Questões resolvidas
O Projeto Multidisciplinar Ambiente estratégico, por meio do simulador de estratégia SDE, tem como objetivo pedagógico:
I – Desenvolver competências relacionadas às práticas de gestão. II – Proporcionar ao aluno, individualmente, tomar as principais decisões de uma Empresa nas diversas etapas de planejamento. III – Desenvolver competências interpessoais ao possibilitar atuação em Equipe como tomada de decisão descentralizada. Assim, podemos dizer que:
Somente a II está errada.
Somente a I está errada.
Somente a III está correta.
Somente a II está correta.
Somente a I está correta.
Durante a operação de simulação de estratégia SDE – uma das atividades solicitadas é o apontamento de oportunidades e ameaças. Dadas às características mencionadas nas Unidades, podemos dizer que é oportunidade da Região 1:
I – Não sazonal II – Sazonal III – Poder aquisitivo alto Assim, podemos dizer que:
Somente a III está correta.
Somente a I está correta.
Somente a I está errada.
Somente a II está correta.
Somente a II está errada.
A situação em que uma Empresa tente atender a todos os grupos de clientes com todos os produtos de que eles necessitam, sendo possível cobrir o Mercado por meio do marketing diferenciado ou por meio do marketing indiferenciado.
É que podemos chamar de:
Cobertura total de Mercado.
Produtividade em sazonalidade.
Concentração em um único segmento.
Foco em público alvo específico.
Especialização em segmentos múltiplos.
O ambiente de Simulação de Estratégia – SDE apresenta um ambiente competitivo em que poucas Empresas dominam o Mercado.
Essa característica é típica de um:
Monopsônio.
Monopólio.
Oligopólio.
Cartel.
Concorrência perfeita.
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Fazer teste: AS I Informações do teste Descrição Instruções Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1. Forçar conclusão Uma vez iniciado, este Teste deve ser concluído em uma sessão. Não saia do teste antes de clicar em Salvar e enviar. Suas respostas foram salvas automaticamente. a. b. c. d. e. PERGUNTA 1 O Projeto Multidisciplinar Ambiente estratégico, por meio do simulador de estratégia SDE, tem como objetivo pedagógico: I – Desenvolver competências relacionadas às práticas de gestão. II – Proporcionar ao aluno, individualmente, tomar as principais decisões de uma Empresa nas diversas etapas de planejamento. III – Desenvolver competências interpessoais ao possibilitar atuação em Equipe como tomada de decisão descentralizada. Assim, podemos dizer que: Somente a II está errada. Somente a I está errada. Somente a III está correta. Somente a II está correta. Somente a I está correta. 0,15 pontos Salva a PERGUNTA 2 Durante a operação de simulação de estratégia SDE – uma das atividades solicitadas é o apontamento de oportunidades e ameaças. Dadas às características mencionadas nas Unidades, podemos dizer que é oportunidade da Região 1: I – Não sazonal II –Sazonal III – Poder aquisitivo alto Assim, podemos dizer que: S t III tá t 0,15 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. a. b. c. d. e. Somente a III está correta. Somente a I está correta. Somente a I está errada. Somente a II está correta. Somente a II está errada. a. b. c. d. e. PERGUNTA 3 A situação em que uma Empresa tente atender a todos os grupos de clientes com todos os produtos de que eles necessitam, sendo possível cobrir o Mercado por meio do marketing diferenciado ou por meio do marketing indiferenciado. É que podemos chamar de: Cobertura total de Mercado. Produtividade em sazonalidade. Concentração em um único segmento. Foco em público alvo especí�co. Especialização em segmentos múltiplos. 0,15 pontos Salva a. b. c. d. e. PERGUNTA 4 O ambiente de Simulação de Estratégia – SDE apresenta um ambiente competitivo em que poucas Empresas dominam o Mercado. Essa característica é típica de um: Monopsônio. Monopólio. Oligopólio. Cartel. Concorrência perfeita. 0,15 pontos Salvar resposta Salvar todas as respostas Salvar e Enviar Estado de Conclusão da Pergunta:
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