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Sobre o Enfoque Sociológico estudamos com Benno Sander (1995) que:
Assinale a alternativa correta que complementa a ideia do autor.
a. De acordo com os protagonistas do pensamento crítico latino-americano, a gestão da educação desempenha uma função essencialmente política, sociológica e antropológica.
b. De acordo com o pensamento crítico a gestão da educação deve ter suas bases numa concepção cientificista, não considerando questões políticas ou sociológicas.
c. De acordo com a sociedade latino-americana, a contribuição das Ciências Psicológicas e Sociológicas nada influi na construção do pensamento crítico da gestão da educação.
d. De acordo com o Enfoque Sociológico a educação deve caminhar para um formato igual ao do início do Século XX, quando as características na formação dos estudantes era o tecnocratismo e o desenvolvimentismo.

No esquema analítico de Benno Sander(1995), o Enfoque Jurídico que caracteriza conceitos e práticas da gestão da educação na América Latina e no Brasil, tem sua origem.
Assinale a alternativa que complete corretamente a lacuna.
a. na Constituição Federal e nas leis estaduais.
b. na tradição do povo que só faz o que a lei manda.
c. na burocracia dos tecnocratas.
d. na tradição do direito administrativo romano com elementos teóricos concebidos na Europa.

O Sistema Educacional no Brasil teve sua estrutura construída sobre conceitos importados da Europa e dos Estados Unidos desde os primórdios da colonização até a segunda metade do Século XX. Conceitos e práticas que, num esquema analítico podemos destacar com enfoques de características bem definidas.
Assinale a alternativa que contenha três desses enfoques analíticos, segundo Benno Sander (1995).
a. Enfoque Jurídico, Enfoque Tecnocrático, Enfoque Comportamental.
b. Enfoque analítico, enfoque psicológico, enfoque dedutivo.
c. Enfoque Comprometido, Enfoque Jurista, Enfoque Econômico.
d. Enfoque Analítico, Enfoque Econômico, Enfoque Crítico.

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Questões resolvidas

Sobre o Enfoque Sociológico estudamos com Benno Sander (1995) que:
Assinale a alternativa correta que complementa a ideia do autor.
a. De acordo com os protagonistas do pensamento crítico latino-americano, a gestão da educação desempenha uma função essencialmente política, sociológica e antropológica.
b. De acordo com o pensamento crítico a gestão da educação deve ter suas bases numa concepção cientificista, não considerando questões políticas ou sociológicas.
c. De acordo com a sociedade latino-americana, a contribuição das Ciências Psicológicas e Sociológicas nada influi na construção do pensamento crítico da gestão da educação.
d. De acordo com o Enfoque Sociológico a educação deve caminhar para um formato igual ao do início do Século XX, quando as características na formação dos estudantes era o tecnocratismo e o desenvolvimentismo.

No esquema analítico de Benno Sander(1995), o Enfoque Jurídico que caracteriza conceitos e práticas da gestão da educação na América Latina e no Brasil, tem sua origem.
Assinale a alternativa que complete corretamente a lacuna.
a. na Constituição Federal e nas leis estaduais.
b. na tradição do povo que só faz o que a lei manda.
c. na burocracia dos tecnocratas.
d. na tradição do direito administrativo romano com elementos teóricos concebidos na Europa.

O Sistema Educacional no Brasil teve sua estrutura construída sobre conceitos importados da Europa e dos Estados Unidos desde os primórdios da colonização até a segunda metade do Século XX. Conceitos e práticas que, num esquema analítico podemos destacar com enfoques de características bem definidas.
Assinale a alternativa que contenha três desses enfoques analíticos, segundo Benno Sander (1995).
a. Enfoque Jurídico, Enfoque Tecnocrático, Enfoque Comportamental.
b. Enfoque analítico, enfoque psicológico, enfoque dedutivo.
c. Enfoque Comprometido, Enfoque Jurista, Enfoque Econômico.
d. Enfoque Analítico, Enfoque Econômico, Enfoque Crítico.

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PERGUNTA 1
1. Sobre o Enfoque Sociológico estudamos com Benno Sander (1995) que: 
Assinale a alternativa correta que complementa a ideia do autor.
	
	a.
	De acordo com os protagonistas do pensamento crítico latino-americano, a gestão da educação desempenha uma função essencialmente política, sociológica e antropológica.
	
	b.
	De acordo com o pensamento crítico a gestão da educação deve ter suas bases numa concepção cientificista, não considerando questões políticas ou sociológicas.
	
	c.
	De acordo com a sociedade latino-americana, a contribuição das Ciências Psicológicas e Sociológicas nada influi na construção do pensamento crítico da gestão da educação.
	
	d.
	De acordo com o Enfoque Sociológico a educação deve caminhar para um formato igual ao do início do Século XX, quando as características na formação dos estudantes era o tecnocratismo e o desenvolvimentismo.
0,15 pontos   
PERGUNTA 2
1. "(...) seguindo os desenvolvimentos teóricos e praxiológicos da gestão empresarial, instalou-se na administração pública o reinado da tecnocracia como sistema de organização (...)" (SANDER, 1995, p.11). 
Segundo o autor, no Enfoque ____________ há preocupação está em adotar soluções reacionais para resolução de problemas administrativos e na organização das escolas. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
	
	a.
	Tecnocrático
	
	b.
	Jurisdicista e legal
	
	c.
	Comportamental
	
	d.
	Sociológico
0,15 pontos   
PERGUNTA 3
1. No esquema analítico de Benno Sander(1995), o Enfoque Jurídico que caracteriza conceitos e práticas da gestão da educação na América Latina e no Brasil, tem sua origem _________________. 
Assinale a alternativa que complete corretamente a lacuna.
	
	a.
	na Constituição Federal e nas leis estaduais.
	
	b.
	na tradição do povo que só faz o que a lei manda.
	
	c.
	na burocracia dos tecnocratas.
	
	d.
	na tradição do direito administrativo romano com elementos teóricos concebidos na Europa.
0,15 pontos   
PERGUNTA 4
1. O Sistema Educacional no Brasil teve sua estrutura construída sobre conceitos importados da Europa e dos Estados Unidos desde os primórdios da colonização até a segunda metade do Século XX. Conceitos e práticas que, num esquema analítico podemos destacar com enfoques de características bem definidas. 
Assinale a alternativa que contenha três desses enfoques analíticos, segundo Benno Sander (1995).
	
	a.
	Enfoque Jurídico, Enfoque Tecnocrático, Enfoque Comportamental.
	
	b.
	Enfoque analítico, enfoque psicológico, enfoque dedutivo.
	
	c.
	Enfoque Comprometido, Enfoque Jurista, Enfoque Econômico.
	
	d.
	Enfoque Analítico, Enfoque Econômico, Enfoque Crítico.

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