Unidade VI FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA E DE GEOGRAFIA (1)

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Unidade VI - FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA E DE GEOGRAFIA
PERGUNTA 1
Uma atividade importante é o estudo do meio, pois permite ao aluno um contato mais próximo da realidade, aliando teoria e prática. 
A partir do texto sobre o estudo do meio, avalie as afirmações a seguir: 
I- Pode ser utilizada para desenvolver problemáticas e conteúdos relacionados à urbanização, à questão socioambiental, à agricultura, às formas de transportes, mediante uma leitura da paisagem e do espaço geográfico. 
Porque, 
II- O estudo do meio é estratégia de aula usada somente para aulas de Geografia. 
A respeito das asserções acima, assinale a opção correta:
	
	a.
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	b.
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	c.
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	d.
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
	
	e.
	A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
0,175 pontos   
PERGUNTA 2
Numa aula de História, é importante partir da escala local, sobretudo nas primeiras séries do ensino fundamental. Precisa ficar claro que não se pretende criar mini historiadores: o que se pensa é na possibilidade de se construir-reconstruir as experiências humanas – uma postura pedagógica e não historiográfica. 
Considerando o texto apresentado sobre metodologias em história, avalie as afirmações a seguir: 
I- Em uma aula de História, é importante a construção-reconstrução do conhecimento, usando as experiências do cotidiano da criança. 
II- O professor em História pode desenvolver atividades em sala de aula com a história oral e do cotidiano e também do local onde vivem os alunos. 
III- Todas as atividades em História devem ser em processo e introduzidas aos poucos, considerando-se o desenvolvimento e o processo de aprendizagem dos alunos. 
É correto o que se afirma em:
	
	a.
	I, II e III.
	
	b.
	I e II, apenas.
	
	c.
	II e III, apenas.
	
	d.
	I, apenas.
	
	e.
	III, apenas.
0,175 pontos   
PERGUNTA 3
Para desenvolver uma consciência crítica no ensino é importante se definir método e metodologias que não sejam tradicionais. Seja por meio de uma abordagem crítica ou construtivista, é importante usar múltiplas linguagens, para o desenvolvimento de atividades de Geografia e História na educação infantil e ensino fundamental. 
Considerando o texto, avalie as afirmações a seguir: 
I- Pode ter uso de fotografias, imagens, mapas, uso de recursos informatizados e produção de folhetos e cartazes. 
II- Pode usar a criação de paródias musicais sobre uma determinada temática; a produção de novas letras de música feita pelos alunos individualmente ou em grupos. 
III- O professor pode propor atividades que tenham participação ativa dos alunos como estudo do meio, entrevistas com pessoas do bairro e estudos e documentos da história familiar. 
É correto o que se afirma em:
	
	a.
	I e III, apenas.
	
	b.
	II e III, apenas.
	
	c.
	I, II e III.
	
	d.
	I e II, apenas.
	
	e.
	II, apenas
0,175 pontos   
PERGUNTA 4
No ensino de História e Geografia existem múltiplas mídias educativas, entre elas destacamos: o quadro negro; o álbum seriado (flip-chart); a ilustração; o cartaz; o folheto; o jogo educativo; o modelo, o filme educativo; os recusos informatizados, entre tantas outras possibilidades de serem usadas como material educativo. 
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir: 
I- É importante o conhecimento das diferentes mídias educacionais pelo professor, sabendo como usá-las para cada situação, bem como diversificar o uso de materiais didáticos e mídias educacionais. 
Porque, 
II- A seleção de mídias de comunicação é essencial e qualquer uma é adaptável a qualquer situação, podendo ser usada em diferentes situações. 
A respeito das asserções acima, assinale a opção correta:
	
	a.
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	b.
	A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
	
	c.
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	d.
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	e.
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa