Buscar

prova educação especial

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

sábado, 17 out 2020, 09:35
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	domingo, 18 out 2020, 17:14
	Tempo empregado
	1 dia 7 horas
	Avaliar
	10 de um máximo de 10(100%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 2 de 2
Marcar questão
Texto da questão
Para a identificação das necessidades educacionais de um aluno com deficiência intelectual, é importante levar em conta o que recomenda a AAIDD ( American Association on Intelectual and Developmental Disabilities, antiga AAMR – American Association on Mental Retardation) em seu manual publicado em 2002, pois esse documento propõe outros critérios para a avaliação da deficiência intelectual, que vão além do QI. Sobre a deficiência intelectual, é correto afirmar que:
Escolha uma:
Escolha uma:
a. as pessoas com deficiência intelectual apresentam habilidades e potencialidades em algumas áreas, independentemente de suas limitações. 
Parabéns!
b. recomendam-se ambientes isolados ou segregados, já que a convivência com pessoas sem deficiência pode ser prejudicial aos portadores de deficiência intelectual. 
c. ela é influenciada pela cultura e etnia, excluindo-se a língua falada em casa e os costumes, já que a expressão linguística não exerce qualquer influência na construção do pensamento.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: as pessoas com deficiência intelectual apresentam habilidades e potencialidades em algumas áreas, independentemente de suas limitações..
Questão 2
Correto
Atingiu 2 de 2
Marcar questão
Texto da questão
As  pessoas com deficiência intelectual  necessitam de suportes e apoios conforme suas  necessidades  afim de  ajudá-las a alcançar o melhor nível de funcionamento, sendo definida em quatro níveis. Assinale a opção em que estão descritos os quatro níveis de apoios necessários para as pessoas com deficiência intelectual.
Escolha uma:
Escolha uma:
a. Apoio intermitente, apoio limitado, apoio amplo e apoio permanente. 
Parabéns!
b. Apoio pedagógico, apoio limitado , apoio contínuo e apoio intermitente. 
c. Apoio individual, apoio geral, apoio permanente  e apoio restrito.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apoio intermitente, apoio limitado, apoio amplo e apoio permanente..
Questão 3
Correto
Atingiu 2 de 2
Marcar questão
Texto da questão
As causas da deficiência intelectual muitas vezes são previsíveis e podem ser tratadas. Assim, as formas de prevenção (primária, secundária e terciárias) são importantes para que sejam realizadas ações visando desenvolvimento das pessoas com deficiência intelectual.  Marque a alternativa que caracteriza a prevenção terciária. 
Escolha uma:
Escolha uma:
a. Os esforços  são dirigidos para reduzir a ocorrência da deficiência intelectual e envolvem as medidas que impedem a concepção de um indivíduo deficiente.
b. Investimentos são feitos para minimizar as complicações da deficiência intelectual e a reabilitação, desenvolvendo ações que resultem em maior independência e autonomia do indivíduo. 
Parabéns!
c. As estratégias visam evitar uma condição existente e  a progressão da deficiência intelectual. Essas medidas fornecem a identificação precoce da deficiência, seguida pelo tratamento e pela intervenção, a fim de minimizar o seu desenvolvimento.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Investimentos são feitos para minimizar as complicações da deficiência intelectual e a reabilitação, desenvolvendo ações que resultem em maior independência e autonomia do indivíduo..
Questão 4
Correto
Atingiu 2 de 2
Marcar questão
Texto da questão
A nova conceituação de deficiência intelectual trouxe a transposição de um modelo médico para um enfoque educacional e funcional, direcionando para uma nova concepção para a realização dos diagnósticos.  Assinale a alternativa que engloba a forma mais adequada para o diagnóstico da deficiência intelectual de acordo com a nova concepção da deficiência intelectual. 
Escolha uma:
Escolha uma:
a. Testes comportamentais, radiologia, ultrassonografia, conversa com a família.
b. Teste de Inteligência, comportamento adaptativo, observações em diversos contextos, entrevista com familiares e profissionais que acompanham a pessoa. 
Parabéns!
c. Testes de inteligência, exame de sangue, encefalograma e observação do contexto escolar.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Teste de Inteligência, comportamento adaptativo, observações em diversos contextos, entrevista com familiares e profissionais que acompanham a pessoa..
Questão 5
Correto
Atingiu 2 de 2
Marcar questão
Texto da questão
O conceito de deficiência intelectual passou por modificações decorridas principalmente por transformações na própria sociedade. Assinale a alternativa que caracteriza atualmente, a deficiência intelectual. 
Escolha uma:
Escolha uma:
a. Incapacidade caracterizada por limitação significativa no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo expresso nas habilidades conceituais, sociais e práticas. 
Parabéns!
b. Distúrbio de desenvolvimento que leva a severos comprometimentos de comunicação social e comportamentos restritivos e repetitivos que tipicamente se iniciam nos primeiros anos de vida.
c. Desordem neurológica e  funcionamento intelectual significativamente abaixo da média.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Incapacidade caracterizada por limitação significativa no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo expresso nas habilidades conceituais, sociais e práticas..
Parte inferior do formulário

Continue navegando