e. É o conjunto de práticas de leitura e escrita que as pessoas realizam em nossa sociedade, nas diferentes situações
cotidianas, formais e informais.
 
 A - B - D - E
B - C - D - E
A - B - C - E
A - B - C - D
A - C - D - E
Respondido em 13/10/2020 22:43:20
Compare com a sua resposta:
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 
Considerando a inserção do aluno no mundo letrado, é importante alfabetizar letrando por que:
o aluno precisa aprender somente a decodificar os signos gráficos e as regras de pontuação.
o trabalho com letras, palavras e frases descontextualizadas é suficiente para que a criança aprenda a ler e
escrever com eficiência.
 a prática deve ultrapassar a codificação e decodificação e preparar as crianças para interagir de forma
eficiente com a leitura, a escrita e a oralidade.
é suficiente que o aluno saiba que algumas palavras têm sons parecidos que se escrevem do mesmo jeito;
outra têm sons parecidos que se escrevem de forma diferente para que leia com eficiência.
a escrita e a leitura são aprendidas na escola como uma norma e assim ajudarão os sujeitos a se
comunicarem de acordo com os modelos de interação que já existem na língua portuguesa.
Respondido em 13/10/2020 22:41:57
Comparecom a sua resposta:
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 
Pode-se, por exemplo, trabalhar uma letra de música com o objetivo de alfabetizar letrando. Ao executar essa
atividade com crianças não-alfabetizadas NÃO devemos:
Apresentar o autor da música e falar sobre a sua obra.
Mostrar que a poesia foi escrita com letras e não com desenhos.
 Reforçar regras como concordância e conjugação dos verbos.
 Questão6
 Questão7
 Questão8
18/10/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp 4/4
Ler o texto com as crianças e explicar que foi escrita da esquerda para a direita; de cima para baixo.
Apontar palavra por palavra, indicando os espaços existentes e os sinais de pontuação.
Respondido em 13/10/2020 22:43:03
Compare com a sua resposta:
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 
Podemos identificar como atividade de alfabetização e letramento que utiliza várias linguagens:
Jogos da memória de sílabas.
Utilização de cartilhas.
Trabalho de cópia.
 Atividades com letras de música.
Exercícios de cobrir letras.
Respondido em 13/10/2020 22:44:27
Compare com a sua resposta:
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 
(VUNESP) Em atividades como escolher o dia da semana para a Hora do Conto ou decidir sobre o nome da sala etc.,
a votação é um dos recursos apropriados e importantes no processo ensino-aprendizagem porque:
 Para chegar a um resultado, é preciso comparação de quantidades, colocação do poder de decisão na criança
e promoção de sua autonomia.
Impede a intervenção do professor, desenvolve a independência da criança e pela contagem dos votos
exercita a adição.
Ensina a adição e comparação de quantidades e também a obediência às regras estabelecidas.
Quando proposto pelo aluno, desenvolve o senso de justiça e exercita a adição em uma situação de real
necessidade.
Quando proposto pelo professor aos alunos das séries iniciais do ensino fundamental, possibilita o
desenvolvimento do pensamento lógico-matemático.
Respondido em 13/10/2020 22:45:37
Compare com a sua resposta:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Questão9
 Questão10
javascript:abre_colabore('37400','209287739','4185654152');