Educação Infantil AOL 02

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30556 . 7 - Educação Infantil - 20202.B
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
10/10
1. Pergunta 1
/1
Entre 2011 e 2017, o Brasil teve um aumento de 83% nas notificações gerais de violências sexuais contra crianças e adolescentes, segundo boletim epidemiológico divulgado pelo Ministério da Saúde. No período foram notificados 184.524 casos de violência sexual, sendo 58.037 (31,5%) contra crianças e 83.068 (45,0%) contra adolescentes.
Fonte: COELHO, Tatiana. Maioria dos casos de violência sexual contra crianças e adolescentes ocorre em casa. G1. 29 jun. 2018. Disponível em: https://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/maioria-dos-casos-de-violencia-sexual-contra-criancas-e-adolescentes-ocorre-em-casa-notificacao-aumentou-83.ghtml.
Analisando a reportagem acima e refletindo sobre o aprendido na Unidade 1, pode-se dizer que a violência sexual em crianças:
I) acontece mais recentemente, devido à exposição das crianças nas redes sociais.
II) sempre aconteceu, mas os abusos sempre são cometidos pelos próprios pais.
III) sempre aconteceu. No Brasil relatos de casos de abuso são retratados desde as terras brasileiras começarem a ser povoadas.
IV) nunca aconteceu, os casos atuais retratam ausência de cuidado das famílias.
V) sempre aconteceu, mas antigamente era menos comum que nos dias atuais.
É correto apenas o que se afirma em:
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1. 
I, apenas.
2. 
III, apenas.
Resposta correta
3. 
II e III, apenas.
4. 
I, II e V, apenas.
5. 
IV, apenas.
2. Pergunta 2
/1
A história de um modo geral traz uma contribuição excepcional e fundamental para que se possa entender, estudar e melhorar a vida das pessoas. Quando se fala em educação, a história impacta de forma significativa nos dias de hoje, pois, por meio de pesquisas, é possível ampliar os campos de abrangência e aplicação do educador. Analise as afirmações históricas sobre as fases da infância e as classifique em verdadeiras (V) ou falsas (F), e assinale a alternativa correta:
(  ) O historiador Philippe Ariés (1981) divide a infância em três fases: primeira fase, segunda fase e terceira fase.
(  ) Alguns sentimentos não são inatos ao ser humano e foram socialmente construídos ao longo da história.
(  ) A construção social da infância é essencial para o desenvolvimento humano.
(  ) A Revolução Francesa marca a separação da criança da educação, elas eram tiradas das escolas para trabalhar nas indústrias.
I) F – V – V – V
II) F – V – V – F
III) V – F – V – V
IV) F – F – V – F
V) V – F – F – F 
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1. 
A sequência das respostas aponta que a opção V é a correta.
2. 
A sequência das respostas aponta que a opção II é a correta.
Resposta correta
3. 
A sequência das respostas aponta que a opção IV é a correta.
4. 
A sequência das respostas aponta que a opção III é a correta.
5. 
A sequência das respostas aponta que a opção I é a correta.
3. Pergunta 3
/1
As taxas de mortalidade infantil tiveram uma alta significativa no Brasil. O Ministério da Saúde sugere que esses resultados sejam devido às mudanças socioeconômicas e à falta de vacinação. 
Fonte: Brasil registra alta de mortalidade infantil após décadas de queda. G1. 16 jul. 2018. Disponível em: https://g1.globo.com/bemestar/noticia/brasil-registra-alta-de-mortalidade-infantil-apos-decadas-de-queda.ghtml. Acessado em 13 de abril de 2019.
Comparando as taxas de mortalidade infantil na atualidade com as do início do século XIX, analise o que ainda continua igual:
I)A condição socioeconômica tem grande influência sobre as taxas de mortalidade infantil, ou seja, o número de mortalidade infantil é maior em crianças de famílias menos favorecidas economicamente.
II)O número de mortalidade infantil é menor em crianças com melhores condições econômicas, pois têm acesso a todas as vacinas que previnem de doenças.
III)O número de mortalidade infantil é menor em crianças de classes mais baixas, pois elas desenvolvem mais imunidade por terem privação com o contato com o ambiente.
IV)A condição socioeconômica não influencia nas taxas de mortalidade infantil, pois atualmente as vacinações são disponibilizadas a todas as crianças independentemente da classe social.
V)O número de mortalidade infantil está relacionado com as condições de saúde e higiene a que as famílias estão expostas.
Agora, assinale a alternativa correta:
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1. 
As afirmativas I, II e III estão corretas.
2. 
As afirmativas III, IV e V estão corretas.
3. 
As afirmativas I, IV e V estão corretas.
4. 
As afirmativas I, II e V estão corretas.
Resposta correta
5. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
4. Pergunta 4
/1
Ao longo da história, a educação teve diferentes significados. Seus objetivos e finalidades variam conforme o pensamento de cada época. De acordo com os conceitos e objetivos atribuídos à educação ao longo da história, relacione os exemplos apresentados com as principais características de cada época.
IMG_04(3).JPG
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
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1. 
II – IV – III – V – I.
2. 
V – IV – I – III – II.
Resposta correta
3. 
I – III - IV – II – V.
4. 
III – IV – V – I – II.
5. 
II – I – IV – III – V.
5. Pergunta 5
/1
De acordo com Philippe Ariés, em sua obra História social da criança e da família, analise as afirmativas a seguir:
I – Até por volta do século XII, a arte desconhecia a infância ou não tentava representá-la, podendo assim dizer que a descoberta da infância começou no século XIII e se desenvolveu no início da modernidade.
II – A evolução da instituição escolar está ligada ao crescimento paralelo do sentimento de infância.
III – A criança era vista com indiferença em função da valorização da disciplina e da preocupação com a higiene.
IV – No século XII a infância era desconhecida, pois a sociedade valorizava o trabalho de todos nas indústrias.
V – O direito à infância só passou a ser reconhecido quando a sociedade começou a retratá-la nas obras de arte.
Assinale a alternativa correta:
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1. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Resposta correta
2. 
Todas as afirmativas estão corretas.
3. 
Apenas a afirmativa I está correta.
4. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
5. 
Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
6. Pergunta 6
/1
A compreensão que os adultos fazem sobre a fase inicial da vida é representada pela infância. Nem sempre a infância foi reconhecida ou cuidada, sabe-se que a sociedade medieval desconhecia a infância e que séculos depois ela foi dividida nas seguintes fases: infância negada, infância industrializada e infância de direitos. Com base nas três fases da infância, analise as afirmativas abaixo:
I)A primeira fase tem duração até o século XVI e foi marcada pelo alto índice de mortalidade infantil, já que a infância não apresentava características próprias e as crianças eram preparadas desde muito cedo para serem introduzidas no mundo adulto para o exercício de tarefas diárias. 
II)A segunda fase teve como marco a revolução industrial, nessa época aconteceu a separação entre o local de trabalho e a casa das famílias. As crianças passaram a frequentar as escolas, que apresentavam doutrinas bem rígidas, com vigilância, delação e castigos. 
III)A terceira fase é estabelecida a partir dos valores morais. A infância passou a ser vista não apenas por existir, mas por ser essencial para o desenvolvimento humano.
IV)As fases da vida foram representadas em seis etapas: primeira-idade; infância; pré-adolescência; adolescência, adulta e idosa. 
É correto o que se afirma em:
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1. 
As afirmativas I e IV são falsas.
Resposta correta
2. 
As afirmativas I e II são verdadeiras. 
3. 
As afirmativas I e III são falsas.
4. 
As afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
5. 
Todas as afirmativas são verdadeiras.
7. Pergunta 7
/1
“Um adulto faz a criança cair em uma armadilha, quando dizem uma bobagem ao tirar uma conclusão acertada de um princípio impertinente que lhes foi ensinado, os adultos dão risadas da conquista de as terem enganado...”(ÁRIES, 1978).
Analisando a citação do autor, a qual termo ele está se referindo?
I)“Paparicação”, pois é dessa maneira que os adultos usavam as crianças para se divertir. 
II)“Paparicação”, pois era assim que os adultos tinham um momento de distração e relaxamento, rindo da ingenuidade das crianças.
III)“Bajulação”, pois os adultos contavam piadas para as crianças como forma de diverti-las.
IV)“Exasperação”, pois os adultos provocavam as crianças para sentirem prazer.
V)“Exasperação”, pois os adultos eram rudes com as crianças quando elas falavam bobagem.
Assinale a alternativa correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
A afirmativa III está correta.
2. 
As afirmativas IV e V estão corretas.
3. 
A afirmativa II está correta.
Resposta correta
4. 
A afirmativa IV está correta.
5. 
As afirmativas I e II estão corretas.
8. Pergunta 8
/1
Observe com atenção a metodologia de aprendizado utilizada pelos personagens na tirinha abaixo e responda à questão a seguir, indicando se as afirmações apresentadas são verdadeiras (V) ou falsas (F).
IMG_05(2).JPG
Fonte: HTPC ideias metodologias.
A forma de aprendizagem utilizada pelo personagem principal está fundamentada no método de educação de qual país, de acordo com o aprendido nas aulas?
I) China, que utilizava como método de educação o treino de memória, baseado em decorar as lições.
II) Índia, que utilizava como método de educação atividades pautadas em decorar.
III) Tailândia, cujos métodos de educação eram fundamentados em músicas. 
IV) Grécia, cujos métodos de educação eram fundamentados em decorar conteúdos por meio da música. 
V) Itália, cujos métodos de ensino eram fundamentados no treino de memória, por meio de músicas que facilitavam o processo de aprendizagem.
Agora, assinale a alternativa correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Apenas a afirmativa I está correta.
Resposta correta
2. 
Apenas a afirmativa III está correta.
3. 
Apenas a afirmativa IV está correta.
4. 
Apenas a afirmativa II está correta.
5. 
Apenas a afirmativa V está correta.
9. Pergunta 9
/1
O termo “idades da vida” foi definido para separar em fases as diferentes idades. Com base no material estudado, quais opções relacionadas às fases da infância e à puerilidade estão incorretas? 
I)A fase da infância caracteriza-se por pessoas que não se expressam verbalmente.
II)Apesar do ingresso na educação, meninos e meninas eram tratados de formas diferentes. 
III)O afeto na relação pais e filhos não existia.
IV)Atendendo às exigências da Igreja Católica, todas as crianças tinham acesso à educação.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Apenas a II está incorreta.
2. 
I e II estão incorretas.
3. 
Apenas a IV está incorreta.
Resposta correta
4. 
I, II e IV estão incorretas.
5. 
III e IV estão incorretas.
10. Pergunta 10
/1
Conforme os estudos de Philippe Ariés sobre a concepção de infância na Idade Média, é correto afirmar que: 
I)Havia preocupação com a proteção integral e o desenvolvimento das crianças conforme as particularidades dessa faixa etária.
II)As crianças possuíam vestimentas próprias e brinquedos e brincadeiras adequados à sua idade.
III)O sentimento de infância começou a desaparecer, pois estas tiveram que abandonar suas brincadeiras para ingressar no mundo adulto.
IV)A infância não era uma categoria socialmente reconhecida, pois as crianças se confundiam com as demais pessoas nas tarefas adultas.
V)A infância era reconhecida, mas não era aceita nem valorizada pela sociedade.
Agora, assinale a alternativa correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
As afirmativas II e III estão corretas.
2. 
As afirmativas I e II estão corretas.
3. 
Apenas a afirmativa IV está correta.
Resposta correta
4. 
Apenas a afirmativa V está correta.
5. 
As afirmativas IV e V estão corretas.